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文檔簡介

醫(yī)療器械工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

醫(yī)療器械工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

今天站在哪里并不重要,重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和才能開展一個重要的階段,大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)生涯目的,才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,贏在起跑線上。

二、自我分析

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩,因此我不是很喜歡過于外向的工作,所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,詳細(xì)的講,我喜歡想做的是一名醫(yī)師,當(dāng)然,根據(jù)自己的專業(yè),我想我也會嘗試一些合適于我自己其他方面的工作,總而言之,我會根據(jù)自己的愛好,特長,專業(yè)以及以后自己的開展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

2.職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份合適自己的工作,想通過自己的工作做出自己的奉獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定的才能,工作,我覺得就是要認(rèn)真,努力,不要太計(jì)較個人的回報(bào),尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來說,踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),其他的,不必計(jì)較太多,因此,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位上下,做要手頭工作,知足常樂。

3.性格特征

如前面所說,我是一個相對來說比較生,平時除了與我認(rèn)識的人有較多的話外,在生疏人面前,尤其是在生疏的長輩面前,我一般是不會有太多的話語的,但并不是說我喜歡一個人獨(dú)處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實(shí)我自己也是蠻與別人談的來的,因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)絡(luò),或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以在職業(yè)選擇上我明白自己合適做什么,對我而言,根據(jù)個人興趣,愛好以及專業(yè),我覺得我合適有關(guān)會計(jì)與語言研究方面的工作

4.勝任才能

由于自己真誠,因此,我相對來說具有親和力,這也是我在優(yōu)勢吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,做一名會計(jì)師,我能很好利用自己的開展自己,自己的性格溫和,專業(yè)知識也還扎實(shí),相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會。其次,我個人的業(yè)余愛好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的優(yōu)勢,我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在群眾面前發(fā)言才能,我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會理論,在各種活動中進(jìn)步自己,使自己不斷的進(jìn)步,克制自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認(rèn)識自己,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),但也有不少的缺乏,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因此正確認(rèn)識自己,明確自己合適什么樣的工作,對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好合適自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不斷的完善,以期望自己可以在將來有更大的開展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體安康也不容無視,總而言之,自我認(rèn)知,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧開展。

總結(jié):

希望自己的工作能受到別人的認(rèn)可,對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目的明確,有強(qiáng)烈的開展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性,實(shí)現(xiàn)自我,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),追求目的的實(shí)現(xiàn)和別人的肯定,并視此為有意義的生活。

工程經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較合適該類型的人。

三職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

父母是一般的農(nóng)民,勤勤懇懇勞動,這就給與了我工作踏實(shí)的影響。父母從小教誨只有讀書才能改變命運(yùn),故我會珍惜每一個給與我的時機(jī),給了我的學(xué)習(xí)動力。家庭和睦,即使出現(xiàn)我和父母的想法不一致,父母也會程度上尊重我的選擇,給了我自由開展的空間。

2、學(xué)校環(huán)境分析

武漢大學(xué)是中國教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué),是國家“211工程〞和“985工程〞重點(diǎn)建立高校。地處高校云集的武漢,并且在學(xué)校里擁有深沉的人文底蘊(yùn),秉承“自強(qiáng)弘毅求是拓新〞的校訓(xùn),無意中熏陶了武大千千萬萬學(xué)子。而武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部里本部較遠(yuǎn),安靜的校園成為學(xué)習(xí)的氣氛。武漢大學(xué)目前有三所附屬醫(yī)院分別為武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢大學(xué)人民醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院。師資力量雄厚,給與了我的教育。并且華中七校結(jié)合辦雙學(xué)位給我們很大的優(yōu)勢,我們可以在課外時間修一個對自己的職業(yè)開展有幫助的第二學(xué)位。

3、社會環(huán)境分析

①大學(xué)生就業(yè)趨勢

隨著高校不斷擴(kuò)招,社會對大學(xué)生才能的認(rèn)知度也越來越低,大學(xué)生就業(yè)面臨著宏大的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)開展所能提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于大學(xué)生畢業(yè)人數(shù),還有往屆留下的失業(yè)人數(shù)這在無形中給應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生很大壓力。而且不斷有的人追求高學(xué)歷就為了可以在工作中找到競爭的一席之地,不斷出現(xiàn)本科生能做的事情卻招個研究生,這使得本科生就業(yè)壓力更大。

②醫(yī)學(xué)生就業(yè)方向

就醫(yī)學(xué)生的就業(yè)方向而言,無非去各種醫(yī)院,省城或者一線城市。但這些學(xué)歷要求比較高,而就我專業(yè)醫(yī)療器械工程而言,更多的是去各疾控中心和各區(qū)防疫站。

當(dāng)然也有很多醫(yī)學(xué)生利用自身專業(yè)背景優(yōu)勢到各大制藥廠和醫(yī)療器械公司就業(yè)。

4、職業(yè)環(huán)境分析

醫(yī)療器械工程是近幾年新出現(xiàn)的專業(yè),目前更多的是去各省市的疾控中心以及各區(qū)的防疫站,還沒有出現(xiàn)新的打破。隨著醫(yī)療事業(yè)的開展,越來越多的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生處于脫銷的狀態(tài)。

但是除了自身的職業(yè)追求,可以利用自己醫(yī)學(xué)的專業(yè)背景,到各大制藥廠以及各種醫(yī)療器械制造公司尋求更多的開展。越來越多的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生活潑在醫(yī)藥品銷售以及各個領(lǐng)域。人類的身體到目前為止還不能到達(dá)一個完全安康的狀態(tài),只要有人類存在,各種藥品制造的開展空間。隨著科技的開展,各種越來越先進(jìn)的醫(yī)療器械會不斷出現(xiàn),所以這個行業(yè)應(yīng)該會一直存在。藥業(yè)集團(tuán)稱為醫(yī)學(xué)生的另一條出路。

四、職業(yè)定位

1.我的優(yōu)優(yōu)勢分析

優(yōu)勢

1.做事腳踏實(shí)地而且非常有條理,工作一絲不茍,對待詳細(xì)問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)非常專心細(xì)致

2.追求高效率和多成果,可以專注于一個工程或任務(wù)上,可以不需要別人的合作獨(dú)立工作,可以通過集中精力和深思熟慮穩(wěn)步地到達(dá)自己的目的

3.相信傳統(tǒng)形式的可取之處,樂于遵循確定的工作安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠的維護(hù)者

4.非常強(qiáng)的責(zé)任意識,信守諾言,容易得到上級和同事的信任

5.心態(tài)平和,對于應(yīng)該做什么事有自己的主見,即使遇到阻力或干擾也能一如既往,能將工作自始至終貫徹到底,對實(shí)現(xiàn)目的很有毅力和決心

優(yōu)勢

1.辦事不能靈敏變通,有時難以適應(yīng)新情況,不愿意嘗試新的、沒有經(jīng)過考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

2.可能對變動感到不安,遇到更大的困難或不確定的任務(wù)時,通常采取回避態(tài)度

3.有時會因?yàn)榻谀康亩雎蚤L遠(yuǎn)需要,難以看到問題的整體以及行為的長遠(yuǎn)影響,對需要很長時間才能完成的工程和任務(wù)缺乏耐心

4.為人敏感,易受無關(guān)因素的影響,較為情緒化,自我控制才能較差,有時會表現(xiàn)出沖動、任性,考慮問題瞻前顧后猶豫不決,決斷時魄力缺乏,有較大的壓力

5.不大能考慮方針或者決定對別人造成的影響,很難理解和自己不同的要求

6.對自己要求不高,不愿主動承擔(dān)責(zé)任;可能低估自己和自己對組織的奉獻(xiàn),過于注重事情的結(jié)果

7.您不愿影響或引導(dǎo)別人,喜歡事必躬親,所帶著的團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化程度和效率通常不高

2.職業(yè)目的

根據(jù)測評結(jié)果顯示,本人比較合適做行政或者后勤類工作,所以我的職業(yè)目的是世界500強(qiáng)某制藥公司或醫(yī)療器械公司人力資源〔HR〕總監(jiān)

3.職業(yè)開展策略

本科畢業(yè)到世界500強(qiáng)做行政或HR助理,力爭在10年內(nèi)升為大區(qū)HR經(jīng)理,8年后升為HR總監(jiān)。

4.職業(yè)開展估計(jì)

十八年內(nèi),獲得世界500強(qiáng)公司人力資源總監(jiān)的職位。

五方案施行

1.短期目的

大學(xué)期間

時間:如今-20xx年6月

目的:順利完本錢科學(xué)習(xí),并且拿到人力資源管理的雙學(xué)位,拿到必備的證書。

施行方案:

20xx年9月-20xx年2月

認(rèn)真復(fù)習(xí)英語順利通過12月份四級考試,希望能過550分去考口語。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè),使所有的課程通過80分。這學(xué)期完成選修課以騰出時間去修雙學(xué)位。認(rèn)真做好如今學(xué)生會人力資源部的學(xué)生工作,積累一定的理論管理經(jīng)歷。認(rèn)真做好手上大學(xué)生創(chuàng)新科研工程,注重團(tuán)隊(duì)合作,及時和老師溝通。

20xx年3月-20xx年7月

在節(jié)假日開場修人力資源管理第二學(xué)位,并且淡化學(xué)生工作在自己生活中的影響,在科研工程中多花點(diǎn)心思,同樣可以鍛煉指導(dǎo)才能。同樣的,學(xué)術(shù)還是重要的,本專業(yè)和第二學(xué)位專業(yè)都的期末考試成績過80分。并且在這學(xué)期通過英語六級??梢阅玫姜剬W(xué)金。

20xx年9月-20xx年7月

淡出學(xué)生工作,專心學(xué)術(shù),并且在大三暑假去中南醫(yī)院實(shí)習(xí),大四暑假去疾控中心實(shí)習(xí)。在這兩年中,本專業(yè)和第二學(xué)位成績要求85分以上,完成第二學(xué)位的辯論。

20xx年9月-20xx年6月

順利通過畢業(yè)考核,參加工作實(shí)習(xí),畢業(yè)證和兩個學(xué)位證,做好去公司正式參加工作的準(zhǔn)備。

2.中期目的

時間:20xx年-20xx年

目的:世界500強(qiáng)大區(qū)HR經(jīng)理

施行方案:

20xx年-20xx年

畢業(yè)后在世界500強(qiáng)公司從行政助理或者HR專員助理開場做,爭取在2年后做到行政專員或HR專員。認(rèn)真積累專業(yè)的各種知識,完善在學(xué)校學(xué)習(xí)的各種知識構(gòu)架,不斷積累經(jīng)歷,并且學(xué)會職場打拼的規(guī)那么。

20xx年-20xx年

做到高級行政專員或者高級HR專員。這是成為一個成熟的職場人,熟悉HR行業(yè)的各種規(guī)那么,而且可以獨(dú)當(dāng)一面。

20xx年-20xx年

做到行政主管或者HR主管。此時有一定的指導(dǎo)才能,不僅可以把自己手上的事情做好,還可以教下屬做一些事情。

20xx年-20xx年

做到大區(qū)〔如南方市場區(qū)域〕HR經(jīng)理,可以管理較多的人員,并且可以控制把握各種事情的大方向。

3.長期目的

時間:20xx年-20xx年

目的:獲得世界500強(qiáng)人力資源總監(jiān)的職位

施行方案:在職場的打拼中不斷完善自己,與自己的上級多交流,并且不斷承受新的知識,保持自己的先進(jìn)性。

六、總結(jié)

本人對規(guī)劃的思路:

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能如今就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變化,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變.我以前想當(dāng)官,后來想當(dāng)外企白領(lǐng),如今想創(chuàng)業(yè),所以我覺得這個很難定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會

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