公選干部面試52題

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04請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際評(píng)析’有權(quán)不用，過(guò)期作廢’與’為官一任，造福一方’。參考答案：1、領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來(lái)自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)和上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

2、追求升官發(fā)財(cái)是剝削階級(jí)的權(quán)力價(jià)值觀。報(bào)紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法，難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

3、為人民服務(wù)不是為民作主，因?yàn)檫@樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是’負(fù)責(zé)的公仆’，而不是’凌駕社會(huì)’的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會(huì)價(jià)值，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)權(quán)力觀的核心。

4、社會(huì)主義的本質(zhì)是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)的人先富起來(lái)，進(jìn)而達(dá)到共同富裕。為官一任，必富民一方。

5、為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見(jiàn)影的政績(jī)。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會(huì)效益，不能以犧牲精神文明為代價(jià)求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

6、為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的途徑，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。05、新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)？

參考答案：

1、繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)前任領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求和存在的問(wèn)題而有所改革，有所創(chuàng)新。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出：任何單位群眾都自然而然地把新領(lǐng)導(dǎo)同舊領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)比以至全方位對(duì)比，希望和渴求繼任者既揚(yáng)前任之長(zhǎng)又避前任之短。如果不了解前途領(lǐng)導(dǎo)的情況特別是優(yōu)點(diǎn)，而獨(dú)行其是，或者對(duì)前任領(lǐng)導(dǎo)橫加指責(zé)，一味否定，’一個(gè)將軍一個(gè)令’，都會(huì)引起下屬的反感和不滿(mǎn)。繼承前任領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不是過(guò)多的贊揚(yáng)，也不可能是如法炮制，而是適可而止的肯定，并以自己獨(dú)特的方式加以發(fā)揚(yáng)。彌補(bǔ)其不足或糾正其偏差，也不是大搞’新官上任三把火’，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時(shí)機(jī)，講究方法，謀求實(shí)效。

2、切忌任人唯親唯派，大搞’一朝天子一朝臣’，在用人和授權(quán)問(wèn)題上，最集中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想境界和領(lǐng)導(dǎo)水平，最容易考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)集體是否團(tuán)結(jié)一致?，F(xiàn)行的干部交流制度和公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的舉措，有助于防止和克服’獨(dú)立王國(guó)’的傾向。但從積極方面而言應(yīng)該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。

3、切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語(yǔ)，多行動(dòng)。如果上任伊始，便提出不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，極易失去群眾信任，降低以失去領(lǐng)導(dǎo)的威望，而威望是領(lǐng)導(dǎo)履行職能不可缺少的條件。

4、切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。如果急于求成，急于做出政績(jī)，而不顧整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不顧社會(huì)效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食其果。急功近利者不是小爬蟲(chóng)就是野心家，只能混水摸魚(yú)，見(jiàn)不得陽(yáng)光。06、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講’上有政策，下有對(duì)策’你是怎樣理解的？在實(shí)際工作中，你如何針對(duì)這種現(xiàn)象開(kāi)展工作？

參考答案：

領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，’上對(duì)政策，下有對(duì)策’是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個(gè)方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，積極一面，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

07：你怎樣看待’數(shù)字出官，官出數(shù)字’的現(xiàn)象。

參考答案：

評(píng)價(jià)干部和組織考核干部，一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績(jī)。有的地方簡(jiǎn)單地把政績(jī)與幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)劃等號(hào)，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，導(dǎo)致’官出數(shù)字，數(shù)字出官’，弄虛作假。這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)政績(jī)體系相當(dāng)重要。

一要用全面的觀點(diǎn)看待政績(jī)。具體地說(shuō)，就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)，又要看人民群眾得到的實(shí)惠；既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會(huì)穩(wěn)定；既要看’顯績(jī)’，又要看’潛績(jī)’；既要看主觀努力，又要看客觀條件。另外，在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)按照德、能、勤、績(jī)、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)綜合考核。這些方面都兼顧到了，才能比較全面地看一個(gè)干部。

二要用實(shí)踐的觀點(diǎn)看待政績(jī)。政績(jī)是實(shí)的不是虛的，是腳踏實(shí)地干出來(lái)的，不是形式主義’花架子’。考核政績(jī)，就要深入實(shí)際，不僅要親眼看一看，還要親耳聽(tīng)一聽(tīng)。看看它是否符合實(shí)際，符合客觀規(guī)律，是不是實(shí)干出來(lái)的，干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事，能不能切實(shí)發(fā)揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。

三用群眾的觀點(diǎn)看待政績(jī)。應(yīng)傾聽(tīng)群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的。評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的優(yōu)劣或大小，是上級(jí)有關(guān)部門(mén)的職責(zé)所在，而履行好這個(gè)職責(zé)的第一要義，就是堅(jiān)持走好群眾路線，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。干部政績(jī)的大小、優(yōu)劣，乃至是非功過(guò)，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。衡量干部政績(jī)，最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。08：當(dāng)前，隨著改革的不斷深入矛盾和焦點(diǎn)越來(lái)越集中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種各樣的群眾性突發(fā)事件，作為單位副職也免不了經(jīng)常要出面處理各種突發(fā)性事件，你認(rèn)為處理突發(fā)性事件應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)持哪些要點(diǎn)？

參考答案：

1、認(rèn)清矛盾性質(zhì)，區(qū)別不同情況，分類(lèi)處理；

2、依靠廣大群眾，掌握一手資料，迅速弄清真相；

3、堅(jiān)持實(shí)事求是，依據(jù)法律政策，果斷決策；

4、團(tuán)結(jié)大多數(shù)，孤立極少數(shù)，堅(jiān)決打擊個(gè)別肇事頭目。

10：一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺(tái)’焦點(diǎn)訪談’播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談”現(xiàn)象談?wù)効捶?。評(píng)分參考：

①’焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象’說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。

②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督，’聞過(guò)則改’，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

③執(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用，保證嚴(yán)格依法辦事，及時(shí)處理各類(lèi)案件，不能等曝光時(shí)才處理，才依法辦事。

④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或’包打天下’。

⑤’焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象’是一種不正?，F(xiàn)象，它反映了當(dāng)前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象，但愿’焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象’成為歷史。

該到崗位，并配備合適副手，并將另一位安排到更合適的崗位上。

15：據(jù)報(bào)載，現(xiàn)在某些地方和部門(mén)，出現(xiàn)了某些人為爭(zhēng)官位而’跑官’、’買(mǎi)官’的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，并提出處置方案。

適時(shí)追問(wèn)：

一、你認(rèn)為這種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么影響？

二、你提出的處置方案，為什么是行之有效的？

評(píng)分參考：

好：能夠從個(gè)體原因和社會(huì)原因兩個(gè)方面思考。全面地分析’跑官’、’買(mǎi)官’現(xiàn)象的背景和影響；思考問(wèn)題的面廣，論述有濃度，說(shuō)理透徹，且能辯證地看問(wèn)題。

中：能夠較全面地分析問(wèn)題，說(shuō)理有一定的邏輯性。

差：思維面窄，思路混亂，考慮問(wèn)題缺乏依據(jù)，

17：有人說(shuō)：’一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫’，又有人說(shuō)：’一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！阍趺纯矗?/p>

參考答案：

一、人力資源能否用好，關(guān)鍵在組織和領(lǐng)導(dǎo)。兩句話并不矛盾。

二、組織有序，任務(wù)分配合理，就會(huì)眾人拾柴火焰高；各自為政，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的制約機(jī)制，人多反而誤事。

19：請(qǐng)你談?wù)劊I(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)怎么辦？

參考答案：

一、要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話，指出處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?/p>

二、要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問(wèn)題的辦法。

三、要給予體諒。主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。

20：領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件，應(yīng)注意哪些要求？掌握哪些方法？

參考答案要點(diǎn)：

一、處理突發(fā)事件的基本要求：

迅速控制事態(tài)；準(zhǔn)確找到癥結(jié)；果斷解決問(wèn)題。

二、主要方法：

心理控制法；釜底抽薪法；組織控制法。

21：知人善任是領(lǐng)導(dǎo)角色重要的內(nèi)在功能，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際從正反兩方面加以闡述。

參考答案要點(diǎn)：

一、稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)角色尊重人才、任人唯賢，因而關(guān)注人才的吸收和培養(yǎng)，真正了解人才的素質(zhì)和優(yōu)缺點(diǎn)，因而用其所長(zhǎng)，避其所短。不稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)角色談不上尊重知識(shí)和人才，他們對(duì)人才一無(wú)所知或不甚了了，因而喪失’善任’的前提。

二、人無(wú)完人，誰(shuí)能無(wú)過(guò)！高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。領(lǐng)導(dǎo)者必須善于任用有缺點(diǎn)的能人，而不能以偏概全。同時(shí)，疑人勿用，用人不疑。

三、陳云說(shuō)過(guò)：’在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用。對(duì)能力一般或能力不強(qiáng)的同志，也應(yīng)量才任職，做到從事相宜’。

30：有人認(rèn)為：中國(guó)儒家文化講’學(xué)而優(yōu)則仕’，所以，中國(guó)出不了大企業(yè)家；美國(guó)文化主張’學(xué)而優(yōu)則商’，因此出現(xiàn)了許多著名企業(yè)家。請(qǐng)問(wèn)，你對(duì)此有何看法？

測(cè)評(píng)要素：邏輯思維能力

評(píng)分參考：

不同國(guó)家、不同歷史時(shí)代的不同的文化和價(jià)值導(dǎo)向，會(huì)產(chǎn)生不同的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的發(fā)展需要’優(yōu)則仕’，也需要’優(yōu)則商’，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，必須從大環(huán)境、從制度入手，從加快經(jīng)營(yíng)管理者的職業(yè)化、市場(chǎng)化等方面入手。

32：你作為副職代表正職在全體職工大會(huì)上作年終總結(jié)報(bào)告，正當(dāng)你講得興高采烈時(shí)，突然有一名職工站起來(lái)，大聲列舉出單位存在的種種問(wèn)題，并指責(zé)你們的報(bào)告總是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，贏得場(chǎng)下職工一片唏噓聲。此時(shí)，你怎么辦？

測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變能力

評(píng)分參考：

作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備把握各種突發(fā)事件的能力。本題中考生應(yīng)迅速分析出當(dāng)時(shí)的情況，了解職工的思維脈絡(luò)，控制、引導(dǎo)會(huì)議的進(jìn)行方向。無(wú)論采取什么措施，只要考生的反應(yīng)適當(dāng)、有效均可。33：假如你單位準(zhǔn)備對(duì)職工晉升和福利待遇等方面的一些制度進(jìn)行較大力度的改革，但估計(jì)這項(xiàng)改革出臺(tái)后，會(huì)遭到大多數(shù)人的反對(duì)。如果由你負(fù)責(zé)此事，你會(huì)怎樣將這個(gè)問(wèn)題處理好？

測(cè)評(píng)要素：組織協(xié)調(diào)能力

評(píng)分參考：

首先明確此項(xiàng)改革是否必須進(jìn)行。如果是，不能因?yàn)橛凶枇虿煌囊庖?jiàn)而改變，問(wèn)題的關(guān)鍵是如何推進(jìn)改革，取得群眾的理解、支持和參與。加強(qiáng)對(duì)改革意義的宣傳教育工作，是成功的前提。在改革過(guò)程中，分清長(zhǎng)期目標(biāo)和近期規(guī)劃，并根據(jù)群眾的承受力來(lái)掌握改革的力度和進(jìn)度，做到循序漸進(jìn)。

35、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，最主要的是用鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝廣大黨員頭腦。你作為副處長(zhǎng)，應(yīng)如何協(xié)助處長(zhǎng)抓好實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的落實(shí)工作？

要點(diǎn)提示

一、充分認(rèn)識(shí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是我們?nèi)h的指導(dǎo)思想。

二、認(rèn)真抓好對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，掌握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。

三、從根本上提高思想政治覺(jué)悟，并引導(dǎo)大家求真務(wù)實(shí)，做好本職工作。

36、我們經(jīng)常講，組織工作無(wú)小事。作為一名副處長(zhǎng)，請(qǐng)你結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

答辯要點(diǎn)提示：

一、組織部的各項(xiàng)工作，事關(guān)黨的事業(yè)的全局，事關(guān)黨與群眾的密切聯(lián)系，事關(guān)黨員、干部的醫(yī)切身利益。從這個(gè)意義上講組織荏我小事。

二、增強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。

三、精通業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作水平。

四、適時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，創(chuàng)造性地做好工作。

39、處室內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)成員之間，在非原則性問(wèn)題上，由于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不同，往往會(huì)產(chǎn)生某些矛盾和分歧。你作為副處長(zhǎng)，如果遇到這種情況，將如何正確對(duì)待和處理。

答辯要點(diǎn)提示：

一、處以公心，正確認(rèn)識(shí)，冷靜對(duì)待。

二、了解情況，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，采取恰當(dāng)?shù)姆绞疥愂鲎约旱囊庖?jiàn)，求同存異。

三、顧全大局，堅(jiān)持疏導(dǎo)，多做化解矛盾的工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員之間的團(tuán)結(jié)和友誼。

41、加強(qiáng)思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。作為一名副處長(zhǎng)，你對(duì)抓好本處室的職業(yè)道德建設(shè)有什么打算？

答辯要點(diǎn)提示

一、結(jié)合本處室實(shí)際，搞好職業(yè)道德教育。

二、完善職業(yè)道德規(guī)范，付緒實(shí)踐，加強(qiáng)監(jiān)督。

三、身體力行，率先垂范。

42、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨的干部都面臨著保持共產(chǎn)黨的應(yīng)有本色，自覺(jué)抵制金錢(qián)誘惑和腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為一名副處長(zhǎng)，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談對(duì)經(jīng)受住這一考驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和打算。

答辯要點(diǎn)提示：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

二、嚴(yán)格遵守上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，率先垂范，清正廉潔。

三、加強(qiáng)教育和監(jiān)督，管好本處室工作人員。

43、江澤民同志在’七一’講話中，對(duì)黨員干部的素質(zhì)提出了更高的要求。作為一名副處長(zhǎng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勌岣咦陨硭刭|(zhì)的打算。

答辯要點(diǎn)提示：

一、剖析自己的主要優(yōu)缺點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的努力方向。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)政治理論和組工業(yè)務(wù)知識(shí)，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)等。

三、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和能力。

四、自覺(jué)接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。

46、作為副縣（市）長(zhǎng)，你將如何充分調(diào)動(dòng)你的下屬的工作積極性，使之更有效地開(kāi)展工作？

評(píng)分參考：

1、充分尊重、信任下屬，坦誠(chéng)相待，一視同仁；

2、充分發(fā)揮下屬的作用，做到人盡其才，合理使用，并為下屬施展才干創(chuàng)造良好條件；

3、明確下屬的工作職責(zé)、職權(quán)，嚴(yán)格要求，善于激發(fā)下屬的工作熱情；

4、善于換位思考，多為下屬著想，理解人、關(guān)心人，為下屬排憂(yōu)解難；

5、起好表率作用，以自己的品格、才干贏得下屬的尊敬與支持。47、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理同上級(jí)的關(guān)系。

【簡(jiǎn)要題解］：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛(ài)護(hù)整個(gè)組織。

（2）應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其意圖，明確自己工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，以便自覺(jué)地、主動(dòng)地而非被動(dòng)的、盲目地予以實(shí)施。

（3）如果是副職，切勿事事依賴(lài)正職。在尊重正職的同時(shí)，主動(dòng)起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請(qǐng)示時(shí)才請(qǐng)示。

（4）如果上級(jí)是靠關(guān)系爬上去的平庸無(wú)能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時(shí)機(jī)主動(dòng)出謀劃策，在關(guān)鍵問(wèn)題上及時(shí)予以協(xié)助。如果上級(jí)是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹?zhēng)，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長(zhǎng)對(duì)方氣焰。如果上級(jí)是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個(gè)主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級(jí)是嫉賢妒能者，可在適當(dāng)時(shí)機(jī)委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠(chéng)意感動(dòng)之。

（5）向上級(jí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從其失誤中汲取教訓(xùn)。

49、中國(guó)革命的先行者孫中山先生有句名言：’立志做大事，不要做大官’。江澤民同志也經(jīng)常談到’我們是共產(chǎn)黨人，要立志做大事，不要立志當(dāng)大官’。你對(duì)這句話是如何理解的？在今后的實(shí)踐中如何對(duì)待？

要點(diǎn)：正確理解做官做事的辯證關(guān)系，以做大事為志，正確理解’大事’涵義。

⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，正確理解做官與做事關(guān)系，提高做事能力水平；

⑵立志做大事，做于人民群眾有益的事，樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨意識(shí)；

⑶踏踏實(shí)實(shí)辦事，從一件件小事做起，做好一件件實(shí)實(shí)在在小事；

⑷爭(zhēng)取勞動(dòng)成果得到社會(huì)認(rèn)可，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值中體現(xiàn)自我價(jià)值。50、情景模擬題：假如這次你通過(guò)了筆試、面試、機(jī)試和體檢、考察關(guān)，被正式借調(diào)到組織部工作。在你正式來(lái)報(bào)到上班的時(shí)候，組織部召開(kāi)了一個(gè)歡迎會(huì)，歡迎你的到來(lái)。請(qǐng)你做一個(gè)即興發(fā)言。

注意發(fā)言稿的格式

首先表示感謝，其次對(duì)今后學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)短表態(tài)（從工作方法、從工作要求入手）

1、虛心學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)；

2、踏實(shí)工作。以飽滿(mǎn)精神狀態(tài)，勤勤懇懇，任勞任怨地工作；

3、嚴(yán)于律己。嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守各項(xiàng)組織工作紀(jì)律，清清白白做人。

51、古語(yǔ)言：難得糊涂。究竟糊涂是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阏J(rèn)為對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部而言糊涂的真諦何在？

答案：

1、所謂糊涂，實(shí)質(zhì)是認(rèn)識(shí)到智慧也有它的局限性，因而在某些場(chǎng)合放棄對(duì)智慧的依賴(lài)，而對(duì)事態(tài)發(fā)展采取靜觀其變的態(tài)度，順其自然。

2、糊涂的真諦是不糊涂，糊涂的最高境界是大智慧。

3、領(lǐng)導(dǎo)者不可事事糊涂，糊涂和精明一樣有它的作用，也有它的局限性。

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)掌握這些原則：

即：1、該糊涂的時(shí)候糊涂，不該糊涂的時(shí)候別糊涂。2、領(lǐng)導(dǎo)者裝糊涂并不是一種卑鄙或偽善行為，而是一種智慧的運(yùn)用。3、好學(xué)不輟，大事不糊涂。領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平，就可以突破自身局限，少一些糊涂。52、《三國(guó)演義》中，有一個(gè)諸葛亮斬馬謖的故事，這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？’，這是武漢市公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部面試階段中，主考官給一名參考者出的題。

要點(diǎn)：

’馬謖夸夸其談，可是不會(huì)實(shí)戰(zhàn)。在實(shí)際工作中，我們有些同志也有這樣的問(wèn)題，說(shuō)起來(lái)一套一套的，可是缺少解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因此，在此次選拔中，我們對(duì)年輕干部們的相關(guān)工作背景和實(shí)際操作能力頗為看重’，主考官這樣解釋出這道題的用意。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際評(píng)析“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”與“為官一任，造福一方”。（時(shí)間5分鐘）

參考答案：

1、領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來(lái)自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)和上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

2、追求升官發(fā)財(cái)是剝削階級(jí)的權(quán)力價(jià)值觀。報(bào)紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法，難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

3、為人民服務(wù)不是為民作主，因?yàn)檫@樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會(huì)”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會(huì)價(jià)值，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)權(quán)力觀的核心。

4、社會(huì)主義的本質(zhì)是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)的人先富起來(lái)，進(jìn)而達(dá)到共同富裕。為官一任，必富民一方。5、為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見(jiàn)影的政績(jī)。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會(huì)效益，不能以犧牲精神文明為代價(jià)求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

6、為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的途徑，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)？（時(shí)間7分鐘）

參考答案：

1、繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)前任領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求和存在的問(wèn)題而有所改革，有所創(chuàng)新。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出：任何單位群眾都自然而然地把新領(lǐng)導(dǎo)同舊領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)比以至全方位對(duì)比，希望和渴求繼任者既揚(yáng)前任之長(zhǎng)又避前任之短。如果不了解前途領(lǐng)導(dǎo)的情況特別是優(yōu)點(diǎn)，而獨(dú)行其是，或者對(duì)前任領(lǐng)導(dǎo)橫加指責(zé)，一味否定，“一個(gè)將軍一個(gè)令”，都會(huì)引起下屬的反感和不滿(mǎn)。繼承前任領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不是過(guò)多的贊揚(yáng)，也不可能是如法炮制，而是適可而止的肯定，并以自己獨(dú)特的方式加以發(fā)揚(yáng)。彌補(bǔ)其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把炎”，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時(shí)機(jī)，講究方法，謀求實(shí)效。2、切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授權(quán)問(wèn)題上，最集中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想境界和領(lǐng)導(dǎo)水平，最容易考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)集體是否團(tuán)結(jié)一致?，F(xiàn)行的干部交流制度和公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的舉措，有助于防止和克服“獨(dú)立王國(guó)”的傾向。但從積極方面而言應(yīng)該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。

3、切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語(yǔ)，多行動(dòng)。如果上任伊始，便提出不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，極易失去群眾信任，降低以失去領(lǐng)導(dǎo)的威望，而威望是領(lǐng)導(dǎo)履行職能不可缺少的條件。

4、切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。如果急于求成，急于做出政績(jī)，而不顧整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不顧社會(huì)效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食其果。急功近利者不是小爬蟲(chóng)就是野心家，只能混水摸魚(yú)，見(jiàn)不得陽(yáng)光。

問(wèn)題：思想政治考試工作應(yīng)如何適應(yīng)形勢(shì)而創(chuàng)新？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際一談。答案：1、思想政治教育工作創(chuàng)新的前提：一是尊重體的人格，切忌高人一等；二是關(guān)心對(duì)方的疾苦，滿(mǎn)腔熱情地為之解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；三是理解對(duì)方的處境和由此產(chǎn)生的問(wèn)題，也就是來(lái)個(gè)換位思維，設(shè)身處地地反復(fù)想一想。2、思想政治考試工作創(chuàng)新的時(shí)代特征：一是內(nèi)容有時(shí)代精神，既充滿(mǎn)改革開(kāi)放、銳意進(jìn)取的朝氣，又飽含科技發(fā)展的新鮮因素；二是手段和方法現(xiàn)代化，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治教育工作更為周到、快捷，更有吸引力、滲透力。在這方面，應(yīng)同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)控，運(yùn)用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蝕。3、思想政治教育工作能否有效創(chuàng)新的關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和思想政治教育工作者是否具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。問(wèn)題：抓住中心，帶動(dòng)全盤(pán)。這是一種基本領(lǐng)導(dǎo)方法，也是一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)怎樣才能做到抓住中心？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。答案：1、要尋找和認(rèn)識(shí)工作中心。任何一項(xiàng)中心工作，并不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人隨心所欲想出來(lái)的，而是由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐闹饕芩鶝Q定的。確定工作中心，必須審時(shí)度勢(shì)，從客觀實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地分析需要解決的各種矛盾之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節(jié)。2、捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心。抓而不緊等于不抓。要真正抓牢中心，需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的意志和魄力。一方面下決心砍去面上一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不為才能有所為；另一方面組成兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對(duì)付經(jīng)常性工作。這種方法是可取的。3、抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個(gè)手指頭一起按捺下去，那就不成調(diào)子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)、醉人心肺的樂(lè)章。4、可舉某一具體實(shí)例來(lái)闡述。問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)踐中如何做好人民群眾利益的代表？答案：1、國(guó)以民為本，黨以民為基。人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)現(xiàn)者、推動(dòng)者、開(kāi)拓者和創(chuàng)造者，是創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的主體，是先進(jìn)文化前進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)政治穩(wěn)定的基本力量，更是社會(huì)制度