中專學(xué)前教育手工教案

PAGEPAGE29學(xué)期授課計(jì)劃課程名稱手工研究室任課教師總學(xué)時(shí)32學(xué)期任課專業(yè)及班級(jí)10011002研究室主任簽字系（院、部）負(fù)責(zé)人簽字和要求

技能并能獨(dú)立完成剪紙和紙花的各項(xiàng)作業(yè)。能夠運(yùn)用剪紙和紙花的基本制作知識(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。能夠充分發(fā)揮學(xué)生的紙藝才能。授課順序課程單元、學(xué)習(xí)單元名稱內(nèi)容要點(diǎn)學(xué)時(shí)教學(xué)方法教學(xué)地點(diǎn)第1周剪紙—單獨(dú)紋樣剪刀、膠水、雙面膠、素描紙。2講解、實(shí)踐1040119第2周剪紙—二方連續(xù)連續(xù)紋樣2講解、實(shí)踐1040119第3周剪紙—四方連續(xù)四方連續(xù)、拉花2講解、實(shí)踐104011945678910111213141516

12花工

2講解、實(shí)踐主10401192講解、實(shí)踐主10401192講解、實(shí)踐主10401192范、實(shí)踐主10401192講解、實(shí)踐主1040119套色刻紙2染色刻紙2講解、實(shí)踐主1040119大紅花、小菊花2講解、實(shí)踐主1040119玫瑰2講解、實(shí)踐主1040119郁金香2講解、實(shí)踐主1040119康乃馨2講解、實(shí)踐主1040119百合2講解、實(shí)踐主1040119馬蹄蓮2講解、實(shí)踐主1040119虞美人2講解、實(shí)踐主1040119創(chuàng)意2講解、實(shí)踐主1040119第一課 單獨(dú)紋樣剪紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握單獨(dú)紋樣的剪法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：單獨(dú)紋樣一張單獨(dú)紋樣是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是其他連續(xù)紋樣的組成部分。制作簡便，只要選用薄一些的彩紙，有規(guī)律的對(duì)折數(shù)次，再在折好的紙面畫上首尾連接的圖案，然后用剪刀沿圖案邊線剪去形象以外的部分，展開就是十分勻稱整齊的花紋圖案。一、 三角形剪法二、 四角形剪法三、 五角形剪法四、 六角形剪法第二課 二方連續(xù)剪紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握二方連續(xù)的剪法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：二方連續(xù)紋樣一張1、各種剪紙的差異主要表現(xiàn)在紙的折疊方法上，剪制時(shí)都不能把折疊邊線全部剪除，必須留下適當(dāng)部分以保持上下、左右的連接，否則展開時(shí)會(huì)變成一快快碎紙片。2、剪出造型后自己隨意創(chuàng)作。第三課 四方連續(xù)剪紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握四方連續(xù)的剪法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：四方連續(xù)紋樣一張1、四方連續(xù)折剪法：把方形紙縱橫對(duì)邊折若干次，在對(duì)角折一次，畫線剪出。2、學(xué)會(huì)剪紙方法后自己創(chuàng)意出有趣味的圖案。第四課 拉鏈紙花剪紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握拉鏈紙花的剪法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：各種剪紙的差異主要表現(xiàn)在紙的折疊方法上，剪制時(shí)都不能把折疊邊線全部剪除，必須留下適當(dāng)部分以保持上下、左右的連接，否則展開時(shí)會(huì)變成一快快碎紙片。作業(yè)：拉花剪紙第四課 燕子刻紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握燕子紋樣的刻法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：剪紙是流傳于民間的，以紙為材料，以剪、刻為主要造型手段的一種藝術(shù)形式。我國剪趣味性、實(shí)用性等民族特色，千百年來蓬勃發(fā)展，經(jīng)久不衰。剪紙應(yīng)用范圍廣泛，由于我國各地習(xí)俗不同，大體可分為窗花、刺繡花樣、燈花、喜慶紋樣，門箋等幾種類型。作業(yè)：刻紙一張方法：1、在作業(yè)紙上用鉛筆畫出圖案造型。2、用刻刀刻出漏白部分的圖案。3、貼入白色作業(yè)紙上。第五課 雙面人和鳥的刻紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握雙面人和鳥的刻法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用剪紙方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：一、畫圖：在紅色紙的反面對(duì)折后畫出準(zhǔn)確的圖形紋樣。二、然后用剪刀和刻刀剪刻出紋樣。作業(yè)：刻紙一張第六課 套色刻紙1課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握套色刻紙的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用套色刻紙方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：染色剪紙只要以陰刻為主，保留大的塊面，在上面進(jìn)行彩色點(diǎn)染。這種方法一般都用白以使顏料只向下滲透而不向外擴(kuò)散，便于多層點(diǎn)染。點(diǎn)染時(shí)用色不宜太多太花。由于在生宣紙上染色，可以出現(xiàn)暈化效果。作業(yè)：套色刻紙一張第七課 套色刻紙2課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握套色刻紙的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用套色刻紙方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：套色剪紙只要以陽刻為主，刻掉大的塊面，在下面進(jìn)行套色襯墊。這種方法一般都用黑色蠟光紙刻出圖形，然后用其他顏色蠟光紙襯墊在圖形下方。襯墊在圖形中色調(diào)的和諧搭配，以使圖形更加亮麗多彩果。作業(yè)：套色刻紙一張第八課 染色刻紙課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握染色刻紙的制作方法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：染色剪紙只要以陰刻為主，保留大的塊面，在上面進(jìn)行彩色點(diǎn)染。這種方法一般都用白色生宣紙，顏色用堿性品紅染料，也可以用透明水彩。點(diǎn)染時(shí)在品紅中調(diào)一點(diǎn)酒精和白酒，以使顏料只向下滲透而不向外擴(kuò)散，便于多層點(diǎn)染。點(diǎn)染時(shí)用色不宜太多太花。由于在生宣紙上染色，可以出現(xiàn)暈化效果。第九課 紙花玫瑰課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握菊花的制作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支玫瑰花第十課 花工 皺紙玫瑰課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握皺紙玫瑰的制作方法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支皺紙玫瑰花第十一課 花工 康乃馨課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握康乃馨的制作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支康乃馨花第十二課 花工 罌栗花課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握罌栗花的制作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支罌栗花。s第十三課 花工 瑪格麗特課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握瑪格麗特的制作方法。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支瑪格麗特花第十四課 花工 萬壽菊課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握馬蹄蓮的制作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支萬壽菊花。第十五課 花工 百合花課時(shí)：2教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握百合花的制作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學(xué)方式：講解、示范、實(shí)踐。教學(xué)過程：作業(yè)：一支百