丹柯-講課課件

讀偉大的小說，捧起前與放下后，你已判若兩人！讀偉大的小說，捧起前與放下后，你已判若兩人！0主要是因為偉大的小說有著博大的思想內(nèi)涵、深刻的中心主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界。為什么小說有如此大的作用？主要是因為偉大的小說有著博大的思想內(nèi)涵、1丹柯高爾基（俄國）丹柯高爾基（俄國）2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識丹柯人物形象，探究小說的英雄主題。2、學(xué)習(xí)一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義表現(xiàn)手法。3、學(xué)習(xí)丹柯的勇于實踐，不計個人得失的英雄精神。2022/11/213學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識丹柯人物形象，探究小說的英雄主題。202232022/11/21小田@4

馬克西姆·高爾基（1868-1936），原名是阿列克塞·馬克西莫維奇·彼?？煞?，蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義文學(xué)奠基人，被列寧譽為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”。高爾基2022/11/21小田@www.iloveppt.or4對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。1892年，他以高爾基（意為最大的痛苦）這個筆名，發(fā)表文學(xué)作品。代表作有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，散文詩《海燕》。2022/11/21小田@5對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的5高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實主義兩種迥異的風(fēng)格。浪漫主義作品往往贊美熱愛自由、向往光明、渴望戰(zhàn)斗的英雄形象；現(xiàn)實主義作品則描繪人民的苦難和美好品德，表達(dá)他們的憤怒和反抗?！兜た隆愤x自《伊則吉爾老婆子》。是高爾基早期浪漫主義的代表作。2022/11/21小田@6高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實主義兩種迥異的風(fēng)格。206寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過一部浪漫主義作品《丹柯的故事》。

當(dāng)時的俄羅斯正處于大革命的準(zhǔn)備時期，黎明前的黑暗，很需要偉大理想的鼓舞和道路的指引。高爾基用丹柯這個具有象征意義的形象，希望能照亮人們黑暗中的心靈，鼓舞人們追求勝利、走向光明。

寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過一部浪漫主義作7yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdatánglǒng字詞積累1、椏枝2、虬曲3、黏泥4、篝火5、宿愿6、泥沼7、齷齪

8、疙瘩9、胸膛

10、合攏yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdat8三個場景族人的困境（1）艱難的旅途（2-21）英雄之死（22-25）2022/11/21小田@9三個場景族人的困境（1）2022/11/21小田@www9場景一族人的困境困境2022/11/21小田@10前森林后勁敵這一場景描寫的作用（夸張、擬人）1、渲染黑森林的恐怖氣氛，暗示走出深林的艱難2、為丹柯的出現(xiàn)埋下伏筆場景一族人的困境2022/11/21小田@www.i10研讀第一場景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場的？（幾重困難？）他有什么表現(xiàn)？

1外族的入侵；2環(huán)境的險惡；3族人準(zhǔn)備投降——在他和他的族人身陷困境的時候（生存還是死亡？自由還是做奴隸？）——號召他的族人穿越林子，追尋自由！研讀第一場景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場的11場景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？

黑暗、越來越密的樹林、大雷雨2022/11/21小田@12族人的困境丹柯的困境森林族人敵人從____可以讀出丹柯是一個____的英雄。從____可以讀出族人是____的一群人。英雄的困境場景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？2022/11/212英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對丹柯的態(tài)度前后有什么變化？丹柯的思想行為又有什么變化？請篩選出變化過程中的重要詞語。英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對丹柯的態(tài)度前13族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問9-11包圍14跟著、勇敢19-21丹柯（英雄）2-7快樂、安詳11辯白（大聲說）14怒火、憐憫14苦惱15-21抓開胸膛拿出心來高高舉起族人：膽小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不愛護(hù)英雄丹柯：自信、勇敢、一心為公、勇于實踐、敢為理想獻(xiàn)身抑彼揚此、對比映襯一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)生氣12-13族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問9-11包圍1414自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：勇于實踐、英勇無畏主題總結(jié)自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：主15鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運用2、象征2022/11/21小田@16（1）永不屈服于奴隸命運，勇敢追求自由、理想（2）胸懷大愛，至死不渝的自我犧牲精神（3）以最大的熱情、最深的愛戀去換取人類的幸福的一心為公的高尚情操鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運用2022/11/2116場景三英雄之死英雄歸途研讀22、23段，思考：英雄丹柯的結(jié)局是什么？他為什么會有這樣的結(jié)局？2022/11/21小田@17他倒下來——死了他那顆還在燃燒的、勇敢的心被族人踏熄了……

無情的被遺忘冷酷的被踐踏場景三英雄之死英雄歸途2022/11/21小田@ww17歸納小說主題《丹柯》主題作家以英雄丹柯的遭遇，歌頌了以燃燒自己為他人照亮前進(jìn)道路的勇士，贊揚了丹柯自信勇敢、勇于實踐，大公無私、寬容博愛、一心為公、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。

高爾基以此呼喚人們理解支持在當(dāng)時的俄國革命中義勇獻(xiàn)身的英雄。2022/11/21小田@18歸納小說主題《丹柯》主題2022/11/21小田@www18主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@19反思丹柯和族人的關(guān)系——領(lǐng)導(dǎo)者對群眾要做深入細(xì)致的思想工作。反思族人——人的尊嚴(yán)？對英雄？

無論境遇怎樣惡劣，都要保持人的尊嚴(yán)，不放棄對自由的追求對英雄應(yīng)但理解、尊重、感恩、愛護(hù)。主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@www.19

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。

——郁達(dá)夫論魯迅郁達(dá)夫沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之20

我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界。……生命在于付出。我的心里懷有一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每張口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我想擦干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

我追求光明，追求人間的愛，追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。

——巴金我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人21作者用了什么樣的手法來表現(xiàn)自己的主題？

（1）抑彼揚此、對比映襯的手法（2）一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)凸顯小說主題

（3）浪漫主義手法對主題表達(dá)效果的加強。①強烈的美丑對比：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸。②極盡想像、夸張之能事：森林恐怖險惡環(huán)境的描寫，丹柯高舉燃燒的心為眾人引路，碎裂的心化為草地上藍(lán)色的火星。（4）文章為了渲染氣氛、塑造人物，多處運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力。

作者用了什么樣的手法來表現(xiàn)自己的主題？（1）抑彼揚此、對比22理解文章的象征意義

高爾基善于運用象征手法來隱晦地表達(dá)文章主題，寄托自己的理想。如散文詩《海燕》通篇運用象征手法，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，在風(fēng)起云涌的大革命前夕勇敢地搏擊風(fēng)浪，呼喚暴風(fēng)雨的到來。

小說《丹柯》整體上也運用象征手法構(gòu)思創(chuàng)作其中各個要素均有其深刻的象征意義。①丹柯帶領(lǐng)人們走出黑暗的森林，走向廣闊的草原，象征人們渴望走出黑暗、走向光明的愿望。②文中高大堅固的樹構(gòu)成黑暗的森林，象征俄國大革命前夕社會的黑暗；③廣闊的草原讓人豁然開朗，象征著人們從黑暗走向光明；④文中的主人公丹柯，則象征著堅定地追求自由光明的領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著在革命到來之前動搖猶疑的人民大眾。

理解文章的象征意義

高爾基善于運用象征手法來隱晦地表達(dá)文章23讀罷《丹柯》，你對英雄有了怎樣新的認(rèn)識，請以“我心中的英雄”話題，寫一遍200字左右的小文章。讀罷《丹柯》，你對英雄有了怎樣24《寬容》序言

房龍在寧靜的無知山谷里，人們過著幸福的生活。

永恒的山脈向東西南北各個方向蜿蜒綿亙。

知識的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。

…………在無知山谷里，古老的東西總是受到尊敬。

誰否認(rèn)祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的冷落。

所以，大家都和睦相處。

恐懼總是陪伴著人們。誰要是得不到園中果實中應(yīng)得的份額，又該怎么辦呢？

深夜，在小鎮(zhèn)的狹窄街巷里，人們低聲講述著情節(jié)模糊的往事，講述那些敢于提出問題的男男女女。

這些男男女女后來走了，再也沒有回來。

另一些人曾試圖攀登擋住太陽的巖石高墻。

但他們陳尸石崖腳下，白骨累累。

日月流逝，年復(fù)一年。

在寧靜的無知山谷里，人們過著幸福的生活。…………《寬容》序言房龍在寧靜的無知山谷里，人們過著幸福的生25外面是一片漆黑，一個人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。

他的腳上纏著破布，布上浸透著長途跋涉留下的鮮血。

他跌跌撞撞來到附近一間草房，敲了敲門。

接著他昏了過去。借著顫動的燭光，他被抬上一張吊床。

到了早晨，全村都已知道：“他回來了。”

鄰居們站在他的周圍，搖著頭。他們明白，這樣的結(jié)局是注定的。

對于敢于離開山腳的人，等待他的是屈服和失敗。

在村子的一角，守舊老人們搖著頭，低聲傾吐著惡狠狠的詞句。

他們并不是天性殘忍，但律法畢竟是律法。他違背了守舊老人的意愿，犯了彌天大罪。

他的傷一旦治愈，就必須接受審判。

守舊老人本想寬大為懷。

不過，律法畢竟是律法，必須遵守。

守舊老人是它的執(zhí)行者。

外面是一片漆黑，一個人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。26守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍，鴉雀無聲。

漫游者由于饑渴，身體還很衰弱，老者讓他坐下。

他拒絕了。

他們命令他閉嘴。

但他偏要說話。

他把脊背轉(zhuǎn)向老者，兩眼搜尋著不久以前還與他志同道合的人。

“聽我說吧，”他懇求道，“聽我說，大家都高興起來吧！我剛從山的那邊來，我的腳踏上了新鮮的土地，我的手感覺到了其他民族的撫摸，我的眼睛看到了奇妙的景象。…………“我已經(jīng)找到一條通往更美好的家園的大道，我已經(jīng)看到幸福生活的曙光。跟我來吧，我?guī)ьI(lǐng)你們奔向那里。上帝的笑容不只是在這兒，也在其它地方?！?/p>

守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍，鴉雀無27他停住了，人群里發(fā)出一聲恐怖的吼叫。

“褻瀆，這是對神圣的褻瀆?！笔嘏f老人叫喊著?！敖o他的罪行以應(yīng)有的懲罰吧！他已經(jīng)喪失理智，膽敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！”

人們舉起了沉重的石塊。

人們殺死了這個漫游者。

人們把他的尸體扔到山崖腳下，借以警告敢于懷疑祖先智慧的人，殺一儆百。他停住了，人群里發(fā)出一聲恐怖的吼叫。

“褻瀆，這是對神圣的28藥魯迅

“原來你家小栓碰到了這樣的好運氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢?！被ò缀右幻嬲f，一面走到康大叔面前，低聲下氣的問道，“康大叔——聽說今天結(jié)果的一個犯人，便是夏家的孩子，那是誰的孩子？究竟是什么事？”

“誰的？不就是夏四奶奶的兒子么？那個小家伙！”康大叔見眾人都聳起耳朵聽他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點沒有得到好處；連剝下來的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了?！谝灰阄覀兯ㄊ暹\氣；第二是夏三爺賞了二十五兩雪白的銀子，獨自落腰包，一文不花?！?/p>

小栓慢慢的從小屋子里走出，兩手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕的問道，“小栓，你好些么？——你仍舊只是肚餓？……”

“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過臉，對眾人說，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬?，F(xiàn)在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！關(guān)在勞里，還要勸勞頭造反?！?/p>

藥魯迅“原來你家小栓碰到了這樣的好運氣了29“阿呀，那還了得?！弊诤笈诺囊粋€二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣。

“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細(xì)的，他卻和他攀談了。他說：這大清的天下是我們大家的。你想：這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個老娘，可是沒有料到他竟會這么窮，榨不出一點油水，已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個嘴巴！”

“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了?！北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來。

“他這賤骨頭打不怕，還要說可憐可憐哩?！?/p>

花白胡子的人說，“打了這種東西，有什么可憐呢？”

康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說，“你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿義可憐哩！”

“阿呀，那還了得?！弊诤笈诺囊粋€二十多歲的人30聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來。

“阿義可憐——瘋話，簡直是發(fā)了瘋了。”花白胡子恍然大悟似的說。

“發(fā)了瘋了?！倍鄽q的人也恍然大悟的說。

店里的坐客，便又現(xiàn)出活氣，談笑起來。小栓也趁著熱鬧，拚命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說：

“包好！小栓——你不要這么咳。包好！”

“瘋了?！瘪劚澄迳贍旤c著頭說。

聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯31

讀偉大的小說，捧起前與放下后，你已判若兩人！讀偉大的小說，捧起前與放下后，你已判若兩人！32主要是因為偉大的小說有著博大的思想內(nèi)涵、深刻的中心主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界。為什么小說有如此大的作用？主要是因為偉大的小說有著博大的思想內(nèi)涵、33丹柯高爾基（俄國）丹柯高爾基（俄國）34學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識丹柯人物形象，探究小說的英雄主題。2、學(xué)習(xí)一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義表現(xiàn)手法。3、學(xué)習(xí)丹柯的勇于實踐，不計個人得失的英雄精神。2022/11/2135學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識丹柯人物形象，探究小說的英雄主題。2022352022/11/21小田@36

馬克西姆·高爾基（1868-1936），原名是阿列克塞·馬克西莫維奇·彼希可夫，蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義文學(xué)奠基人，被列寧譽為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”。高爾基2022/11/21小田@www.iloveppt.or36對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。1892年，他以高爾基（意為最大的痛苦）這個筆名，發(fā)表文學(xué)作品。代表作有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，散文詩《海燕》。2022/11/21小田@37對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的37高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實主義兩種迥異的風(fēng)格。浪漫主義作品往往贊美熱愛自由、向往光明、渴望戰(zhàn)斗的英雄形象；現(xiàn)實主義作品則描繪人民的苦難和美好品德，表達(dá)他們的憤怒和反抗?！兜た隆愤x自《伊則吉爾老婆子》。是高爾基早期浪漫主義的代表作。2022/11/21小田@38高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實主義兩種迥異的風(fēng)格。2038寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過一部浪漫主義作品《丹柯的故事》。

當(dāng)時的俄羅斯正處于大革命的準(zhǔn)備時期，黎明前的黑暗，很需要偉大理想的鼓舞和道路的指引。高爾基用丹柯這個具有象征意義的形象，希望能照亮人們黑暗中的心靈，鼓舞人們追求勝利、走向光明。

寫作背景高爾基1895年創(chuàng)作過一部浪漫主義作39yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdatánglǒng字詞積累1、椏枝2、虬曲3、黏泥4、篝火5、宿愿6、泥沼7、齷齪

8、疙瘩9、胸膛

10、合攏yāqiúniángōusùzhǎowòchuògēdat40三個場景族人的困境（1）艱難的旅途（2-21）英雄之死（22-25）2022/11/21小田@41三個場景族人的困境（1）2022/11/21小田@www41場景一族人的困境困境2022/11/21小田@42前森林后勁敵這一場景描寫的作用（夸張、擬人）1、渲染黑森林的恐怖氣氛，暗示走出深林的艱難2、為丹柯的出現(xiàn)埋下伏筆場景一族人的困境2022/11/21小田@www.i42研讀第一場景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場的？（幾重困難？）他有什么表現(xiàn)？

1外族的入侵；2環(huán)境的險惡；3族人準(zhǔn)備投降——在他和他的族人身陷困境的時候（生存還是死亡？自由還是做奴隸？）——號召他的族人穿越林子，追尋自由！研讀第一場景，思考：文中丹柯是在什么情況下出場的43場景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？

黑暗、越來越密的樹林、大雷雨2022/11/21小田@44族人的困境丹柯的困境森林族人敵人從____可以讀出丹柯是一個____的英雄。從____可以讀出族人是____的一群人。英雄的困境場景二艱難的旅途1、旅途中有哪些艱難？2022/11/244英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對丹柯的態(tài)度前后有什么變化？丹柯的思想行為又有什么變化？請篩選出變化過程中的重要詞語。英雄是怎樣煉成的？研讀2——21段，思考：眾人對丹柯的態(tài)度前45族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問9-11包圍14跟著、勇敢19-21丹柯（英雄）2-7快樂、安詳11辯白（大聲說）14怒火、憐憫14苦惱15-21抓開胸膛拿出心來高高舉起族人：膽小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不愛護(hù)英雄丹柯：自信、勇敢、一心為公、勇于實踐、敢為理想獻(xiàn)身抑彼揚此、對比映襯一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)生氣12-13族人（眾人）和諧、相信4-7抱怨8審問9-11包圍1446自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：勇于實踐、英勇無畏主題總結(jié)自私膽小的族人惡劣神秘的環(huán)境襯托一波三折的情節(jié)烘托丹柯：主47鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運用2、象征2022/11/21小田@48（1）永不屈服于奴隸命運，勇敢追求自由、理想（2）胸懷大愛，至死不渝的自我犧牲精神（3）以最大的熱情、最深的愛戀去換取人類的幸福的一心為公的高尚情操鑒賞丹柯的剖心之舉1、浪漫主義手法的運用2022/11/2148場景三英雄之死英雄歸途研讀22、23段，思考：英雄丹柯的結(jié)局是什么？他為什么會有這樣的結(jié)局？2022/11/21小田@49他倒下來——死了他那顆還在燃燒的、勇敢的心被族人踏熄了……

無情的被遺忘冷酷的被踐踏場景三英雄之死英雄歸途2022/11/21小田@ww49歸納小說主題《丹柯》主題作家以英雄丹柯的遭遇，歌頌了以燃燒自己為他人照亮前進(jìn)道路的勇士，贊揚了丹柯自信勇敢、勇于實踐，大公無私、寬容博愛、一心為公、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。

高爾基以此呼喚人們理解支持在當(dāng)時的俄國革命中義勇獻(xiàn)身的英雄。2022/11/21小田@50歸納小說主題《丹柯》主題2022/11/21小田@www50主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@51反思丹柯和族人的關(guān)系——領(lǐng)導(dǎo)者對群眾要做深入細(xì)致的思想工作。反思族人——人的尊嚴(yán)？對英雄？

無論境遇怎樣惡劣，都要保持人的尊嚴(yán)，不放棄對自由的追求對英雄應(yīng)但理解、尊重、感恩、愛護(hù)。主題的多義性多角度理解2022/11/21小田@www.51

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。

——郁達(dá)夫論魯迅郁達(dá)夫沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之52

我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界?！谟诟冻?。我的心里懷有一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每張口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我想擦干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

我追求光明，追求人間的愛，追求我理想中的英雄。結(jié)果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。

——巴金我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人53作者用了什么樣的手法來表現(xiàn)自己的主題？

（1）抑彼揚此、對比映襯的手法（2）一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu)凸顯小說主題

（3）浪漫主義手法對主題表達(dá)效果的加強。①強烈的美丑對比：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸。②極盡想像、夸張之能事：森林恐怖險惡環(huán)境的描寫，丹柯高舉燃燒的心為眾人引路，碎裂的心化為草地上藍(lán)色的火星。（4）文章為了渲染氣氛、塑造人物，多處運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力。

作者用了什么樣的手法來表現(xiàn)自己的主題？（1）抑彼揚此、對比54理解文章的象征意義

高爾基善于運用象征手法來隱晦地表達(dá)文章主題，寄托自己的理想。如散文詩《海燕》通篇運用象征手法，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，在風(fēng)起云涌的大革命前夕勇敢地搏擊風(fēng)浪，呼喚暴風(fēng)雨的到來。

小說《丹柯》整體上也運用象征手法構(gòu)思創(chuàng)作其中各個要素均有其深刻的象征意義。①丹柯帶領(lǐng)人們走出黑暗的森林，走向廣闊的草原，象征人們渴望走出黑暗、走向光明的愿望。②文中高大堅固的樹構(gòu)成黑暗的森林，象征俄國大革命前夕社會的黑暗；③廣闊的草原讓人豁然開朗，象征著人們從黑暗走向光明；④文中的主人公丹柯，則象征著堅定地追求自由光明的領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著在革命到來之前動搖猶疑的人民大眾。

理解文章的象征意義

高爾基善于運用象征手法來隱晦地表達(dá)文章55讀罷《丹柯》，你對英雄有了怎樣新的認(rèn)識，請以“我心中的英雄”話題，寫一遍200字左右的小文章。讀罷《丹柯》，你對英雄有了怎樣56《寬容》序言

房龍在寧靜的無知山谷里，人們過著幸福的生活。

永恒的山脈向東西南北各個方向蜿蜒綿亙。

知識的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。

…………在無知山谷里，古老的東西總是受到尊敬。

誰否認(rèn)祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的冷落。

所以，大家都和睦相處。

恐懼總是陪伴著人們。誰要是得不到園中果實中應(yīng)得的份額，又該怎么辦呢？

深夜，在小鎮(zhèn)的狹窄街巷里，人們低聲講述著情節(jié)模糊的往事，講述那些敢于提出問題的男男女女。

這些男男女女后來走了，再也沒有回來。

另一些人曾試圖攀登擋住太陽的巖石高墻。

但他們陳尸石崖腳下，白骨累累。

日月流逝，年復(fù)一年。

在寧靜的無知山谷里，人們過著幸福的生活?！秾捜荨沸蜓苑魁堅趯庫o的無知山谷里，人們過著幸福的生57外面是一片漆黑，一個人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。

他的腳上纏著破布，布上浸透著長途跋涉留下的鮮血。

他跌跌撞撞來到附近一間草房，敲了敲門。

接著他昏了過去。借著顫動的燭光，他被抬上一張吊床。

到了早晨，全村都已知道：“他回來了。”

鄰居們站在他的周圍，搖著頭。他們明白，這樣的結(jié)局是注定的。

對于敢于離開山腳的人，等待他的是屈服和失敗。

在村子的一角，守舊老人們搖著頭，低聲傾吐著惡狠狠的詞句。

他們并不是天性殘忍，但律法畢竟是律法。他違背了守舊老人的意愿，犯了彌天大罪。

他的傷一旦治愈，就必須接受審判。

守舊老人本想寬大為懷。

不過，律法畢竟是律法，必須遵守。

守舊老人是它的執(zhí)行者。

外面是一片漆黑，一個人正在爬行。

他手上的指甲已經(jīng)磨破。58守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍，鴉雀無聲。

漫游者由于饑渴，身體還很衰弱，老者讓他坐下。

他拒絕了。

他們命令他閉嘴。

但他偏要說話。

他把脊背轉(zhuǎn)向老者，兩眼搜尋著不久以前還與他志同道合的人。

“聽我說吧，”他懇求道，“聽我說，大家都高興起來吧！我剛從山的那邊來，我的腳踏上了新鮮的土地，我的手感覺到了其他民族的撫摸，我的眼睛看到了奇妙的景象?！拔乙呀?jīng)找到一條通往更美好的家園的大道，我已經(jīng)看到幸福生活的曙光。跟我來吧，我?guī)ьI(lǐng)你們奔向那里。上帝的笑容不只是在這兒，也在其它地方?！?/p>

守