2017-2018學年關愛留守兒童工作計劃

2017-2018學年關愛留守兒童工作計劃2017-2018學年關愛留守兒童工作計劃2017-2018學年關愛留守兒童工作計劃xxx公司2017-2018學年關愛留守兒童工作計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度2018年春季學期關愛留守兒童工作計劃為保障留守兒童合法權(quán)益，建立健全留守兒童關愛保護機制，促使留守兒童健康快樂成長，充分發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守學生心理健康教育，現(xiàn)結(jié)合我校留守學生的實際情況特制定本學期關愛留守兒童實施工作計劃，確保工作開展有序進行。一、指導思想加強留守兒童教育關愛保護工作是貫徹落實黨的十九大精神的必要要求；是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施；是保證民生的重要方面；是促進教育均衡發(fā)展的迫切要求。二、工作目標掌握在校留守兒童人數(shù)，對影響留守兒童健康成長的原因，有針對性的提出行之有效的措施和辦法。做好家庭監(jiān)護指導、教育關愛保護工作。堅持優(yōu)先原則，對留守兒童在資助上優(yōu)先享受，生活上優(yōu)先照顧，學習上優(yōu)先輔導，活動上優(yōu)先參加，確保關愛保護落實到位。四、主要措施（一）建立摸底排查機制準確掌握留守兒童人數(shù)、姓名、監(jiān)護人情況、父母動態(tài)、學習狀況等信息。建立檔案和聯(lián)系卡、建立臺賬、動態(tài)管理，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。（二）確保適齡留守兒童接受教育做好控輟保學工作，落實輟學學生登記和勸返復學書面報告制度。依法動員和保障適齡兒童學生接受義務教育。（三）保障留守兒童生活服務積極改善留守兒童在校學習生活條件，實現(xiàn)“應保盡保，應救盡救”。建立食堂，澡堂、模擬家庭等服務設施，讓留守兒童感受到家庭關愛。（四）強化留守兒童教育教學平等對待留守兒童，關心關愛留守兒童。做好留守兒童的學業(yè)輔導，激發(fā)其學習興趣，提高自主學習能力。加強心理健康教育，開設心理健康課，建立心理健康咨詢室，開展心理咨詢和青春期教育。（五）大力開展“關愛行動”。開展“大手拉小手”、“女職工結(jié)對幫扶”等活動。一名教師幫扶1到2名困難留守兒童，通過“代理家長”、“愛心媽媽”、“模擬家庭”等形式，呵護留守兒童，讓留守兒童感受到家庭的溫暖，建立教師關愛留守學生成長日記。引導學生之間開展“一幫一”、“手拉手”等同伴互助活動，建立同學友情，幫助解決學業(yè)困難和孤獨情緒。（六）健全完善“留守兒童之家”。積極利用學校圖書室、親情聊天室、心理咨詢室育人功能，積極開展關愛活動，并由專人看護輔導，完善管理制度，健全活動記載。開展豐富多彩的文體活動，讓留守兒童在節(jié)假日和課外期間也能感受到溫暖和愛心。（七）加強留守兒童安全管理完善應急機制和安全預案，確保留守兒童安全事件發(fā)生后第一時間報告和處置。加強安全教育和法制教育。增強留守兒童自救自護、應急避險能力、預防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故的發(fā)生。（八）切實維護留守兒童合法權(quán)益建立強制報告制度，完善應急處置機制，開展法制教育。教育教學中若發(fā)現(xiàn)家長施暴、校外欺凌等行為，要第一時間報告政府部門和司法機關。（九）加強家校聯(lián)動向家長公布班主任和任課老師的聯(lián)系方式，積極溝通，準確掌握留守兒童的學習、生活情況、心理變化情況。班主任及幫扶教師要定期走訪，與監(jiān)護人每月通一次電話，并做好記錄。關愛留守學生工作是一項長期的任務，學校要定期開啟座談會，經(jīng)驗交流會，研討會等形式，搭建交流學習平臺，引導教師奉獻愛心，并提供精神和物質(zhì)上的支撐與幫助。學校、家庭、社會要共同配合、齊抓共管，使留守兒童在學習上、生活上、身心上得到健康、愉悅、和諧地發(fā)展。