大學(xué)生對(duì)考證看法的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)英面對(duì)這么作進(jìn)很而且面對(duì)高校擴(kuò)招后日自扎扎靜的思考是否應(yīng)該對(duì)考證問(wèn)題進(jìn)行一次科學(xué)、一調(diào)查說(shuō)明1調(diào)背越來(lái)越多考證也已經(jīng)成為但而證書(shū)是要自還對(duì)學(xué)校的管理提級(jí)學(xué)出一份調(diào)大（1認(rèn)為企（2哪個(gè)如越為從考證熱（3證書(shū)因最終2調(diào)的的意（1,我們小組更加深望能夠糾希（2這大學(xué)對(duì)3調(diào)計(jì)主要采內(nèi)成員相互配合二、調(diào)結(jié)統(tǒng)計(jì)及析1發(fā)調(diào)問(wèn)得的查果統(tǒng)第1題

[單選題]選

比大一大二大三大四

5.71%9.52%82.86%1.9%第2題

[單選題]選

比已經(jīng)考完了所有想考的證考了一些，還在繼續(xù)準(zhǔn)備還沒(méi)決定要不要考決定好不考證

5.71%61.9%26.67%5.71%第3題

[單選題]選

比有用沒(méi)用不清楚第4題

78.1%0.95%20.95%[多選題]選

比計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)普通話證書(shū)駕駛執(zhí)照各種職業(yè)資格證書(shū)外語(yǔ)方面的證書(shū)其它

71.43%26.67%40%39.05%62.86%4.76%第5題

[題]選

比選擇與本專業(yè)相關(guān)的選擇符合自己興趣的選擇當(dāng)前熱門的其它

65.71%60%30.48%14.29%第6題

[多選題選

比為了更好地找到工作為了提高自己的知識(shí)和技能受到周圍同學(xué)的影響老師的推薦或者家人的要求其他

82.86%64.76%22.86%28.57%7.62%第7題

[單選題]選

比能，在考證的同時(shí)注重提升自己的能力有些能，某些技能對(duì)以后工作有幫助不清楚，但主要能得到證書(shū)就好了不能，是應(yīng)試而,考完就忘

12.38%75.24%4.76%7.62%第8題

[題]選

比考證更重要實(shí)踐更重要兩者都重要兩者都不重要

0%44.76%54.29%0.95%第9題

[單選題]選

比不考了再考一次繼續(xù)考，直到通過(guò)為止

8.57%63.81%27.62%第10題

[單選題]選

比1小以下1-3小時(shí)3-5小時(shí)5小以上

49.52%40.95%8.57%0.95%第11題假[單選題]選

比會(huì)不會(huì)看情況第12題

21.9%28.57%49.52%專業(yè)課學(xué)習(xí)有何影響?[單選題]促進(jìn)作用負(fù)面影響沒(méi)有影響第13題

選比選比

54.29%10.48%35.24%[單選題]多多益善幾個(gè)與自己專業(yè)相關(guān)的考自己想從事的那個(gè)職業(yè)的證別人考什么我就考什么不用考

8.57%34.29%55.24%0.95%0.95%第14題

[單選]選

比大一大二大三大四

9.52%60%26.67%3.81%[多選]

“考證選比

?用人單位的要求國(guó)家政策導(dǎo)向的結(jié)果學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈證明自己的實(shí)力家長(zhǎng)、同學(xué)等周圍人的影響

65.71%38.1%13.33%91.43%23.81%50.48%2調(diào)數(shù)分如：綜合分析61.9%的同學(xué)已經(jīng)考完一些還準(zhǔn)備繼續(xù)考，剩下計(jì)算機(jī)等學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)及四六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)等；被調(diào)查者，的的40%，的39.05%，的有65.71%的被調(diào)查者表有82.86%的同學(xué)是為以希望從而的同比如技能型要取一超過(guò)一半的甚至直到精力和財(cái)如果因?yàn)榭甲C而這種對(duì)那但是也存在不足對(duì)于那極少部分而是抱著別91.43%同學(xué)認(rèn)為考證熱的原因是就業(yè)壓力大；同學(xué)38.1%同學(xué)認(rèn)還有一部分同3調(diào)結(jié)進(jìn)步析根據(jù)結(jié)果顯示有有60%的人會(huì)選擇考取與自己興趣相關(guān)在校還會(huì)還有的是受周圍同學(xué)家有良好的學(xué)沒(méi)為1-3小時(shí)的有除去日常上課余要是上1-3小留給專而且一般考證的時(shí)間都就會(huì)進(jìn)更忽略因此三、考熱生的原1就形所是,這讓國(guó)內(nèi)的就業(yè)問(wèn)題變得更加嚴(yán)重,校大學(xué)生大學(xué)生,2自的理用,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生充滿了識(shí)說(shuō)“考證熱”源自就業(yè)壓力等于失業(yè),3國(guó)有政的向許多職社會(huì)對(duì)人,政府要求,學(xué)生為了4學(xué)教體導(dǎo)

這也在無(wú)形之中誘勢(shì),尤其前,不少高校其實(shí)部分高,,如課堂的英語(yǔ)教育與計(jì)算機(jī)教育等，并鼓勵(lì)學(xué)生多5媒炒現(xiàn)嚴(yán)這便導(dǎo)致了別是一些覺(jué)6其原許多大學(xué)生沒(méi)有分析自身的優(yōu)劣勢(shì)看到別大家四、建我們1.不隨逐，好有劃的業(yè)備作有針對(duì)地考取2.業(yè)主證為。3.清書(shū)質(zhì)以養(yǎng)力主。而市純技能業(yè)自4.確待證訓(xùn)控考費(fèi)。應(yīng)該結(jié)