琵琶行優(yōu)秀一等獎-完整版課件

琵琶行優(yōu)秀一等獎-完整版課件人生難得一知己，千古知音最難覓。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。人生難得一知己，千古知音最難覓。琵琶行白居易琵琶行3白居易（772—846）字樂天，晚年號香山居士。早年熱心濟(jì)世，強(qiáng)調(diào)詩歌的政治功能，并力求通俗，其詩語言通俗易懂，相傳老嫗也能聽懂。他是“新樂府運動”的倡導(dǎo)者，提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的現(xiàn)實主義創(chuàng)作理論。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。白居易（772—846）字樂天，晚年號香山居士。早年4綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。綴玉連珠六十年，5白公墓琵琶亭白公墓琵琶亭6

7詩前小序扼要地交代了時間、地點、人物和故事的經(jīng)過，說明了本詩的寫作動機(jī)，請找出序文和詩正文兩相對應(yīng)的地方，并說說小序?qū)θ娪惺裁醋饔?？詩前小序扼要地交代了時間、地點、人物和故事的8用一句話概括各段內(nèi)容秋江夜送客聆聽琵琶曲傾訴身世苦自嘆謫居苦重聞琵琶聲用一句話概括各段內(nèi)容秋江夜送客聆聽琵琶曲傾訴身世苦自嘆謫居苦9

詩中幾次寫到琵琶女的演奏？詩中幾次寫到琵琶女的演奏？10第一次送客聞琵琶第二次演奏琵琶曲第三次促弦又一曲（暗寫）（明寫、詳寫）（明寫）第一次送客聞琵琶第二次演奏琵琶曲第三次促弦又一曲（暗寫11第二段描寫音樂，具有怎樣的特點？

請同學(xué)們找出自己喜歡的句子說一說。第二段描寫音樂，具有怎樣的特點？請同學(xué)們找出12大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂旋律大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿13以聲喻聲以形喻聲將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗髮σ魳纷髌返囊磺懈挥谢孟肓Φ拿鑼?、性格刻畫和解釋性的說明，都是比喻性的?！猍奧地利·漢斯立克]《論音樂的美》

詩句

音樂特點大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛深沉繁密輕柔幽細(xì)圓潤清脆婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁激越高亢氣勢雄壯戛然而止聽曲辨情以聲喻聲將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗?4韓愈的《聽穎師彈琴》能驚天李賀的《李憑箜篌引》可以泣鬼白居易的《琵琶行》可以移人韓愈的《聽穎師彈琴》能驚天王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅妫实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上。愈翻愈險，愈險愈奇。王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。（劉鶚《老殘游記·明湖居聽書》）那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，古人描寫音樂美的詞語和句子：子在齊聞《韶》，三月不知肉味.——《論語·述而》余音繞梁，三日不絕?！读凶印珕枴反饲粦?yīng)天上有，人間哪得幾回聞？——唐·杜甫聲震林木，響遏行云?！堆ψT學(xué)謳》瓠巴鼓瑟，而鳥舞魚躍?！读凶印?/p>

古人描寫音樂美的詞語和句子：子在齊聞《韶》，三月不知肉味.—18總結(jié)歸納描寫音樂的方法和角度1、運用比喻描寫。2、通過寫演奏者的動作描寫。3、運用疊詞、雙聲疊韻詞的描寫。4、通過寫音樂效果描寫。5、點撥音樂中的感情?？偨Y(jié)歸納描寫音樂的方法和角度1、運用比喻描寫。19描寫音樂一段，雖然沒有寫琵琶女的身世，但那優(yōu)美動人的樂曲，實際上就是在敘述琵琶女坎坷的經(jīng)歷。自敘身世一段，雖然沒有描寫音樂，但那悲慘凄惻的身世，實際上就是一首悲涼的樂曲。描寫音樂一段，雖然沒有寫琵琶女的身世，但那優(yōu)美動人的樂曲，實知人察情閱讀第三、四段，對比歸納出詩人和琵琶女的生活經(jīng)歷，體會共同之情。以前現(xiàn)在詩人琵琶女共通處高居朝堂兼濟(jì)天下詩酒流連絲竹不絕謫居僻壤獨善其身獨飲無樂山歌村笛色藝雙絕眾星捧月年老色衰獨守空閨同是天涯淪落人知人察情閱讀第三、四段，對比歸納出詩人和琵琶女的生活經(jīng)歷，體琵琶女詩人藝壓京城艷蓋群芳年老色衰委身商人位至諫官名動京師謫居臥病飄零天涯共同點盛衰音樂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識被侮辱被損害的樂伎直言敢諫卻被貶的忠臣（主）（賓）情為什么說“同是天涯淪落人”？琵琶女詩人藝壓京城艷蓋群芳年老色衰委身商人位至諫故事情節(jié)明線（實）感情波瀾暗線（虛）月夜彈琵琶凄涼話身世同是天涯淪落人卻坐促弦急滿座皆掩泣月夜聽琵琶聞聲作嘆息相逢何必曾相識翻作琵琶行歌女的身世詩人的感受兩線交匯全詩脈絡(luò)故事情節(jié)明線（實）感情波瀾暗線（虛）月夜彈琵琶凄涼23韓愈《聽穎師彈琴》昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎何誠能，無以冰炭置我腸。情緒大起大落，忽婉轉(zhuǎn)，忽雄奇。其變態(tài)之強(qiáng)烈，令聽者感到內(nèi)心冰炭交加，升天墜地。其為音樂藝術(shù)，信可如此，而今日之琴曲，惟《廣陵散》可當(dāng)之。韓愈《聽穎師彈琴》昵昵兒女語，恩怨相爾汝。情緒大24李賀《李憑箜篌引》吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。這首詩的最大特點是想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。詩人致力于把自己對于箜篌聲的抽象感覺、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見可感。李賀《李憑箜篌引》吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥25聽曲辨情轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。調(diào)弦試音突止激越凝絕冷澀舒緩含情流暢余韻聽曲辨情轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。調(diào)弦試音突止激越凝絕琵琶行優(yōu)秀一等獎-完整版課件琵琶行優(yōu)秀一等獎-完整版課件人生難得一知己，千古知音最難覓。伯牙操琴遇子期，高山流水韻依依。人生難得一知己，千古知音最難覓。琵琶行白居易琵琶行30白居易（772—846）字樂天，晚年號香山居士。早年熱心濟(jì)世，強(qiáng)調(diào)詩歌的政治功能，并力求通俗，其詩語言通俗易懂，相傳老嫗也能聽懂。他是“新樂府運動”的倡導(dǎo)者，提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的現(xiàn)實主義創(chuàng)作理論。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。白居易（772—846）字樂天，晚年號香山居士。早年31綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。綴玉連珠六十年，32白公墓琵琶亭白公墓琵琶亭33

34詩前小序扼要地交代了時間、地點、人物和故事的經(jīng)過，說明了本詩的寫作動機(jī)，請找出序文和詩正文兩相對應(yīng)的地方，并說說小序?qū)θ娪惺裁醋饔?？詩前小序扼要地交代了時間、地點、人物和故事的35用一句話概括各段內(nèi)容秋江夜送客聆聽琵琶曲傾訴身世苦自嘆謫居苦重聞琵琶聲用一句話概括各段內(nèi)容秋江夜送客聆聽琵琶曲傾訴身世苦自嘆謫居苦36

詩中幾次寫到琵琶女的演奏？詩中幾次寫到琵琶女的演奏？37第一次送客聞琵琶第二次演奏琵琶曲第三次促弦又一曲（暗寫）（明寫、詳寫）（明寫）第一次送客聞琵琶第二次演奏琵琶曲第三次促弦又一曲（暗寫38第二段描寫音樂，具有怎樣的特點？

請同學(xué)們找出自己喜歡的句子說一說。第二段描寫音樂，具有怎樣的特點？請同學(xué)們找出39大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂旋律大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿40以聲喻聲以形喻聲將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗髮σ魳纷髌返囊磺懈挥谢孟肓Φ拿鑼?、性格刻畫和解釋性的說明，都是比喻性的?！猍奧地利·漢斯立克]《論音樂的美》

詩句

音樂特點大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛深沉繁密輕柔幽細(xì)圓潤清脆婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁激越高亢氣勢雄壯戛然而止聽曲辨情以聲喻聲將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗?1韓愈的《聽穎師彈琴》能驚天李賀的《李憑箜篌引》可以泣鬼白居易的《琵琶行》可以移人韓愈的《聽穎師彈琴》能驚天王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅?，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上。愈翻愈險，愈險愈奇。王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。（劉鶚《老殘游記·明湖居聽書》）那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，古人描寫音樂美的詞語和句子：子在齊聞《韶》，三月不知肉味.——《論語·述而》余音繞梁，三日不絕?！读凶印珕枴反饲粦?yīng)天上有，人間哪得幾回聞？——唐·杜甫聲震林木，響遏行云?！堆ψT學(xué)謳》瓠巴鼓瑟，而鳥舞魚躍?！读凶印?/p>

古人描寫音樂美的詞語和句子：子在齊聞《韶》，三月不知肉味.—45總結(jié)歸納描寫音樂的方法和角度1、運用比喻描寫。2、通過寫演奏者的動作描寫。3、運用疊詞、雙聲疊韻詞的描寫。4、通過寫音樂效果描寫。5、點撥音樂中的感情。總結(jié)歸納描寫音樂的方法和角度1、運用比喻描寫。46描寫音樂一段，雖然沒有寫琵琶女的身世，但那優(yōu)美動人的樂曲，實際上就是在敘述琵琶女坎坷的經(jīng)歷。自敘身世一段，雖然沒有描寫音樂，但那悲慘凄惻的身世，實際上就是一首悲涼的樂曲。描寫音樂一段，雖然沒有寫琵琶女的身世，但那優(yōu)美動人的樂曲，實知人察情閱讀第三、四段，對比歸納出詩人和琵琶女的生活經(jīng)歷，體會共同之情。以前現(xiàn)在詩人琵琶女共通處高居朝堂兼濟(jì)天下詩酒流連絲竹不絕謫居僻壤獨善其身獨飲無樂山歌村笛色藝雙絕眾星捧月年老色衰獨守空閨同是天涯淪落人知人察情閱讀第三、四段，對比歸納出詩人和琵琶女的生活經(jīng)歷，體琵琶女詩人藝壓京城艷蓋群芳年老色衰委身商人位至諫官名動京師謫居臥病飄零天涯共同點盛衰音樂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識被侮辱被損害的樂伎直言敢諫卻被貶的忠臣（主）（賓）情為什么說“同是天涯淪落人”？琵琶女詩人藝壓京城艷蓋群芳年老色衰委身商人位至諫故事情節(jié)明線（實）感情波瀾暗線（虛）月夜彈琵琶凄涼話身世同是天涯淪落人卻坐促弦急滿座皆掩泣月夜聽琵琶聞聲作嘆息相逢何必曾相識翻作琵琶行歌女的身世詩人的感受兩線交匯全詩脈絡(luò)故事情節(jié)明線（實）感情波瀾暗線（虛）月夜彈琵琶凄涼50韓愈《聽穎師彈琴》昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳