大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)5篇大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)5篇

讀書它是能幫助人開闊視野，在當(dāng)我們在讀書中學(xué)會了思考，當(dāng)我們學(xué)習(xí)中學(xué)會了悟道，書籍是知識海洋，下面是我為大家整理的大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)篇1

為推動我辦全民閱讀活動深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山〞為主題，為期十天主題系列活動。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、提前謀劃緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽街道20__世界讀書日活動方案》，構(gòu)成了有計劃、有部署、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山〞系列主題活動的順利實施。

二、深入宣傳，擴大活動覆蓋面。為使讀書教育活動深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氣氛。同時，在辦事處組織開展了屢屢團體讀書活動，一齊推薦好書，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。

三、開展多種活動豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性，在社區(qū)營造良好的讀書氣氛，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界〞的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書〞，包括《飛鳥集》，《悉達多》及《時間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想〞，票選出了發(fā)人深省的“微感想〞前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。

四、取得成效，本次“世界讀書日〞得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氣氛，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用〞的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實加強了機關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱心、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。

大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)篇2

自從上周我校讀書月活動啟動以來，系列活動之一“我是朗讀者〞一直在各班炎熱進行著，每個班級選定一篇班級共讀篇目，在小組內(nèi)展示朗讀或者在小組的群里發(fā)送錄音，每天評比小組的朗讀之星，學(xué)校不定時的抽查各班的朗讀開展?fàn)顩r。

今天下午是學(xué)校的第一次驗收各班朗讀效果，隨機抽取了每個班級的一號，這二十多名同學(xué)集中在學(xué)校會議室里，首先欣賞了準(zhǔn)備加入?yún)^(qū)里朗讀復(fù)賽的四個學(xué)生的朗讀，這四個孩子落落大方的儀態(tài)，抑揚頓挫的朗讀，以及恰到好處的表情和動作的輔助，給前來加入展示的同學(xué)們樹立了良好的模范和目標(biāo)。

接下來是各班選手的展示，有了模范的作用，他們也在盡量的學(xué)習(xí)模仿，每一個選手展讀完畢，指導(dǎo)老師都對他們從不同方面進行了評價，并指出優(yōu)點和不足之處。最終幾個加入這次活動的老師一起交流探討，大家一致對學(xué)生的朗讀的給以確定，并對我校下一步對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)工作進行了研討。

這二十多個同學(xué)的朗讀都特別流利，證明白我校各班的朗讀指導(dǎo)的開展已經(jīng)落到了實處。在這次展示中也反映一個現(xiàn)象，就是大家在有感情的朗讀的時候，低年級的孩子比高年級的孩子更好，更能放得開，他們敢于用肢體動作或者面部表情來表情達意，另外，他們擅長模仿指導(dǎo)老師的語氣和語調(diào)和動作，而中高年級學(xué)生相比而言則有些含蓄含羞，有顧忌不敢表現(xiàn)，所以低年級的朗讀效果明顯高于中高年級。

回想我們平日的語文課堂，總是引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)地朗讀體驗的情感、領(lǐng)悟語言的內(nèi)涵。然而，要想使學(xué)生真正把書讀好、讀出語言的滋味、讀出語言的神韻，就要引領(lǐng)學(xué)生入境如情，體驗課文描寫的意境，體會語言文字的節(jié)奏美、音韻美，豐富自己的語言儲存和語感經(jīng)驗。只要我們在日常的朗讀教學(xué)中，認(rèn)真總結(jié)、循序漸進，學(xué)生的朗讀水平一定會有所提高。

大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)篇3

5月期間，為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱心，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氣氛，我校舉辦了一次主旨為“好書伴我成長，開啟聰慧人生〞讀書節(jié)，學(xué)校全體人員積極參與，活動達到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。

一、讀書節(jié)中舉辦的各類活動

1、創(chuàng)辦了“讀書節(jié)黑板報〞。學(xué)生們集思廣益，以“好書伴我成

長，開啟聰慧人生〞為主題，圖文并茂的展示了讀書的情懷。

2、制作手抄報、精致書簽及寫作關(guān)于讀書節(jié)的美文。

手抄報一直是小學(xué)生們開拓創(chuàng)作思維最正確方式之一，本次手抄報

(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)再次呈現(xiàn)了學(xué)生們，在讀書方面的渴求。

學(xué)生制作的書簽設(shè)計別致，富有創(chuàng)意，裝幀精致，并配以意蘊深

遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。

學(xué)生們把對讀書的渴望寓含在了書簽當(dāng)中，書簽制作愈發(fā)精致。

學(xué)生們以自己讀書的親身體會，在書的海洋中，認(rèn)真閱讀各類圖

書：文學(xué)、小說、歷史、探秘各類圖書應(yīng)有盡有，在這個信息發(fā)達的社會，孩子們吸取了書的營養(yǎng)與時共進。

3、裝飾班級外墻。孩子們精心制作的書簽、手抄報張貼到了班

級的外墻，每層走廊兩側(cè)，整齊劃一，錯落有致，行走在走廊中都能聽到孩子們輕輕的讀書聲。

4、豐富了班級“圖書角〞，營造了一個“彩色閱讀教室〞。同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

5、影評。觀看了電影《城南舊事》，孩子們寫了觀后感，以一個孩子的角度述說了自己對童年的體會和認(rèn)識。

6、詩詞大賽。

此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平，促進了學(xué)生讀書的熱心，也提高了學(xué)生演講水平。

二、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育試驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。〞一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的撫慰，尋覓生活的模范，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生〞。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書〞“腹有詩書氣自華〞“知書達禮〞。

2、促進了“書香校園〞的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。

通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氣氛更加濃重，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識加強了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

三、改進之處

1、“讀書節(jié)〞各項活動的落實力度差異較大，要進一步提高學(xué)生對活動的認(rèn)識。

2、要進一步探討如何協(xié)同活動的開展，充分利用好校園之聲，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

3、學(xué)生的朗讀水平、寫作水平、演講水平有待提高。

四、活動總結(jié)

讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，愛好讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園。

大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)篇4

書香伴花香，在這美好的讀書月，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我們做了系列的工作：

（一）了解閱讀重要性。

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。

（二）家校聯(lián)合，督促閱讀。

1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。

2、建議“親子閱讀〞，共同徜徉書海。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。

2、推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》，利用午間閱讀時間、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。

3、對于班級課外閱讀讀本，我們進行了屢屢的讀書交流。我們年級組里，還研究設(shè)計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。

4、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱心。如：朗讀比賽、講故事比賽、特性化讀書記錄單評比、讀書小報評比、童話劇表演等。

5、分筆試和口試兩種方式進行檢測。

本次活動同學(xué)們不僅加強了讀書興趣，而且體驗到了成功的開心。

大二讀書活動優(yōu)秀總結(jié)篇5

瑯瑯讀書聲，悠悠父子情。在這個春花爛漫的四月里，我和兒子進行了讀書活動，通過此次活動，孩子有了很大改變。以前總是讓老媽老爸陪著讀，現(xiàn)在不在讓陪著讀了，說這樣的速度太慢。孩子以前閱讀主要集中在短篇故事和童話故事之間，現(xiàn)在也開始大量的長篇和科普的閱讀，而且在各個方面的出息也出露端倪。語文的閱讀和理解能力也加強了，每次預(yù)習(xí)課文時大部分都能說出正確的主體和中心思想。閱讀的時間也不用家長安排了，都是孩子自己擠出來的時間，就是每天的飯錢飯后，睡覺前和所有可以的時間，兒子一直開心地行進在閱讀的世界里。且邊讀邊做筆記，看著孩子的變化，作為家長真是愉快。

有人說，書，魅力無窮。它將歷史寫就;它能透露未來，它更擅長警醒活著的人們?nèi)プ分鹦闹械奶枴?/p>

也有人說，世界上沒有男人，就沒有太陽的光焰萬丈;世界上沒有女人，就沒有月亮的情柔意美;世界上沒有書，世界就黯然失色，一片混沌;一天不讀書，就六神無主，淡然無味，像丟了魂，好像白活了一天…

還有人說，書，是人生的導(dǎo)師，有位名人曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可