信條教學課件

信條富爾格姆信條富爾格姆羅伯特?富爾格姆美國當代作家、哲學家。在他的經歷中，他當過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調酒師、繪畫教師和父親。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。

主要著作《我一躺倒，身下就起火》。

《信條》選自他的散文隨筆集《我需要知道的一切》這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。羅伯特?富爾格姆美國當代作家、哲學家。在他的經歷中文章開宗明義

“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我都在幼兒園就學過?！蔽恼麻_宗明義“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和

一般人認為智慧在高等學府的大山頂上，但是文章開篇就否認了這種說法，你是怎么理解的？富爾格姆告訴人們瑣事上的卓識。瑣碎的細小的事情上蘊涵著卓越的見識。智慧并不一定就在高等學府的大山頂上，有時候我們在幼兒園里面學到的東西就是我們人生中最重要的東西，富爾格姆說：“真正需要知道的一切……我在幼兒園就學過?！比藗兂Ｕf真理往往都是樸素的，在瑣碎的事情上我們往往會感受到這種樸素的真理。一般人認為智慧在高等學府的大山頂上，但是文章開篇就作者列出這些最基本的信條有什么意義？

人們常說，真理是樸素的。又說，世界上最難的事情，就是用最簡明的語言表達最復雜的道理。對于應該怎樣生活、怎樣做事和怎樣做人，在當代社會生活中越來越沒有固定的衡量標準，使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復雜問題簡單化，而且講得機智、幽默，充滿溫情，容易為人們所接受。正如文章中所說，這些信條“貼近真實，清晰明了并且堅實可靠”，便于大家信心十足地去實踐，并獲得成功。有一位諾貝爾獎獲得者就說過，他之所以能得獎，原因就在于他實踐了幼兒園中學到的那些基本的信條。

作者列出這些最基本的信條有什么意義？人們常說，真理是樸素的有東西大家分享。仁愛。能夠與人分享或說共享，要有相當高的境界，要有謙讓的態(tài)度，要能夠舍棄物資利益。中國早有子路“愿車馬，衣輕裘，與朋友工。敝之而無憾”的志向和孔融讓梨的經典故事。有東西大家分享。仁愛。能夠與人分享或說共享，要有相當高的境界公平游戲。平等。公平游戲。平等。不打人。文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善。不打人。文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善交還你撿到的東西。拾金不昧。交還你撿到的東西。拾金不昧。收拾好你的一攤子。盡責。對己、對人、對家、對國。”一屋不掃，何以掃天下?！白龊米约涸撟龅氖拢鸫a減少了別人對你的責任與義務。收拾好你的一攤子。盡責。對己、對人、對家、對國。”一屋不掃，不要拿不屬于你的東西。本分。不偷、不摸、不貪、不占、不搶。不要拿不屬于你的東西。本分。惹了別人你就說聲對不起。恭敬。發(fā)自內心而態(tài)度誠懇，才能夠獲得人們的原諒、尊重與信任。惹了別人你就說聲對不起。恭敬。發(fā)自內心而態(tài)度誠懇，才能夠獲得吃東西之前要洗手。便后沖洗。習慣。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境。健康自己，也健康別人。吃東西之前要洗手。習慣。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境。健甜熱餅和冷牛奶對你都有好處。均衡。均衡營養(yǎng)，身體健康。甜熱餅和冷牛奶對你都有好處。均衡。均衡營養(yǎng)，身體健康。過一種平衡的生活——學一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點活。學會學習，學會思想，精神樂觀，情趣高雅，養(yǎng)活自己，奉養(yǎng)親人、貢獻社會。和諧生存。過一種平衡的生活——學一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒每天睡個午覺。休息。勞逸結合?！罢l不會休息，睡就不會工作?！薄袑幟刻焖瘋€午覺。休息。勞逸結合。“當你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！弊x萬卷書，行千里路。觀奇異風光，看萬千人生，開闊視野，豁達心胸。但要注意安全，時時處處保護好同伴。”仁者愛人“。“當你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！弊x“要承認奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點兒的種子：它的根往下生，莖葉往上長，沒有人真正知道這是怎么回事或者為什么，而我們大家也都差不多是這么回事?！弊髡咭U明的是什么道理？

要承認奇跡。有很多東西我們沒有辦法說清楚是怎么回事，為什么，可是，事實就是這樣。也許我們還沒有辦法探究出它為什么這樣，可是它已經是這樣了。那么對于這個規(guī)律，我們就要遵守，要承認它，尊重它?！耙姓J奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點兒的種子：它在那杯皿里的金魚、老鼠、小白鼠甚或那粒種子，它們都會死去。我們也會。死亡。凡是生命都是自然的奇跡。要承認、要尊重、要熱愛所有的生命，更要熱愛珍惜自己。在那杯皿里的金魚、老鼠、小白鼠甚或那粒種子，它們都會死去。我再就是記住迪克們和瓊們的識字課本，以及你從那上面學到的頭一個字——也是最重要的一個字——一個大大的”看“字。常識是最重要的。沒有常識就不能夠生存、生活，就不能夠進行學習與發(fā)展。人生從孩子開始，也就是從常識開始?！笨础笆怯^察，也是學習。多看、多學，進而深思，想清楚認清事理。再就是記住迪克們和瓊們的識字課本，以及你從那上面學到的頭一個總結主旨

《熱愛生命》用樸素、明辨、富有邏輯性的語言，闡述了對待人生的正確態(tài)度，倡導以積極樂觀的態(tài)度對待人生，對待生命?！度耸且桓芩枷氲娜敳荨繁磉_了有了思想，人就變得偉大，崇高，因為思想可以超越自然，通向無限，使人有了尊嚴，有了主宰世界的能力。因此，每個人應該努力好好地思想?！缎艞l》，本文從自己年幼時學到的樸素的信條談起，深入探討人生哲理，闡述了生活、生命的信條，其實都在真實的生活中，它們對每一個人的人生都能夠起到積極的指導作用?？偨Y主旨《熱愛生命》用樸素、明辨、富有邏輯性的語言，闡述了藝術特色《熱愛生命》：①以議論為主，間有敘述②對比論證的運用③語言正統(tǒng)藝術特色《熱愛生命》：藝術特色《人是一根能思想的葦草》：①對比論證的運用②語言簡潔而富有警示意義《信條》：①從小事入筆，小中見大，平凡中寓深意②語言透徹，簡潔，語義豐滿，富有滲透力

藝術特色《人是一根能思想的葦草》：《信條》：第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響。一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異

人類活動的差異氣候地貌水文土壤植被經濟、社會、文化２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異人類活動的差異氣候經濟、社會、文化地勢高氣溫低地勢高氣溫低自然環(huán)境制約著當?shù)氐墓まr業(yè)生產，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒農牧業(yè)為主，人口和城市及農牧業(yè)集中于河谷地帶等人類活動對自然環(huán)境的影響微弱，許多地方保持著原始的自然狀態(tài)。自然環(huán)境制約著當?shù)氐墓まr業(yè)生產，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國為例二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國為例30603060１、自然環(huán)境的比較日本英國緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫帶溫帶大陸東側大陸西側冬夏季風交替控制終年受西風控制１、自然環(huán)境的比較日本英國緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫地形氣候植被水文礦產資源地形氣候植被水文礦產資源日本英國地形氣候植被水文礦產資源

緊急大活動1你能找出一些要素的相關性嗎？日本英國地形氣候植被水文礦產緊急大活動1氣候決定植被氣候、地形決定水文氣候決定植被2、人類活動的區(qū)域差異

經濟發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）產業(yè)部門產業(yè)結構2、人類活動的區(qū)域差異經濟發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）緊急大活動2自然環(huán)境對農業(yè)生產發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地、丘陵為主，平原狹小，農業(yè)用地緊張，季風氣候，雨熱同期。適合發(fā)展以水稻為主的種植業(yè)。英國為典型的溫帶海洋性氣候，終年溫和多雨，適合牧草生長，以畜牧業(yè)為主。緊急大活動2自然環(huán)境對農業(yè)生產發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地比較項目日本英國差異性農業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植業(yè)畜禽飼養(yǎng)園藝作物乳畜業(yè)畜牧業(yè)為主漁業(yè)資源豐富比較項目日本英國農業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植北海道漁場北海漁場成因：寒暖流交匯北海道漁場北海漁場成因：寒暖流交匯北海油田北海油田思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點”自然資源短缺，日本經濟發(fā)展所需原料、燃料大部分靠進口，產品也主要依賴國際市場，工業(yè)臨海型布局可利用優(yōu)越的海洋運輸條件思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點”自然資源短缺，日本經濟

比較項目

日本英國差異性

工業(yè)發(fā)展的比較

發(fā)達的工業(yè)化國家資源型臨海型工業(yè)部門工業(yè)布局傳統(tǒng)工業(yè)突出世界工廠高新技術產業(yè)突出比較項目日本英國工業(yè)發(fā)展的比較思考：日本和英國都是世界發(fā)達的工農業(yè)國家嗎？日本和英國都是以第三產業(yè)為主的國家，工業(yè)較為發(fā)達，農業(yè)在經濟中不占重要的地位，許多的農產品需要進口。思考：日本和英國都是以第三產業(yè)為主的國家，工業(yè)較為發(fā)達，農業(yè)信條教學課件思考：根據日本和英國的產業(yè)結構圖，比較兩國產業(yè)結構的相同之處是什么？農業(yè)的比重都很小，說明農業(yè)不占重要地位，第三產業(yè)比重最大，發(fā)展迅速，第二產業(yè)次之，經濟發(fā)展水平比較高思考：農業(yè)的比重都很小，說明農業(yè)不占重要地位，第三產業(yè)比重最你還能對日本和英國進行哪些方面的比較？你還能對日本和英國進行哪些方面的比較？小結自然環(huán)境各異，文化傳統(tǒng)不同，加上人口數(shù)量懸殊，經濟發(fā)展起步時間和發(fā)展過程方面的差異，所以兩國在產業(yè)結構、工業(yè)和城市分布等方面有較大差異。小結自然環(huán)境各異，文化傳統(tǒng)不同，加上人口數(shù)量懸殊，經濟發(fā)展起根據以上的案例比較，歸納出區(qū)域差異比較的一般步驟。信條教學課件總結歸納：比較兩個區(qū)域差異的方法：１、自然環(huán)境：地理位置（

、

）氣候、地形、植被、水文、自然資源。２、人類活動：經濟發(fā)展特點、（工業(yè)、農業(yè)、人口、城市）等總結歸納：１、自然環(huán)境：(1)圖示a、b兩地中位于珠江三角洲的是__________。(1)圖示a、b兩地中位于珠江三角洲的是__________長江三角洲與珠江三角洲的區(qū)域差異(只需列出比較的要素)自然環(huán)境的差異主要體現(xiàn)在人類活動的差異主要體現(xiàn)在(2)填寫下表，說明應從哪些方面比較長江三角洲與珠江三角洲的區(qū)域差異。地形、氣候、水文、植被、土壤人口、交通、農業(yè)、工業(yè)、城市長江三角洲與珠江三角洲的區(qū)域差異自然環(huán)境的差異主要體現(xiàn)在人類謝謝大家謝謝大家三、我國三大自然區(qū)的劃分1.劃分依據3.三大自然區(qū)的分界線2.三大自然區(qū)的名稱氣候與地形東部季風區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)三、我國三大自然區(qū)的劃分1.劃分依據3.三大自然區(qū)的分界線2地勢西高東低，呈三級階梯地勢西高東低，呈三級階梯請大家結合書本，找一找我國的主要地形區(qū)請大家結合書本，找一找我國的主要地形區(qū)受太陽輻射影響，我國年平均氣溫的分布由南向北遞減受太陽輻射影響，我國年平均氣溫的分布由南向北遞減受海陸位置的影響，年降水量的分布由東南沿海向西北遞減受海陸位置的影響，年降水量的分布由東南沿海向西北遞減東部季風區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)北方南方昆侖山—阿爾金山—祁連山—橫斷山（3000米等高線）大興安嶺—長城（400㎜等降水量線）秦嶺—淮河東部季風區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)北方南方昆侖山—阿爾金山信條教學課件３、三大自然區(qū)的比較：東部季風區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)地形氣候植被土壤動物水文農業(yè)城市人口３、三大自然區(qū)的比較：東部季風區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)地甲、乙兩圖分別為英國和美國工業(yè)分布示意圖，回答下列問題。甲、乙兩圖分別為英國和美國工業(yè)分布示意圖，

圖5—17—20⑴在乙圖⑤、⑥、⑦鋼鐵工業(yè)中心與②在工業(yè)布局類型中，同屬

型。⑵甲圖中國家的石油工業(yè)基地④它是隨著

油田的開發(fā)而形成；⑶乙圖中國家著名的“硅谷”位于圖中

（填寫數(shù)字代號）

城市附近；主導工業(yè)部門是

圖5—17—20⑷甲圖中的國家是世界農產品主要進口國之一，該國屬典型的

氣候，此種氣候類型不利于農作物的成熟，但對

生長有利，該國近年來接連發(fā)生了

病、口蹄疫等，影響了農牧業(yè)生產；乙圖中的城市⑦以北地帶由于生長期較短，在農業(yè)專業(yè)化區(qū)中屬于

帶。⑷甲圖中的國家是世界農產品主要進口國之一，信條富爾格姆信條富爾格姆羅伯特?富爾格姆美國當代作家、哲學家。在他的經歷中，他當過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調酒師、繪畫教師和父親。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。

主要著作《我一躺倒，身下就起火》。

《信條》選自他的散文隨筆集《我需要知道的一切》這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。羅伯特?富爾格姆美國當代作家、哲學家。在他的經歷中文章開宗明義

“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我都在幼兒園就學過?！蔽恼麻_宗明義“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和

一般人認為智慧在高等學府的大山頂上，但是文章開篇就否認了這種說法，你是怎么理解的？富爾格姆告訴人們瑣事上的卓識?，嵥榈募毿〉氖虑樯咸N涵著卓越的見識。智慧并不一定就在高等學府的大山頂上，有時候我們在幼兒園里面學到的東西就是我們人生中最重要的東西，富爾格姆說：“真正需要知道的一切……我在幼兒園就學過。”人們常說真理往往都是樸素的，在瑣碎的事情上我們往往會感受到這種樸素的真理。一般人認為智慧在高等學府的大山頂上，但是文章開篇就作者列出這些最基本的信條有什么意義？

人們常說，真理是樸素的。又說，世界上最難的事情，就是用最簡明的語言表達最復雜的道理。對于應該怎樣生活、怎樣做事和怎樣做人，在當代社會生活中越來越沒有固定的衡量標準，使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復雜問題簡單化，而且講得機智、幽默，充滿溫情，容易為人們所接受。正如文章中所說，這些信條“貼近真實，清晰明了并且堅實可靠”，便于大家信心十足地去實踐，并獲得成功。有一位諾貝爾獎獲得者就說過，他之所以能得獎，原因就在于他實踐了幼兒園中學到的那些基本的信條。

作者列出這些最基本的信條有什么意義？人們常說，真理是樸素的有東西大家分享。仁愛。能夠與人分享或說共享，要有相當高的境界，要有謙讓的態(tài)度，要能夠舍棄物資利益。中國早有子路“愿車馬，衣輕裘，與朋友工。敝之而無憾”的志向和孔融讓梨的經典故事。有東西大家分享。仁愛。能夠與人分享或說共享，要有相當高的境界公平游戲。平等。公平游戲。平等。不打人。文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善。不打人。文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善交還你撿到的東西。拾金不昧。交還你撿到的東西。拾金不昧。收拾好你的一攤子。盡責。對己、對人、對家、對國?！币晃莶粧?，何以掃天下?！白龊米约涸撟龅氖?，起碼減少了別人對你的責任與義務。收拾好你的一攤子。盡責。對己、對人、對家、對國?！币晃莶粧?，不要拿不屬于你的東西。本分。不偷、不摸、不貪、不占、不搶。不要拿不屬于你的東西。本分。惹了別人你就說聲對不起。恭敬。發(fā)自內心而態(tài)度誠懇，才能夠獲得人們的原諒、尊重與信任。惹了別人你就說聲對不起。恭敬。發(fā)自內心而態(tài)度誠懇，才能夠獲得吃東西之前要洗手。便后沖洗。習慣。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境。健康自己，也健康別人。吃東西之前要洗手。習慣。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境。健甜熱餅和冷牛奶對你都有好處。均衡。均衡營養(yǎng)，身體健康。甜熱餅和冷牛奶對你都有好處。均衡。均衡營養(yǎng)，身體健康。過一種平衡的生活——學一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點活。學會學習，學會思想，精神樂觀，情趣高雅，養(yǎng)活自己，奉養(yǎng)親人、貢獻社會。和諧生存。過一種平衡的生活——學一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒每天睡個午覺。休息。勞逸結合?！罢l不會休息，睡就不會工作?！薄袑幟刻焖瘋€午覺。休息。勞逸結合?！爱斈銈兂鲩T，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！弊x萬卷書，行千里路。觀奇異風光，看萬千人生，開闊視野，豁達心胸。但要注意安全，時時處處保護好同伴?！比收邜廴恕啊！爱斈銈兂鲩T，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！弊x“要承認奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點兒的種子：它的根往下生，莖葉往上長，沒有人真正知道這是怎么回事或者為什么，而我們大家也都差不多是這么回事?！弊髡咭U明的是什么道理？

要承認奇跡。有很多東西我們沒有辦法說清楚是怎么回事，為什么，可是，事實就是這樣。也許我們還沒有辦法探究出它為什么這樣，可是它已經是這樣了。那么對于這個規(guī)律，我們就要遵守，要承認它，尊重它?！耙姓J奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點兒的種子：它在那杯皿里的金魚、老鼠、小白鼠甚或那粒種子，它們都會死去。我們也會。死亡。凡是生命都是自然的奇跡。要承認、要尊重、要熱愛所有的生命，更要熱愛珍惜自己。在那杯皿里的金魚、老鼠、小白鼠甚或那粒種子，它們都會死去。我再就是記住迪克們和瓊們的識字課本，以及你從那上面學到的頭一個字——也是最重要的一個字——一個大大的”看“字。常識是最重要的。沒有常識就不能夠生存、生活，就不能夠進行學習與發(fā)展。人生從孩子開始，也就是從常識開始?！笨础笆怯^察，也是學習。多看、多學，進而深思，想清楚認清事理。再就是記住迪克們和瓊們的識字課本，以及你從那上面學到的頭一個總結主旨

《熱愛生命》用樸素、明辨、富有邏輯性的語言，闡述了對待人生的正確態(tài)度，倡導以積極樂觀的態(tài)度對待人生，對待生命?！度耸且桓芩枷氲娜敳荨繁磉_了有了思想，人就變得偉大，崇高，因為思想可以超越自然，通向無限，使人有了尊嚴，有了主宰世界的能力。因此，每個人應該努力好好地思想。《信條》，本文從自己年幼時學到的樸素的信條談起，深入探討人生哲理，闡述了生活、生命的信條，其實都在真實的生活中，它們對每一個人的人生都能夠起到積極的指導作用。總結主旨《熱愛生命》用樸素、明辨、富有邏輯性的語言，闡述了藝術特色《熱愛生命》：①以議論為主，間有敘述②對比論證的運用③語言正統(tǒng)藝術特色《熱愛生命》：藝術特色《人是一根能思想的葦草》：①對比論證的運用②語言簡潔而富有警示意義《信條》：①從小事入筆，小中見大，平凡中寓深意②語言透徹，簡潔，語義豐滿，富有滲透力

藝術特色《人是一根能思想的葦草》：《信條》：第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響。一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異

人類活動的差異氣候地貌水文土壤植被經濟、社會、文化２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異人類活動的差異氣候經濟、社會、文化地勢高氣溫低地勢高氣溫低自然環(huán)境制約著當?shù)氐墓まr業(yè)生產，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒農牧業(yè)為主，人口和城市及農牧業(yè)集中于河谷地帶等人類活動對自然環(huán)境的影響微弱，許多地方保持著原始的自然狀態(tài)。自然環(huán)境制約著當?shù)氐墓まr業(yè)生產，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國為例二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國為例30603060１、自然環(huán)境的比較日本英國緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫帶溫帶大陸東側大陸西側冬夏季風交替控制終年受西風控制１、自然環(huán)境的比較日本英國緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫地形氣候植被水文礦產資源地形氣候植被水文礦產資源日本英國地形氣候植被水文礦產資源

緊急大活動1你能找出一些要素的相關性嗎？日本英國地形氣候植被水文礦產緊急大活動1氣候決定植被氣候、地形決定水文氣候決定植被2、人類活動的區(qū)域差異

經濟發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）產業(yè)部門產業(yè)結構2、人類活動的區(qū)域差異經濟發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）緊急大活動2自然環(huán)境對農業(yè)生產發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地、丘陵為主，平原狹小，農業(yè)用地緊張，季風氣候，雨熱同期。適合發(fā)展以水稻為主的種植業(yè)。英國為典型的溫帶海洋性氣候，終年溫和多雨，適合牧草生長，以畜牧業(yè)為主。緊急大活動2自然環(huán)境對農業(yè)生產發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地比較項目日本英國差異性農業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植業(yè)畜禽飼養(yǎng)園藝作物乳畜業(yè)畜牧業(yè)為主漁業(yè)資源豐富比較項目日本英國農業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植北海道漁場北海漁場成因：寒暖流交匯北海道漁場北海漁場成因：寒暖流交匯北海油田北海油田思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點”自然資源短缺，日本經濟發(fā)展所需原料、燃料大部分靠進口，產品也主要依賴國際市場，工業(yè)臨海型布局可利用優(yōu)越的海洋運輸條件思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點”自然資源短缺，日本經濟

比較項目

日本英國差異性

工業(yè)發(fā)展的比較

發(fā)達的工業(yè)化國家資源型臨海型工業(yè)部門工業(yè)布局傳統(tǒng)工業(yè)突出世界工廠高新技術產業(yè)突出比較項目日本英國工業(yè)發(fā)展的比較思考：日本和英國都是世界發(fā)達的工農業(yè)國家嗎？日本和英國都是以第三產業(yè)為主的國家，工業(yè)較為發(fā)達，農業(yè)在經濟中不占重要的地位，許多的農產品需要進口。思考：日本和英國都是以第三產業(yè)為主的國家，工業(yè)較為發(fā)達，農業(yè)信條教學課件思考：根據日本和英國的產業(yè)結構圖，比較兩國產業(yè)結構的相同之處是什么？農業(yè)的比重都很小，說明農業(yè)不占重要地位，第三產業(yè)比重最大，發(fā)展迅速，第二產業(yè)次之，經濟發(fā)展水平比較高思考：農業(yè)的比重都很小，說明農業(yè)不占重要地位，第三產業(yè)比重最你還能對日本和英國進行哪些方面的比較？你還能對日本和英國進行哪些方面的比較？小結自然環(huán)境各異，文化傳統(tǒng)不同，加上人口數(shù)量懸殊，經濟發(fā)展起步時間和發(fā)展過程方面的差異，所以兩國在產業(yè)結構、工業(yè)和城市分布等方面有較大差異。小結自然環(huán)境各異，文化傳統(tǒng)不同，加上人口數(shù)量懸殊，經濟發(fā)展起根據以上的案例比較，歸納出區(qū)域差異比較的一般步驟。信條教學課件總結歸納：比較兩個區(qū)域差異的方法：１、自然環(huán)境：地理位置（

、

）氣候、地形、植被、水文、自然資源。２、人類活動：經濟發(fā)展特點、（工業(yè)、農業(yè)、人口、城市）等總結歸納：１、自然環(huán)境：(1)圖示a、b兩地中位于珠江三角洲的是___