大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因與對策

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因與對策近年來，網(wǎng)吧對學(xué)校成包圍之勢，大學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧頻繁，這種現(xiàn)象給學(xué)校管理和學(xué)生帶來了諸多問題。學(xué)生上網(wǎng)大游戲，并且成癮已成為高校學(xué)生管理工作中的重要問題之一。對此現(xiàn)象進(jìn)行了分析，試述大學(xué)生打游戲成癮的''瓶頸〃，并提出了一些解決大學(xué)生打網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的對策，嘗試如何走出這一''瓶頸"。一、我院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀有研究統(tǒng)計，我國有5%到10%的互聯(lián)網(wǎng)使用者存在網(wǎng)絡(luò)成癮癥傾向，大學(xué)生患網(wǎng)絡(luò)成癮癥的人列為7%，其中男生上網(wǎng)成癮的人數(shù)比女生多，男女生患網(wǎng)絡(luò)成癮癥的人數(shù)比例分別為10%和5.1%，男生人數(shù)比例約為女生的兩倍。而對我院級在校生的300名學(xué)生進(jìn)行抽測，結(jié)果表明，大學(xué)生中存在一定比例的網(wǎng)絡(luò)成癮者，在被試者中占到5.4%。大一少些，大二、三多些，大四略為降。對我院在校生的取樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被測大學(xué)生上網(wǎng)的大部分時間是用于工作學(xué)習(xí)或與網(wǎng)友聊天，其次是收發(fā)電子郵件、游戲及影視音樂等娛樂。很少有人花時間參與網(wǎng)絡(luò)賭博。被試學(xué)生每周使用電腦或網(wǎng)絡(luò)的時間與其網(wǎng)絡(luò)成癮呈正相關(guān)趨勢，而成癮與使用電腦或上網(wǎng)的年限等沒有必然的聯(lián)系，甚至成負(fù)相關(guān)關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)成癮者每周使用網(wǎng)絡(luò)平均38.5小時，而非成癮者僅為4.9小時；83%的網(wǎng)絡(luò)成癮者是開始使用網(wǎng)絡(luò)一年內(nèi)出現(xiàn)癥狀的；網(wǎng)絡(luò)成癮者中78%是使用聊天室、網(wǎng)絡(luò)游戲和新聞組這類偏重雙向溝通的功能，而非成癮者上網(wǎng)多數(shù)出于工作或?qū)W習(xí)的需要，是將網(wǎng)絡(luò)視為工具；網(wǎng)絡(luò)成癮者普遍認(rèn)為使用網(wǎng)絡(luò)對他們的學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況和職業(yè)造成中等或嚴(yán)重影響，但又普遍忽視網(wǎng)絡(luò)成癮給身體帶來的危害。二、大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因及危害為什么又那么容易成癮呢？上網(wǎng)從醫(yī)學(xué)角度來講叫成癮癥,這種癥指的是當(dāng)他的生理、心理上對一種行為的嘗試得到成功以后，便有了一種逾越感，逾越感會反復(fù)進(jìn)行，越成功越想去嘗試。孩子們在游戲中不斷升級，對他也不停地產(chǎn)生新的刺激。測試發(fā)現(xiàn)，一般的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過1個小時就會上癮。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計分析，造成''網(wǎng)絡(luò)成癮〃的主要原因有：學(xué)生自身為舒緩學(xué)習(xí)壓力、擺脫孤獨(dú)、滿足成就感、缺乏自我控制力等，同時家長在觀念、教育方法、知識等方面跟不上孩子成長教育的需要，社會上網(wǎng)絡(luò)市場不規(guī)范、相關(guān)法律制度不健全等問題也不容忽視?！ňW(wǎng)絡(luò)游戲者不僅可以享受到游戲本身的新奇刺激，還能把虛擬世界中的所感所想應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，從而提高他們應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力。究其原因有：（一）網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上可以滿足大學(xué)生的好勝心理游戲本身具有的娛樂性質(zhì)使學(xué)生獲得快感，當(dāng)前市場上的網(wǎng)吧里的游戲多是含有淫穢、暴力、迷信和反動內(nèi)容。這些內(nèi)容以形象生動、刺激性極強(qiáng)的形式出現(xiàn)，對獨(dú)立性差的人有極大的誘惑力。另外，許多網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性和賭博性，這對心理還不成熟，對學(xué)生來說都極富誘惑力。（二）游戲?qū)Υ髮W(xué)生有強(qiáng)化激勵作用電腦游戲有簡單和復(fù)雜兩類，簡單的游戲只要掌握一般性操作，就可以使緊張、疲勞的大腦得以放松，復(fù)雜的游戲則可以鍛煉大學(xué)生解決問題的能力，使反應(yīng)靈活性增加，并且還可以培養(yǎng)大學(xué)生對某種行為的預(yù)見性。高級的游戲中，設(shè)計者將游戲結(jié)果通過屏幕顯示出來，讓人得到贊賞，可以促使游戲者為了得高分而過分投入，這種游戲的強(qiáng)化激勵作用往往使大學(xué)生難以從游戲中自拔。在游戲中追求''高分〃的成就動機(jī)提供了從事這種活動的源源不斷的熱情。我院一學(xué)生在玩《魔獸世界》賣裝備賺了三千元。（三）網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上能幫助學(xué)習(xí)困難者獲得某種成功的體驗(yàn)長期以來，由于學(xué)習(xí)壓力過重，加上家長期望值過高，致使許多大學(xué)生心理不堪重負(fù)。當(dāng)他們遇到困難、挫折、失敗時，又找不到合適的渲泄途徑，而玩網(wǎng)絡(luò)游戲不僅能夠渲泄壓抑的情緒，還能獲得成功的體驗(yàn)。在游戲中暫時的受挫不但不會削弱他們的斗志，反而使他們越戰(zhàn)越勇，平時在學(xué)校時體驗(yàn)到的''壓抑感〃在這里蕩然無存。（四）網(wǎng)絡(luò)游戲可幫助大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲所營造的是一個虛擬的世界,可以使大學(xué)生尤其是那些在同學(xué)中人際關(guān)系較為緊張的孩子逃避現(xiàn)實(shí)中的許多不愉快。這些孩子在自己能控制的這個虛擬世界中能得到愉快的體驗(yàn)。一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成癮心理的形成在所難免。無節(jié)制地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，危害多多。進(jìn)入網(wǎng)吧的次數(shù)越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足；不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時會出現(xiàn)戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁；在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實(shí)際時間比預(yù)計的時間要長，考慮過停止或減少進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室，但不能自控；為了達(dá)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室的目的，可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動；有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。浪費(fèi)時間、浪費(fèi)金錢。游戲開發(fā)商和網(wǎng)吧經(jīng)營者為了吸引和留住人，在游戲中設(shè)置了好多關(guān)口和陷阱，使得游戲者一步步沉迷其中，甚至通宵達(dá)旦，廢寢忘食。上網(wǎng)不是免費(fèi)的，作為一名沒有收入的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無疑將大大增加家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分成癮者往往欠學(xué)校學(xué)費(fèi)。易誘發(fā)大學(xué)生犯罪。游戲室老板為了賺錢，不擇手段招攬中小學(xué)生，有的游戲機(jī)室設(shè)有包房，包玩、包吃、包睡，可以賒賬。游戲內(nèi)容不乏黃色、暴力，還有一定數(shù)量的賭博機(jī)，誘使部分學(xué)生沉湎其中。一些中小學(xué)生為了滿足玩游戲機(jī)的欲望，一開始從家長手中騙錢，到后來不惜鋌而走險，參與搶劫與斗毆。三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的防治對策大學(xué)生一旦患上網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥，對于自身身心、學(xué)業(yè)、前途都會產(chǎn)生致命危害。那么，在如此嚴(yán)峻的形勢下應(yīng)采取什么措施和方法來制止這不種'網(wǎng)絡(luò)禽流感〃的蔓延呢？防治網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是大學(xué)生自身和社會、家庭、學(xué)校互相連動的系統(tǒng)工程，需要組成立體交叉式的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。（一）加強(qiáng)大學(xué)生人格和能力的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的大學(xué)生最迫切需要培養(yǎng)的是自制力、思考力、辨別力、選擇力，只有具備這些素質(zhì)，大學(xué)生才能形成比較理智的思維判斷能力。確立正確的價值觀念和行為習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會思考，以健康人格抵御來自網(wǎng)絡(luò)的不良影響，棄劣擇優(yōu)。（二）正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲本質(zhì)從事思想政治教育工作的輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生辯證看待上網(wǎng)問題。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，而對其上網(wǎng)采取不聞不問的放任態(tài)度，無疑是飲鴆止渴；但因網(wǎng)絡(luò)帶來的一定弊端而抵制網(wǎng)絡(luò)或杜絕網(wǎng)絡(luò)，又是一種因噎廢食的行為。應(yīng)該正確引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲的本質(zhì)，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重危害，使廣大大學(xué)生真正能做到利用網(wǎng)絡(luò)資源更好地為學(xué)習(xí)、生活提供幫助和便利。（三）學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和心理健康教育學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)心理健康宣傳和教育，要給大學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理課程，讓大學(xué)生了解基本的網(wǎng)絡(luò)心理知識，預(yù)防常見的網(wǎng)絡(luò)心理問題。建立網(wǎng)絡(luò)心理咨詢所，配備專門的心理咨詢老師，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)留言信箱，對存在心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并因人而異地進(jìn)行心理治療。（四）政府、社會以及學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是一個綜合性社會課題，要想減少或防止這種現(xiàn)象發(fā)生，政府、社會以及學(xué)校有關(guān)職能部門必須做好綜合治理工作。第一，加強(qiáng)對社會環(huán)境尤其是校園周邊環(huán)境的治理，要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營活動，加大執(zhí)法力度，使網(wǎng)吧規(guī)范化，徹底防止大學(xué)生在校外網(wǎng)吧無節(jié)制的上網(wǎng)。第二，政府應(yīng)建立對進(jìn)口游戲軟件的審查制度和流入渠道的監(jiān)督制度，制定游戲產(chǎn)品評審分級標(biāo)準(zhǔn)和分級管理制度，同時要組織開發(fā)具有我國文化特色，主題積極、內(nèi)容健康而又情節(jié)生動的電子游戲產(chǎn)品。（五）加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新學(xué)校要積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，大力開展校園文化活動，組織各種能吸引大學(xué)生參加的健康、科學(xué)、積極的社會實(shí)踐活動和文化活動，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，轉(zhuǎn)移大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的興趣愛好，更利于積極進(jìn)取，全面發(fā)