我的同桌的(15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同桌的(15篇)我的同桌的作文(精選15篇)在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是我精心整理的我的同桌的作文，歡迎大家共享。

我的同桌的作文1

假如你認(rèn)為我的同桌應(yīng)當(dāng)是個文質(zhì)彬彬的人，那你可就大錯特錯了。我的同桌孫振邦，他就是奇葩界的一朵奇花，說難聽點(diǎn)就是個典型的神精病，令我無比頭疼。

孫振邦最近中了韓美娟的毒，上課、下課、吃飯、寫作業(yè)嘴邊無不掛著一句：“百因必有果，你的報應(yīng)就是我！〞攤上這么個同桌真是倒了八輩子血霉啦！

從理論上來說，嘮叨的一般都是女人，可到孫振邦這兒一切就都變了！孫振邦的嘮叨可是在班里出了名的，他一天到晚都會由于一件小事而整治地沒完沒了，嘰哩呱呼啦的，什么歪門邪道全都用上，黑的能被他說成白的。

雖然，孫振邦有這么多缺點(diǎn)，但是，他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他這個人十分幽默，是我開心的源泉之一。他總能給我們講講笑話，給我們找些樂子。有時，在十分難堪的場面，他總能緩解氣氛，不得不說，他的情商也是十分高呢！

他這個人還十分大方，每當(dāng)我文具沒帶時，他感會大方解囊，把東西借給我，在這一方面，我們班沒有人比他更好。

我的同桌十分幼稚，都五年級了，還看動畫片。昨天中午，他又幼維了一把：“美伢，我回來了！〞“動感光波一嗶嗶嗶嗶〞這么幼稚的他讓我們開懷大笑！

這就是我的同桌，他談不上很好，也算不上很壞，有這個同桌可能也是命中注定吧！

我的同桌的作文2

一雙敞亮的大眼睛閃爍著求知的光彩，一雙大耳朵“屹立〞在腦袋兩旁“隔山相望〞，還有一張能說會道的小嘴，這就是我的同桌—王海旭。他有兩個特點(diǎn)，分別是膽小和幽默，你還別不信，我這就給你舉個例子。

有一次放學(xué)了，我和安澤杰把他引到了一個僻靜的地方，然后我們就進(jìn)去了。他突然發(fā)現(xiàn)我和安澤杰不見了，之后前方傳來了一陣陰森聲音：“你是誰?〞“王海旭，干.干.干嗎?〞“你想我嗎?〞“不是很想。〞“三百年前，一個人的回復(fù)和你一模一樣，你猜他的下場是什么?〞“媽呀!鬼啊!〞說完，狂奔而去，把我和安澤杰肚子的笑痛了。

還有一次春游，我們演小品。到他出場了，他說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，宇宙無敵大酷哥上場了。〞我說：“內(nèi)褲!〞“哼!你不懂。〞“你演不演?〞“好，立刻回到正題。〞他轉(zhuǎn)向趙玉興：“這位仁兄，你為什么跑呀?〞“有老虎。〞“媽呀!我跑。〞結(jié)果，一轉(zhuǎn)身撞墻上了，笑翻了我們一班的人。

怎么樣，你也想有一個和我一樣的同桌吧!

我的同桌的作文3

我的同桌是一個助人為樂的陽光女孩。她叫張嘉怡，高高瘦瘦的身材，小臉蛋白里透紅，兩只大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來特別好看。

記得有一次上體育課，大家像剛出籠的鳥兒一樣飛出了教室，只有我一個人趴在桌上，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時同桌張嘉怡回教室拿足球，見我這副不尋常的模樣忙湊過來問：“朱蘇，你怎么啦？〞我垂頭喪氣地說：“唉，這次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)這么低，有幾道書上的原題都做錯了，哪有心思去玩呀！〞“不用擔(dān)憂，上課認(rèn)真聽講，平日多加練習(xí)，下次考試認(rèn)真對待，你確定行的！〞“我媽媽看到這個分?jǐn)?shù)也會罵我的……〞“這個事先不談，我也不去操場了，你把試卷拿出來，我來教你。〞“太好了！〞

剛開始我的眉頭緊鎖著，什么都不懂，張嘉怡又是畫圖又是計算，講著講著，我緊鎖的眉頭逐漸伸展開來。最終，我終究懂了，微笑著對張嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭：“感謝你，張嘉怡，你真是我的好同桌！〞張嘉怡說：“我們是同桌，就應(yīng)當(dāng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛！〞

現(xiàn)在我們雖然不坐在一起了，但是腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出她的微笑。

我的同桌的作文4

去年9月份，我上小學(xué)了。對于小學(xué)，我有一些期待，也有一些擔(dān)心。老師，同學(xué)他們會喜歡我嗎？我會喜歡他們嗎？

開學(xué)后，老師安排她做我的同桌，此后，她就是班級里和我最近的人。她總能在我胡思亂想的時候，告訴我看黑板看老師，也總能在我還聽不懂老師問題的時候，確切地回復(fù)老師的提問并且她把小學(xué)生必備70首詩詞都已經(jīng)背完了，我打心底里崇拜她，同時也有些自卑。

那天，我忘帶數(shù)學(xué)課本。媽媽趁課間匆忙趕來教室。當(dāng)媽媽正左顧右盼尋覓我的位子時，她跑到媽媽跟前：“阿姨，我和崢睿是同桌。〞拿到書后，我因內(nèi)向沒能說出話來，只覺得臉發(fā)燙。就在這時候，她打破了默然：“阿姨，崢睿他懂得東西可多了，他跟我描述螞蟻怎樣上樹，告訴我如何追蝴蝶，我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飛行還有，他自行車騎得好快呀？我很崇拜他呢〞

聽她跟媽媽說完，我很開心，從來都沒意識到自己還有這么多“特異功能〞，我也終究昂起了頭，對著媽媽驕傲地笑了。這是我上學(xué)后，第一次覺得自己原來也是這么的優(yōu)秀。

可能，我還不能確切地定義什么是朋友，但我相信，從那一刻開始，她在我心中，就是我最好的朋友了，由于她讓我看到了自己的閃光點(diǎn)在她的鼓舞下，我只比她晚了兩周就背誦完了必備古詩詞70首，同時，我也教會了她學(xué)騎自行車

我的同桌的作文5

每個人都有一個和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過了高興的九月份。

她長得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來十分漂亮。

我和王姍姍都報了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最終一節(jié)社團(tuán)殼的時候，網(wǎng)姍姍都會當(dāng)我的小老師。由于老師說：“會吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會吹葫蘆絲的同學(xué)。〞王姍姍以前學(xué)過，我剛剛報葫蘆絲社團(tuán)，我不會吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時候，我一個音都吹不出來，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說：“你在家里每天都得練20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。假如不這樣練的話，你永遠(yuǎn)都不會吹，到時候表演葫蘆絲的時候，就你一個人上不了舞臺，你想這樣嗎？〞我說：“不想。〞聽了王珊珊的話，我堅持每天練，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

我的同桌，同桌的你，我想感謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美好的音樂，度過美好的時光。

我的同桌的作文6

他，就坐在我旁邊，姓馬名寧；雖姓氏略結(jié)馬緣——卻全然沒有馬的勤勞、踏實(shí)的性格，不信，請看下面幾組鏡頭。

鏡頭一

照說，吃零食應(yīng)是女孩的專利，他，一個堂堂男子漢，卻特愛吃零食，特別愛嗑瓜子。

現(xiàn)在正是上課時間，你瞧他，一手抱著腦袋，一手迅速地往嘴里遞著瓜子，從嘴里靜靜吐出的是一片片瓜子殼。

鏡頭二

雖說“愛美之心，人皆有之〞，但本人覺得一個大男人，整日總是捋理著自己的頭發(fā)、照著小鏡子摸鼻弄眼，實(shí)在有些不雅。

每次體育課后，他總要對著小鏡子精心地梳理一番，還一邊用手梳著一邊微笑著。哼，裝酷！

鏡頭三

他的歌聲，可能使他的“酷〞形象丟了一半。平日，他總是哼哼唧唧的。只要你留意，不難聽出，那是“你可知道我愛誰〞一類軟綿綿的情歌。

一次測驗(yàn)終止，鈴聲剛響，他竟有感而發(fā)難，難，難，為何兩邊同學(xué)答案不一樣。〞

鏡頭四

他最大的愛好生怕是上課打瞌睡了，已記不清有多少次在課堂上因打瞌睡被老師“牽〞著耳朵站起，有時甚至在課堂上都能聽到他雷鳴般的鼾聲。唉！老師真對這個瞌睡蟲沒方法。

看完這組鏡頭，你可別太小看他，他也有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。譬如說，他愛好做事，勞動積極，頭腦靈活，充滿正義感……一束陽光透過玻璃窗照在他身上，不知是否能照醒他……

我的同桌的作文7

上了小學(xué)之后，老師總是隔三差五的換同桌，以至于我的每一任同桌和我做的時間都特別的短！只有現(xiàn)在做的這個同桌，還有一段時間沒有換同桌了，所以我就寫寫我的同桌吧！

我的同桌是個小女孩，是一個特別熱心的小孩子！由于我的媽媽和我同桌的媽媽兩個人是好朋友，所以，除了平常學(xué)習(xí)的時間，平常里我們也會坐在一起學(xué)習(xí)閑聊！

記得我和我的同桌第一次坐上同桌的時候，我的媽媽和同桌的媽媽一起交代我們說，你們倆本來平常就是好朋友，上課一定不可以說話，這樣老師才會讓你們長長久久的做同桌！我們聽了之后都點(diǎn)頭允許了！

說實(shí)話，我的同桌有點(diǎn)笨，每一次老師測試的時候，他的成績總是沒有我的高！當(dāng)然，偶爾她也會看著我的卷子去做，這樣我們倆的成績就會差不多一點(diǎn)！

每一次我回到家和媽媽說我的同桌有一些笨的時候，媽媽總會說只是女孩子開竅的對比晚，其實(shí)，12年級的成績是看不出來什么的，除了成績更加重要的還是人品！

所以，拋開成績的話，我的同桌還是挺不錯的，有的時候我假如忘掉了帶橡皮或者帶鉛筆的話，我的同桌也會把他的鉛筆和橡皮借給我，從來都不小氣！

我的同桌也不像其他女生一樣嬌滴滴的特別愛哭，有的時候下了課之后也會和我們一起玩，偶爾玩瘋的時候，哪兒磕著碰著了？他也從來不會哭，像個假小子一樣！

總之，我的這一任同桌還挺好的，我也挺喜歡和他做同桌的！

希望在下一學(xué)期開始的時候，老師還能夠讓我和他做同桌！

我的同桌的作文8

我有一個同桌，叫劉奕涵。她中等個兒，不瘦也不胖。一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮，鵝蛋形的臉蛋上長有一雙敞亮的大雙眼。眼睫毛又黑又長。高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，下面是一雙櫻桃小嘴，看成起來很美麗。

我的同桌不只美麗，而且愛幫其他人。

有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講完新課，讓大家做訓(xùn)練題。我寫著寫著，突然筆尖斷了，那是我最終一支尖鉛筆，沒了鉛筆如何寫呀！我想向劉亦涵借，但我看到她在一心一意地寫題時，就沒好意思去打攪她。于是我向前面的王明偉借，他沒理我，我又向后面的楊曉春借，他卻說：“別煩我，我在做題呢！〞。沒鉛筆，我急的像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見我坐立擔(dān)心的樣子，便問：“你如何了？〞我只好硬著頭皮說：“我沒尖鉛筆了，你能借我一支嗎？〞沒想到她竟然爽快地允許了，快速地從文具盒里拿出來一支尖鉛筆遞到我手里，我連聲說：“感謝！感謝！〞。她說：“不需要謝！哪個叫大家是好同桌呢。〞

看！這就是我的同桌，一個愛幫其他人的同桌，咋樣？

我的同桌的作文9

我的同桌叫張安祈，他長著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣敞亮，高高的鼻梁和一個大大的嘴巴，在他的下巴的右側(cè)有一顆痣，他是我們班的副班長，也是我的同桌，雖然他平日管紀(jì)律的時候很嚴(yán)肅，其實(shí)他十分樂于助人。

有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，汪老師說：這一節(jié)課我們做一個綜合自測題，我遇見了一道很難的`題目，我想了很長時間，我就像一條兜在漁網(wǎng)的魚一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問汪老師，可是我的膽子太小，沒有去。下課了，我的同桌張安祈看見我愁眉苦臉的樣子，他關(guān)切地問：“遇到了難題吧，我來教你。〞他書包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽了他的指導(dǎo)，我想出了解題的方法，我把這道題重寫了一遍，我從心底很感謝他。

有一天課間活動的時候，同學(xué)們在操場上玩游戲，張安祈看見一名低年級的同學(xué)摔倒在地上，他迅速跑過去把那名同學(xué)扶了起來，問他有沒有摔傷，他把那名同學(xué)扶進(jìn)了教室。

我的同桌就是這樣一個熱心幫助他人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。

我的同桌的作文10

她，又矮又瘦，圓臉，有時淘氣著可愛，有時淘氣著厭惡。這是我多變的前同桌，——張忠義。

上課的時候老師讓我們一起讀課文，她根據(jù)自己的心情決定怎么讀。她開心的時候就跟著自己的心情看書，時而低聲，時而高聲；她不開心的時候不看，手里拿著書坐在那里，卻逃不過我的千里眼和溫柔的耳朵。下課后，她恢復(fù)了應(yīng)有的性格，課間玩耍是她最喜歡的活動。但鈴聲一響，她又心動了，悄悄地坐在凳子上，等著老師來上課。

淘氣的同桌有更搞笑可愛的一面。她創(chuàng)造了一套打蚊子的秘訣：一斜，二豎，三拍。不僅如此，她還改編了詩人李白的詩，每次都讓我們哭笑不得。

但是我同桌也讓我很生氣。當(dāng)我認(rèn)真做作業(yè)或者看書的時候，她總是用一些招數(shù)來吸引我的注意力。有時我不停地?fù)u桌子，有時我有意把鉛筆或橡皮扔在我面前。當(dāng)我要求她中止這個惡作劇時，她也在我頭上咬了一口；當(dāng)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的時候，她不但不聽我的勸說，反而越來越差。真的希望同桌能改掉這個厭惡的毛病。

這是我多變的前同桌。

我的同桌的作文11

今天我要向你們介紹一位嚴(yán)肅的人，那就是我的同桌。

我的同桌面容清秀，一個長著鵝蛋臉的小女孩，她粉粉的臉蛋上長著一對柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說會道，你可別看她長相可愛，其實(shí)可愛中透露著一股嚴(yán)肅。

上課時，她在自己認(rèn)真聽講的同時還時時刻刻想著我。記得有一次我上課時在鄰桌講小話，正值我們倆講到興頭時，同桌狠狠地拍了我一下，還生氣地瞪著我，我立馬像一只小老鼠一樣，畏懼地鉆進(jìn)洞里，臉立馬就紅了，我迅速向她承認(rèn)錯誤，并立馬改正，積極回復(fù)問題。同桌臉上的表情由陰轉(zhuǎn)晴，露出了滿意的笑容。

還有一次我沒做完課堂作業(yè)就興沖沖地與朋友們出去玩了，玩到一半，我發(fā)現(xiàn)同桌正怒氣沖天地朝我走來，他兩眼放火，揪住我耳朵，把我?guī)Щ亓私淌?，生氣地對我說，今天你必需做完課作給我檢查完再出去玩，我這才收起玩心，認(rèn)真地做完了課作，并主動交給同桌檢查，檢查完后，同桌終究露出了璀璨的笑容。

這就是我的同桌，一個既關(guān)心我，又對我嚴(yán)肅的同桌。

我的同桌的作文12

我的同桌只個美麗的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺十分干練，性格嘛！時而開朗時而煩躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來說，她是一個讓我“又愛又恨〞的人。

她上課經(jīng)常不聽講，喜歡和后面的同學(xué)講話，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，假如不是主課，她就會更加肆無忌憚，甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說〞哭的，那次我才認(rèn)識到她“毒舌〞的才能不是浪得虛名！時間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話，我就會本能地屏蔽，假如忍無可忍的話，我也不會像以前那樣沖動，而會輕聲的對她說：“先別講，老師在看。〞這下，她才會寧靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的，百試不爽。）

但是，野蠻的她也會有良善的一面。譬如我筆壞了她會幫我修好；我有的題我不會做她會給我講；我不開心時她會給我講笑話，會安慰我；有什么東西忘了拿她會提醒我；東西掉在地上了，她會幫我撿起來；我沒帶筆她會借給我……

她是“兩面派〞，一面是令人厭惡的“魔鬼〞；另一面是樂于助人的“天使〞。我對這個同桌真是“又愛又恨〞??！

我的同桌的作文13

我的同桌是一個頑皮的女孩子，她十分好動，只能老實(shí)的坐一會，就開始擔(dān)心分起來了，一會和左邊的同學(xué)說說話，一會和右邊的同學(xué)看看書，有時，在上課的時候不認(rèn)真聽講，在桌子下做小動作，有的時候偷偷看動畫書，有的時候還玩東西，

剛開始我十分不喜歡她，她經(jīng)常折騰人

可是我逐漸地發(fā)現(xiàn)她有好多的優(yōu)點(diǎn)

她特別的幽默，還喜歡給同學(xué)講鬼故事，把膽子小的同學(xué)嚇的晚上做噩夢。

她十分愛幫助人，撿到東西就立刻交給老師，做值日總是特別的認(rèn)真，把地面清潔的干潔凈凈，桌椅擺放的整整齊齊。

作業(yè)寫的特別工整，經(jīng)常得小紅花，她還十分考究衛(wèi)生。每天早晨衣服都穿的整整齊齊，干潔凈凈，從不馬虎。

有一天下午放學(xué)后，我找不到我的語文作業(yè)本了，正在慌張不知所措的時候，電話響了，她慌張的說，你的作業(yè)本發(fā)錯了，我剛發(fā)現(xiàn)在我這里，你的家在哪，我趕快給你送過去，一會的功夫，她和她媽媽就把我的作業(yè)本送回來了，我特別的感謝她。

現(xiàn)在，我明白了，每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，共同進(jìn)步。

我的同桌的作文14

你有同桌嗎？你的同桌是男生還是女生？假如是女生，她對你好嗎？假如是男生，他欺負(fù)你嗎？

我的通知你應(yīng)當(dāng)不知道他是誰吧？我的同桌他叫王XX，聽名字是不是已經(jīng)吸引你了。下面就讓我給你介紹一下他吧！

他是一個很陽光的小男生，像所有的同學(xué)一