八年級物理下冊機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化同步精練含解析新新人教

八年級物理下冊.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)變同步精練含剖析新版新人教版八年級物理下冊.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)變同步精練含剖析新版新人教版PAGE八年級物理下冊.機(jī)械能及其轉(zhuǎn)變同步精練含剖析新版新人教版第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)變一、知能操練提高1.上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運(yùn)動,運(yùn)動所需的能量根源于()A.動能B.電能C.重力勢能D.彈性勢能2.把籃球拋向空中,忽視空氣阻力,以以下圖中哪一圖象能正確反應(yīng)球離手后至落回地眼前機(jī)械能(E)與籃球離地高度(h)的關(guān)系()3.以以下圖,“套圈”出手后,從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力),以下說法正確的選項(xiàng)是()A.“套圈”由A到B過程中,動能漸漸增大B.“套圈”在B點(diǎn)的機(jī)械能大于在A點(diǎn)的機(jī)械能C.“套圈”由B到C過程中,機(jī)械能漸漸變小D.“套圈”由A到B再到C過程中,重力勢能先變大后變小4.以以下圖,小球從A處拋出時(shí)擁有300J的機(jī)械能,此中動能為100J,小球經(jīng)過B、C落到地面D處。B點(diǎn)是最高點(diǎn),A、C在同一水平線上,不計(jì)空氣阻力,則以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.小球在C點(diǎn)的重力勢能為200JB.小球在B點(diǎn)的重力勢能為300JC.小球在D點(diǎn)處將觸地時(shí),動能為300JD.小球在A、B、C三點(diǎn)機(jī)械能都是300J5.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖),松手后筆會向上彈起必定高度。以下對于該過程中能量變化的表達(dá),此中正確的選項(xiàng)是()A.向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢能減小B.向下按筆的過程中,筆的重力勢能增大C.筆向上彈起的過程中,筆的重力勢能增大D.筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢能增大6.修攔河大壩是為了提高上游水位,增添水的能,水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟哪?進(jìn)而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。

7.以以下圖,捻動滾擺的軸使它高升后開釋,能夠察看到滾擺沿著懸線向下運(yùn)動,此過程中,它的能減少,能增添。滾擺到最低點(diǎn)后又上漲,每次上漲的高度漸漸減小,這說明滾擺擁有的機(jī)械能(選填“減少”“增添”或“不變”)。

8.很多同學(xué)都很喜愛設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動(按必定距離擺列的骨牌,碰倒第一塊骨牌后,其余全部骨牌會挨次倒下),此中的物理原理是骨牌倒下時(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)?這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌,下一張骨牌倒下時(shí)擁有的能量更大,骨牌被推倒的速度愈來愈快。(均選填“動能”或“重力勢能”)

9.以以下圖裝置,讓木球從斜槽上滾入水平槽,在水平槽里直立一個(gè)彈簧片,它的下端固定,察看木球與彈簧片碰撞的過程,并思慮這個(gè)過程中能的轉(zhuǎn)變。(1)從木球剛剛接觸彈簧片到木球漸漸把彈簧片壓彎的過程中,木球的速度,彈簧片的彈性形變程度,這個(gè)過程是轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/p>

(2)彈簧片恢還原狀到將木球彈回的過程中,木球的速度,彈簧片的彈性形變程度,這個(gè)過程是轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/p>

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明和能夠互相轉(zhuǎn)變。

10.以以下圖是某城市輕軌車站的設(shè)計(jì)方案,與站臺連結(jié)的軌道有一個(gè)較小的坡度。請你從能量利用的角度,剖析這類設(shè)計(jì)的長處。11.以以下圖是水電站的表示圖。甲乙(1)我們知道水電站是利用水能的一項(xiàng)重要工程。那么,水電站終歸是如何“發(fā)電”的?其實(shí)它是利用能量的轉(zhuǎn)變來“發(fā)電”的:把水庫里的水蓄高后,翻開水壩導(dǎo)管的閘門,水就會沿著導(dǎo)管瀉下,推進(jìn)水輪機(jī)把“電”發(fā)出來。請你依據(jù)以上的文字說明,試從能量轉(zhuǎn)變的角度來說明水電站的工作原理。(2)建設(shè)水電站選址時(shí),從能量的利用來看,你將選擇圖甲中的A址仍是圖乙中的B址?請談?wù)勀愕囊娊?。?節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)變一、知能操練提高1.D剖析上緊的發(fā)條發(fā)生了彈性形變,而擁有了彈性勢能,在玩具車運(yùn)動時(shí),彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)檐嚨膭幽?使車運(yùn)動。2.A剖析此題察看機(jī)械能的相關(guān)知識。機(jī)械能由動能和勢能構(gòu)成,把籃球拋向空中時(shí),忽視空氣阻力的狀況下,動能與勢能之間發(fā)生互相轉(zhuǎn)變,而總的機(jī)械能保持不變。故A正確。3.D剖析由A到B:高度增大,因此“套圈”的重力勢能增大,“套圈”的動能將減小,即速度減小;由B到C:高度減小,因此“套圈”的重力勢能減小,“套圈”的動能將增大,即速度增大。整個(gè)過程中,機(jī)械能守恒。4.B剖析小球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為300J,動能為100J,則可知在A點(diǎn)時(shí)的重力勢能為200J,而C點(diǎn)與A點(diǎn)在同一高度,故C點(diǎn)的重力勢能為200J,A正確;在整個(gè)過程中不計(jì)阻力,故在任何一點(diǎn)的機(jī)械能都是300J,B點(diǎn)是小球運(yùn)動的最高點(diǎn),重力勢能最大動能最小,可是小球仍舊在水平方向上運(yùn)動,擁有動能,故在B點(diǎn)的重力勢能小于300J,B錯(cuò)誤;小球馬上觸地時(shí),高度是零,重力勢能是零,只有動能,其數(shù)值為300J,C正確;在全過程中,只有重力做功,機(jī)械能是守恒的,D正確。5.C剖析向下按筆的過程中,彈簧的彈性形變程度變大,其擁有的彈性勢能變大,A錯(cuò);向下按筆的過程中,筆的高度減小,其重力勢能減小,B錯(cuò);筆向上彈起的過程中,筆的質(zhì)量不變,高度增添,筆的重力勢能增大,C正確;筆向上彈起的過程中,彈簧形變程度變小,其彈性勢能變小,D錯(cuò);應(yīng)選C。6.剖析重力勢能跟質(zhì)量和高度相關(guān),提高上游水位,增添水的重力勢能;水流下時(shí),重力勢能減小,水流速度增添,重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?動能增添帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。答案重力勢動7.剖析滾擺沿著懸線向下運(yùn)動的過程中,其高度減小,因此重力勢能減少,速度愈來愈大,動能增添。滾擺到最低點(diǎn)后又上漲,每次上漲的高度漸漸減小,這說明滾擺擁有的機(jī)械能減少。答案重力勢動減少8.剖析骨牌倒下時(shí),重心高度降低,重力勢能減少,動能增添,重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?。答案重力勢能動?.剖析木球剛與彈簧片接觸時(shí),木球因?yàn)閼T性會連續(xù)向右運(yùn)動,而壓彎彈簧片,木球的動能轉(zhuǎn)變?yōu)閺椈善膹椥詣菽芊e蓄起來;彈簧片恢還原狀的過程中,彈簧片又將積蓄的彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)槟厩虻膭幽?。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說了然動能和彈性勢能能夠互相轉(zhuǎn)變。答案(1)變小變大動能彈性勢能(2)變大變小彈性勢能動能(3)動能彈性勢能10.剖析平常狀況下,列車進(jìn)站要?jiǎng)x車停下來,這樣會耗資機(jī)械能。假如有一個(gè)坡度,列車上坡時(shí),把動能轉(zhuǎn)變?yōu)橹亓菽芊e蓄起來,能夠節(jié)能。列車下坡時(shí),把重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?減小耗能。答案列車進(jìn)站時(shí),利用上坡使部分動能轉(zhuǎn)變?yōu)橹亓菽?減少因?yàn)閯x車而耗資的機(jī)械能;列車出站時(shí),利用下坡使積蓄的重力勢能又轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?使車加快,起到節(jié)能的作用。11.剖析(1)水力發(fā)電是讓水庫中的水從閘門中奔瀉下來,沖擊水輪機(jī),水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動發(fā)電,將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?2)圖乙中B址處水的落差較大,水奔跑下來擁有的機(jī)械能較大,能夠?qū)⒏?/p>