政治上冊(cè)4101《誠(chéng)信是金》教學(xué)課件人教實(shí)驗(yàn)版

1教學(xué)ppt2教學(xué)ppt3教學(xué)ppt4教學(xué)ppt5教學(xué)ppt6教學(xué)ppt7教學(xué)ppt8教學(xué)ppt9教學(xué)ppt1.（2010·濟(jì)寧中考）2010年年關(guān)逼近，身為建筑承包商的孫水林，為了履行在過(guò)年前給工人們付清工資的諾言，雪夜中驅(qū)車(chē)千里從北京趕往湖北黃陂老家，一家5口不幸在冰雪路上命歿異鄉(xiāng)；他的弟弟強(qiáng)忍悲痛，在年前了卻了哥哥的遺愿。他們的行為告訴我們10教學(xué)ppt①誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德②講誠(chéng)信必然要付出沉重代價(jià)③積極履行社會(huì)責(zé)任，有利于建立穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序④無(wú)論許下什么承諾都要去兌現(xiàn)A．①③B．①④C．①②③D．①②④11教學(xué)ppt【思路點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信、積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)的正確理解。建筑承包商孫水林為付工人工資用生命詮釋了講誠(chéng)信、承擔(dān)責(zé)任的意義，其弟弟還清工錢(qián)再次體現(xiàn)講誠(chéng)信、承擔(dān)責(zé)任的重要性，所以①③符合題意，②④的說(shuō)法都太絕對(duì)。答案：A12教學(xué)ppt（2009·南昌中考）汶川地震發(fā)生后，劉德云被埋在廢墟下。不知過(guò)了多久，他有些絕望了。此時(shí)，他還能用活動(dòng)的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫(xiě)下了“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個(gè)身處絕境中100個(gè)小時(shí)的普通工人，將____看得比生命還重要！（）A.自尊B(yǎng).自立C.奉獻(xiàn)D.誠(chéng)信【解析】選D。題干中劉德云罹難前仍不忘欠別人的錢(qián)財(cái)，表明他是一個(gè)講誠(chéng)信的人，誠(chéng)信是為人處事之本，D項(xiàng)符合題意，A、B、C三項(xiàng)題干未體現(xiàn)。13教學(xué)ppt2.（2009·廣東中考）體彩業(yè)主張建順接到一個(gè)彩民的電話投注后，向彩民提出建議并獲授權(quán)對(duì)原投注號(hào)碼進(jìn)行了修改，在該彩民不知道新號(hào)碼中彩500萬(wàn)元的情況下，張建順毫不猶豫將巨獎(jiǎng)交給該彩民。上述材料表明A.張建順不懂經(jīng)營(yíng)之道B.誠(chéng)信是做事成功的決定性因素C.張建順對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)D.不講信用，害人害己14教學(xué)ppt【思路點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信基本要求的理解。通過(guò)分析材料可以看出，張建順在彩民不知中彩的情況下，還將巨獎(jiǎng)交給他，說(shuō)明他的行為是一種對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)的做法。選項(xiàng)A、B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；選項(xiàng)D雖然說(shuō)法正確，但材料并沒(méi)有體現(xiàn)出這一觀點(diǎn)。答案：C15教學(xué)ppt16教學(xué)ppt(20分鐘50分)一、最佳選擇題（每小題3分，共27分）1.右邊的漫畫(huà)說(shuō)明了我們?yōu)槿颂幨拢c人交往，要講誠(chéng)信。誠(chéng)信中的“信”指（）A.誠(chéng)實(shí)做人B.誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做事C.實(shí)事求是D.有信用、講信譽(yù)、守信義17教學(xué)ppt【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信含義中“信”的理解。結(jié)合漫畫(huà)可知，誠(chéng)信商店得到顧客的贊譽(yù)，靠的是有信用、講信譽(yù)、守信義，外信于人，D項(xiàng)正確，A、B、C三項(xiàng)指的是“誠(chéng)”的含義。18教學(xué)ppt2.（2009·河南中考）《曾子殺豬》、《一諾千金》等成語(yǔ)故事給我們的啟示是（）A.謹(jǐn)慎交友，樂(lè)交益友B.誠(chéng)實(shí)待人，言而有信C.己所不欲，勿施于人D.海納百川，有容乃大【解析】選B。曾子殺豬、一諾千金的寓意是要誠(chéng)信待人，承諾了就要兌現(xiàn)諾言。A項(xiàng)是交友注意的事項(xiàng)，B項(xiàng)是要做到誠(chéng)信，C項(xiàng)是換位思考，D項(xiàng)是要做到寬容待人。故選B。19教學(xué)ppt3.《郁離子》記載：濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他大聲呼救，有個(gè)漁夫聞聲而至。商人喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，我就給你一百兩金子?！贝痪壬习逗螅倘藚s翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫十兩金子。漁夫責(zé)怪他。富翁卻說(shuō)：“你一個(gè)打魚(yú)的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去?？珊髞?lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人被淹死了。這個(gè)典故說(shuō)明（）20教學(xué)pptA.漁夫是個(gè)心狠之人B.人要學(xué)會(huì)寬容C.一個(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任D.人在危急時(shí)刻許下的諾言是不算數(shù)的【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)不誠(chéng)信的危害的理解。從材料中分析可以得出商人說(shuō)話不算話，雖欺人一時(shí)，但不能欺人一世，最終被人識(shí)破，結(jié)果被淹死了，既害人又害己。C項(xiàng)符合題意，是正確的。A、D兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，B項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。21教學(xué)ppt4.漫畫(huà)中使用作弊筆的行為（）①能提高學(xué)習(xí)成績(jī)②違反了考場(chǎng)紀(jì)律，是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)③有利于青少年良好品德的形成④最終受害的還是自己A.①③B.①②C.③④D.②④【解析】選D。本題主題考查學(xué)生對(duì)不誠(chéng)信行為的理解。考試使用作弊筆是不誠(chéng)信行為，既違反了考場(chǎng)紀(jì)律，也不利于自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，最終的結(jié)果是使自己受到傷害。①③錯(cuò)誤，②④正確，故選D。22教學(xué)ppt5.下列能體現(xiàn)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的有（）①小明把外語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)由58分改為88分②下班了，思想品德課老師還在教室里給幾個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課③小亮知道小雷逃課去網(wǎng)吧，但老師詢問(wèn)，小亮說(shuō)不知道④明明到超市購(gòu)物，把多找的錢(qián)退給了營(yíng)業(yè)員A．①②③B．②③④C．②④D．①③23教學(xué)ppt【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的分析判斷能力。①是小明對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。②老師的做法是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。③小亮是對(duì)小雷不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。④是誠(chéng)信的表現(xiàn)，是對(duì)自己和營(yíng)業(yè)員負(fù)責(zé)的行為，②④符合題意，故選C。24教學(xué)ppt6.黑龍江《新都市報(bào)》報(bào)道：75歲的退休老人劉志賢，輾轉(zhuǎn)53年終于找到因多次工作調(diào)動(dòng)而失去聯(lián)系的同事的后人，鄭重送上500元錢(qián)，總算歸還了當(dāng)年向同事借的錢(qián)，了卻一樁心事。劉志賢老人的舉動(dòng)（）①表明他是一個(gè)誠(chéng)信的人②告訴我們承諾一旦作出，就要盡力兌現(xiàn)③弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的精神④應(yīng)受到社會(huì)的贊譽(yù)A.①②④B．①②③C．②③④D．①③④25教學(xué)ppt【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析能力。從材料中可知?jiǎng)⒅举t經(jīng)過(guò)53年，最終還上了借同事的錢(qián)，說(shuō)明了他遵守承諾，做到了誠(chéng)信，值得我們學(xué)習(xí)，也是社會(huì)所要提倡的。③材料未體現(xiàn)出，不能入選，故選D。26教學(xué)ppt7.2009年10月26日新華網(wǎng)江西頻道：江西省銅鼓縣溫泉鎮(zhèn)義田村七十歲老人陳壽生，因?yàn)樵诓妥郎峡陬^答應(yīng)，幫助有殘疾和智障的鄰居帶小孩，一帶就是二十七年，二十七年中，他幫鄰居撫養(yǎng)了三個(gè)小孩。陳壽生老人的故事說(shuō)明（）①承諾一旦作出，就要努力兌現(xiàn)②信守承諾、言而有信是一種品格，也是一種傳統(tǒng)美德③他的做法不符合法律和道德的要求④偶爾不守信或失約關(guān)系不大A．①②B．③④C．①②④D．②③27教學(xué)ppt【解析】選A。材料中陳壽生老人在餐桌上口頭答應(yīng)，幫助有殘疾和智障的鄰居帶小孩，并且一帶就是二十七年，說(shuō)明了他信守承諾，言而有信，體現(xiàn)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德。③④說(shuō)法錯(cuò)誤，故選A。28教學(xué)ppt8.（2010·鹽城模擬）我國(guó)民間有“人死賬爛”的世俗觀念，但2009中國(guó)年度法制人物鄭宜棟卻用67年的時(shí)間來(lái)償還父親欠下的債務(wù)。在他身上，我們看到了誠(chéng)信的力量。之所以要講誠(chéng)信，是因?yàn)椋ǎ僬\(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②失信行為要承擔(dān)法律責(zé)任③增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)是我國(guó)思想道德教育的核心④誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則A.①②B.②③C.①④D.③④29教學(xué)ppt【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的重要性的理解。從題干材料中可以看出，鄭宜棟償還父親欠下的債務(wù)，得到他人的信任，也是自身道德的升華，做到了誠(chéng)信做人這一基本準(zhǔn)則，也體現(xiàn)了誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，①④符合題意，②③說(shuō)法錯(cuò)誤，故選C。30教學(xué)ppt9．右邊漫畫(huà)啟示我們?cè)谡\(chéng)信做人方面（）①只需要在大事上講誠(chéng)信，不要拘泥于小節(jié)②要把做人與做事有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)③在小事上也要講誠(chéng)信④偶爾不守信關(guān)系不大，在小事上沒(méi)有盡到責(zé)任也無(wú)關(guān)大局A．①②B．③④C．②③D．①④31教學(xué)ppt【解析】選C。本題主要考查誠(chéng)信做人無(wú)大事、小事之分。誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們?cè)谧龃笫碌耐瑫r(shí)也要拘小節(jié)，把做人與做事有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。①④錯(cuò)誤，故選C。32教學(xué)ppt二、漫畫(huà)分析題（共13分）10.觀察漫畫(huà)《誠(chéng)信的缺失》，回答問(wèn)題：（1）這則漫畫(huà)說(shuō)明了什么？有什么危害？（4分）（2）在我們周?chē)€存在哪些類(lèi)似的現(xiàn)象？（3分）（3）作為一名青少年，在誠(chéng)信方面能做些什么？（6分）33教學(xué)ppt【解析】本題以漫畫(huà)的形式，考查學(xué)生對(duì)不誠(chéng)信的危害、在誠(chéng)信做人方面的做法的理解。解答第（1）問(wèn)要先讀懂漫畫(huà)中的內(nèi)容即生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析不誠(chéng)信的危害，可從對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響兩個(gè)角度分析。第（2）問(wèn)解答時(shí)可從學(xué)校和社會(huì)兩個(gè)角度列舉，答案相對(duì)全面即可。第（3）問(wèn)考查的是學(xué)生在誠(chéng)信做人方面的行動(dòng)，可結(jié)合教材知識(shí)，答出具體的做法。34教學(xué)ppt答案：(1)這則漫畫(huà)說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)存在著誠(chéng)信危機(jī)，人與人之間不誠(chéng)信，使人們互相不信任。危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響國(guó)家的形象，不利于人際關(guān)系的和諧，影響合作的開(kāi)展，制約和諧社會(huì)的建立和發(fā)展，阻礙社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)程，不利于提升公民基本道德素質(zhì)等。（2）學(xué)校中不誠(chéng)信的行為：不完成作業(yè)；失約；說(shuō)謊；上學(xué)遲到；撿到東西不上交；放學(xué)不按時(shí)回家；借東西不還；做錯(cuò)事不告訴家長(zhǎng)；答應(yīng)別人的事做不到；抄襲同學(xué)的作業(yè)；考試作弊等。社會(huì)上不誠(chéng)信的行為：坐公交車(chē)逃票；市場(chǎng)上缺斤少兩；拖欠工人工資；拖欠貨款；不履行合同等。35教學(xué)ppt（3）①要做到誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不自欺，也要對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是。②誠(chéng)信要做到信守承諾，不輕易許諾；一旦作出承諾，就必須兌現(xiàn)。③誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，在做人方面沒(méi)有大事小事之分，我們要把做事與做人有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。36教學(xué)ppt三、材料分析題（共10分）11.材料一2010年考研作弊的考生會(huì)付出更大的代價(jià)，“污點(diǎn)”不但要記入誠(chéng)信檔案，還要首次錄入其人事檔案，作為其今后升學(xué)和就業(yè)的重要參考依據(jù)，伴其終身。2010年研究生入學(xué)考試加大了對(duì)違規(guī)考生的懲處力度。一方面，思想品德考核不合格的考生將不被錄??；另一方面，對(duì)弄虛作假的考生，不論何時(shí)，一經(jīng)查實(shí)，即按有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格、錄取資格或?qū)W籍。37教學(xué)ppt材料二李嘉誠(chéng)自己公布的生意秘訣：“最簡(jiǎn)單講，人要去求生意就比較難，生意跑來(lái)找你，你就容易做。凡事講信用，夠朋友，這么多年來(lái)，差不多到今天為止，任何一個(gè)國(guó)家的人，任何一個(gè)不同省份的中國(guó)人，跟我做伙伴的，合作之后都能成為好朋友，從來(lái)沒(méi)有一件事鬧過(guò)不開(kāi)心，這一點(diǎn)是我引以為榮的?！?8教學(xué)ppt【解析】本題以兩則時(shí)政材料為背景，主要考查學(xué)生的分析綜合能力。解答第（1）問(wèn)要找出兩則材料的共同點(diǎn)，材料一中考研作弊的考生將受到更大的懲處，目的是加強(qiáng)誠(chéng)信教育。材料二中李嘉誠(chéng)的生意秘訣體現(xiàn)了誠(chéng)信做人、誠(chéng)實(shí)做事。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞誠(chéng)信進(jìn)行提煉和組織答案。解答第（2）問(wèn)結(jié)合材料中李嘉