學生應對校園欺凌事件的辦法

對校園欺凌說“不”

授課人：第1頁，共18頁。我們希望每個孩子都能快樂成長，但如果孩子遭遇了欺凌，也希望每個父母、每個成年人都能給予孩子正確而有力的指導和保護。開篇語第2頁，共18頁?；顒佣喝绾螒獙?？

活動一：校園欺凌現(xiàn)象155第3頁，共18頁。情景一：

內向的小佳數(shù)學考試考了30分，是全班最低分。下課后，本來就很難受的小佳，又聽到翻著白眼的同位的嘲諷：真笨啊，笨死了，我怎么會有你這么超級無敵的大笨蛋同位呢？小佳更是難過得流出眼淚。小佳到教室外，回到教室以后，卻被同位堵到教室門外不讓進。一直到老師走近，才放小佳進入。后來，只要小佳考試分數(shù)比不上同位，他的同位就馬上諷刺嘲笑小佳。還有幾位和同位好的，也跟著譏笑小佳。內向的他幾乎沒有要好的朋友，他該怎么辦呢？

第4頁，共18頁。大李強是個兒高的男孩子，仗著自己力氣大，經常欺負小云。課間，被推搡的小云東倒西歪，說：不要推啦不要推啦。大李強推的更帶勁了，圍觀的同學都哈哈大笑。好容易上課鈴響了，大李強才停下，回到自己的座位上。下課或者放學路上，大李強又看到小云，小云躲避不及，又被大李強推了幾個趔趄。小云哭著回家了。小云后來躲著大李強，卻還是會被逮住推來推去的，甚至被大李強故意絆倒在地上。你若是小云，怎么辦呢？情景二：第5頁，共18頁。情景三：三年級的麗麗有一次帶很好吃的巧克力，隔壁班同學葛子豪看到以后，趁著王麗麗上體育課的時候就裝在自己的書里帶回家。這一幕正好被同學看到報告了老師，老師批評了葛子豪并讓他送回筆盒。葛子豪懷恨在心，總是趁人不注意的時候，和幾個好吃的狐朋狗友一起，找王麗麗要錢買零食吃，每次晃晃拳頭威脅王麗麗不準告訴老師和家長。麗麗不敢不給，苦惱極了。第6頁，共18頁。

有人的地方就有江湖，江湖之事，欺凌與反欺凌也。欺凌的武器有拳頭，有分數(shù)，有刻薄的語言。第7頁，共18頁。應對校園欺凌的武器：

獨狼最容易受到攻擊，但狼群就不會。

你在校園里形單影只，很容易成為別人攻擊的對象。讓我們在集體中相處一些朋友吧！第8頁，共18頁。校園里有著無限的朋友資源。如何處朋友呢？武器一：朋友第9頁，共18頁。一是做一個慷慨大方的伙伴。當你有好吃的零食，當你有好看的漫畫書，當你和小伙伴走路渴了的時候，你有零錢買飲料，你愿意和同學分享嗎？第10頁，共18頁。二是做一個助人為樂的伙伴。當小伙伴忘記帶本子或者文具，你愿意借給他嗎？當值日的小伙伴恰巧摔了一跤，膝蓋流了血，很難受地坐著的時候，你能幫助他掃完剩下的地嗎？當同學上課忽然嘔吐，你會自報奮勇地主動清掃嗎？第11頁，共18頁。三是做一個愛好廣泛的同學和喜歡運動的同學大汗淋漓地踢場球，陪班級學霸做一下午數(shù)學試卷，給愛看書的同學捎一本哥哥姐姐的《漫畫》，和喜歡漂亮的女同桌熱烈地討論哪一個明星最有魅力等都是行之有效的交友方式。你會在無意之中避免了很多無聊的攻擊，運氣好的話還能收獲一個終生的朋友。第12頁，共18頁。武器二：知識想要不被別人攻擊，最好的方法就是要贏得別人對你的尊重，要得到別人的尊重，擁有一定數(shù)量的知識從來都是一個必備的條件。當老師欣賞的目光關注你，同學開始仰望你的時候，他的拳頭又怎么能夠得到你那高貴的頭顱？第13頁，共18頁。武器三：拳頭朋友的兒子在小學時，突然要求去學跆拳道。做父親的后來才知道他當時在校園里經常受到一個高年級學生的欺負，他決定以暴制暴。在跆拳道學校里一年后，他把那個高年級同學叫到了一個無人的場所，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢擊敗了對方，然后很認真地告訴那位同學：“我不是打不過你，只是不想欺負人?！痹谛@受到欺負的受害者缺乏最起碼的反抗意識往往是釀成校園欺凌事件的直接原因，在遇到蠻橫霸道、不講理的情景下，拳頭是你唯一的選擇。如果對方人多就選擇擊倒一人后趁亂逃脫，如果是單挑就選擇一招制敵。只是講理和其它辦法都不行的情況下，拳頭這件武器務必要放在最后也是最萬不得已的時候才能使用。第14頁，共18頁。

武器四：老師校園里絕大多數(shù)的霸凌事件，老師的一次批評教育就可以輕松解決。但許多同學在受到恐嚇后都會喪失理智，無限地夸大對方的能量，怕受到更大的報復而不敢去告訴老師，最終只會讓自己受到更多的傷害。把教師這件有力的武器放在最后，是因為我更希望每一個學生都能學會自己去處理在成長道路上遇到的種種難題，而不是一遇到挫折就哭爹喊娘或一蹶不振。第15頁，共18頁。領悟結束語

人生道路上的坎坷要面對它、接受它、處理它、放下它。對待校園內的欺凌事件，也要有這個態(tài)度。長大之后回頭看時，你也許會覺得當時的欺凌真算不上是什么坎坷，頂多只是一段記憶。第16頁，共18頁。謝謝各位老師和同學們！Thanks!第17頁，共18頁。內容梗概對校園欺凌說“不”。我們希望每個孩子都能快樂成長，但如果孩子遭遇了欺凌，也希望每個父母、每個成年人都能給予孩子正確而有力的指導和保護。內向的他幾乎沒有要好的朋友，他該怎么辦呢。大李強推的更帶勁了，圍觀的同學都哈哈大笑。這一幕正好被同學看到報告了老師，老師批評了葛子豪并讓他送回筆盒。葛子豪懷恨在心，總是趁人不注意的時候，和幾個好吃的狐朋狗友一起，找王麗麗要錢買零食吃，每次晃晃拳頭威脅王麗麗不準告訴老師和家長。欺凌的武器有拳頭，有分數(shù)，有刻薄的語言。給愛看書的同學捎一本哥哥姐姐的《漫畫》，。你會在無意之中避免了很多無聊的攻擊，運氣好的話還能收獲一個終生的朋友。當老師欣賞的目光關注你，同學開始仰望你的時候，。做父親的后來才知道他當時在校園里經常受到一個高年級學生的欺負，他決定以暴制暴。在跆拳道學校里一年后，他把那個高年級同學叫到了一個無人的場所，以迅雷不及掩耳盜