小學美術(shù)人教版 一年級上冊 第5課《五彩的煙花》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學美術(shù)教版一年級上冊第5《五彩的煙花》優(yōu)質(zhì)課公開課案教師資格面試試講教案1

1、引導學生體驗各種材料的不效果。2、引導學生嘗試用線材表現(xiàn)煙。2

一年級學生進入小學學習,新的習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有,對學校、對環(huán)境、對老師、對同學、對課堂、對學習、對學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡,好動、易興奮、易疲注力易分尤其是剛?cè)雽W,40分鐘課堂學習對于他們來說真的很難3

教學重點讓學生學會畫煙,能不同的線條表現(xiàn)煙花。教學難點線條的流暢性,畫面的表現(xiàn)能力。4

4.1.1

第一學時聲音導入導入課題。用煙花的聲音吸引學生注,并問“你們聽一聽這是什么聲音?”學生回答煙花導入課題五彩的煙花提問,引出新課。提問:你們還記得煙花什么樣子?提問:你們見到的煙花是什么顏?學生回:有花型、心形、星星、蒲公英?????顏:紅色、黃色、綠色、白色?????圖片欣賞學生試畫。1、欣賞煙花圖,帶領(lǐng)學生回憶(看顏色、看形),中間導學生去觀,去認識。2請四個學生上臺來試畫煙,其他學生想一想還有什么樣子的。3分上臺畫煙花學生的試畫講講好的地方和有待強的部分。顏:煙花都該用什么顏色來畫,為什么5、老師對學生的畫進行修改并示范。教方法圖片展示作畫步驟。師講解顏料畫和水彩筆畫的不同方法。欣賞學生作品。學生作業(yè)1、提出作業(yè)要:畫形時仔細觀察一煙花和不同煙花的畫,以及煙花的穿插關(guān)系。構(gòu)圖時以一種煙花為,稍加幾其他形狀的煙注意高低、前后、大小和疏密關(guān)系做到主次分明。適當添畫人物或場景,使畫面充實有情節(jié)。2、學生作業(yè),教師指導。作業(yè)展評選擇較好的學生作品進行表揚。選擇一般的學生作品進行鼓勵,一說不足的地方想一想除了我們平常用的美術(shù)工具可以畫煙,還能用

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