通用《品質》高爾斯華綏優(yōu)秀實用教案課件

品質

【英】高爾斯華綏課件品質課件（1867—1933），英國批判現實主義作家。出身于富裕的資產階級家庭。1932年獲諾貝爾文學獎。代表作品《福爾賽世家》和《現代喜劇》。他的作品以20世紀初英國社會為背景，剖析社會和道德問題。表面看似冷漠，實則愛憎分明。他雖出身于富裕的資產階級家庭，但關注和同情社會底層勞動人民，塑造不少不幸的小人物，并給予深厚同情。約翰·高爾斯華綏走近大師體味情感課件（1867—1933），英國批判現實主義作家。出身于富裕的資

時代背景《品質》寫于1911年。作者描寫的當時英國社會，資本主義經濟已經發(fā)展到一定的程度，在這個物欲橫流的社會里，人們追求享樂時髦，世俗的眼光衡量一切的標準就是金錢和利益。現代社會機器大生產幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產，大公司行業(yè)壟斷“大魚吃小魚”的情況愈演愈烈。在行業(yè)競爭日益激烈的情形下，為了追求更大的經濟利益，一些公司采用一些不符實際的廣告招攬顧客，而為了追求剩余價值的最大化，商品的真正質量卻在下降。課件時代背景課件你需要掌握的和你可以掌握的小說“三要素”（1）人物形象的概括及作用（2）環(huán)境特點（3）情節(jié)的概括（4）三者的關系小說主題的概括（注意答題的規(guī)范性）學會體味細節(jié)，抓住關鍵段落課件你需要掌握的和你可以掌握的課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的故事。2、格斯拉是個怎樣的人？本文是怎樣塑造這個人物的？3、這么好的鞋匠最后卻餓死了，悲劇的原因是什么？由此揭示了怎樣的主題？課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的

故事情節(jié)：

技藝高超的鞋匠格斯拉能做非常好的靴子，因不肯降低品質，在與大公司的競爭中失敗，生意越來越清淡，最后餓死。

明線：我去格斯拉店鋪做靴子暗線：靴子店鋪的興衰課件故事情節(jié)：明線：我去格斯拉店鋪做靴子課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的故事。2、格斯拉是個怎樣的人？本文是怎樣塑造這個人物的？3、這么好的鞋匠最后卻餓死了？悲劇的原因是什么？由此揭示了怎樣的主題？課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的格斯拉人物形象

[明確]格斯拉是一個（樸實嚴肅、老實誠懇、不善于交際、技藝高超、恪守職業(yè)道德、熱愛自己的事業(yè)、忠于自己的技藝、堅持自己的理想）的社會底層勞動者。（主要人物形象的作用：折射的社會現象以及給人的啟示次要人物的作用：襯托主要人物，推動情節(jié)，凸顯主題，若是線索人物貫穿全文）課件格斯拉人物形象課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的故事。2、格斯拉是個怎樣的人？本文是怎樣塑造這個人物的？3、這么好的鞋匠最后卻餓死了？悲劇的原因是什么？由此揭示了怎樣的主題？課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的這么好的鞋匠，最終卻是餓死了，悲劇的原因是什么？社會原因個人原因第一方面，資本壟斷，機器化生產的大工廠的介入；第二方面，社會風化、人的觀念的變化。

靴子經穿，花費時間長、顧客不愿意等

——銷量不大只管做靴子，從不登廣告

——不注重服務和銷售手段用最好的皮革——成本高，開銷大親自做——過度勞累從不讓自己有吃飯的時間，經常斷炊

——營養(yǎng)缺乏課件這么好的鞋匠，最終卻是餓死了，悲劇的原因是什么？社會原因個人深刻的小說主題

小說以工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫手工業(yè)者的生存危機，贊揚鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質，表現出對底層勞動者的尊重與同情，同時借這個形象，揭露了工業(yè)革命、市場競爭帶來的商業(yè)誠信危機。課件深刻的小說主題小說以工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖有人認為，制鞋匠格斯拉沒有必要守著最

好的手藝而餓死，應當“因時而化”，你是怎樣看待這個問題的？

鞋匠格斯拉面臨生存危機之際，他仍堅守著做人的準則，制作最好的皮靴（“把靴子的本質都縫到靴子里去了”），他制作靴子，也愛他的勞動（“我們熱愛靴子”），寧可餓死也不肯粗制濫造，表現了高尚的勞動道德。大工業(yè)生產提高了效率，但是從某種程度上說，也降低了產品的質量。格斯拉誠實，忠實于自己的職業(yè)，如果要求他為了生存“因時而化”，放棄自己的行為準則，這個人物也就沒有什么價值了。

課件有人認為，制鞋匠格斯拉沒有必要守著最

好的手藝而餓死，應當“守vs變

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”課件守vs變子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處

人之立世，貴在立“品”課件人之立世，貴在立“品”課件品質的內涵做鞋的品質——鞋品做人的品質——人品鞋品源于人品，人品決定鞋品課件品質的內涵做鞋的品質——鞋品課件

請守住做人的底線如果說2008的天災刺痛了國人心的話，三鹿毒奶粉事件給國人留下的陰影，絕對不亞于那場雪災、那次地震。畢竟那些傷痛會被時間慢慢沖淡，而生活卻真真切切的需要每時每刻直接面對。但環(huán)顧一下，我們還敢吃什么食物，我們還敢用什么物品？單是嬰幼兒奶粉就夠國人感慨的了。我想阜陽假奶粉事件至今還未被淡忘吧，一個個“大頭娃娃”痛苦的表情，一個個年輕的父母欲哭無淚的悲愴，讓國人感受的不僅僅是悲憫，更是憤怒。

課件請守住做人

三鹿毒奶粉事件重新撕開了這道傷疤，并重重地在傷口上撒了把鹽，接踵而至的是我們國家“免檢”的伊利、蒙牛、雅士利等名牌產品，均被查出有含量不等的三聚氰胺。無知的嬰幼兒“貪婪地”食用著那些企業(yè)“用心良苦”生產出來的奶粉，可憐他們的父母也太相信企業(yè)的承諾。日本人喝牛奶，振興一個民族；中國人喝牛奶，震驚一個民族。日本人一天一杯牛奶，結實了；中國人一天一杯牛奶，卻“結石了”！我們難道不該自省一下，我們到底怎么啦？

課件三鹿毒奶粉事件重新撕開了這道傷疤，并重重地在小說主人公格斯拉兄弟，他們的命運有哪些變化?從哪些細節(jié)暗示出來的?[明確]

肖像的變化店面的變化櫥窗里靴子的變化店面招牌的變化課件小說主人公格斯拉兄弟，他們的命運有哪些變化?從哪些細節(jié)暗示出1．肖像描寫的變化：他本人有點兒像皮革制成的人……好像在迷戀著理想；他的紅胡子好像突然添上好多花白須毛了；我所遇到的原來是他本人，但是多么蒼老，多么消瘦?。晃译x去時．他是個六十歲的人，我回來時，他仿佛已經七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖；他變得衰老極了，看了他實在叫人難過。課件1．肖像描寫的變化：他本人有點兒像皮革制成的人……好像在迷戀2．店面的變化先是兩間店鋪，后來只剩一間，最后不屬于他了課件2．店面的變化先是兩間店鋪，課件3．櫥窗里陳列的靴子的變化櫥窗里陳列著幾雙靴子；那幾雙常見的舊靴子已經失去了孤高的氣派，擠縮在單獨的櫥窗里了；櫥窗里照樣陳列著細長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長筒馬靴。課件3．櫥窗里陳列的靴子的變化櫥窗里陳列著幾雙靴子；課件4．店面招牌的變化：“格斯拉兄弟”的招牌；兩個櫥窗中的一個漆上另一個人的名字了；我發(fā)現他的姓氏不見了。課件4．店面招牌的變化：“格斯拉兄弟”的招牌；課件從細節(jié)我們可以看出格斯拉的命運軌跡：生意越來越清淡，身體狀況越來越差，最后離開了人世。課件從細節(jié)我們可以看出格斯拉的命運軌跡：課件

品質

【英】高爾斯華綏課件品質課件（1867—1933），英國批判現實主義作家。出身于富裕的資產階級家庭。1932年獲諾貝爾文學獎。代表作品《福爾賽世家》和《現代喜劇》。他的作品以20世紀初英國社會為背景，剖析社會和道德問題。表面看似冷漠，實則愛憎分明。他雖出身于富裕的資產階級家庭，但關注和同情社會底層勞動人民，塑造不少不幸的小人物，并給予深厚同情。約翰·高爾斯華綏走近大師體味情感課件（1867—1933），英國批判現實主義作家。出身于富裕的資

時代背景《品質》寫于1911年。作者描寫的當時英國社會，資本主義經濟已經發(fā)展到一定的程度，在這個物欲橫流的社會里，人們追求享樂時髦，世俗的眼光衡量一切的標準就是金錢和利益。現代社會機器大生產幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產，大公司行業(yè)壟斷“大魚吃小魚”的情況愈演愈烈。在行業(yè)競爭日益激烈的情形下，為了追求更大的經濟利益，一些公司采用一些不符實際的廣告招攬顧客，而為了追求剩余價值的最大化，商品的真正質量卻在下降。課件時代背景課件你需要掌握的和你可以掌握的小說“三要素”（1）人物形象的概括及作用（2）環(huán)境特點（3）情節(jié)的概括（4）三者的關系小說主題的概括（注意答題的規(guī)范性）學會體味細節(jié)，抓住關鍵段落課件你需要掌握的和你可以掌握的課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的故事。2、格斯拉是個怎樣的人？本文是怎樣塑造這個人物的？3、這么好的鞋匠最后卻餓死了，悲劇的原因是什么？由此揭示了怎樣的主題？課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的

故事情節(jié)：

技藝高超的鞋匠格斯拉能做非常好的靴子，因不肯降低品質，在與大公司的競爭中失敗，生意越來越清淡，最后餓死。

明線：我去格斯拉店鋪做靴子暗線：靴子店鋪的興衰課件故事情節(jié)：明線：我去格斯拉店鋪做靴子課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的故事。2、格斯拉是個怎樣的人？本文是怎樣塑造這個人物的？3、這么好的鞋匠最后卻餓死了？悲劇的原因是什么？由此揭示了怎樣的主題？課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的格斯拉人物形象

[明確]格斯拉是一個（樸實嚴肅、老實誠懇、不善于交際、技藝高超、恪守職業(yè)道德、熱愛自己的事業(yè)、忠于自己的技藝、堅持自己的理想）的社會底層勞動者。（主要人物形象的作用：折射的社會現象以及給人的啟示次要人物的作用：襯托主要人物，推動情節(jié)，凸顯主題，若是線索人物貫穿全文）課件格斯拉人物形象課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的故事。2、格斯拉是個怎樣的人？本文是怎樣塑造這個人物的？3、這么好的鞋匠最后卻餓死了？悲劇的原因是什么？由此揭示了怎樣的主題？課件自探合探1、本文的主人公是誰？本文的線索是什么？概括主人公的這么好的鞋匠，最終卻是餓死了，悲劇的原因是什么？社會原因個人原因第一方面，資本壟斷，機器化生產的大工廠的介入；第二方面，社會風化、人的觀念的變化。

靴子經穿，花費時間長、顧客不愿意等

——銷量不大只管做靴子，從不登廣告

——不注重服務和銷售手段用最好的皮革——成本高，開銷大親自做——過度勞累從不讓自己有吃飯的時間，經常斷炊

——營養(yǎng)缺乏課件這么好的鞋匠，最終卻是餓死了，悲劇的原因是什么？社會原因個人深刻的小說主題

小說以工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫手工業(yè)者的生存危機，贊揚鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質，表現出對底層勞動者的尊重與同情，同時借這個形象，揭露了工業(yè)革命、市場競爭帶來的商業(yè)誠信危機。課件深刻的小說主題小說以工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖有人認為，制鞋匠格斯拉沒有必要守著最

好的手藝而餓死，應當“因時而化”，你是怎樣看待這個問題的？

鞋匠格斯拉面臨生存危機之際，他仍堅守著做人的準則，制作最好的皮靴（“把靴子的本質都縫到靴子里去了”），他制作靴子，也愛他的勞動（“我們熱愛靴子”），寧可餓死也不肯粗制濫造，表現了高尚的勞動道德。大工業(yè)生產提高了效率，但是從某種程度上說，也降低了產品的質量。格斯拉誠實，忠實于自己的職業(yè)，如果要求他為了生存“因時而化”，放棄自己的行為準則，這個人物也就沒有什么價值了。

課件有人認為，制鞋匠格斯拉沒有必要守著最

好的手藝而餓死，應當“守vs變

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”課件守vs變子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處

人之立世，貴在立“品”課件人之立世，貴在立“品”課件品質的內涵做鞋的品質——鞋品做人的品質——人品鞋品源于人品，人品決定鞋品課件品質的內涵做鞋的品質——鞋品課件

請守住做人的底線如果說2008的天災刺痛了國人心的話，三鹿毒奶粉事件給國人留下的陰影，絕對不亞于那場雪災、那次地震。畢竟那些傷痛會被時間慢慢沖淡，而生活卻真真切切的需要每時每刻直接面對。但環(huán)顧一下，我們還敢吃什么食物，我們還敢用什么物品？單是嬰幼兒奶粉就夠國人感慨的了。我想阜陽假奶粉事件至今還未被淡忘吧，一個個“大頭娃娃”痛苦的表情，一個個年輕的父母欲哭無淚的悲愴，讓國人感受的不僅僅是悲憫，更是憤怒。

課件請守住做人

三鹿毒奶粉事件重新撕開了這道傷疤，并重重地在傷口上撒了把鹽，接踵而至的是我們國家“免檢”的伊利、蒙牛、雅士利等名牌產品，均被查出有含量不等的三聚氰胺。無知的嬰幼兒“貪婪地”食用著那些企業(yè)“用心良苦”生產出來的奶粉，可憐他們的父母也太相信企業(yè)的承諾。日本人喝牛奶，振興一個民族；中國人喝牛奶，震驚一個民族。日本人一天一杯牛