《二等分》大班數(shù)學(xué)教案

Theso-calledfateactuallydependsononeself.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）《二等分》大班數(shù)學(xué)教案《二等分》大班數(shù)學(xué)教案1活動目標(biāo).讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體等分成兩份，知道部分小于整體，整體大于部分。.鼓勵幼兒用（目測、計(jì)量、數(shù)數(shù)、折疊等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。.培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備教具：天線寶寶兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張。學(xué)具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙，吸管、圓片、三角形、正方形，硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗，量杯6個，天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?；顒舆^程.幼兒將長方形紙進(jìn)行二等份。(1)班上請來了兩位小客人，看看是誰?它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕，可是只有一塊蛋糕，兩人都想吃，怎么辦？(2)請一位幼兒動手試一試，有什么辦法知道這兩塊一樣大呢？(重疊)(3)教師小結(jié)：把蛋糕分成一樣大的兩份，這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分，還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙，請你想出和別人不同的方法進(jìn)行二等份？(4)幼兒動手操作，展示幼兒分法。邊與邊對折、對角折)請幼兒比較一下，分出來的圖形和原來的圖形有什么變化？(5)教師小結(jié)：小朋友用了對折、對角折對長方形紙進(jìn)行了二等份，把它分成了兩份一樣大的圖形。.幼兒分組操作，嘗試用多種方法進(jìn)行二等份。(1)天線寶寶邀請你們到寶寶樂園去參觀，愿意嗎?參觀時小朋友應(yīng)不推不擠，有秩序地參觀，看看樂園里有什么？教師介紹各種材料，請小朋友幫忙把里面的東西進(jìn)行二等份。(2)幼兒自由操作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)天平秤量、實(shí)物分法等。第一組：圓形、三角形、正方形、剪刀、吸管。第二組：毛線、彩帶、尺、剪刀。第三組：硬幣、蠶豆、雪花片等。第四組:量杯、水。第五組：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板。.幼兒講述操作過程、方法。(1)小朋友分過很多東西，請你想一想你分了什么？怎樣分的？(2)幼兒講述各種分法，教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活想想在什么時候用過目測、數(shù)數(shù)法等。(3)教師小結(jié)：小朋友在樂園里用了目測法、折疊法、計(jì)量法、數(shù)數(shù)法等對樂園里的東西進(jìn)行了二等份。.游戲“看誰說得對"，天線寶寶想和你們做游戲，請你看圖形說說它是不是二等份？比一比誰說得又對又快？.延伸活動在生活中，除了進(jìn)行過二等份，還可以分成幾份？以后我們還會繼續(xù)學(xué)習(xí)四等份、五等份等。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易?！抖确帧反蟀鄶?shù)學(xué)教案2【活動目標(biāo)】1、探索物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的興趣。2、學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份，學(xué)習(xí)感知二等分。3、發(fā)展觀察能力、比較能力?！净顒訙?zhǔn)備】各種圖形若干、各種實(shí)物圖片若干、夾子若干、拱形兩個、記錄卡人手一張?！净顒舆^程】一、參觀商