《三毛流浪記》答案

《三毛流浪記》閱讀題及答案一、填空題（30分）。1．《三毛流浪記》的作者是

。2．三毛想要過河，卻不小心掉進(jìn)河里，

劃著小船經(jīng)過救了他。3．三毛餓得支撐不住了，就把電線桿旁邊的一桶用來貼標(biāo)語的

給吃了。4．三毛想把自己給賣了，于是就在脖子上掛了塊紙牌，上面寫著：“

”。5．三毛給小男孩送午餐，小男孩打開飯盒卻發(fā)現(xiàn)里面的魚變成了

。6.爺叔發(fā)給三毛一個(gè)布袋，讓他們偷

。7.圣誕老人送給三毛玩具坦克和

。8.三毛把撿到的錢包還給了教授，教授送給三毛

。9.師傅飛出兩把刀之后，竟然蒙起了

，要練習(xí)“盲人”飛刀。10.叔叔在牢房的地上寫下的四個(gè)大是

。答案：張樂平老漁夫漿糊一萬元泥人棉花小喇叭一身舊衣服眼睛光明世界二、判斷題：（30分）1.三毛被流氓騙去干偷竊行當(dāng)，三毛不肯，最后逃跑了。（）2.三毛在路邊撿到了錢夾，他交還了失主。（）3.三毛跳進(jìn)了河里，救了一個(gè)小女孩。（）4.三毛流浪記這本書是張樂平創(chuàng)作的。（）5.三毛看師兄凍得渾身發(fā)抖，脫下了自己的毛背心，給他穿上。（）6.三毛與小男孩在垃圾箱旁邊發(fā)現(xiàn)了布包，里面藏著的是嬰兒。（）7.“就算窮，也窮得清白，我才不當(dāng)小偷呢！”這句話是三毛說的。（）8.三毛在夜里夢(mèng)見自己打開一個(gè)禮盒，里面竟然是一件裘皮大衣。（）9.老漁夫用捉到的魚換來了米。（）10.老漁夫死后，三毛來到了北京。（）答案：√√×√×√√√√×選擇題（40分）。河水沒過三毛的胸口，（）伸出船槳將三毛救上了岸。A老漁夫B船長C爺爺2．三毛用（ ）搭了一個(gè)雨棚。A草席B塑料C稻草3.一個(gè)老人在路邊摔倒了，過路人不但不扶，還笑話他，三毛（）。A、也沒有扶起老人B、把老人扶起來了C、自己走了4.穿高跟鞋的女人被（）扔的香蕉皮摔倒了。A三毛B她的兒子C流浪漢5.三毛由于（）的原因被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。A偷大餅B幫小男孩頂罪C打傷了別人6.三毛把（）當(dāng)成了床。A垃圾車B推車C卡車7.三毛跟（）討水喝，被他一口拒絕。 A花匠B木匠C師傅8.三毛蹲在地上殺魚，來了一只母雞，啄走了青菜，三毛奪回青菜，魚卻被（）叼走了。A、饞貓B、野狗C、母雞9.三毛在錄取新生的成績榜上名列（）。A、第三B、第一C、第二10.三毛在浴室洗澡，是（）發(fā)現(xiàn)三毛躺在浴缸里睡著了。A、媽媽B、爸爸C、小男孩11.三毛想當(dāng)報(bào)童，第一天（）。A、一張都沒有賣掉B、全賣光了C、只賣了一半12三毛睡在樓梯底下的一個(gè)空當(dāng)里，稻草下面有一窩剛出生的（）。A、小貓B、小老鼠C、小狗13.三毛擠進(jìn)人群看雜耍，結(jié)果錢（）。A、被偷了B、被擠掉了C、沒少14.三毛想看（）這本書，老板下樓看見了，怒斥三毛浪費(fèi)電就把電燈關(guān)了。A、《飛俠李四》B、《三毛大俠》C、《光明世界》15.師傅讓三毛在門板前站直，然子取出匕首，練習(xí)（）。A、飛刀B、彈弓C、彈琴16.三毛在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見了（）。A母親B父親C好朋友17.有錢人家的小孩丟下書包一溜煙跑了，三毛指指自己對(duì)那個(gè)媽媽（）。A、我要吃飯 B、我冷C、我要讀書！讓我去讀吧！18.“好心”的大叔，讓三毛他們拿著食物拍照的目的是（）。A做假證B關(guān)心他們C送禮物給他們19三毛害怕赤膊要受罰，想出了（）好主意。A用黑炭在身上畫了一件衣服B買了一件新衣C路人送給他一件舊衣20.舊中國的國慶節(jié)是（）。A、十月十日B、十月五日C、十月一日答案：AABBBAAABBABACAACAAA附錄資料：不需要的可以自行刪除良好的考試習(xí)慣有哪些同學(xué)們：你知道良好的考試習(xí)慣有哪些嗎？請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文字，也許會(huì)對(duì)你取得好成績有一定的幫助。一、認(rèn)真的態(tài)度。無論是做作業(yè)還是考試，認(rèn)真的態(tài)度是至關(guān)重要的，這也是完成質(zhì)量高的作業(yè)或是考試取得成功的關(guān)鍵。二、仔細(xì)審題的習(xí)慣。讀題是審題的第一步，必須認(rèn)真、仔細(xì)，不添字，不漏字。讀題時(shí)放慢速度，至少連讀兩遍，理解題意了再開始答題。讀題時(shí)還要養(yǎng)成邊指邊讀的習(xí)慣，能將題目要求逐字逐句地過目、過指、過口、過心，達(dá)到手口眼心合一。審題第二步，在讀題目要求時(shí)，畫出重點(diǎn)字詞句，然后仔細(xì)推敲，以幫助自己準(zhǔn)確理解題意。磨刀不誤砍工，訓(xùn)練多了，找重點(diǎn)字詞的能力肯定會(huì)提高。審題第三步就是要觀察題型，進(jìn)行比較、歸類、補(bǔ)充。由于受思維定勢(shì)的干擾，有的學(xué)生在計(jì)算24×5、39+71等類似的題目時(shí)，總會(huì)不加思索地把答案寫成100。再如解決問題：學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉?，師?98人，大客車每輛可乘坐38人，面包車每輛可乘坐12人，問需要租幾輛大客車。很多同學(xué)在做這個(gè)題目時(shí)出錯(cuò)了，把大客車和面包車用上了，其實(shí)這里根本用不著算面包車。又如：92-25+15，有很多同學(xué)想當(dāng)然先算25加15等于40，然后再用92減40等于40。這些現(xiàn)象都說明了思維定勢(shì)在審題過程中帶來了不良的影響。因此，拿到題目先進(jìn)行觀察，觀察題目是屬于什么類型的，跟以前做過的哪些題目類似，應(yīng)該加以區(qū)別，努力消除不利的思維定勢(shì)。另外審題還要培養(yǎng)認(rèn)真思考的習(xí)慣。特別是解決問題，解答解決問題需要一定的思考時(shí)間，要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考。解答解決問題時(shí)分三個(gè)步驟，即：讀題（大致了解題意）——分析（從問題出發(fā)找相關(guān)的數(shù)量關(guān)系）——寫（解答），這樣就避免了拿到題目，看到數(shù)字就解答的壞習(xí)慣，大大降低了錯(cuò)誤率。三、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。相當(dāng)一部分同學(xué)在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，并不是完全因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握得不夠好引起的，而是由于作業(yè)習(xí)慣不好引起的。如抄錯(cuò)數(shù)字、符號(hào)，數(shù)學(xué)書寫模糊，數(shù)位沒對(duì)齊等等。所以，一定要端正書寫作業(yè)的態(tài)度。從一位數(shù)到多位數(shù)，從整數(shù)到小數(shù)、分?jǐn)?shù)的書寫，作圖必須用鉛筆，連線作圖畫表格必須用尺子等都要嚴(yán)格要求自己。