全國高等學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)(本科)評估程序與方法

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)全國高等學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)（本科）評估程序與方法評估程序框圖評估委員會發(fā)出受理評估公告申請與受學(xué)校提出申請（申請報告）理階段自評評估委員會審核申請報告與審議階通過段學(xué)校開展自評并寫出自評報告未通過提出修改意見評估委員會審核自評報告視察通過自評報告與鑒定階評估委員會派視察小組到學(xué)校學(xué)校對自評報告段實地視察并寫出視察報告修改或補充評估委員會開會討論并作出評估結(jié)論未通過評估通過評估有條件通過申訴與復(fù)學(xué)校提出申訴議階復(fù)查段未通過通過裁決頒證保持與督期滿以后察階保持與督察段評估程序與方法1.申請與受理1.1.申請條件（1）申請單位須是經(jīng)國家教育部批準的高等學(xué)校；（2）申請學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)須是經(jīng)國家教育部批準或在國家教育部備案；（3）申請學(xué)校從申請日起往前推算必須有連續(xù)三屆或三屆以上的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科畢業(yè)生；（4）符合評估委員會受理評估的其它要求；（5）申請學(xué)校須在提交申請報告的同時交納申請費。1.2.申請時間申請評估工作每年進行一次，申請學(xué)校應(yīng)在當年7月10日前向評估委員會遞交申請報告一式二份。1.3.申請報告申請報告內(nèi)容為：（1）學(xué)校概況和申請評估專業(yè)所在院系簡史和現(xiàn)狀；（2）申請評估專業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展過程，辦學(xué)實績；（3）師資狀況及有關(guān)在冊教師簡表；（4）教學(xué)條件和設(shè)施（教學(xué)用房、實驗室、教學(xué)資料和設(shè)備器材等）；（5）教學(xué)文件（教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書等）和教學(xué)管理；（6）教學(xué)經(jīng)費。申請單位對申請報告所列內(nèi)容應(yīng)進行說明。1.4.申請審核與受理（1）評估委員會收到學(xué)校申請報告后，應(yīng)在當年9月1日前完成審核工作，經(jīng)審核認為具備申請條件的，向申請學(xué)校發(fā)出受理通知，要求申請學(xué)校開展自評工作并在規(guī)定時間內(nèi)遞交自評報告；（2）評估委員會要求學(xué)校對申請報告進行補充說明或進一步提供有關(guān)資料，或需要派員到校核實時，學(xué)校均予以配合；（3）經(jīng)審核認為尚不具備申請條件的，評估委員會將不予受理的決定通知申請院校。2．自評與審議2.1自評要求自評是學(xué)校對專業(yè)的辦學(xué)狀況、辦學(xué)質(zhì)量的自我檢查，主要檢查是否達到評估標準所規(guī)定的要求。自評工作應(yīng)由學(xué)校有計劃地組織教師、學(xué)生和其他有關(guān)人員參與進行相關(guān)工作。自評工作應(yīng)該自始至終體現(xiàn)客觀性、真實性、綜合性的原則。2.2自評報告自評報告是學(xué)校向評估委員會遞交的文件，應(yīng)簡明扼要、重點突出，正文字數(shù)不超過2萬字。報告中所陳述的論點應(yīng)資料詳實，數(shù)據(jù)可靠。自評報告分九個部分：(1)前言；(2)院系和專業(yè)現(xiàn)狀；(3)辦學(xué)思想與特色；(4)教學(xué)；(5)科研、生產(chǎn)及學(xué)術(shù)交流活動；(6)自我評價；(7)對上次視察報告的回復(fù)（首次參加評估無此項）；(8)教學(xué)質(zhì)量督察員每年督察報告（首次參加評估可以無此項）；(9)附錄。2.2.1.前言(不超過1000學(xué)校的背景及院系的歷史。學(xué)校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系及所在城市和地區(qū)的背景。院系和專業(yè)的歷史及沿革情況。2.2.2.院系和專業(yè)現(xiàn)狀(不超過5000(1)人員情況學(xué)生：生源及其背景，招生人數(shù)，入學(xué)素質(zhì)；教師：來源及背景特點、人數(shù)、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、進修情況；職工：人數(shù)、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)及其分工(2)圖書資料及設(shè)施條件圖書資料、實驗室的門類、規(guī)模及發(fā)展狀況；計算機型號及數(shù)量。應(yīng)著重說明以上各項資料及設(shè)備在教學(xué)過程中的應(yīng)用狀況。(3)組織機構(gòu)院系行政、教學(xué)、學(xué)術(shù)組織機構(gòu)的設(shè)置、分工及其作用。(4)經(jīng)費教學(xué)經(jīng)費的來源及使用。2.2.3(1)院系的辦學(xué)思想、方法及目標。參照評估委員會制訂的評估標準說明院系在學(xué)生培養(yǎng)上明確的要求。(2)院系在滿足評估標準的基礎(chǔ)上，專業(yè)教育的特色。2.2.4(1)教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想和特點，課程設(shè)置與體系及開課情況。(2)課程安排著重說明評估標準中智育條款的課程安排及其措施，并分別提供學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。(3)課程建設(shè)主干課及有特色課程的建設(shè)情況，包括師資配備、經(jīng)費來源、教材建設(shè)、教學(xué)資料積累，并提供有關(guān)教學(xué)效果的充分證據(jù)。(4)教學(xué)管理陳述有關(guān)教學(xué)管理的情況，各類教學(xué)文件的歸檔制度，學(xué)籍管理制度，保證教學(xué)計劃實施的措施及執(zhí)行情況。報告中所涉及的文獻資料、規(guī)章制度應(yīng)做到有據(jù)可查，以備視察小組調(diào)用。2.2.5(1)科研及學(xué)術(shù)活動教師、學(xué)生在提高教學(xué)質(zhì)量和形成辦學(xué)特色等方面所做的學(xué)術(shù)研究活動，并提供實際成果。(2)生產(chǎn)及實踐活動教師、學(xué)生在促進學(xué)校與社會聯(lián)系方面所做的生產(chǎn)實踐工作，并提供實際成果。(3)交流活動參加國際、國內(nèi)各種交流活動及其成果。2.2.6.自我評價（不超過4(1)自評過程(2)自評總結(jié)圍繞培養(yǎng)目標，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，明確本專業(yè)的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，提出改進措施及發(fā)展計劃。2.2.7.對上次視察報告的回復(fù)(首次評估無此項)(1)上次視察報告；(2)對上次視察報告中所提意見的逐項答復(fù)；(3)對上次評估中未達到評估標準的項目所采取的改進措施及其效果。2.2.8.教學(xué)質(zhì)量督察員每年的督察報告(首次評估無此項)2.2.9.附錄(1)教學(xué)計劃和任課教師的情況；(2)各年級正在執(zhí)行的課程大綱；(3)與本專業(yè)有關(guān)的教師名單、學(xué)歷和當前任教情況；(4)由學(xué)校組織的有關(guān)德育、體育評估的結(jié)論及數(shù)據(jù)；(5)外語四級考試的通過率和外語平均成績；(6)圖書、教學(xué)資料的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，列出目前有關(guān)建筑環(huán)境與設(shè)備工程及相關(guān)學(xué)科專業(yè)期刊的目錄、列出已有本專業(yè)現(xiàn)行規(guī)范與標準的目錄；(7)實驗室、實驗臺和主要設(shè)備清單；(8)近3屆畢業(yè)生反饋的有關(guān)資料；(9)上級教育主管部門對學(xué)校教學(xué)工作評價或評估的結(jié)論。2.3自評報告的審議評估委員會在收到申請院校遞交的自評報告后的兩個月內(nèi)，對該報告作出整體評價。根據(jù)自評報告所反映的各項內(nèi)容，按照評估標準相應(yīng)地作出決定：2.3.12.3.22.3.3拒絕自評報告。如認為自評報告的內(nèi)容不能達到評估標準的要求，而學(xué)校又不能提供新的證據(jù)加以說明，或發(fā)現(xiàn)自評報告不真實，則退回自評報告，申請學(xué)校在四年后方可再次提出申請。2.3.43．視察與鑒定3.1.視察小組的職能與組成視察小組是評估委員會派出的臨時工作組，其任務(wù)是根據(jù)評估委員會要求，實地視察學(xué)校的辦學(xué)情況，寫出視察報告，提出評估結(jié)論建議，交評估委員會審議。視察小組成員由評估委員會聘請，但不得是被視察學(xué)校的畢業(yè)生或曾在該校任教的教師。視察小組由4～6人組成，由當屆的評估委員會成員出任組長，小組成員中至少有2人為高級職稱的建筑環(huán)境與設(shè)備工程技術(shù)人員，2人為副教授以上職稱的專業(yè)教師。3.2.視察工作視察小組應(yīng)在視察前將視察計劃通知學(xué)校，視察時間一般不超過4天，也不宜安排在學(xué)校假期進行。3.2.1.視察準備工作視察小組在視察前，應(yīng)詳細閱讀申請院校的自評報告和評估委員會對該校視察工作的要求。3.2.2.視察工作項目（1）會晤校領(lǐng)導(dǎo)，商定視察計劃；（2）會晤專業(yè)所在院系負責人，了解專業(yè)辦學(xué)情況；（3）了解院系的辦學(xué)條件以及學(xué)術(shù)活動；（4）檢查學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)，必要時輔以其它考核辦法；（5）會晤教師，了解教學(xué)情況并聽取意見；（6）會晤學(xué)生，考察學(xué)生學(xué)習(xí)效果并聽取意見；（7）了解畢業(yè)生情況；（8）與學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)交換視察意見。3.2.3.視察工作重點（1）學(xué)校對申請評估專業(yè)的評價、指導(dǎo)、管理和支持情況；（2）各門課程所規(guī)定的教學(xué)要求和執(zhí)行過程的具體安排是否合理、有效，是否被師生理解；（3）教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的內(nèi)容和覆蓋面，及其貫徹執(zhí)行情況；（4）教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平；師資隊伍建設(shè)情況；（5）學(xué)生的技能和能力，包括：①掌握基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識的程度及其應(yīng)用能力；②計算機的應(yīng)用能力；③分析、綜合和解決問題的能力；④外國語水平(聽、說、寫、譯)；⑤與建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)有關(guān)的其它業(yè)務(wù)能力；（6）教學(xué)經(jīng)費、教學(xué)設(shè)施及其利用情況；（7）對自評報告中未列出的因素作定性評估，如學(xué)術(shù)氣氛、師生道德修養(yǎng)、群體意識和才能、學(xué)校工作質(zhì)量等。3.3.視察報告(3000字左右)視察小組在視察工作結(jié)束時應(yīng)寫出視察報告。報告包括下列要點：(1)視察概況；(2)教學(xué)條件；(3)教學(xué)管理；(4)辦學(xué)經(jīng)驗與特色；(5)學(xué)生德、智、體方面的情況；(6)申請學(xué)校對上次視察小組所提意見的回復(fù)(首次評估無此項)；(7)對該專業(yè)辦學(xué)工作的意見與建議；(8)對自評報告做出評價；(9)提出評估結(jié)論建議(以保密方式提交評估委員會)；在提交評估委員會的同時，應(yīng)將報告除(9)以外的副本交被評估院校。3.4評估結(jié)論評估委員會在受理學(xué)校申請評估的一年內(nèi)，根據(jù)自評報告及其審議意見、視察小組視察報告及結(jié)論建議，組織評估委員會委員充分進行討論。如被評估學(xué)校對視察工作或視察報告提出書面意見，則一并予以審核后，采取無記名投票方式做出評估結(jié)論。（1）評估結(jié)論分為評估通過、評估基本通過、評估未通過三種。評估通過：滿足評估標準，合格有效期為5年；評估基本通過：基本滿足評估標準，但在某些方面存在問題且可在1～3年內(nèi)解決，有效期為有條件5年；評估未通過：不滿足評估標準。評估未通過的院校在兩年后方可再次提出評估申請。（2）對評估基本通過的院校，評估委員會在2年后進行評估復(fù)查視察工作，評估合格有效期在作出評估基本通過結(jié)論時計起；對評估復(fù)查未通過院校，評估委員會撤銷原評估基本通過的結(jié)論。（3）評估委員會給評估通過的院校頒發(fā)《建設(shè)部高等教育建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)評估合格證書》。4．申訴與復(fù)議4.1.申請學(xué)校如對評估結(jié)論持有不同意見，可以在接到評估結(jié)論的15天內(nèi)向建設(shè)部表明申訴意向，并在30天內(nèi)遞交申訴報告。4.2.建設(shè)部接到