《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》(函授)復(fù)習(xí)提綱

?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?〔函授〕復(fù)習(xí)提綱緒論一、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科性質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客觀性和必然性：是社會(huì)分工協(xié)作、共同勞動(dòng)的必然產(chǎn)物，是社會(huì)根本矛盾開(kāi)展運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：研究領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)?，F(xiàn)象本質(zhì)－－矛盾運(yùn)動(dòng)－－規(guī)律根本內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的靜態(tài)研究〔產(chǎn)生與開(kāi)展、根本理論、職能、結(jié)構(gòu)、體制、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者等〕；2、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的動(dòng)態(tài)研究〔決策、指揮、用人、協(xié)調(diào)、溝通、控制等〕；3、領(lǐng)導(dǎo)效能研究〔方法與藝術(shù)、效能評(píng)估、監(jiān)督等〕性質(zhì)：綜合性、應(yīng)用性、交叉性學(xué)科二、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生及其開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)與管理自古有之；現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)歷史原因：第一、社會(huì)化大生產(chǎn)開(kāi)展的需要；第二、社會(huì)生產(chǎn)快速開(kāi)展、變化迅速；第三、社會(huì)整體、綜合開(kāi)展；決策與管理的別離、決策與咨詢的別離、決策與執(zhí)行的別離等等導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)與管理的別離。黨的十六屆四中全會(huì)做出了?關(guān)于加強(qiáng)和改善黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定?。三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論根底1、馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)思想馬克思恩格斯：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的歷史必然性；共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用；無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的形式和條件；列寧斯大林：共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的最高組織形式；無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的條件和要求；民主集中制原那么；領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；毛澤東：領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的宗旨是全心全意為人民效勞；實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主的領(lǐng)導(dǎo)原那么；領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)－－出主意、用干部；正確領(lǐng)導(dǎo)的條件〔勝利、教育〕；科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的方法〔立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法〕；鄧小平：領(lǐng)導(dǎo)就是效勞；領(lǐng)導(dǎo)主體共產(chǎn)黨；領(lǐng)導(dǎo)體制與制度；領(lǐng)導(dǎo)路線思想；領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法。江澤民：“三個(gè)代表〞的重要思想。胡錦濤：科學(xué)開(kāi)展、和諧社會(huì)；提高黨的執(zhí)政能力；2、中國(guó)古代領(lǐng)導(dǎo)思想精華選賢任能、知人善任；修身正己、清正廉明；以民為本、富民強(qiáng)國(guó)；教民化俗、以法治國(guó)；3、西方領(lǐng)導(dǎo)理論精華政治學(xué)傳統(tǒng)；管理學(xué)傳統(tǒng)〔領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)情境理論等〕；政治實(shí)踐；四、學(xué)習(xí)的意義和方法1、意義：時(shí)代環(huán)境的要求，偉大復(fù)興的要求；領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵〔領(lǐng)導(dǎo)工作科學(xué)化、民主化、法治化、專業(yè)化、現(xiàn)代化〕；理論意義〔有中國(guó)特色的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)－－歷史傳統(tǒng)、偉大的社會(huì)主義實(shí)踐、文化心理等〕2、方法：馬克思主義的根本方法：理論與實(shí)際相結(jié)合；繼承、借鑒與批判、創(chuàng)新相結(jié)合；演繹與歸納相結(jié)合；案例研究等。第一章領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與權(quán)力關(guān)系一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)1、領(lǐng)導(dǎo)：在一定的社會(huì)組織或群體內(nèi)〔被領(lǐng)導(dǎo)者與內(nèi)環(huán)境〕，其為首或牽頭者〔領(lǐng)導(dǎo)者〕為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的整體目標(biāo)〔目標(biāo)〕，運(yùn)用其法定的職權(quán)或自身的影響力〔權(quán)力或影響力〕，采用一定的形式和方法〔方法與藝術(shù)〕，率領(lǐng)、引導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制〔領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程與職能〕其下屬以實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。2、領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)：是一個(gè)動(dòng)態(tài)行為過(guò)程。包括領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境、目標(biāo)等要素。是一種有效的影響力量〔強(qiáng)制性與非強(qiáng)制性影響力；外在與內(nèi)在影響力等〕。是高層次的管理活動(dòng)。3、領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素：領(lǐng)導(dǎo)者－－領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的積極主體，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)起者、組織者和指揮者，也是活動(dòng)結(jié)果的主要承當(dāng)者；被領(lǐng)導(dǎo)者－－領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的被動(dòng)主體，也即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的對(duì)象；具有地位的根底性、相對(duì)性、角色和職責(zé)的雙重性以及服從的相對(duì)性等特點(diǎn)。是影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主要變量之一。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境－－時(shí)空條件的總和。領(lǐng)導(dǎo)手段－－方法與藝術(shù)。組織目標(biāo)－－領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的靈魂。4、領(lǐng)導(dǎo)矛盾與領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律兩大要素，三大矛盾：人、物。根本矛盾：領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾；主觀意愿與客觀環(huán)境之間的矛盾。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律：領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系和開(kāi)展趨勢(shì)。兩大矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律：領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合；主觀與客觀相統(tǒng)一。二、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)：內(nèi)在的質(zhì)的規(guī)定性。領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的二重性：自然屬性〔共性、一般屬性〕、社會(huì)屬性〔時(shí)空特點(diǎn)、社會(huì)關(guān)系和歷史特點(diǎn)〕。意義：繼承、借鑒與批判、創(chuàng)新。社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：為人民效勞。三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力關(guān)系1、權(quán)力的本質(zhì)與權(quán)力配置權(quán)力的本質(zhì)：服從與支配；社會(huì)控制力量。個(gè)人權(quán)力與社會(huì)權(quán)力〔職務(wù)權(quán)力〕的區(qū)別。2、領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的范圍：決策、用人、組織、指揮、獎(jiǎng)懲、調(diào)控等。3、科學(xué)授權(quán)：授權(quán)范圍、授權(quán)原那么、授權(quán)形式與藝術(shù)〔充分、有限、彈性、制約授權(quán)等〕4、掌握科學(xué)授權(quán)的模式；第二章領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境一、領(lǐng)導(dǎo)班子1、領(lǐng)導(dǎo)班子：一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心，合法程序產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者集團(tuán)，在組織中處于核心地位，起著關(guān)鍵作用。2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意義：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、提高素質(zhì)、提高水平和能力?！矎?fù)雜目標(biāo)、單個(gè)智慧的缺陷、任務(wù)的復(fù)雜、環(huán)境的變遷等〕3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的原那么：科學(xué)、系統(tǒng)、精干、務(wù)實(shí)、動(dòng)態(tài)原那么等。4、如何建設(shè)：提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改良作風(fēng)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。二、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境1、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境：領(lǐng)導(dǎo)者及其領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)面臨的內(nèi)外部境況、是影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)各種因素的總和。2、類型：自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境；內(nèi)部與外部環(huán)境；順、逆與中性環(huán)境；可控與不可控環(huán)境等。3、特點(diǎn)：客觀、復(fù)雜、可塑等。4、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的制約和影響：領(lǐng)導(dǎo)心理、行為、目標(biāo)確定、職能發(fā)揮、方式、方法、素質(zhì)作風(fēng)、績(jī)效等；5、如何認(rèn)識(shí)、適應(yīng)、利用和改造環(huán)境第三章領(lǐng)導(dǎo)體制一、領(lǐng)導(dǎo)體制概述1、領(lǐng)導(dǎo)體制：組織結(jié)構(gòu)形式及其制度標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容：組織結(jié)構(gòu)、管理幅度與層次、職責(zé)權(quán)限劃分、管理制度〔人、財(cái)、物等〕。2、性質(zhì)與特點(diǎn)：自然與社會(huì)屬性。特點(diǎn)：系統(tǒng)性、根本性、全局性、穩(wěn)定性。3、作用：組織保證、提高領(lǐng)導(dǎo)效能、標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)行為。二、領(lǐng)導(dǎo)體制的類型注意把握類型劃分的依據(jù)及其在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用1、首長(zhǎng)制與委員會(huì)制2、集權(quán)制與分權(quán)制3、層級(jí)制與職能制4、完整制與別離制三、領(lǐng)導(dǎo)體制的影響因素與變化規(guī)律1、影響因素：生產(chǎn)力、政治制度等上層建筑、意識(shí)形態(tài)、歷史文化傳統(tǒng)等。2、變化規(guī)律：與社會(huì)歷史開(kāi)展相適應(yīng)；長(zhǎng)期穩(wěn)定與局部調(diào)整；局部調(diào)整與整體變遷；集權(quán)走向分權(quán)，集中走向民主；3、我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)體制改革第四章領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與修養(yǎng)一、政治思想品質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的政治品質(zhì)、思想作風(fēng)〔實(shí)事求是、高度的責(zé)任感、實(shí)干精神、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等〕、道德品質(zhì)。二、統(tǒng)帥才能統(tǒng)帥全局的戰(zhàn)略頭腦、多謀善斷的決策魄力、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神、知人善任的組織才能。三、知識(shí)結(jié)構(gòu)四、自然素質(zhì)第五章領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式一、領(lǐng)導(dǎo)者思維方式必須現(xiàn)代化1、思維方式的概念2、思維方式的特點(diǎn)〔客觀性、時(shí)代性、穩(wěn)定性、能動(dòng)性〕二、現(xiàn)代思維方式的特點(diǎn)1、求實(shí)性思維〔反對(duì)思維的主觀性，不唯上、不唯書、不唯眾、不唯己、不唯洋〕2、系統(tǒng)性思維3、開(kāi)放型思維4、多向性思維5、動(dòng)態(tài)性思維6、競(jìng)爭(zhēng)性思維〔居安思危的危機(jī)感、如饑似渴的求知精神、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、善于應(yīng)變的靈活思路等〕7、創(chuàng)造性思維〔獨(dú)立性、求實(shí)性、求異性、聯(lián)想性、綜合性、深入性等特點(diǎn)〕8、敏捷性思維9、精確性思維10預(yù)測(cè)性思維三、領(lǐng)導(dǎo)者思維方式的變革1、按照思維方式變革的規(guī)律變革領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式思維方式是實(shí)踐的產(chǎn)物。實(shí)踐和客觀環(huán)境的變遷決定思維方式的變革：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓；2、思維方式的變革是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和自覺(jué)改造的過(guò)程提高思維方式變革的自覺(jué)性；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義；廣泛吸取新知識(shí)、新信息；加強(qiáng)思維方式的訓(xùn)練；正確進(jìn)行思想斗爭(zhēng)等。第六章領(lǐng)導(dǎo)的根本職能及根本原那么一、領(lǐng)導(dǎo)的根本職能主要包括：引導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、組織、教育和培訓(xùn)等。二、領(lǐng)導(dǎo)的一般原那么統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)〔領(lǐng)導(dǎo)的首要原那么〕、系統(tǒng)整體、分層領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原那么、集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原那么等。第七章科學(xué)決策一、科學(xué)決策概述1、科學(xué)決策的概念和要素要素：決策者、決策目標(biāo)、備選方案、決策環(huán)境、決策后果等。2、科學(xué)決策的類型決策層次劃分：宏觀、中觀、微觀決策；決策條件劃分：確定型決策、不確定型決策〔過(guò)去從未出現(xiàn)過(guò)的非常規(guī)決策〕、風(fēng)險(xiǎn)決策〔決策后果難以把握的決策，具有風(fēng)險(xiǎn)性〕。決策目標(biāo)劃分：?jiǎn)文繕?biāo)、多目標(biāo)決策等。3、科學(xué)決策的意義二、科學(xué)決策的程序1、科學(xué)決策一般程序四個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定目標(biāo)；制定方案，進(jìn)行論證；分析評(píng)估，方案選優(yōu)；實(shí)施方案，反應(yīng)調(diào)節(jié)等。2、追蹤決策的特點(diǎn)回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化、心理效應(yīng)等。三、科學(xué)決策的原那么和方法1、一般原那么真實(shí)、民主、科學(xué)、系統(tǒng)、創(chuàng)造、可行、時(shí)效性原那么等。2、一般方法唯物辯證法、群眾路線的方法、調(diào)查研究、定量與定性相結(jié)合、系統(tǒng)方法等。第八章選才用人一、選才用人的重要意義二、選才用人的根本原那么任人唯賢、公正正派；德才兼?zhèn)?；注重?shí)績(jī)；群眾公認(rèn)三、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的人才觀1、科學(xué)人才觀的根本內(nèi)容人才是第一資源；人人皆可成才；人才存在于人民群眾中；以人為本2、落實(shí)科學(xué)人才觀，要做到“十有〞愛(ài)才、識(shí)才、求才、引才、用才、育才、勵(lì)才、容才、薦才、護(hù)才等。3、落實(shí)科學(xué)人才觀，必須處理好“十大〞關(guān)系政治和人才的關(guān)系；知人與善任的關(guān)系；品德和才能的關(guān)系；選人和用人的關(guān)系；獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的關(guān)系；育人與用人的關(guān)系；存同與求異的關(guān)系；治身與治人的關(guān)系；感情與事業(yè)的關(guān)系等。四、完善選才用人的科學(xué)體制和機(jī)制人才培養(yǎng)機(jī)制；人才評(píng)價(jià)機(jī)制；選拔任用機(jī)制；合理流動(dòng)機(jī)制；鼓勵(lì)保障機(jī)制等。第九章領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌的原理和原那么一、領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌的意義二、領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌的原理1、系統(tǒng)原理的含義和主要內(nèi)容內(nèi)容包括：系統(tǒng)的整體性、相關(guān)性、層次性、動(dòng)態(tài)性、目的性、功能與結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性等六個(gè)方面。2、功能原理三、領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)重的原那么全局和局部相結(jié)合；中心和一般相結(jié)合；當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合等。領(lǐng)導(dǎo)控制的原理與模式一、領(lǐng)導(dǎo)控制及其意義領(lǐng)導(dǎo)控制既是一種領(lǐng)導(dǎo)行為，又是一種領(lǐng)導(dǎo)手段。它是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者乃至整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的駕馭和支配。領(lǐng)導(dǎo)控制要有效，必須做到控制的客觀、靈活和經(jīng)濟(jì)性的統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)控制過(guò)程包括：確定控制標(biāo)準(zhǔn)；檢查和預(yù)測(cè)行為偏差和工作成效；采取控制措施等三個(gè)方面。二、領(lǐng)導(dǎo)控制模式領(lǐng)導(dǎo)控制模式可分為：直接控制和間接控制。直接控制具有控制的直接性和強(qiáng)制性，如國(guó)家向企業(yè)下達(dá)指令性方案、直接干預(yù)和約束企業(yè)行為等。直接控制模式需要改良：自覺(jué)運(yùn)用價(jià)值規(guī)律；提高指令性方案的準(zhǔn)確性；采取靈活多樣的控制形式；建議嚴(yán)格的責(zé)任制等。間接控制模式三、領(lǐng)導(dǎo)控制原理1、反應(yīng)原理〔實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)控制的根本原理〕2、封閉原理3、動(dòng)力原理4、矛盾制衡原理第十一章領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的思想政治工作一、思想政治工作的意義二、領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作的原那么1、鼓勵(lì)原那么2、疏導(dǎo)原那么3、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原那么4、耐心教育與嚴(yán)格管理的原那么三、思想政治工作的根本方法1、以理服人2、以情感人3、個(gè)別教育4、典型示范5、生動(dòng)形象、寓教于樂(lè)第十二章領(lǐng)導(dǎo)效能一、領(lǐng)導(dǎo)效能的含義、特點(diǎn)和意義1、領(lǐng)導(dǎo)效能，是領(lǐng)導(dǎo)效率、效果、效益的系統(tǒng)綜合，主要包括以下幾個(gè)根本要素：領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)效率、領(lǐng)導(dǎo)效果和領(lǐng)導(dǎo)效益。2、特點(diǎn)：群體性、層次性、社會(huì)性和繼承