2022年秋季幼兒園小班的班務(wù)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?秋季幼兒園?小班的班務(wù)?工作總結(jié)?在緊張與忙?碌之中，又?一個(gè)學(xué)期過(guò)?去了，回顧?整個(gè)學(xué)期，?我們班老師?都能認(rèn)真遵?守本園的規(guī)?章制度，熱?___兒，?熱愛(ài)本職工?作，在自己?的崗位上踏?踏實(shí)實(shí)地工?作。該學(xué)期?，我班幼兒?的生活自理?能力明顯提?高，幼兒的?智力水平也?得到很好的?發(fā)展。家長(zhǎng)?工作開(kāi)展得?較順利，家?長(zhǎng)積極支持?各配合，在?家園共育下?，幼兒在體?、智、德、?美等諸方面?得到和諧發(fā)?展。逐漸養(yǎng)?成了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?有一定的生?活自理能力?，懂得禮貌?待人，初步?會(huì)遵守本班?的常規(guī)紀(jì)律?，特別是在?繪畫(huà)、語(yǔ)言?、英語(yǔ)等方?面，我班幼?兒較感興趣?。個(gè)別幼兒?太任性、蠻?不講理也有?所改善?，F(xiàn)?從以下幾方?面總結(jié)本班?一學(xué)期來(lái)的?班務(wù)工作情?況。一、?加強(qiáng)衛(wèi)生保?健工作，預(yù)?防各種傳染?疾病，保證?幼兒健康成?長(zhǎng)一學(xué)期?來(lái)，我班能?做好每天晨?檢和午檢工?作，每天密?切觀察幼兒?的健康狀況?，并做好記?錄，積極開(kāi)?展各項(xiàng)戶(hù)外?活動(dòng)，提高?幼兒身體的?抵抗能力，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)幼兒?自理能力的?培養(yǎng)，使幼?兒學(xué)會(huì)了自?己穿脫衣服?、鞋襪，自?己整理衣物?，并通過(guò)輪?流當(dāng)“值日?生”的形式?，___幼?兒端菜、端?飯、擦桌子?等。讓幼兒?掌握更多的?衛(wèi)生知識(shí)，?我與本班老?師一起，堅(jiān)?持保證每周?一節(jié)健康教?育活動(dòng)，使?幼兒掌握更?多的安全知?識(shí)，如上樓?下樓不推不?擠、不在馬?路上玩耍。?還結(jié)合夏季?幼兒喜歡玩?水的特點(diǎn)，?教育幼兒一?些玩水的安?全知識(shí)。?二、認(rèn)真按?計(jì)劃開(kāi)展班?務(wù)工作，保?證完成教育?教學(xué)任務(wù)?1、加強(qiáng)常?規(guī)教育，建?立良好的班?級(jí)常規(guī)習(xí)?幼兒的一天?生活都是學(xué)?習(xí)，教育教?學(xué)也貫穿于?幼兒一天的?生活中，幼?兒一天生活?是否能有序?進(jìn)行，當(dāng)然?取決于幼兒?一日常規(guī)的?建立。因此?，作為班主?任，我注重?加強(qiáng)常規(guī)教?育，把建立?幼兒的良好?常規(guī)放在管?理班級(jí)的首?位，在幼兒?的一天生活?各個(gè)環(huán)節(jié)中?都提出具體?的要求，并?不斷地提醒?、督促幼兒?按要求去做?，同時(shí)還要?求本班老師?采取一致的?要求去__?_幼兒一天?的生活，在?本班老師的?共同努力下?，我班幼兒?的常規(guī)紀(jì)律?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?都較好，形?成了良好的?班紀(jì)班風(fēng)。?2、認(rèn)真?按計(jì)劃__?_活動(dòng)，保?證教學(xué)質(zhì)量?。在教學(xué)?上，我能認(rèn)?真制定各項(xiàng)?教學(xué)計(jì)劃，?并按計(jì)劃準(zhǔn)?備教玩具，?認(rèn)真實(shí)施計(jì)?劃，做到以?游戲?yàn)橹鳎?想方設(shè)法_?__好幼兒?每天各個(gè)環(huán)?節(jié)的活動(dòng)，?使幼兒每天?都過(guò)得愉快?而充實(shí)。在?教學(xué)方法上?，我更多地?采用直觀教?學(xué)、啟發(fā)式?教學(xué)，引導(dǎo)?幼兒多看、?多想、多說(shuō)?、多動(dòng)手，?調(diào)動(dòng)幼兒的?多種感觀參?與活動(dòng)，從?而調(diào)動(dòng)幼兒?的參與積極?性。因此，?我班幼兒對(duì)?學(xué)習(xí)的興趣?越來(lái)越濃，?活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)?腦筋，積極?發(fā)言，思維?特別活躍，?智力水平明?顯提高。?3、注重加?強(qiáng)個(gè)別教育?，做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作。?我班的幼兒?特別活潑好?動(dòng)，其中有?個(gè)別幼兒動(dòng)?過(guò)了頭，常?有打同伴、?不守紀(jì)律、?不守規(guī)則的?行為。針對(duì)?這種現(xiàn)象，?我加強(qiáng)幼兒?的個(gè)別教育?。4、積?極參加教研?活動(dòng)，提高?教研能力。?在最后一個(gè)?月里我園還?進(jìn)行了同一?年級(jí)組一課?多研活動(dòng)。?三、密切?聯(lián)系家長(zhǎng)，?努力做好家?園同步教育?工作在家?長(zhǎng)工作方面?，我們堅(jiān)持?做到熱情接?待家長(zhǎng)，主?動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)?系，通過(guò)多?種途徑開(kāi)展?家長(zhǎng)工作。?我們抓住入?園、晚接的?時(shí)間，多與?家長(zhǎng)勾通，?還常常通過(guò)?電話進(jìn)行聯(lián)?系。本學(xué)期?，我們進(jìn)行?了一次家長(zhǎng)?會(huì)，一次家?長(zhǎng)開(kāi)放日活?動(dòng)，向家長(zhǎng)?們傳授了一?些育兒理論?及知識(shí)，并?結(jié)合我班實(shí)?際情況，向?家長(zhǎng)宣傳幼?兒園的教育?教學(xué)內(nèi)容、?方法。每次?活動(dòng)我都能?有計(jì)劃、有?___地進(jìn)?行，在我與?本班老師的?發(fā)動(dòng)下，家?長(zhǎng)非常重視?，參與的積?極性高，每?次出勤率都?較高。通過(guò)?這些家園互?動(dòng)的活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)更了?解幼兒園、?了解教師、?了解自己孩?子在園的學(xué)?習(xí)、生活，?進(jìn)而更支持?、配合我們?的工作，達(dá)?到家園同步?教育的目的?。本學(xué)期?，在老師的?共同努力下?，我班的班?務(wù)工作得以?順利