中班音樂(lè)活動(dòng) -愛(ài)跳舞的淘氣蛋

寧安市春花藝術(shù)幼兒園楊鑫中班活動(dòng)名稱：愛(ài)跳舞的淘氣蛋活動(dòng)領(lǐng)域：中班藝術(shù)領(lǐng)域綜合活動(dòng)授課教師：春花藝術(shù)幼兒園楊鑫設(shè)計(jì)意圖：幼兒園的音樂(lè)教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子，而興趣是幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的首要前提，讓幼兒在有趣的音樂(lè)活動(dòng)中才能更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)。中班幼兒活潑、好動(dòng)，并且富于想象，對(duì)音樂(lè)已有初步的概念及欣賞能力，能逼真形象地扮演其中的角色。而且我發(fā)現(xiàn)我班孩子在區(qū)角活動(dòng)中對(duì)沙錘非常感興趣、但有時(shí)在玩的高興時(shí)很難控制沙錘的聲音，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《愛(ài)跳舞的淘氣蛋》通過(guò)一個(gè)有趣的故事情節(jié)，讓幼兒在趣味性和游戲性濃郁的環(huán)境中，既享受了音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了舞蹈，又在不知不覺(jué)中提高了音樂(lè)欣賞能力和表現(xiàn)能力，同時(shí)又給幼兒帶來(lái)快樂(lè)的享受?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲、情景表演的方式學(xué)會(huì)舞蹈，能夠準(zhǔn)確的做出舞蹈動(dòng)作跟著音樂(lè)旋律正確的掌控沙錘蛋。2、培養(yǎng)幼兒參與韻律活動(dòng)的興趣與熱情，感受音樂(lè)與舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣。3、通過(guò)故事情節(jié)教育孩子要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)和知錯(cuò)就改的優(yōu)良品德。活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)故事情節(jié)和音樂(lè)旋律學(xué)會(huì)舞蹈?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠正確掌控沙錘蛋、根據(jù)音樂(lè)旋律發(fā)出聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙錘蛋（淘氣蛋）每人一份、音樂(lè)《摩登天使》活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：《愛(ài)跳舞的淘氣蛋》故事導(dǎo)入教師：淘氣蛋參加女王的舞會(huì)時(shí)因?yàn)樘詺饬?、嚇得女王把口紅畫(huà)到了臉上，女王非常生氣，不讓淘氣蛋參加她的舞會(huì)了，淘氣蛋想請(qǐng)小朋友們幫助它，你們?cè)覆辉敢?？二、基礎(chǔ)部分：1、教師與幼兒隨音樂(lè)一起跳舞。提問(wèn)：舞蹈中都出現(xiàn)了哪些動(dòng)作？（幼兒自由表達(dá)）2、教師與幼兒再次舞蹈教師：我們跳了一遍舞蹈之后有些動(dòng)作沒(méi)有記住，那我們?cè)賮?lái)一遍吧。3、出示并分發(fā)淘氣蛋，幼兒自由探索淘氣蛋可以怎樣發(fā)出聲音。4、教師示范保護(hù)淘氣蛋的方法。教師：淘氣蛋很淘氣，我們要保護(hù)它，讓它在需要發(fā)出聲音的時(shí)候就發(fā)出聲音，需要安靜的時(shí)候就要安靜，不然會(huì)被女王發(fā)現(xiàn)。提示：幼兒在拿到淘氣蛋時(shí)教師要提醒幼兒要安靜，不要發(fā)出聲音被女王發(fā)現(xiàn)。5、幼兒起立，每人幼手拿一個(gè)淘氣蛋（沙錘蛋）與教師一同隨音樂(lè)再次舞蹈，一定注意“淘氣蛋”不能隨隨便便發(fā)出聲音，體現(xiàn)會(huì)保護(hù)“淘氣蛋”。6、教師扮演女王化妝，幼兒根據(jù)女王化妝動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)舞蹈旋律。7、邀請(qǐng)女王一起跳舞請(qǐng)一名幼兒邀請(qǐng)女王（現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課教師）一起來(lái)跳舞，并把淘氣蛋保護(hù)好。三、結(jié)束部分：教師引導(dǎo)幼兒讓女王原諒淘氣蛋