2022年八年級物理下冊第7章運動和力7.5二力平衡習題課件新版北師大版

第七章運動和力

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八年級下第5節(jié)二力平衡123習題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點擊進入習題靜止；勻速直線運動見習題靜止；勻速直線運動4見習題56見習題見習題7見習題8大??；方向9C1010；50D111213A習題鏈接答案呈現(xiàn)141516D50；等于；等于見習題B1．平衡狀態(tài)：______狀態(tài)或______________狀態(tài)。課堂導練靜止勻速直線運動2．平衡力：物體受到幾個力作用時，如果保持________狀態(tài)或______________狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡。當物體受到兩個力的作用而保持平衡狀態(tài)時，物體受到的這兩個力就是一對平衡力。課堂導練靜止勻速直線運動3．【中考·四川雅安】A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力，當A物體_______________________時，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為________N。課堂導練靜止(或做勻速直線運動)1.84．二力平衡的條件：(1)內(nèi)容：作用在同一物體上的兩個力，大小________，方向________，并且作用在____________上。(2)二力平衡的條件可概括為_________________________。課堂導練相等相反同一直線同體、等大、反向、共線5．一對平衡力與一對相互作用力的比較：(1)不同點：一對平衡力作用在________物體上，而一對相互作用力分別作用在________物體上。(2)相同點：大小________、方向________、作用在____________上。同一個課堂導練兩個相等相反同一直線6．在“探究二力平衡條件”的實驗中，同學們設計了如圖所示的裝置。(1)小華的方案如圖甲，將系于輕質(zhì)小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小，發(fā)現(xiàn)只有當兩側(cè)鉤碼數(shù)量________時，小卡片才能夠保持靜止。(鉤碼相同)課堂導練相反鉤碼數(shù)量相等(2)小明的方案如圖乙，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是________。A．小卡片是比較容易獲取的材料B．小卡片容易扭轉(zhuǎn)C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減少阻力對實驗結(jié)果的影響課堂導練D7．物體在平衡力作用下的運動：(1)原來靜止的，將保持________狀態(tài)；原來運動的，將做________________________。(2)平衡力______改變物體的運動狀態(tài)，平衡力________改變物體的形狀。(均填“能”或“不能”)課堂導練靜止勻速直線運動不能能8．若兩個力是一對平衡力，就可以由其中一個力的大小和方向得知另一個力的________和________。課堂導練大小方向9．【中考?黑龍江】如圖，甲物體重25N，乙物體重15N，甲、乙均靜止，不計測力計自重，測力計示數(shù)為(

)A．35NB．10NC．15ND．25N課堂導練課堂導練【點撥】以乙物體為研究對象，乙物體處于靜止狀態(tài)，受力平衡，則測力計右端受到的拉力大小為F＝G乙＝15N，所以該測力計示數(shù)是15N?！敬鸢浮緾10．【易錯題】一輛小車重50N，受到的牽引力是10N，小車在水平面上做勻速直線運動，則小車受到的阻力是________N，水平面對小車的支持力是________N。課堂導練【點撥】一小車在水平面上做勻速直線運動，小車受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，因此阻力的大小為10N；在豎直方向上，小車受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力，大小相等，因此支持力的大小為50N。105011．如圖所示，用線將燈懸掛在天花板上。當燈靜止時，燈所受拉力的平衡力是(

)A．燈所受的重力B．燈對線的拉力C．線所受的重力D．線對天花板的拉力課后訓練A12．【中考·江西】如圖所示，甲、乙疊放在一起，靜止在水平地面上，下列說法正確的是(

)A．甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對平衡力B．乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對相互作用力C．甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力D．甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力課后訓練D13．【中考·安徽】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧(即重力不計)，上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是(

)A．G與F3是一對平衡力B．G與F3是一對相互作用力C．F1與F2是一對平衡力D．F1與F2是一對相互作用力課后訓練課后訓練【點撥】G與F3這兩個力沒有作用在同一個物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；G的施力物體是地球，受力物體是小球；F3的施力物體是水平橫桿，受力物體是彈簧，所以G與F3不是一對相互作用力，故B錯誤；F1是彈簧拉動小球的力，F(xiàn)2是小球拉動彈簧的力，這兩個力是一對相互作用力，故C錯誤、D正確。【答案】D14．一個物體的質(zhì)量是5kg，當把它吊在空中靜止時，它受到的拉力是________N；若使它以1m/s的速度勻速下降時，它受到的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)50N；若使它以2m/s的速度勻速上升時，它受到的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)50N。(空氣阻力忽略不計，g取10N/kg)課后訓練課后訓練【點撥】物體的重力G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N，當物體靜止、勻速下降或勻速上升時，都處于平衡狀態(tài)，物體所受豎直向上的拉力和豎直向下的重力是一對平衡力，所以拉力都等于50N。【答案】50；等于；等于15．【中考·浙江臺州】為研究作用在物體上的兩個力滿足什么條件時，才能使物體處于平衡狀態(tài)，進行如下實驗。課后訓練(1)選用輕薄塑料片作為圖甲實驗研究對象的原因是____________________________________________________。(2)將圖甲中靜止的研究對象轉(zhuǎn)到虛線位置，松手后發(fā)現(xiàn)研究對象發(fā)生轉(zhuǎn)動。據(jù)此可以得出結(jié)論：作用在物體上的兩個力需要滿足的條件是____________，物體才處于靜止狀態(tài)。課后訓練

減小研究對象的自重對實驗的影響在同一直線上(3)如圖乙，若啟動電動機繼續(xù)進行研究：當彈簧測力計示數(shù)與物體重力大小相等時，觀察物體的運動狀態(tài)；當彈簧測力計示數(shù)與物體重力大小不相等時，再觀察物體的運動狀態(tài)。繼續(xù)這項研究的目的是________________________________________________________________________________________________________________。課后訓練探究作用在物體上的兩個力滿足什么條件時，物體才能保持勻速直線運動狀態(tài)16．【中考·安徽】如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是(

)精彩一題A．F2與GA