(大班主題活動教案)秋天到教案(附教學(xué)反思)

(大班主題活動教課設(shè)計(jì))秋季到教課設(shè)計(jì)(附教課反省)(大班主題活動教課設(shè)計(jì))秋季到教課設(shè)計(jì)(附教課反省)(大班主題活動教課設(shè)計(jì))秋季到教課設(shè)計(jì)(附教課反省)秋季到教課設(shè)計(jì)(附教課反省)大班主活秋季到教課設(shè)計(jì)(附教課反省)主要包括了活背景，活目，教課要點(diǎn)、點(diǎn)，活準(zhǔn)，活程，教課反省等內(nèi)容，身不一樣的作物體秋季豐產(chǎn)來的愉悅心情。能依據(jù)作物的特色行替，并用兒歌的方式行表述，學(xué)新的。比方：“石榴〞，“小麥〞，“玉米〞??，合適幼兒園老上大班主活，快來看看秋季到教課設(shè)計(jì)吧?；畋尘霸凇扒锛镜建曋骰钪?，第一我幼兒出門漫步，而后跟小朋友一同秋季到了此后生了什么事？秋季好是冬季好？你感到了什么？小朋友自己認(rèn)識到相關(guān)秋季的特色。通自己的踐努力去思慮，而且通孩子之的相互幫助，合作溝通去解決，小朋友自己解決不了的教再解活目1、身不一樣的作物體秋季豐產(chǎn)來的愉悅心情。能依據(jù)作物的特色行替，并用兒歌的方式行表述。2、學(xué)新的。比方：“石榴〞，“小麥〞，“玉米〞??3、體驗(yàn)顯然的季節(jié)特色。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、提升幼兒思想的矯捷性。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識身旁不一樣的農(nóng)作物，知道把兒歌進(jìn)行表述。2、知道發(fā)音正確?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒用書，兒歌掛圖。2、兒歌錄音帶，錄音機(jī)?；顒舆^程1.能夠先讓幼兒想想，在農(nóng)田里見到了什么。復(fù)習(xí)漢語詞語的發(fā)音。2.教師出示兒歌掛圖?！?〕老師邊說兒歌，邊用手指指圖中的每一個(gè)畫面。2〕教：“我指掛，小朋友聽音〞。3〕教：“一名小朋友將卡片在掛相的地點(diǎn)上。〞教可多名幼兒上前面來卡片。3.借助作及情形〔物〕學(xué)兒歌。1〕教：“聽磁，我一同來兒歌，造作。〞2〕幼兒上前面來點(diǎn)指掛，再幾名幼兒上前面來跟兒歌，表演。4.幼兒打開“幼兒用。言〞同桌相互指一兒歌。教課反省第一，情境入新。小朋友自己認(rèn)識到相關(guān)秋季的特色，再仔察文中的插，插充分起到服學(xué)的作用。小朋友憂如去了一個(gè)新的世界，學(xué)趣特厚，堂氛圍自然很活。而且學(xué)自己喜的局部。沒有想到的是小朋友提出的特別有價(jià)：“老，什么野外翻金浪？〞??我正好著下去，我也把一些拋學(xué)生，小朋友自已解決，多學(xué)生體到了成功的愉悅。讓孩子借助已有的知識，經(jīng)過自己的實(shí)踐努力去思慮問題，而且經(jīng)過孩子之間