考研考博-英語(yǔ)-復(fù)旦大學(xué)考試押題三合一+答案詳解篇

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-復(fù)旦大學(xué)考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共120題)1.單選題

Webeganwithanexperiment.Themanaskedmetomakeadrawingonablankpieceofpaper.ImadeasketchofacreatureIhadinventedsometimeagotoamusemychildren.WhenIhadfinished,heaskedmetocoverthedrawingwithmyhand.ThenheaskedmetoconcentratehardandtotrytotransmitthethoughtofwhatIhadsketchedAminutewentbywithnoresult.Heshookhishead,"itseemsverycomplicated:isitakindofamoeba?"Slowlyandhesitantlyhebegantodrawthecreature’srightear-thespotwhereI’vealwaysbeginthedrawing.“you’vegotit.”Isaid."Goon!"Hecompletedthedrawingquickly.IhadcarefullyredrawnthepictureinmymindasItriedtotransmitit—whichprobablyaccountsfortheidenticalstartingpoint.

Themanthendemonstratedotherpower.Hemadethehandsofmywatchturnbacktwohoursandthedategoforwardtwodaysbystrokingacoinplacedoveritsface,explainingafterwardthathederivespowerfrommetal.Hehadalittletroubletryingtobreakmycarkey.However,heplaceditagainstametalradiator,andafterafewseconds,said,46Itisstartingtogo.Thekeysnappedintwo.

Thenhetriedtotransmitapicturetomebytelepathy.Iattemptedtomakemymindreceptive,butnoimagecameintoit.Feelingratherembarrassed,Ijustdrewthefirstthingthatcameintomyhead:checkmark.Themanshowedmethepieceofpaperhewasholding.ItcontainedamirrorimageofthesymbolIhaddrawn.Itcouldbesignificantinthisconnectionthatthemanisleft-handed.

AfterIlefttheroom,Ibegantosiftmyimpressions.Onlythedaybefore,anacquaintancehadwarnedmetowatchcarefullyforsleight-of-handtricks,especiallyasthemanhadearlierbeenastageconjuror.Ihadtoadmitthatmostofthethingshaddonecouldhavebeentricks.Forinstance,snappingthekeyswithhisfingersandalteringthehandsanddateonmywatchwiththewinderwouldhavebeenwellwithintheabilityofaskilledconjuror.ButhowcouldhehavefakedthedrawingofwhatIhaddrawn?Andifthatfeatwasduetogenuinetelepathicpower,theotherdemonstrationscouldalsobegenuine.

1.Inline11,“derives”mostnearlymeans（

）.

2.Itbeinferredfromline19-25thatthetelepathist’sdemonstrationswouldappearmostconvincingtoacriticalobserverifthetelepathistwereto

（

）.

3.The“acquaintance”mentionedinline19canbestbedescribedasa

（

）.

4.Whichphrasebestcharacterizestheauthor’sgeneralattitudeinthispassage?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Obtains

B.infers

C.connects

D.traces

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.providemoreinformationabouthisbackground

B.critiquetheperformancesofothertelepathist

C.performinarigorouslycontrolledenvironment

D.talkaboutwhatheisdoingasheperforms

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.skeptic

B.hypocrite

C.hoaxer

D.confidant

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Completeindifferent

B.righteousindignation

C.Cynicalamusement

D.guardedacceptance

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:A

第4題:D

【解析】1.題干中的單詞出現(xiàn)在第二段第二句Hemadethehandsofmywatchturnbacktwohoursandthedategoforwardtwodaysbystrokingacoinplacedoveritsface,explainingafterwardthathederivespowerfrommetal（通過(guò)撫摸放在臉上的硬幣，他把我的手表指針調(diào)慢了兩個(gè)小時(shí)，日期也調(diào)回到了兩天前，他解釋說(shuō)這是為了從金屬那里……力量）?？梢酝茰y(cè)“他解釋這種力量是從金屬那里得到的”，derive在這里是“獲得，得到”的意思。選項(xiàng)A符合題意。

2.文章最后一段提到作者對(duì)于心靈感應(yīng)者其他一些手段他能夠識(shí)破，比如snappingthekeyswithhisfingersandalteringthehandsanddateonmywatchwiththewinderwouldhavebeenwellwithintheabilityofaskilledconjuror，但是作者對(duì)如何偽造畫(huà)這一過(guò)程不明白，因?yàn)檫@是他重構(gòu)的畫(huà)（buthowcouldhehavefakedthedrawingofwhatIhaddrawn?），這件事也是作者正在做的一件事。因此可以推測(cè)，如果當(dāng)表演的時(shí)候，談?wù)摰氖钦谧龅氖虑?，那么心靈感應(yīng)者的表演會(huì)更有說(shuō)服力。選項(xiàng)D符合題意。

3.題干中的單詞出現(xiàn)在文章最后一段第二句話Onlythedaybefore,anacquaintancehadwarnedmetowatchcarefullyforsleight-of-handtricks,especiallyasthemanhadearlierbeenastageconjuror（就在前兩天，我的一個(gè)……還警告我要小心戲法，特別是當(dāng)那個(gè)人以前是個(gè)舞臺(tái)魔術(shù)師的時(shí)候。）警告者要作者當(dāng)心舞臺(tái)上的一些小把戲，證明他對(duì)魔術(shù)師的花招比較了解。選項(xiàng)A符合題意，這個(gè)警告者是一個(gè)懷疑者。

4.作者在最后一段提到他承認(rèn)很多舞臺(tái)上的表演其實(shí)是戲法，但是作者對(duì)如何偽造畫(huà)這一過(guò)程不明白，因?yàn)檫@是他重構(gòu)的畫(huà)（buthowcouldhehavefakedthedrawingofwhatIhaddrawn?）。證明作者對(duì)有些部分還是有疑問(wèn)的。所以選項(xiàng)D“有保留的接受”符合題意。

2.單選題

Scientistsarealreadylooking（21）thepossibilityofusingsomeofthe（22）iceintheArcticandAntarctic.Inthese（23）therearevastice-capsformedbysnowthathasfallenoverthepast50,000years.Layer（24）layerofdeepsnowmeansthat,（25）melted,thesnowwaterwouldbepure,notsaltyassea-icewouldbe.Thereissomuch（26）purewaterherethatitwouldneedonlya（27）ofittoturnmuchofthedesertorpoorlyirrigatedpartsoftheworld（28）richfarmland.Andwhatusefulpackagesitwouldcomein!Itshouldbepossibletocutoffabitoficeand（29）it!Alternativelyperhapsa（30）icebergcouldbecaptured.Theyarealwaysbreakingawayfromthemaincapsandfloating（31）,pushedbycurrents,（32）theyeventuallymeltandarewasted.Manyicebergsare,ofcourse,（33）toosmalltobetowedanydistance,andwould（34）beforetheyreachedacountrythatneededthem（35）.Itwouldbenecessaryto（36）onethatwasmanageableandthatwasbigenoughtoprovideagood（37）oficewhenitreachedus.Engineersthinkthatanicebergupto11kilometerslongand2kilometers（38）couldbetransportedifthetugpullingitwasasbigasasupertanker!Eventhentheywouldcoveronly32kilometerseveryday.（39）,oncetheicebergwasatits（40）,morethat7,000millioncubicmetersofwatercouldbetakenfromit!

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.for

B.to

C.in

D.into

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.probable

B.nice

C.available

D.possible

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.parts

B.regions

C.countries

D.oceans

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.of

B.on

C.upon

D.and

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.when

B.as

C.after

D.before

問(wèn)題6選項(xiàng)

A.good

B.possible

C.perpetual

D.potential

問(wèn)題7選項(xiàng)

A.factor

B.fraction

C.framework

D.foundation

問(wèn)題8選項(xiàng)

A.to

B.in

C.into

D.at

問(wèn)題9選項(xiàng)

A.transport

B.transmit

C.transplant

D.transcribe

問(wèn)題10選項(xiàng)

A.pass

B.passing

C.past

D.passed

問(wèn)題11選項(xiàng)

A.around

B.above

C.everywhere

D.again

問(wèn)題12選項(xiàng)

A.when

B.after

C.before

D.until

問(wèn)題13選項(xiàng)

A.all

B.more

C.every

D.much

問(wèn)題14選項(xiàng)

A.melt

B.resolve

C.vaporize

D.disappear

問(wèn)題15選項(xiàng)

A.where

B.somewhere

C.anywhere

D.nowhere

問(wèn)題16選項(xiàng)

A.draw

B.use

C.pull

D.harness

問(wèn)題17選項(xiàng)

A.supply

B.usage

C.potential

D.storage

問(wèn)題18選項(xiàng)

A.tall

B.broad

C.high

D.wide

問(wèn)題19選項(xiàng)

A.Therefore

B.However

C.Thus

D.Although

問(wèn)題20選項(xiàng)

A.terminal

B.end

C.stop

D.destination

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:B

第4題:C

第5題:A

第6題:D

第7題:B

第8題:C

第9題:A

第10題:B

第11題:A

第12題:D

第13題:D

第14題:A

第15題:C

第16題:D

第17題:A

第18題:D

第19題:B

第20題:D

【解析】21.考查固定搭配。A選項(xiàng)for“為了”；B選項(xiàng)to“給……”；C選項(xiàng)in“在……里面”；D選項(xiàng)into“到……里面”。句意：科學(xué)家們已經(jīng)在_____利用北極和南極的一些可用冰的可能性。lookinto是固定搭配，意為“調(diào)查，研究”，而原文中表達(dá)的就是科學(xué)家在調(diào)查研究可用冰，因此D選項(xiàng)符合題意。

22.考查形容詞辨析。A選項(xiàng)probable“很可能的，可信的（用來(lái)指有根據(jù)，合情理，值得相信的事物，帶有“大概，很可能”的意味）”；B選項(xiàng)nice“很好的”；C選項(xiàng)available“可利用的，可獲得的，可找到的”；D選項(xiàng)possible“合理的，合適的（強(qiáng)調(diào)客觀上有可能性,但常常帶有實(shí)際可能性很小的含義）”。句意：科學(xué)家們已經(jīng)在研究利用北極和南極的一些_____冰的可能性。而本句強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是“可以利用的冰”，因此C選項(xiàng)符合題意。

23.考查名詞辨析。A選項(xiàng)parts“零件，部件”；B選項(xiàng)regions“地區(qū)，地域”；C選項(xiàng)countries“國(guó)家”；D選項(xiàng)oceans“海洋”。句意：這些_____有巨大的冰帽由過(guò)去5萬(wàn)年的降雪形成。而我們根據(jù)常識(shí)知道，北極和南極只能算是地區(qū)，因?yàn)槟沁叢](méi)有國(guó)家，因此B選項(xiàng)符合題意。

24.考查介詞辨析。A選項(xiàng)of“……的”；B選項(xiàng)on“在……上”；C選項(xiàng)upon“在……上”；D選項(xiàng)and“和，以及”。句意：一層又一層的厚厚的積雪意味著……。B選項(xiàng)和C選項(xiàng)在多數(shù)場(chǎng)合下是可以互換的，但是layeruponlayer意為“層層”，是固定用法，因此C選項(xiàng)符合題意。

25.考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。A選項(xiàng)when“當(dāng)……時(shí)”；B選項(xiàng)as“作為”；C選項(xiàng)after“在……之后”；D選項(xiàng)before“在……之前”。句意：一層又一層的厚厚的積雪意味著，_____雪融化，雪水將是純凈的，而不是像海冰那樣含鹽。這里引導(dǎo)的是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“當(dāng)雪融化時(shí)，”只有A選項(xiàng)可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，因此A選項(xiàng)符合題意。

26.考查形容詞辨析。A選項(xiàng)good“好的”；B選項(xiàng)possible“可能的，合理的”；C選項(xiàng)perpetual“永久的，不斷的”；D選項(xiàng)potential“潛在的，可能的”。句意：這里有如此多的_____純凈水，只需一小部分就能將世界上大部分沙漠或灌溉不足的地區(qū)變成肥沃的農(nóng)田。本句可以通過(guò)推理得出答案，雪水是需要冰山融化才能獲得，也就是說(shuō)并不是已經(jīng)存在的，而是需要經(jīng)過(guò)一些步驟才能得到，因此它應(yīng)該是“潛在的純凈水”，因此D選項(xiàng)符合題意。

27.考查名詞辨析。A選項(xiàng)factor“因素，要素”；B選項(xiàng)fraction“分?jǐn)?shù)，部分”；C選項(xiàng)framework“框架，結(jié)構(gòu)”；D選項(xiàng)foundation“基礎(chǔ)，地基”。句意：這里有如此多的潛在純凈水，只需_____就能將世界上大部分沙漠或灌溉不足的地區(qū)變成肥沃的農(nóng)田。本題表達(dá)的是，這里的純凈水多到只需一小部分就能幫助很多地區(qū)，因此B選項(xiàng)符合題意。

28.考查介詞辨析。A選項(xiàng)to“對(duì)……”；B選項(xiàng)in“在……上”；C選項(xiàng)into“到……里面，轉(zhuǎn)變成……”；D選項(xiàng)at“在……時(shí)”。句意：這里有如此多的潛在純凈水，只需一小部分就能將世界上大部分沙漠或灌溉不足的地區(qū)_____肥沃的農(nóng)田。本句表達(dá)的是“將沙漠變成肥沃的農(nóng)田”，只有C選項(xiàng)有“轉(zhuǎn)變”之意，因此C選項(xiàng)符合題意。

29.考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)transport“運(yùn)輸，流放”；B選項(xiàng)transmit“傳輸，傳播，發(fā)射”；C選項(xiàng)transplant“移植，移栽”；D選項(xiàng)transcribe“轉(zhuǎn)錄，抄寫(xiě)”。句意：應(yīng)該可以砍下一點(diǎn)冰，然后把它_____！前文說(shuō)到的是將融化的純凈水分給一些缺水地區(qū)，那么這里不難得出，應(yīng)該是將這些冰“運(yùn)過(guò)去”，給缺水地區(qū)使用，因此A選項(xiàng)符合題意。

30.考查修飾語(yǔ)。A選項(xiàng)pass“通過(guò)（v.）”；B選項(xiàng)passing“經(jīng)過(guò)的（adj.）”；C選項(xiàng)past“過(guò)去的，之前的（adj.）”；D選項(xiàng)passed“已經(jīng)通過(guò)的”。句意：或者，也可以捕捉路過(guò)的冰山。本句表達(dá)的是“捕捉路過(guò)的冰山”，需要填入一個(gè)形容詞，并且沒(méi)有表示過(guò)去時(shí)的含義，因此B選項(xiàng)符合題意。

31.考查副詞辨析。A選項(xiàng)around“在四周，在附近”；B選項(xiàng)above“在……上，超過(guò)”；C選項(xiàng)everywhere“到處”；D選項(xiàng)again“又一次，此外”。句意：它們總是脫離主帽，_____漂浮……。這句所表達(dá)的意思是，它們會(huì)脫離主帽，四處漂浮，因此A選項(xiàng)符合題意。

32.考查時(shí)間狀語(yǔ)。A選項(xiàng)when“當(dāng)……時(shí)候”；B選項(xiàng)after“在……之后”；C選項(xiàng)before“在……之前”；D選項(xiàng)until“直到……”。句意：它們總是脫離主冰帽，在洋流的推動(dòng)下四處漂浮，_____最終融化并被浪費(fèi)掉。而根據(jù)句子的邏輯，表達(dá)的應(yīng)該是：它一直四處漂浮，直到最終被融化掉。因此D選項(xiàng)符合題意。

33.考查固定搭配。A選項(xiàng)all“所有的”；B選項(xiàng)more“更多的”；C選項(xiàng)every“每一個(gè)”；D選項(xiàng)much“大量的”。句意：當(dāng)然，許多冰山_____，無(wú)法被拖到遠(yuǎn)的地區(qū)。這里考查muchtoo固定搭配，意為“太……，非?！?，而本句要表達(dá)的是冰山太小，因此D選項(xiàng)符合題意。

34.考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)melt“融化，溶解”；B選項(xiàng)resolve“決定，使……分解”；C選項(xiàng)vaporize“蒸發(fā)”；D選項(xiàng)disappear“消失”。句意：當(dāng)然，許多冰山太小，無(wú)法被拖到遠(yuǎn)的地區(qū)，它會(huì)在到達(dá)那些需要它的國(guó)家之前就_____。前文有提到過(guò)冰山很容易融化，而此處也不難推斷出，表達(dá)的是“它會(huì)在到達(dá)之前就融化”，因此A選項(xiàng)符合題意。

35.考查副詞辨析。A選項(xiàng)where“在哪里”；B選項(xiàng)“在某處”；C選項(xiàng)anywhere“在任何地方”；D選項(xiàng)nowhere“無(wú)處，任何地方都不……”。句意：當(dāng)然，許多冰山太小，無(wú)法被拖到遠(yuǎn)的地區(qū)，在到達(dá)_____需要它們的國(guó)家之前就會(huì)融化。由于它們太容易融化，因此應(yīng)該是到達(dá)任何需要它們的國(guó)家之前就會(huì)融化，因此C選項(xiàng)符合題意。

36.考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)draw“拉，拖（通常指拖或拉向自己,多指拖拉較輕的物體，不太費(fèi)力，有持續(xù)平穩(wěn)地“拉”）”；B選項(xiàng)use“使用”；C選項(xiàng)pull“拉，拖（指用力“拉”，但不強(qiáng)調(diào)力的大小和“拉”的方式，用得比較廣泛）”；D選項(xiàng)harness“治理，利用”。句意：有必要_____一個(gè)易于管理的，而且足夠大的（物件），保證當(dāng)它（冰山）到達(dá)我們這里之前能夠提供充足的供應(yīng)。這句表達(dá)的是，“利用一個(gè)這樣的物體，來(lái)幫助冰山不融化”，其他選項(xiàng)代入均不符合原意，因此D選項(xiàng)符合題意。

37.考查名詞辨析。A選項(xiàng)supply“供給，補(bǔ)充”；B選項(xiàng)usage“使用，用法”；C選項(xiàng)potential“潛能，可能性”；D選項(xiàng)storage“存儲(chǔ)，儲(chǔ)存”。句意：有必要利用一個(gè)易于管理的，而且足夠大的（物件），保證當(dāng)它（冰山）到達(dá)我們這里之前能夠提供充足的_____。這句話表達(dá)的是“在冰山到達(dá)需要它的地方之前要能夠有東西提供充足的供應(yīng)（讓冰山不融化）”，而其他幾個(gè)選項(xiàng)代入可發(fā)現(xiàn)與原意并不相符，因此A選項(xiàng)符合題意。

38.考查名詞辨析。A選項(xiàng)tall“高度（多指由頂?shù)降椎拈L(zhǎng)度，尤其指比較細(xì)長(zhǎng)的東西，如人、樹(shù)、建筑物等，一般用于口語(yǔ)）”；B選項(xiàng)broad“寬度（側(cè)重于幅面的寬廣）”；C選項(xiàng)high“高度（形容高出地面或其他物體的東西，也可修飾任何比普通或一定標(biāo)準(zhǔn)高的事物，一般用于書(shū)面語(yǔ)）”；D選項(xiàng)wide“寬度（側(cè)重于一邊到另一邊的距離）”。句意：工程師們認(rèn)為，一個(gè)長(zhǎng)11千米、寬2千米的冰山，如果拖船像超級(jí)油輪那么大，就可以運(yùn)輸。根據(jù)前面的“長(zhǎng)為11千米”，可以判斷出此處空格處要表示的是“寬為……”，而英語(yǔ)中一般用wide來(lái)形容，因此D選項(xiàng)符合題意。

39.考查連詞辨析。A選項(xiàng)Therefore“因此，所以”；B選項(xiàng)However“然而”；C選項(xiàng)Thus“因此，從而”；D選項(xiàng)Although“盡管，雖然”。句意：_____，冰山一旦到達(dá)目的地，就可以從其中抽取超過(guò)70億立方米的水！本句需要把握前后兩句的邏輯關(guān)系，前面一直都在說(shuō)冰山搬運(yùn)的困難程度，而這一句卻說(shuō)道“山一旦到達(dá)目的地，就可以從其中抽取超過(guò)70億立方米的水”，兩句之間有明顯得轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此B選項(xiàng)符合題意。

40.考查名詞辨析。A選項(xiàng)terminal“航空站”；B選項(xiàng)end“結(jié)束，末端”；C選項(xiàng)stop“停止，車站”；D選項(xiàng)destination“目的地”。句意：然而，冰山一旦到達(dá)_____，就可以從其中抽取超過(guò)70億立方米的水！根據(jù)前文的描述，不難得出這句表達(dá)的是“冰山一旦到達(dá)目的地（需要它的國(guó)家）”，因此D選項(xiàng)符合題意。

3.單選題

Duringpregnancy,thebloodcarriesessential____andoxygentothedevelopingbabyandcarriesawaywaste.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.nutrients

B.nuisance

C.initiatives

D.ration

【答案】A

【解析】考查上下文語(yǔ)義。A選項(xiàng)nutrients“營(yíng)養(yǎng)物；養(yǎng)分”；B選項(xiàng)nuisance“損害；麻煩事”；C選項(xiàng)initiatives“倡議”；D選項(xiàng)ration“配給量，定量”。句意：在懷孕期間，血液攜帶必要的____和氧氣給發(fā)育中的嬰兒，并帶走廢物。空格詞與氧氣并列，都是嬰兒需要地東西，A選項(xiàng)nutrients“營(yíng)養(yǎng)物；養(yǎng)分”最符合句意。因此，本題最佳選項(xiàng)為A。

4.翻譯題

Deepeneducationalcooperationinanall-roundwaytopromotelong-termdevelopment.Educationisfundamentaltoacountry’senduringprosperity.Itisnecessaryforusalltointensifyexchangesandcooperationbetweeneducationalandacademicinstitutions,expandlinkagesbetweeninstitutionsofhigherlearningandcarryoutyouth,culturalandsportsexchangesindiverseforms.Inparticular,weshouldincreaseeducationalassistancetolessdevelopedcountries,promotetwo-wayflowofeducationalresourcesandraisetheeducationallevelofourregion.

Strengtheninternationalcooperationindisasterreductionandreliefinthespiritofhelpingthoseinneedandassistingthoseindifficulty.Asnaturaldisastersknownonationalboundaries,theymustbemanagedbycooperativeefforts.Inrecentyears,wehavelaidagoodfoundationofcooperationinrespondingtothesuddenstrikeoftheIndianOceanearthquakeandtsunamiandothermajordisasters.Weshouldstepupcooperationindevelopingadisasterearly-warningsystem,sharingdisasterinformationandreductiontechnologyandenhancingdisasterreductioncapacitybuildingtobringaboutharmonybetweensocialandeconomicdevelopmentandthepreservationofnaturalresourcesandtheecologicalenvironment.

【答案】【參考譯文】全面深化教育合作以促進(jìn)長(zhǎng)期發(fā)展。教育是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。我們都有必要去加強(qiáng)教育和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之間的交流與合作，擴(kuò)大高等院校之間的聯(lián)系并以多種形式開(kāi)展青年、文化和體育交流。我們尤其應(yīng)該增加對(duì)欠發(fā)達(dá)國(guó)家的教育援助，促進(jìn)教育資源的雙向流動(dòng)并提高我們的教育水平。

本著助危為安的精神，加強(qiáng)國(guó)際減災(zāi)救災(zāi)合作。自然災(zāi)害無(wú)國(guó)界，應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害需要各方共同的努力。近年來(lái)，我們?cè)趹?yīng)對(duì)印度洋大地震、海嘯和其他重大災(zāi)害的突然襲擊中已經(jīng)奠定了一個(gè)良好的合作基礎(chǔ)。我們應(yīng)加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)、災(zāi)害信息和減災(zāi)技術(shù)共享、減災(zāi)能力建設(shè)等方面的合作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與自然資源和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的和諧統(tǒng)一。

5.單選題

Shouldeveryonebegettingmorefolicacid?That’sthequestiononalotofdoctors’minds.ThoughnotasfamousasvitaminC,folicacidplaysacrucialroleinthedevelopmentofjustabouteverycellinthebody.MemberoftheB-vitaminfamily,it’sfoundnaturallyinorangejuice,beansandgreenvegetables.Thereissomeevidencethatfolicacidmayreducetheriskofheartdisease,butitisbestknownforitsroleinpreventingspinalbifidaandotherbirthdefects.Indeedeversince1998,whentheU.S.FoodandDrugAdministrationmandatedthatitbeaddedtocerealproducts,thenumberofso-calledneural-tubedefectshasdroppednearly20%acrossAmerica.

Nowcomeswordthatthevitaminmay,justmay,helpwardofftheravagesofAlzheimer’sdisease.Inastudyofmorethan1,000olderadultspublishedintheNewEnglandJournalofMedicine,researchersatBostonUniversityandTuftsUniversityfoundthatsubjectswhohadhighlevelsofaparticularaminoacidcalledhomocysteineintheirbloodweretwiceaslikelytodevelopAlzheimer’sasthosewhodidn’t.Thefindingisimportantbecauseoneoftheeasiestwaystolowerhomocysteinelevelsistogetplentyoffolicacid.

Thestudy,althoughnotdefinitive,isthestrongestevidencetodatethathomocysteineplaysaroleinAlzheimer’s.PreviousresearchhadfoundthatAlzheimer1spatientsoftenhavehighlevelsoftheaminoacidintheirblood-thoughthatcouldbebecausefolkswithAlzheimer’softendon’teatverywell.

Thenewstudylaysthatexplanationtorest.AspartofthefamousFraminghamstudy,whichhastrackedthedevelopmentofheartdiseaseamongresidentsofFramingham,Massachusetts,formorethan50years,.researchersinthe1970sstartedmeasuringthehomocysteinelevelsofmenandwomenwhohadnotyetdevelopeddementia.Thosepatientswhosehomocysteinelevelsmeasuredover14micromolesaliterwhiletheywerestillhealthyweretwiceaslikelytobediagnosedwithAlzheimer’sdiseaselateron.

Thatdoesn’tmeanthatifyouhavehighhomocysteinelevels,youwillgetAlzheimer’s,orthatlowhomocysteinelevelswillprotectyourfromdementia.It’snotevencertain,warnsDr.SudhaSeshadri,aneurologistatBostonUniversitywholedthestudy,thatloweringhomocysteinelevelswilllowertheriskofAlzheimer’s.Butthecaseforaddingfolicacidtoyourdietisgettingbetterallthetime.

Ofcoursethebestsourceofanyvitaminisahealthydiet.Forthoseofuswhostilldon’teatourbeansandvegetables,mostmultivitaminscontaintherecommendeddailyfolicaciddoseof400micrograms.(Eatingfourslicesofenrichedbreadgivesyoutheequivalentofroughly100micrograms.)Thereisnoriskofoverdose,althoughhighlevelsoffolicacidcanmaskthesignsofperniciousanemiainpeoplewhohavedevelopedthedisorder.Folicacidbyitselfmaynotkeepthedoctoraway,butthere’snoharmtrying.

1.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

2.Theword“pernicious”inthelastparagraphmeans（）.

3.WhendidtheU.S.FoodandDrugAdministrationmandatethatfolicacidbeaddedtocerealproducts?

4.Thediseaseof“dementia”(paragraph4)hassomethingtodowith（）.

5.WhichofthefollowingisNOTtrueaboutfolicacid?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Folicacidisbestknownforitsroleinpreventingspinalbifida.

B.Thereisariskofoverdoseoffolicacid.

C.Thereisevidencethatfolicacidmayreducetheriskofheartdisease.

D.Ifyouhavehighhomocysteinelevels,youwillgetAlzheimer’s.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.mild

B.fatal

C.moderate

D.benign

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.1998

B.1990

C.2000

D.1997

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.spine

B.back

C.blood

D.mind

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.FolicacidisamemberoftheB-vitaminfamily.

B.Folicacidplaysacrucialroleinthedevelopmentofjustabouteverycellinthebody.

C.Folicacidbyitselfmaynotkeepthedoctoraway.

D.Folicacidreducestheriskofheartdisease

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:A

第4題:D

第5題:D

【解析】1.細(xì)節(jié)事實(shí)題。由題干可定位到文章第一段倒數(shù)第二句話“Thereissomeevidencethatfolicacidmayreducetheriskofheartdisease,butitisbestknownforitsroleinpreventingspinalbifidaandotherbirthdefects.（有一些證據(jù)表明，葉酸可能會(huì)降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，但它最廣為人知的作用是預(yù)防脊柱裂和其他出生缺陷。）”。A選項(xiàng)“葉酸最著名的作用是預(yù)防脊柱裂”漏掉了“其他出生缺陷”；B選項(xiàng)“過(guò)量服用葉酸有風(fēng)險(xiǎn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文為“Thereisnoriskofoverdose…”；C選項(xiàng)“有證據(jù)表明葉酸可以降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)”；D選項(xiàng)“如果你有高同型半胱氨酸水平，你會(huì)得老年癡呆癥?！闭f(shuō)法錯(cuò)誤，因此C選項(xiàng)正確。

2.語(yǔ)義推測(cè)題。Pernicious“有害的，惡性的，致命的，險(xiǎn)惡的”。A選項(xiàng)“溫和的，輕微的，淡味的，文雅的”；B選項(xiàng)“致命的，重大的，毀滅性的，命中注定的”；C選項(xiàng)“穩(wěn)健的，溫和的，適度的，中等的，有節(jié)制的”；D選項(xiàng)“良性的，和藹的，親切的，吉利的”。B選項(xiàng)與題干意思最接近，因此B選項(xiàng)正確。

3.細(xì)節(jié)事實(shí)題。由題干定位到文章第一段最后一句“Indeedeversince1998,whentheU.S.FoodandDrugAdministrationmandatedthatitbeaddedtocerealproducts,thenumberofso-calledneural-tubedefectshasdroppednearly20%acrossAmerica.（事實(shí)上，自1998年美國(guó)食品和藥物管理局規(guī)定將其添加到谷類食品中以來(lái)，全美所謂的神經(jīng)管缺陷數(shù)量已經(jīng)下降了近20%。）”，因此A選項(xiàng)正確。

4.判斷推理題。由題干定位到文章第四段“Thosepatientswhosehomocysteinelevelsmeasuredover14micromolesaliterwhiletheywerestillhealthyweretwiceaslikelytobediagnosedwithAlzheimer’sdiseaselateron.（那些健康時(shí)同型半胱氨酸水平超過(guò)14微克/升的患者，在以后被診斷為老年癡呆癥的可能性是正常人的兩倍。）”，由此可推斷出癡呆癥與大腦受損有關(guān)，因此D選項(xiàng)正確。

5.細(xì)節(jié)事實(shí)題。A選項(xiàng)“葉酸是b族維生素家族的一員”；B選項(xiàng)“葉酸在人體幾乎每個(gè)細(xì)胞的發(fā)育過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用”；C選項(xiàng)“葉酸本身并不能讓醫(yī)生遠(yuǎn)離你”在文中都有提到，D選項(xiàng)“葉酸降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)”說(shuō)法太絕對(duì)，文中說(shuō)的是可能會(huì)降低，因此D選項(xiàng)正確。

6.單選題

Whatweneedtolearnishowtoputtheoryinto（）whenwebeginourfieldworkhere.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.appearance

B.application

C.accomplish

D.achievement

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)appearance“外觀，出現(xiàn)，露面”；B選項(xiàng)application“應(yīng)用，運(yùn)用”；C選項(xiàng)accomplish“完成，實(shí)現(xiàn)，達(dá)到”；D選項(xiàng)achievement“成就，完成”。句意：當(dāng)我們開(kāi)始野外工作時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的是如何將理論應(yīng)用到實(shí)際中去。選項(xiàng)B符合語(yǔ)境。

7.單選題

They’veliftedatwo-year-longeconomic（）onthecountry.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.enclosure

B.restriction

C.blockade

D.prohibition

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)enclosure“圍墻，圍場(chǎng)”；B選項(xiàng)restriction“限制，約束”；C選項(xiàng)blockade“包圍，封鎖”；D選項(xiàng)prohibition“禁止，禁令”。economic常和blockade搭配，意思是“經(jīng)濟(jì)封鎖”。句意：他們解除了對(duì)該國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩年的經(jīng)濟(jì)封鎖。由選項(xiàng)意思和句意可知，C選項(xiàng)符合句意。

8.單選題

Veryfewexpertshave（）withcompletenewanswerstotheworld’seconomicproblems.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.cometo

B.comearound

C.comeup

D.comeon

【答案】C

【解析】詞組辨析題。cometo達(dá)到；comearound恢復(fù)；comeupwith提出；comeon快點(diǎn)。句意：很少有專家能對(duì)世界經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出全新的答案。選項(xiàng)C符合句意。

9.單選題

Shewaskeento________acause,andhasbecomeanadvocateagainstchildobesity.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.makeup

B.giveup

C.takeup

D.raiseup

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.makeup組成，編造B.giveup放棄，讓出

C.takeup從事，開(kāi)始工作D.raiseup舉起，抬起

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞詞組辨析。

【解題思路】空格處和下文的“acause（事業(yè)）”構(gòu)成動(dòng)賓邏輯，bekeentodosth.是固定搭配，意為“熱衷于做某事”，表示她熱衷于怎么樣這項(xiàng)事業(yè)。后半句說(shuō)到“已經(jīng)成為反對(duì)兒童肥胖的倡導(dǎo)者（becomeanadvocate）”，由此可知，這項(xiàng)事業(yè)指的是反對(duì)兒童肥胖，她應(yīng)該是從事著反對(duì)兒童肥胖的工作并熱衷于此。takeup指從事某項(xiàng)工作，因此C選項(xiàng)takeup“從事，開(kāi)始工作”最符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)makeup“組成，編造”指將不同的部分組合在一起或?yàn)榱似垓_和娛樂(lè)而編造故事，不能和“cause（事業(yè)）”進(jìn)行搭配；

B選項(xiàng)giveup“放棄，讓出”指停止嘗試做某事或擁有某物，與題干語(yǔ)義相矛盾，應(yīng)該是“從事工作”而不是“放棄工作”；

D選項(xiàng)raiseup“舉起，抬起”指把某物舉起或移動(dòng)到更高的水平，側(cè)重于物理意義上的抬高，不能和“cause（事業(yè)）”進(jìn)行搭配。

【句意】她熱衷于從事這項(xiàng)事業(yè)，并且已經(jīng)成為反對(duì)兒童肥胖的倡導(dǎo)者。

10.單選題

Witheachsuccessivevisitourknowledgeofthoseregionsincreased.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.successful

B.consecutive

C.fruitful

D.occasional

【答案】B

【解析】句意：我們對(duì)這些地區(qū)的了解每一次都在不斷增加。successive意為連續(xù)的，接替的。successful成功的，一帆風(fēng)順的；consecutive連貫的，連續(xù)不斷的；fruitful富有成效的，多產(chǎn)的；occasional偶然的，臨時(shí)的。選項(xiàng)B與之意思相近。

11.單選題

NomanhasbeenmoreharshlyjudgedthanMachiavelli,especiallyinthetwocenturiesfollowinghisdeath.Buthehassincefoundmanyablechampionsandthetidehasturned.Theprincehasbeentermedamanualfortyrants,theeffectofwhichhasbeenmostharmful.ButwereMachiavelli’sdoctrinesreallynew?Didhediscoverthem?Hemerelyhadthefranknessandcouragetowritedownwhateverybodywasthinkingandwhateverybodyknew.Hemerelygivesustheimpressionshehadreceivedfromalongandintimateintercoursewithprincesandtheaffairsofstate.ItwasLordBaconwhosaidthatMachiavellitellsuswhatprincesdo,notwhattheyoughttodo.WhenMachiavellitakesCaesarBorgiaasamodel,hedoesnotpraisehimasaheroatall,butmerelyasaprincewhowascapableofattainingtheendinview.Thelifeofthestatewastheprimaryobject.Itmustbemaintained.AndMachiavellihaslaiddowntheprinciples,baseduponhisstudyandwideexperience,bywhichthismaybeaccomplished.Hewrotefromtheviewpointofthepolitician—notofthemoralist.Whatisgoodpoliticsmaybebadmorals,andinfact,byastrangefatality,wheremoralsandpoliticsclash,thelattergenerallygetstheupperhand.AndwillanyonecontendthattheprinciplessetforthbyMachiavelliinhisPrinceorhisDiscourseshaveentirelyperishedfromtheearth?Hasdiplomacybeenentirelystrippedoffraudandduplicity?LetanyonereadthefamouseighteenthchapterofThePrince:“InwhatMannerPrincesshouldKeeptheirFaith.”andhewillbeconvincedthatwhatwastruenearlyfourhundredyearsago,isquiteastruetoday.

OftheremainingworksofMachiavellithemostimportantistheHistoryofFlorencewrittenbetween1521and1525,anddedicatedtoClementVII.ThisbookismerelyarapidreviewoftheMiddleAges,andaspartofitthehistoryofFlorence.Machiavelli’smethodhasbeencriticizedforadheringattimestoocloselytothechroniclersofhistime,andatothersrejectingtheirtestimonywithoutapparentreason,whileinitsdetailstheauthorityofhisHistoryisoftenquestionable.Itisthestraightforward,logicalnarrative,whichalwaysholdstheinterestofthereader,thatisthegreatestcharmoftheHistory.

36.Itcanbeinferredfromthebeginningofthetextthat______.

37.LordBacon’sremarksonMachiavelliisquotedas______.

38.InthecaseofCaesarBorgiatheauthorholdsthat______.

39.Accordingtotheauthor,apolitician’smorality______.

40.Theauthor’sopiniononMachiavelli’sHistoryofFlorenceisthat______.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.manypeopleusedtothinkhighlyofMachiavelli

B.Machiavellihadbeenveryinfluentialamongtherulers

C.Machiavelliwaswidelyreadamonghiscontemporaries

D.Machiavellihasbeenatargetofcriticismthroughouthistory

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.asupportfortheauthor’sviewpoint

B.oneofthemainstreamviewonhim

C.ajudgmentinsupportofmostcritics

D.amodificationoftheauthor’spreviousstarts

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.Machiavellihasbeenobjective

B.Machiavellirevealedhispersonality

C.CaesarBorgiawasadeservedmodel

D.MachiavelliovervaluedCaesarBorgia

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.isnomatchforhispoliticalambition

B.hasbeenundervaluedbyMachiavelliandhislikes

C.isusuallyofsecondaryimportance

D.shouldbetakenasayardstickofhisinability

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.historyhasmuchtodowiththepersonwhorecordsit

B.thecharmliesinthestyleratherthaninthecontent

C.mostpeoplefailedtoreadMachiavelli’sintentioninit

D.anyhistoryofthiskindshouldbewritteninthisway

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:A

第4題:C

第5題:B

【解析】36.【試題答案】D

【試題解析】推理判斷題。由題干可以定位到文章第一段第一句NomanhasbeenmoreharshlyjudgedthanMachiavelli,especiallyinthetwocenturiesfollowinghisdeath.（沒(méi)人比馬基雅維利所遭受的批判更嚴(yán)酷了，尤其是在他死后的兩個(gè)世紀(jì)以內(nèi)。），說(shuō)明馬基雅維利在歷史上一直都是人們批判的對(duì)象。因此D選項(xiàng)“馬基雅維利在歷史上一直是被批判的對(duì)象”正確。A選項(xiàng)“過(guò)去很多人對(duì)馬基雅維利的評(píng)價(jià)很高”，B選項(xiàng)“馬基雅維利在統(tǒng)治者中的影響很大”，C選項(xiàng)“馬基雅維利在同時(shí)代人中閱讀量很大”在文中均沒(méi)有提及，所以A，B，C錯(cuò)誤。

37.【試題答案】A

【試題解析】推理判斷題。作者在說(shuō)明馬基雅維利一直受到嚴(yán)厲批判后指出Buthehassincefoundmanyablechampionsandthetidehasturned.（但是，他從此鑄造了許多能干的斗士，潮流也從此逆轉(zhuǎn)了。），接著說(shuō)《君主論》成了暴君的指南，后果極其有害。然后，作者提出了兩個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了回答，提出了自己的觀點(diǎn)：馬基雅維利的觀點(diǎn)并非獨(dú)創(chuàng)，他只是將自己的印象記錄下來(lái)，敢于將大家都知道的東西寫(xiě)下來(lái)而已。接著引用培根的話ItwasLordBaconwhosaidthatMachiavellitellsuswhatprincesdo,notwhattheyoughttodo.（馬基雅維利告訴我們君主所做的事，而不是他們應(yīng)該做的事。），說(shuō)明馬基雅維利只是告訴人們君主所做的事情，而非君主應(yīng)當(dāng)如何去做。這和作者的觀點(diǎn)是一致的，作者引用的目的是為了支持自己的觀點(diǎn)。因此A選項(xiàng)“是對(duì)作者觀點(diǎn)的支持”正確。B選項(xiàng)“對(duì)他的主流觀點(diǎn)之一”，C選項(xiàng)“支持大多數(shù)批評(píng)者的判斷”，D選項(xiàng)“對(duì)作者上文的開(kāi)頭進(jìn)行了修改”均不符合作者的行文邏輯，所以B，C，D錯(cuò)誤。

38.【試題答案】A

【試題解析】觀點(diǎn)態(tài)度題。在第一段中作者舉了凱撒?博魯吉亞的例子，說(shuō)明hedoesnotpraisehimasaheroatall,butmerelyasaprincewhowascapableofattainingtheendinview.（他完全沒(méi)有把他贊美成英雄，而是僅僅說(shuō)他作為一個(gè)君主，能夠達(dá)到自己想要的目的。），“英雄”是主觀看法，“君主”是客觀事實(shí)，說(shuō)明作者認(rèn)為馬基雅維利是客觀記述而不是主觀判斷。所以A選項(xiàng)“馬基雅維利的觀點(diǎn)是客觀的”正確。B選項(xiàng)“馬基雅維利揭示了自己的個(gè)性”，C選項(xiàng)“凱撒?博魯吉亞是當(dāng)之無(wú)愧的楷?！保珼選項(xiàng)“馬基雅維利高估了凱撒?博魯吉亞的價(jià)值”在文中均沒(méi)有提及，所以B，C，D錯(cuò)誤。

39.【試題答案】C

【試題解析】客觀細(xì)節(jié)題。由題干可以定位到文章第一段倒數(shù)第四句Whatisgoodpoliticsmaybebadmorals,andinfact,byastrangefatality,wheremoralsandpoliticsclash,thelattergenerallygetstheupperhand.（政治上的好事從道德方面看可能是壞事，事實(shí)上很奇怪的是，當(dāng)?shù)赖潞驼伟l(fā)生沖突時(shí)，往往后者會(huì)占據(jù)上風(fēng)。），說(shuō)明政治家往往會(huì)認(rèn)為政治比道德更重要。因此C選項(xiàng)“道德通常是次要的”正確。A選項(xiàng)“與他的政治野心不相稱”，B選項(xiàng)“被馬基雅維利及其同類人低估了價(jià)值”，D選項(xiàng)“應(yīng)作為衡量他是否有能力的標(biāo)準(zhǔn)”在文中均沒(méi)有提及，所以A，B，D錯(cuò)誤。

40.【試題答案】B

【試題解析】推理判斷題。由題干可以定位到文章最后一段最后一句Itisthestraightforward,logicalnarrative,whichalwaysholdstheinterestofthereader,thatisthegreatestcharmoftheHistory.（它直接的、有邏輯的敘述常常能引起讀者的興趣，這就是他這本書(shū)的魅力所在。），說(shuō)明作者認(rèn)為這本書(shū)的魅力之處在于它的敘述風(fēng)格。因此B選項(xiàng)“魅力在于風(fēng)格而不在于內(nèi)容”正確。A選項(xiàng)“歷史與記錄歷史的人有很大的關(guān)系”，C選項(xiàng)“大多數(shù)人沒(méi)有讀懂馬基雅維利在其中的意圖”，D選項(xiàng)“任何這類歷史都應(yīng)該這樣寫(xiě)”在文中均沒(méi)有提及，所以A，C，D錯(cuò)誤。

12.翻譯題

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish

第二條：專利法所稱發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

綜上所述，原告認(rèn)為：原告與被告天津天利食品有限公司簽訂的借款合同及抵押合同合法有效，理應(yīng)全面、實(shí)際履行。

從廣義上來(lái)講，中國(guó)司法體系的機(jī)構(gòu)設(shè)置由三大部分組成：人民法院系統(tǒng)、人民檢察院系統(tǒng)和公安機(jī)關(guān)系統(tǒng)。

本協(xié)議經(jīng)有關(guān)雙方如期簽署后生效，有效期為一年，從2010年2月1日至2011年1月31日。

【答案】Article2:Theinventioninpatentlawreferstothenewtechnicalsolutionputforwardtoproducts,methodsandtheirimprovement.

Asawhole,theaccuserbelievethatthecontractforloanandmortgagecontract,madebytheaccuserandtheaccusedTianjinTianliFoodCo.Ltd.,areeffectiveandshouldbefulfilledentirelyandpractically.

Initsbroadsense,thestructuralestablishmentinChina’sjudicialsystemconsistsofthreemainparts,namelypeople'scourtsystem,people'sprocuratoratesystemandpublicsecurityorgansystem.

Afterbeingsignedbybothpartiesconcernedasscheduled,thecontractwillbecomevalidforoneyearfromFebruary1,2010toJanuary31,2011.

13.單選題

He___afewmoreboardsfromthecabinettomaketheinsidemorespacious.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.separated

B.divided

C.detached

D.parted

【答案】C

【解析】考查近義詞辨析。A選項(xiàng)separated“（使）分離，分開(kāi)（指把兩個(gè)人或物分開(kāi)，著重從原屬一個(gè)整體中移居一部分或把兩者隔開(kāi)）；隔開(kāi)；分手；（使）分居；（使）區(qū)別（于）”；B選項(xiàng)divided“（使）分開(kāi)；分成（指把一個(gè)整體按要求分成幾個(gè)部分，暗示分配之意；也可指分開(kāi)兩個(gè)對(duì)立的事物）；分配；分擔(dān)；分隔；（道路）分叉；使產(chǎn)生分歧；（數(shù)）除，除以”；C選項(xiàng)detached“拆卸；掙脫；派遣；可方便地取下；執(zhí)行單獨(dú)任務(wù)”；D選項(xiàng)parted“離開(kāi)；分別（多指使緊密相連的人或物分開(kāi)，往往暗示最后分離的意味）；分開(kāi)；隔離；分散；解散；裂開(kāi)；斷裂；（頭發(fā)）梳成分頭”。句意：他從柜子上___幾塊木板，使里面更寬敞。本句表達(dá)“從柜子上拆卸木板”，因此C選項(xiàng)正確。

14.單選題

Islanguage,likefood,abasichumanneedwithoutwhichachildatacriticalperiodoflifecanbestarvedanddamaged?JudgingfromthedrasticexperimentofFrederickIIinthethirteenthcentury,itmaybe.Hopingtodiscoverwhatlanguageachildwouldspeakifheheardnomothertongue,hetoldthenursestokeepsilent.

Alltheinfantsdiedbeforethefirstyear.Butclearlytherewasmorethanlackoflanguagehere.Whatwasmissingwasgoodmothering.Withoutgoodmothering,inthefirstyearoflifeespecially,thecapacitytosurviveisseriouslyaffected.

TodaynosuchseverelackexistsasthatorderedbyFrederick.Nevertheless,somechildrenarestillbackwardinspeaking.Mostoftenthereasonforthisisthatthemotherisinsensitivetothesignals