背影學(xué)案-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

《背影》學(xué)案（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文抓住人物特征進(jìn)行細(xì)致描寫的方法。2、品味樸實(shí)的語言中所包含的深情。3、珍愛親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，懂得關(guān)愛他人。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：父親是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠的心。今天我們一同走進(jìn)朱自清的《背影》，感受朱自清先生是怎樣描寫這“深沉的父愛”的。二、復(fù)習(xí)檢測：1、根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗字注音：交卸（

）狼jí（

）tuí唐（

）瑣xiè（

）躊躇（

）pánshān（

）2、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語.（1）看到心里感到悲傷。________（2）感情聚積在心里不得發(fā)泄。________（3）．不幸的事接連發(fā)生。______3.這篇散文以為線索組織材料，在敘述中抒發(fā)感情。開篇設(shè)疑——點(diǎn)出背影；中間敘事——引出背影；——刻畫背影；——惜別背影；結(jié)尾思念——。三、合作探究：1、精讀“望父買橘”的段落，體會本文抓住人物特征進(jìn)行細(xì)致描寫的寫法(1)、(2)、請用方框劃出表現(xiàn)父親過鐵道買桔子的動詞，以“我認(rèn)為－－用的好，因?yàn)椋钡木涫狡肺蹲髡哂迷~的妙處。（1）父親的穿戴：黑、深青——家境不好，心情憂傷（黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個(gè)沉重的背影）。（2）走路的姿勢：蹣跚——年紀(jì)較大，腿腳不便（這是一個(gè)蹣跚的背影）。（3）爬月臺動作：探、攀、縮、傾——行動不便，步履艱難（動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”字表明父親要爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。(這是一個(gè)艱難努力的背影)(3)、父親的語言樸實(shí)無華卻含義豐富。請用橫線勾畫出父親所說的話，揣摩其中蘊(yùn)含的深摯感情。（1）“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動。”父親為何買橘子？（擔(dān)心兒子路上口渴。）這個(gè)父親對兒子是多么體貼入微?。。?）“我走了，到那邊來信?！边@句話說明了什么？（說明父親擔(dān)心兒子是否順利地到達(dá)北京。）（3）“進(jìn)去吧，里邊沒人。”這句話的言外之意是什么？（父親擔(dān)心行李的安全。這真是“兒行千里父擔(dān)憂?。　保┬〗Y(jié)：這三句話沒有華麗的辭藻，語言樸實(shí)，但一言一語都充滿了父親對兒子的憐惜、體貼、依依不舍的深情，誰說父愛不細(xì)膩，誰說父愛不偉大，這就是偉大的父愛！2、作者善于在敘事和描寫中抓住最能表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的語言或動作，用平易樸實(shí)的語言去表達(dá)人物的真情實(shí)感。文章中還有很多處體現(xiàn)了這樣的特色，請同學(xué)們自己找一找，體會一下。（1）父親說：“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！”

（作為全家頂梁柱的父親，在祖母去世和丟了差使的逆境中，心情無疑是沉重、難過的，但是在兒子面前，父親不僅不把自己沉重、難過的心情外露，而且還反過來安慰兒子，更可見父親的體貼。）

（2）“父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)?！边@里的“說定”，實(shí)際上是說而不定，很好地表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的矛盾心理?！笆熳R”一詞，說明父親囑托的這個(gè)茶房該是靠得住的；“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點(diǎn)疏漏；“甚是仔細(xì)”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細(xì)微末節(jié)都提到了。這些用語，強(qiáng)調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細(xì)、周密的考慮和安排，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。父親不放心茶房，親自為“我”送行，干叮嚀萬囑咐，不厭其煩，買桔時(shí)的背影讓作者深深理解了父親，原來這都是親子之心，憐愛之情，這是非他人所能比的；（可憐天下父母心）（父親的“不放心”正體現(xiàn)了對兒子的關(guān)心愛護(hù)。）

（3）“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　备赣H為什么這樣說？（父親擔(dān)心茶房照顧不周，還是自己去放心）（4）父親“忙著”照看行李，“忙著”講價(jià)錢；終于“講定”了價(jià)錢，為“我”“揀定”了座位；“囑”“我”小心，又“囑托”茶房照應(yīng)“我”。表現(xiàn)了父親不辭辛苦、不厭其煩、事事都要替兒子安排好的心情（無微不至的關(guān)心）；而“我”當(dāng)時(shí)只覺得父親“說話不漂亮”，心里還“暗笑他的迂”，“我”當(dāng)時(shí)的不理解恰恰從側(cè)面反襯出父親深摯的愛子之情。板書：

終于自己送——愛子心切我自責(zé)

看講揀囑——無微不至內(nèi)疚（5）橘子買回來后，父親“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”，這種輕松的心情正是一種愛心：越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感到踏實(shí)滿足。小結(jié)：這篇文章運(yùn)用抓住“背影”這個(gè)聚焦點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微描寫的寫法和樸實(shí)卻飽含深情的語言，表達(dá)了“深深的父愛”這一主題。3、兒子理解父親的深情嗎？請說出依據(jù)來。

四、情感遷移：世間的愛千萬種，唯有父母之愛最無私。時(shí)間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們心中，時(shí)刻溫暖著我們的生命歷程。1、過渡：本文之所以膾炙人口，流傳至今，除卻作者洗練的文筆，細(xì)心的觀察，用心的感悟，還緣于作者獨(dú)特的的選材構(gòu)思——截取法截取法：在記敘文中，截取事物最精彩、最動人、最能反映其閃光瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取法。2、在日常生活中，我們接受了來自父母、祖輩、老師同學(xué)對我們的許多關(guān)愛，面對這些“關(guān)愛”，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？在日常生活中，我們不僅要善于接受別人的關(guān)愛，還要善于理解別人，以實(shí)際行動去關(guān)愛別人，我們要做一個(gè)愛自己，更愛別人的人。五、拓展延伸：1、熱點(diǎn)爭鳴：臺灣著名詩人余光中先生認(rèn)為：“《背影》短短千把字的小品里，作者便流了四次眼淚，也未免太多了一點(diǎn)。時(shí)至今日，一個(gè)二十歲的大男孩是不是還要父親這么照顧，而面臨離別，是不是會這么容易流淚，我很懷疑。今日的少年應(yīng)該多讀一點(diǎn)堅(jiān)毅豪壯的作品?！睂Υ四阌泻慰捶?？2、生活中，你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎？認(rèn)真閱讀下面文段，在空白處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）

“為你的父