魯科版高中化學(xué)必修一31《碳的多樣性》課件

碳的多樣性第三章自然界中的元素碳的多樣性第三章自然界中的元素

播放視頻1播放視頻1自主學(xué)習(xí)一：P62-631.什么是同素異形體？列舉你知道的同素異形體。CO和CO2是否是同素異形體？2.碳的同素異形體有哪些？比較它們的物理性質(zhì)；3.碳的各種單質(zhì)的物理性質(zhì)不同的主要原因是什么？自主學(xué)習(xí)一：P62-631.什么是同素異形體？列舉你知道的同同素異形體：由同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的同素異形體。

碳的同素異形體：金剛石、石墨和C60O2和O3紅磷和白磷其他常見(jiàn)的同素異形體：同素異形體：由同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的石墨

深灰色、硬度小、不透明、易導(dǎo)電的片狀固體，熔點(diǎn)極高。金剛石

金剛石是硬度最大，熔點(diǎn)最高的單質(zhì)，無(wú)色透明的晶體，不導(dǎo)電。讓我們深入了解一下碳的三種同素異形體石墨深灰色、硬度小、不透明、易導(dǎo)電的片狀固體，熔點(diǎn)極C60灰黑色的固體,不導(dǎo)電，又名足球烯

課本63頁(yè)<化學(xué)前沿>C60灰黑色的固體,不導(dǎo)電，又名足球烯課本63頁(yè)<化335pm核間距142pm結(jié)論：碳原子的排列方式不同導(dǎo)致物理性質(zhì)不同335pm核間距142pm結(jié)論：

你能列舉出碳的三種同素異形體在生活中的應(yīng)用？石墨：金剛石：C60：鉛筆電極材料潤(rùn)滑劑石墨炸彈。。。。。飾品鉆頭催化劑你能列舉出碳的三種同素異形體在生活中的應(yīng)用？石墨：鉛石墨炸彈因其不以殺傷敵方兵員為目的而得名，又因其對(duì)供電系統(tǒng)的強(qiáng)大破壞力而被稱為斷電炸彈。石墨炸彈是選用經(jīng)過(guò)特殊處理的碳絲制成。碳絲沒(méi)有粘性，卻能附在一切物體表面。由于石黑纖維有強(qiáng)導(dǎo)電性，當(dāng)其搭在供電線路上時(shí)即產(chǎn)生短路造成供電設(shè)施崩潰。它通過(guò)爆炸或火藥引爆散布在敵方陣地，破壞敵方防空和發(fā)電設(shè)備。

石墨炸彈

歸納總結(jié)一金剛石石墨C60外觀____色，不透明的片狀固體結(jié)構(gòu)由________構(gòu)成的______結(jié)構(gòu)由_________構(gòu)成的____結(jié)構(gòu)由______和______排列而成的___分子硬度導(dǎo)電性無(wú)色透明的晶體深灰灰黑色固體正四面體立體網(wǎng)狀平面正六邊形層狀正五邊形正六邊形球狀極高質(zhì)軟不導(dǎo)電易導(dǎo)電歸納總結(jié)一金剛石石墨C60外觀____色，不透明的片狀固體結(jié)1.經(jīng)分析某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)A.不可能是混合物B.不可能是化合物C.一定是一種單質(zhì)D.一定是純凈物2、將石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石的變化說(shuō)法正確的是（）A、不是化學(xué)變化B、金剛石和石墨性質(zhì)相同C、是氧化還原反應(yīng)D、是化學(xué)變化但不是氧化還原反應(yīng)同素異形體化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,物理性質(zhì)不同。BD練習(xí)：同素異形體化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,物理性質(zhì)不同。BD練習(xí)：自主學(xué)習(xí)二：閱讀課本64、66頁(yè)思考1、閱讀課本64頁(yè)找出我們身邊存在的含碳化合物2、閱讀課本66頁(yè)了解碳及其化合物在自然界中的轉(zhuǎn)化（從CO2的產(chǎn)生和分解角度思考）自主學(xué)習(xí)二：閱讀課本64、66頁(yè)思考1、閱讀課本64頁(yè)找出我歸納總結(jié)二：自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化大氣中的二氧化碳綠色植物海洋光合作用呼吸動(dòng)物呼吸排泄巖石風(fēng)化溶解光合作用森林草原化石燃料噴發(fā)火山燃燒燃燒動(dòng)植物遺體演變歸納總結(jié)二：自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化大氣中的二氧化碳綠色三：生產(chǎn)和生活中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化1、木炭燃燒2、工業(yè)煉鐵CCO2CO碳“三角”三：生產(chǎn)和生活中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化1、木炭燃燒CCO2CO冬天燒炭的取暖爐中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。C＋O2＝CO2（爐底）CO2＋C＝2CO2C＋O2＝2CO（爐中）2CO＋O2＝2CO2（火焰上方）點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃放在炭火爐上的水壺中的水沸騰而溢出時(shí)火焰不但沒(méi)滅反而更旺的原因是什么?C+H2O=CO+H2(制取水煤氣)高溫1、木炭燃燒冬季農(nóng)村生爐子老人說(shuō)在室內(nèi)放一盆水便可以防止煤煙中毒，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？點(diǎn)燃冬天燒炭的取暖爐中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。2、高爐煉鐵思考：分析氧化鐵與CO反應(yīng)，標(biāo)出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移方向。2、高爐煉鐵思考：播放視頻2播放視頻2“低碳”是一個(gè)涵蓋內(nèi)容非常廣的概念，所有能夠降低二氧化碳排放的方式都可以統(tǒng)稱為低碳，包括

工業(yè)生產(chǎn)上的節(jié)能減排、建筑的綠色設(shè)計(jì)、汽車(chē)的節(jié)能。低碳生活對(duì)于家居來(lái)講，也能盡量節(jié)約能源，減低有害物質(zhì)的排放。為降低CO2的排放我們可以做哪些力所能及的事？

“低碳”是一個(gè)涵蓋內(nèi)容非常廣的概念，所有能夠降低二氧化碳排放低碳生活小貼士

1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活；

2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；··········

低碳生活小貼士1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活；課堂小結(jié)1、同素異形體2、自然界中碳及其化合物的轉(zhuǎn)化3、生產(chǎn)、生活中碳及其化合物的轉(zhuǎn)化課堂小結(jié)1、同素異形體謝謝謝謝碳的多樣性第三章自然界中的元素碳的多樣性第三章自然界中的元素

播放視頻1播放視頻1自主學(xué)習(xí)一：P62-631.什么是同素異形體？列舉你知道的同素異形體。CO和CO2是否是同素異形體？2.碳的同素異形體有哪些？比較它們的物理性質(zhì)；3.碳的各種單質(zhì)的物理性質(zhì)不同的主要原因是什么？自主學(xué)習(xí)一：P62-631.什么是同素異形體？列舉你知道的同同素異形體：由同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的同素異形體。

碳的同素異形體：金剛石、石墨和C60O2和O3紅磷和白磷其他常見(jiàn)的同素異形體：同素異形體：由同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的石墨

深灰色、硬度小、不透明、易導(dǎo)電的片狀固體，熔點(diǎn)極高。金剛石

金剛石是硬度最大，熔點(diǎn)最高的單質(zhì)，無(wú)色透明的晶體，不導(dǎo)電。讓我們深入了解一下碳的三種同素異形體石墨深灰色、硬度小、不透明、易導(dǎo)電的片狀固體，熔點(diǎn)極C60灰黑色的固體,不導(dǎo)電，又名足球烯

課本63頁(yè)<化學(xué)前沿>C60灰黑色的固體,不導(dǎo)電，又名足球烯課本63頁(yè)<化335pm核間距142pm結(jié)論：碳原子的排列方式不同導(dǎo)致物理性質(zhì)不同335pm核間距142pm結(jié)論：

你能列舉出碳的三種同素異形體在生活中的應(yīng)用？石墨：金剛石：C60：鉛筆電極材料潤(rùn)滑劑石墨炸彈。。。。。飾品鉆頭催化劑你能列舉出碳的三種同素異形體在生活中的應(yīng)用？石墨：鉛石墨炸彈因其不以殺傷敵方兵員為目的而得名，又因其對(duì)供電系統(tǒng)的強(qiáng)大破壞力而被稱為斷電炸彈。石墨炸彈是選用經(jīng)過(guò)特殊處理的碳絲制成。碳絲沒(méi)有粘性，卻能附在一切物體表面。由于石黑纖維有強(qiáng)導(dǎo)電性，當(dāng)其搭在供電線路上時(shí)即產(chǎn)生短路造成供電設(shè)施崩潰。它通過(guò)爆炸或火藥引爆散布在敵方陣地，破壞敵方防空和發(fā)電設(shè)備。

石墨炸彈

歸納總結(jié)一金剛石石墨C60外觀____色，不透明的片狀固體結(jié)構(gòu)由________構(gòu)成的______結(jié)構(gòu)由_________構(gòu)成的____結(jié)構(gòu)由______和______排列而成的___分子硬度導(dǎo)電性無(wú)色透明的晶體深灰灰黑色固體正四面體立體網(wǎng)狀平面正六邊形層狀正五邊形正六邊形球狀極高質(zhì)軟不導(dǎo)電易導(dǎo)電歸納總結(jié)一金剛石石墨C60外觀____色，不透明的片狀固體結(jié)1.經(jīng)分析某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)A.不可能是混合物B.不可能是化合物C.一定是一種單質(zhì)D.一定是純凈物2、將石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石的變化說(shuō)法正確的是（）A、不是化學(xué)變化B、金剛石和石墨性質(zhì)相同C、是氧化還原反應(yīng)D、是化學(xué)變化但不是氧化還原反應(yīng)同素異形體化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,物理性質(zhì)不同。BD練習(xí)：同素異形體化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,物理性質(zhì)不同。BD練習(xí)：自主學(xué)習(xí)二：閱讀課本64、66頁(yè)思考1、閱讀課本64頁(yè)找出我們身邊存在的含碳化合物2、閱讀課本66頁(yè)了解碳及其化合物在自然界中的轉(zhuǎn)化（從CO2的產(chǎn)生和分解角度思考）自主學(xué)習(xí)二：閱讀課本64、66頁(yè)思考1、閱讀課本64頁(yè)找出我歸納總結(jié)二：自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化大氣中的二氧化碳綠色植物海洋光合作用呼吸動(dòng)物呼吸排泄巖石風(fēng)化溶解光合作用森林草原化石燃料噴發(fā)火山燃燒燃燒動(dòng)植物遺體演變歸納總結(jié)二：自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化大氣中的二氧化碳綠色三：生產(chǎn)和生活中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化1、木炭燃燒2、工業(yè)煉鐵CCO2CO碳“三角”三：生產(chǎn)和生活中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化1、木炭燃燒CCO2CO冬天燒炭的取暖爐中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。C＋O2＝CO2（爐底）CO2＋C＝2CO2C＋O2＝2CO（爐中）2CO＋O2＝2CO2（火焰上方）點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃放在炭火爐上的水壺中的水沸騰而溢出時(shí)火焰不但沒(méi)滅反而更旺的原因是什么?C+H2O=CO+H2(制取水煤氣)高溫1、木炭燃燒冬季農(nóng)村生爐子老人說(shuō)在室內(nèi)放一盆水便可以防止煤煙中毒，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？點(diǎn)燃冬天燒炭的取暖爐中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。2、高爐煉鐵思考：分析氧化鐵與CO反應(yīng)，標(biāo)出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物，標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移方向。2、高爐煉鐵思考：播放視頻2播放視頻2“低碳”是一個(gè)涵蓋內(nèi)容非常廣的概念，所有能夠降低二氧化碳排放的方式都可以統(tǒng)稱為低碳，包括

工業(yè)生產(chǎn)上的節(jié)能減排、建筑的綠色設(shè)計(jì)、汽車(chē)的節(jié)能。低碳生活對(duì)于家居來(lái)講，也能盡量節(jié)約能源，減低有害物質(zhì)的排放。為降低CO2的排放我們可以做哪些力所能及的事？

“低碳”是一個(gè)涵蓋內(nèi)容非常廣的概念，所有能夠降低二氧化碳排放