學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

———學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇1

為了進(jìn)一步提高生消防平安意識(shí)，增加全員防火自救、逃命力量，我園結(jié)合“11、9”消防宣揚(yáng)活動(dòng)，制定樓道平安疏通消防演習(xí)方案如下：

一、演習(xí)時(shí)間、參與人數(shù)

時(shí)間：20__年11月5日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：__

組員：各班班主任

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報(bào)聲;

2、各班老師組成三人班組(老師——保育員——老師)：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒（平安（教育））;

3、師生事先熟識(shí)校內(nèi)平安通道、平安出口等處，下樓梯（方法）、挨次、路線;

4、幼兒園樓道平安疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動(dòng)，與配班老師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃命路線

大門口(大二班)

南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離)

北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)

北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)

六、人員支配

__

七、演練過(guò)程

1、警報(bào)聲起;

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動(dòng)室，沿平安逃命路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不慌張;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置支配到位)

4、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并（報(bào)告）人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)

5、演習(xí)結(jié)束

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇2

一、活動(dòng)原則：

1、平安預(yù)防原則。學(xué)校同學(xué)數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切預(yù)備，確保師生平安。

2、有序與無(wú)序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時(shí)，老師要依據(jù)疏散狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)疏散次序;無(wú)序：接到警報(bào)后，同學(xué)可以自選擇時(shí)機(jī)和通道快速撤離，老師對(duì)班級(jí)同學(xué)并無(wú)強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。

3、寓教于樂(lè)原則。

二、活動(dòng)（措施）：

1、加強(qiáng)平安意識(shí)培育及自護(hù)力量訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、爭(zhēng)論會(huì)等形式，同學(xué)把握平安緊急疏散的學(xué)問(wèn)、要點(diǎn)、技能等必備學(xué)問(wèn)技能。

2、老師動(dòng)員會(huì)。演練前對(duì)全體老師進(jìn)行演練的意義、操作方法、留意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員。

3、制定平安緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、同學(xué)對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn)。

2、同學(xué)應(yīng)對(duì)緊急狀況的反應(yīng)。

3、同學(xué)緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應(yīng)。

4、老師在緊急狀況下的心理反應(yīng)，以及處理力量。

四、平安緊急疏散預(yù)案：

1、演習(xí)前每位老師務(wù)必仔細(xì)閱讀此冊(cè)。

2、演習(xí)時(shí)每位老師務(wù)必保證同學(xué)有序、快速、平安地撤離現(xiàn)場(chǎng)到集合地點(diǎn)。

3、演習(xí)時(shí)，每位老師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位老師務(wù)必快速處理并準(zhǔn)時(shí)電告總指揮。

5、全體老師務(wù)必保證師生平安!

五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分熟悉到平安演練的目的意義，懂得平安演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校內(nèi)網(wǎng)、同學(xué)集會(huì)等多種形式，實(shí)行豐富多樣的形式，大力宣揚(yáng)防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個(gè)同學(xué)、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。詳細(xì)步驟如下：

(1)班主任在平安演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行防災(zāi)平安逃命方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行平安緊急疏散演練(9：05)。

(3)其次階段聽(tīng)到警報(bào)聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任老師聽(tīng)到警報(bào)后，要馬上停止上課，組織同學(xué)進(jìn)入逃命演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)同學(xué)按平常集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3、本次消防平安演練要求：

(1)班主任必需始終跟班(包括副班主任)，撤離時(shí)一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參加平安監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過(guò)程中肯定要嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行，讓同學(xué)正確把握逃命方法。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和力量，確保幼兒園平安穩(wěn)定。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園平安教育工作，關(guān)心全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹(shù)立平安意識(shí)，把握（平安學(xué)問(wèn)），提高自我愛(ài)護(hù)和自救力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5、12

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很力量。

2、全園開(kāi)展應(yīng)急逃命演練活動(dòng)。(防火、防震、防暴)

五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容支配：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等平安學(xué)問(wèn)。

2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)學(xué)問(wèn)。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電學(xué)問(wèn)、防水災(zāi)學(xué)問(wèn)。

4、參與全園內(nèi)逃命演練活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。

2、平安學(xué)問(wèn)詳細(xì)落實(shí)到每次平安活動(dòng)中。

3、班級(jí)宣揚(yáng)與家長(zhǎng)結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。

4、日常生活中把平安教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增加孩子的平安意識(shí)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇4

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時(shí)，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培育同學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

演練指揮：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練預(yù)備、組織全過(guò)程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

演練副指揮：

職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報(bào)信號(hào)”(2分鐘)。同時(shí)兼顧二、三樓同學(xué)撤離時(shí)的紀(jì)律管理。

琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班平安撤離后的場(chǎng)外指揮。支配各班到指定地點(diǎn)。以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。把握現(xiàn)場(chǎng)狀況，把握各班各班級(jí)人數(shù)。上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)狀況等。

2、教室室內(nèi)指揮組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮程序支配

(1)“模擬地震音效”發(fā)出后，立刻指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，老師指導(dǎo)同學(xué)快速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。訂正同學(xué)的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。

(2)“地震警報(bào)信號(hào)”(2分鐘)響起，快速組織同學(xué)有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。聽(tīng)“疏散信號(hào)”依次有序地往平安地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)到班級(jí)組特長(zhǎng)。全體疏散結(jié)束后四個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)再分別上報(bào)琚松濤。

(3)班主任要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、室外場(chǎng)地指揮組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：撤離過(guò)程中的場(chǎng)地(操場(chǎng))指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

(1)組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊(duì)面對(duì)教學(xué)樓蹲下。

(2)穩(wěn)定師生心情、維護(hù)秩序，削減不必要的非震損害

(3)演練結(jié)束后有秩序組織同學(xué)返回教室。

三、演練支配

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練、

(2)緊急疏散演練

2.對(duì)象：全體師生。

3.時(shí)間：

20__年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。

3月30日課間正式演練。

四、演練預(yù)備

1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。

2.演練前班級(jí)組長(zhǎng)、班主任利用班會(huì)課、自習(xí)課做好同學(xué)的動(dòng)員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震學(xué)問(wèn)，熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我愛(ài)護(hù)。班主任支配時(shí)間，組織本班同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟識(shí)疏散線路，進(jìn)行自救逃命練習(xí)，直到同學(xué)操作嫻熟(班任要排好隊(duì)形：有前后門的要保證前后門同時(shí)暢通，兩列隊(duì)伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí)，挨著扶手的一隊(duì)始終挨著扶手不得串隊(duì)。)(練習(xí)期間教育同學(xué)做到：①仔細(xì)對(duì)待，不搞過(guò)場(chǎng);②聽(tīng)從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④樂(lè)觀主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。)同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4.同學(xué)疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

5.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實(shí)負(fù)責(zé)班級(jí)的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

五、演練要求

1.各組各負(fù)其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。

2.各班主任要嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，避開(kāi)危急狀況的發(fā)生。留意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門;發(fā)揮班干部，團(tuán)、隊(duì)干部的作用，班內(nèi)支配好逃命小組，組長(zhǎng)要得力;逃命小組與座次支配要便于有秩序疏散，各班有本班逃命疏散思路。

3.不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。

4.保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開(kāi)頭”

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時(shí)長(zhǎng)一分鐘)

2、上課老師(演練時(shí)為班主任)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知同學(xué)“不要慌”，并指揮同學(xué)快速護(hù)頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等愛(ài)護(hù)頭部;最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號(hào)。

4、老師讓同學(xué)睜眼抬頭，并告知同學(xué)，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位同學(xué)馬上把門打開(kāi)，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、同學(xué)在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、詳細(xì)演練撤離路線依據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行，同學(xué)有序撤離。

5、同學(xué)撤離后，課任老師組織同學(xué)在操場(chǎng)有序站好。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇5

平安第一、責(zé)任重于泰山。平安工作在學(xué)校工作中占有特別重要的位置，保障學(xué)校師生的生命平安是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實(shí)增加在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救力量，最大限度減輕地震災(zāi)難對(duì)師生造成的損害，特制訂本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教職工

二、演練的內(nèi)容

師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。

三、演練時(shí)間

1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，詳細(xì)演練時(shí)間由學(xué)校依據(jù)階段性工作分別支配到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。

2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，詳細(xì)演練時(shí)間為各班平安課時(shí)間。

四、活動(dòng)要求

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、根據(jù)學(xué)校要求統(tǒng)一行動(dòng)，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行悅耳指揮。

5、全部參演人員都要提高熟悉，活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任分解，確保師生平安。

6、疏散地點(diǎn)：按要求、按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到學(xué)?？盏丶稀?/p>

五、組織落實(shí)，宣揚(yáng)到位

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，要讓同學(xué)了解地震是怎樣發(fā)生的?地震的前兆是那些?發(fā)覺(jué)特別狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。水的變化：(天旱井冒水，無(wú)（雨水）變渾，噴氣又發(fā)響);動(dòng)物的變化：(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)覺(jué)特別要報(bào)告。綜合分析作推斷，群測(cè)群防很重要)

2、地震發(fā)生時(shí)，各班級(jí)都要聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校老師要根據(jù)學(xué)校的部署到指定的方位。

3、學(xué)校要建立一支思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由校(園)長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

六、制度健全，措施到位

1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、學(xué)校制定防震方案，要依據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求預(yù)備食品和飲料。

3、學(xué)校準(zhǔn)時(shí)檢查并消退校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。

七、演練過(guò)程

(一)啟動(dòng)程序

有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。

(二)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，上課老師馬上停止授課，馬上告知同學(xué)不要慌，并指揮同學(xué)快速抱頭，并盡可能用書包或雙手愛(ài)護(hù)頭部。

2、師生直接由班主任組織到指定地點(diǎn)集合，班主任組織好挨次，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。

3、演練時(shí)間：預(yù)定2分鐘。

4、同學(xué)到指定地點(diǎn)后，老師要馬上清點(diǎn)人數(shù)。

5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

6、（總結(jié)）演練（閱歷）教訓(xùn)。

7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡(jiǎn)報(bào)。

8、上報(bào)演練資料。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇6

為貫徹落實(shí)國(guó)家減災(zāi)委《關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作的通知》和市局有關(guān)組織開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣揚(yáng)活動(dòng)的要求，切實(shí)增加我校廣闊同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和技能，準(zhǔn)時(shí)、高效、妥當(dāng)?shù)靥幹冒l(fā)生在學(xué)校的災(zāi)難事故，愛(ài)護(hù)師生人身及財(cái)產(chǎn)平安，特此制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急處置部門與職責(zé)

1、應(yīng)急工作小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、工作小組職責(zé):

為確保廣闊人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安，應(yīng)急工作小組要提高熟悉，高度重視，要堅(jiān)持以人為本的原則，把師生生命及財(cái)產(chǎn)平安放在首位。

(1)發(fā)生災(zāi)難事故后，學(xué)校應(yīng)急工作小組馬上起動(dòng)本預(yù)案。

(2)閔校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校災(zāi)難事故應(yīng)急處置的總指揮，全盤指揮學(xué)校災(zāi)難事故的防止與處理工作，對(duì)各塊工作檢查督導(dǎo)。

(3)劉校長(zhǎng)學(xué)校災(zāi)難事故應(yīng)急工作小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置和協(xié)調(diào)。

(4)李校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任在學(xué)校應(yīng)急工作小組的指揮下帶領(lǐng)同學(xué)分別開(kāi)展疏散、搶救、通信聯(lián)絡(luò)工作。

(5)章校長(zhǎng)詳細(xì)督導(dǎo)災(zāi)難事故的物資保障工作。

(6)劉翼、陳南濤、曹林、黃先文、吳猛詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)災(zāi)難事故的調(diào)度工作及督導(dǎo)工作和受傷師生的心理疏導(dǎo)工作。

二、應(yīng)急預(yù)案的適用范圍

凡在我校發(fā)生的:

(1)重大洪水災(zāi)難，冰雹、雪及雷電等氣象災(zāi)難:

(2)地震等地質(zhì)災(zāi)難。

(3)林木、學(xué)校建筑、商店及教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)和疫情等自然災(zāi)難及其他突發(fā)性公共平安大事達(dá)到啟動(dòng)條件的，適用于本應(yīng)急預(yù)案。

三、預(yù)防方法和措施

1、依據(jù)平安工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作管理制度，落實(shí)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作責(zé)任制。

2、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行防災(zāi)演練，切實(shí)加強(qiáng)師生員工防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)學(xué)問(wèn)和技能。

3、學(xué)校的應(yīng)急逃命通道和消防通道符合要求:加強(qiáng)平安檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。

四、應(yīng)急處置

1、信息報(bào)告

(1)學(xué)校發(fā)生災(zāi)難事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打電話“110”或“120”，向有關(guān)部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

(2)學(xué)校發(fā)生災(zāi)難事故后，應(yīng)當(dāng)依據(jù)事故的類別、性質(zhì)按規(guī)定的時(shí)間和方式向相關(guān)部門報(bào)告。

(3)災(zāi)難事故報(bào)告的必要內(nèi)容。災(zāi)難事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡狀況、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、實(shí)行的施救措施、事故發(fā)生的初步緣由、報(bào)告單位、報(bào)告人及（其它）應(yīng)當(dāng)報(bào)告的事項(xiàng)。

(4)愛(ài)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，幫助有關(guān)部門調(diào)查取證。

2、事故處置程序

(1)應(yīng)急處置程序

A、發(fā)生災(zāi)難時(shí)，馬上撥打“110”和“120”報(bào)警和求援電話，關(guān)閉電源，快速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接警后，馬上報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)指揮本校急工作小組開(kāi)展疏散和救援工作，盡最大可能保證師生生命平安，使損失削減到最小程度。

C現(xiàn)場(chǎng)的老師，必需訊速打開(kāi)通道，根據(jù)防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)急逃命路線，快速有序地疏散同學(xué)，設(shè)置臨時(shí)安置場(chǎng)所，備齊物資保障。同時(shí)，要穩(wěn)定同學(xué)心情避開(kāi)慌亂。

D、疏散引導(dǎo)人員馬上到達(dá)重要部位和指定位置，做好同學(xué)疏散引導(dǎo)工作，勸慰和管理好同學(xué)，不使同學(xué)丟失、走散。

E、若有師生受傷，學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長(zhǎng)并準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院救治，準(zhǔn)時(shí)做好受傷師生的安撫及心理疏導(dǎo)工作。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇7

學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣闊師生生命財(cái)產(chǎn)的平安和社會(huì)的穩(wěn)定，因此，制定學(xué)?；馂?zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案，對(duì)于預(yù)防學(xué)?；馂?zāi)，把火災(zāi)事故隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)，提升學(xué)校火災(zāi)處置力量有極其重要的作用。

一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的緣由

電線老化、私拉亂接、違章用電;試驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等都是誘發(fā)緣由。

二、預(yù)防措施

1.校長(zhǎng)是學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防平安工作全面負(fù)責(zé)。依據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防平安管理體制，落實(shí)學(xué)校消防平安責(zé)任制。

2.對(duì)師生員工進(jìn)行消防平安教育，普及基本消防學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，把握逃命方法。

3.加強(qiáng)檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患要準(zhǔn)時(shí)整改。

4.保持疏散通道暢通，不積累雜物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：

1.打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)相關(guān)單位和部門。

2.根據(jù)平常消防演練逃命的線路快速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和老師應(yīng)在第一時(shí)間有序地組織同學(xué)疏散轉(zhuǎn)移。

A.火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止慌張?jiān)斐蓴D傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的實(shí)行底姿態(tài)快速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。

c.高層著火時(shí)疏散較為困難，因此更應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，不行實(shí)行莽撞措施，應(yīng)根據(jù)出口的指示標(biāo)志，盡快從平安通道和室外消防樓梯平安撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎?shì)的確較大無(wú)法逃命，可躲到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待搶救人員到來(lái)。

D.火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。假如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢(shì)擴(kuò)散和擴(kuò)大。

3.如有傷者，要準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院救治，如同學(xué)受傷，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

4.在等待消防隊(duì)員到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證平安的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到之前，如能集中起來(lái)合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。依據(jù)不同的起火緣由，可實(shí)行隔離法、冷卻法、窒息法滅火?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)組織人員將接近全部滅火器對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)集中使用，不要零打碎敲，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火撲滅，或掌握住火勢(shì)的進(jìn)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。

5.協(xié)作消防部門調(diào)查事故緣由，維持秩序。

6.劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)撲滅后的起火緣由調(diào)查供應(yīng)有力證據(jù)。假如在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的狀況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并協(xié)作調(diào)查組供應(yīng)當(dāng)事人或見(jiàn)證人。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇8

為了全面做好我村防汛工作，提高應(yīng)對(duì)暴雨洪水的應(yīng)急反應(yīng)和處置力量，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)展，根據(jù)鄉(xiāng)防汛減災(zāi)辦公室部署支配，依據(jù)我村實(shí)際，制訂本預(yù)案。

一、指導(dǎo)原則和防汛工作目標(biāo)

堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“平安第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作和局部利益聽(tīng)從全局利益的原則，立足于防大汛、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)，堅(jiān)持防洪除澇并重，防汛抗旱兩手抓。做到有備無(wú)患，把保證人民生命、財(cái)產(chǎn)平安放在首位，最大限度地減輕災(zāi)難損失，重點(diǎn)是要做好糧區(qū)防汛、交通防汛、其他行業(yè)的防汛工作。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明紀(jì)律

1、切實(shí)加強(qiáng)防汛工作組織領(lǐng)導(dǎo)。村要高度重視此次降雨天氣和可能造成的暴洪災(zāi)難，