2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元觀察物體跟蹤檢測(cè)卷北師大版_第1頁
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元觀察物體跟蹤檢測(cè)卷北師大版_第2頁
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元觀察物體跟蹤檢測(cè)卷北師大版_第3頁
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元觀察物體跟蹤檢測(cè)卷北師大版_第4頁
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元觀察物體跟蹤檢測(cè)卷北師大版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!第四單元跟蹤檢測(cè)卷一、填一填。(第9題2分,其余每空1分,共22分)1.將一個(gè)魔方放在桌面上,無論從哪個(gè)角度觀察,最多能同時(shí)看到魔方的()個(gè)面。2.由()個(gè)小正方體組成。3.如右圖,從正面看,可以看到()個(gè)小正方形;從上面看,可以看到()個(gè)小正方形;從右面看,可以看到()個(gè)小正方形。4.左圖從()面看到的形狀是,從()面和()面看到的形狀是,從()面看到的形狀是。5.左圖從()面、()面和()面看到的形狀都是,從()面看到的形狀是。(填“左”“右”“正”或“上”)6.對(duì)于立體圖形,從()面看到的形狀是,從()面看到的形狀是,從()面和()面看到的形狀是。7.用2個(gè)相同的正方體搭立體圖形,從正面看是K,從右面看是()。8.由2個(gè)相同的正方體搭成的立體圖形從上面看可能是,也可能是(),還可能是()。9.搭一個(gè)立體圖形,從上面、左面看都是,最少要用()個(gè)。二、辨一辨。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(每題2分,共10分)1.從同一位置觀察不同的立體圖形,看到的形狀一定不相同。 ()2.從正面觀察立體圖形,看到的形狀是。 ()3.從左面和右面觀察同一個(gè)立體圖形,看到的形狀一定相同。 ()4.從上面觀察立體圖形看到的形狀是,這個(gè)立體圖形一定是由3個(gè)相同的正方體組成的。 ()5.用4個(gè)相同的正方體搭立體圖形,從上面觀察是□,搭成的立體圖形只有一種情況。 ()三、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分,共10分)1.觀察下面立體圖形,從上面看到的是()。2.下圖中,從正面看是的立體圖形有()個(gè)。A.1 B.2 C.3 D.43.和從()面看到的形狀不一樣。A.正 B.左 C.右 D.上4.下面圖形中,從右面看到的形狀不是的立體圖形是()。5.如下圖所示,從上面看到的形狀是()。四、觀察辨別,連一連。(共16分)1.它們看到的分別是哪幅圖?連一連。(8分)2.從右面觀察立體圖形,將看到的形狀與對(duì)應(yīng)的立體圖形連接起來。(8分)五、觀察甄別,做一做。(共12分)1.一個(gè)立體圖形從上面、正面看到的形狀如下圖,這個(gè)立體圖形是右邊的哪一個(gè)?在下面的括號(hào)里畫“√”。(6分)2.淘氣用4個(gè)正方體搭出一個(gè)立體圖形,從上面、右面和正面看到的形狀如下。這個(gè)立體圖形是下面哪一個(gè)?在正確答案下面的括號(hào)里畫“√”。(6分)六、觀察思考,選一選。(共12分)1.(1)從上面看是的有()。(2分)(2)從正面看是的有()。(2分)(3)從左面看是的有()。(2分)2.(1)從正面看是圖形A的有()。(2分)(2)從左面看是圖形B的有()。(2分)(3)從上面看是圖形C的有()。(2分)七、觀察繪制,畫一畫。(18分)答案一、1.32.53.3334.正左右上5.正左右上6.左上正右7.8.9.4二、1.×2.×3.×4.×5.√三、1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論