大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

—大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告高校生在實(shí)習(xí)的過程中是一種真實(shí)的工作環(huán)境，不同于學(xué)校，可以發(fā)現(xiàn)自身的一些缺乏和工作中的不熟識(shí)和技術(shù)的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和工作力量。下面給大家?guī)?lái)了高校生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望大家喜愛!高校生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說，實(shí)習(xí)是大家進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)社會(huì)的一個(gè)必經(jīng)的一段閱歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，穩(wěn)固學(xué)問，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培育實(shí)際工作力量和分析解決問題的力量，到達(dá)學(xué)以致用的目的，為勝利走向社會(huì)做準(zhǔn)備。大二下半學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，我們X班全體在老師的帶著下于X月X日對(duì)X電廠和X第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)我們初步了解了X電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個(gè)流程，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今電力行業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。整個(gè)實(shí)習(xí)收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、對(duì)電廠的大體認(rèn)識(shí)我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠，且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的根本生產(chǎn)過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠，而詳細(xì)到我們X的一電廠與二電廠，就是將儲(chǔ)存在煤礦中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。二、X第一熱電廠在上午的行程中，我們坐車去了位于X的X第一熱電廠。到達(dá)電廠之后我們并沒有被布置馬上開頭參觀整個(gè)廠房，而是由老師帶隊(duì)到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進(jìn)行理論上的講解。之后師傅又給我們講解了X一電廠現(xiàn)今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理，這在后面的段落我會(huì)做詳細(xì)報(bào)告。最終是強(qiáng)調(diào)安全，雖然是老生常談，但是仍然需要我們?nèi)f分留意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，安全帽是否戴標(biāo)準(zhǔn)，以及行進(jìn)中的種種要求。總結(jié)為“四不損害”即“不損害自己，不損害別人，不讓別人損害自己，愛護(hù)別人不被損害。”講解完之后就是由師傅及老師帶著我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進(jìn)入依次參觀了原煤倉(cāng)，運(yùn)輸皮帶，磨煤機(jī)，送煤器，鍋爐，汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)，水冷塔等機(jī)組。對(duì)這些之前只是在書本上有所學(xué)習(xí)，卻從未謀面的機(jī)器見了第一次面，現(xiàn)場(chǎng)切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正的感覺到了現(xiàn)實(shí)與書本的差異是多么巨大，上午的實(shí)習(xí)可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機(jī)器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。在參觀完好個(gè)電廠之后，我們就乘車回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下午再參觀X。三、X第二熱電廠了解了X第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的生產(chǎn)線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機(jī)組不再是初次見面，同學(xué)們的目光中更多的不再是驚異，而是回憶與思索我們所學(xué)的學(xué)問，在腦海中過整個(gè)理論的流程與實(shí)際的區(qū)分與聯(lián)系。參觀了磨滅機(jī)、鍋爐、汽輪機(jī)等機(jī)組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷裝備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但消耗的本錢也上下不同。這三種方式同時(shí)存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加了解到一個(gè)電廠不是理論上建立起來(lái)就一成不變的，而是也在伴著時(shí)期的進(jìn)展再進(jìn)步，他有稍顯落后的機(jī)組在運(yùn)行，也有極為先進(jìn)的機(jī)組在工作，他是一個(gè)有機(jī)的，時(shí)間與空間上結(jié)合的整體。高校生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告2生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨(dú)立工作力量和強(qiáng)化勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。一、實(shí)習(xí)任務(wù)1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深化、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的裝備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的學(xué)問和運(yùn)作過程。2.在專業(yè)比擬對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能敏捷應(yīng)用，使自己的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能及工程實(shí)踐力量均得到一次全面的提升。3.積累肯定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念、工作力量等方面都有明顯的提高，逐步把握從同學(xué)到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二、實(shí)習(xí)根本要求1.同學(xué)在實(shí)習(xí)企業(yè)必需遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特別情況需要請(qǐng)假或轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)企業(yè)的必需征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。2.同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。3.必需遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不答應(yīng)的各項(xiàng)活動(dòng)。4.努力工作，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、懇切地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，努力鉆研。5.應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，按時(shí)得到老師指導(dǎo)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）安全教育一.安全教育學(xué)習(xí)的目的二.事故的發(fā)生及其預(yù)防：1.事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)心全行為物的因素——擔(dān)心全因素2.發(fā)惹事故的認(rèn)為因素1）.管理層因素；2）違章：a.錯(cuò)誤操作b.違章操作c、蠻干；3）.安全責(zé)任（素養(yǎng)）差。四、裝備內(nèi)作業(yè)須知1.在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等裝備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于裝備內(nèi)作業(yè)；2.裝備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離；3.進(jìn)入裝備內(nèi)作業(yè)前，必需對(duì)裝備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換；4.應(yīng)實(shí)行措施，保持裝備內(nèi)空氣良好；5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對(duì)裝備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性；6.進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的裝備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施；7.裝備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效愛護(hù)手段；8.《裝備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。（二）流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必需認(rèn)真的做好自己的工作，由于整個(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)由于某個(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。（三）學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。五、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀看研討的結(jié)果、搜集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。六、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，經(jīng)常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并強(qiáng)化進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才布置的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到錘煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等根本理論的理解。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；運(yùn)用的主要工裝裝備；使我們了解和把握了工廠車間的工作和管理等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作力量等?？偟膩?lái)說，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感愛好，每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)期的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的錘煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有充足的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)研討中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我錘煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我修理好了。白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬到到了開學(xué)的時(shí)間了，在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里感受頗多，收獲也頗多?？傃b車間經(jīng)過為期兩個(gè)月的一線實(shí)習(xí)，雖然工作很艱苦，但很有價(jià)值，由于我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。高校生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告3生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的學(xué)問和檢測(cè)所學(xué)學(xué)問的把握程度有很好的幫忙。為期X天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)チ薠機(jī)床廠，在X機(jī)床廠實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，真的是受益匪淺。一、實(shí)習(xí)目的深化生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀看和調(diào)查研討，取得必要的感性學(xué)問和使自己全面地了解機(jī)床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程，了解和把握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際學(xué)問，穩(wěn)固和加深已學(xué)過的理論學(xué)問。通過對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具、量具等工藝裝備，把理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，讓我們的考察，分析和解決問題的工作力量得到有效的提高。二、實(shí)習(xí)要求依據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習(xí)對(duì)象，通過對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí)，把握各類機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝在工廠中所用的機(jī)床，刀具，夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)以及定位方式。三、實(shí)習(xí)布置（1）：第一周了解車間及工件大體情況（2）：第一周分析萬(wàn)能搖臂銑床六大件的加工工藝四、實(shí)習(xí)內(nèi)容在機(jī)床上加工工件時(shí)，必需用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機(jī)床上確定工件相對(duì)于刀具的正確位置，這一過程稱為定位。將工件夾牢，就是對(duì)工件施加作用力，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件牢靠地夾緊，這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程，稱為裝夾。裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正裝夾方法是以工件的有關(guān)外表或特地劃出的線痕作為找正依據(jù)，用劃針或指示表進(jìn)行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側(cè)邊劃出的加工線痕，用劃針找正。夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動(dòng)，以免破壞工件的定位。性能。工件在夾具中定位的任務(wù)是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的位置。工件定位的本質(zhì)就是要限制對(duì)加工有影響的自由度。五、實(shí)習(xí)總結(jié)十天的參觀實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間我們?cè)诠具M(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶著下看到了許多也學(xué)到了許多。讓我對(duì)原先在課本上很多不很明白的東西在實(shí)踐觀看中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)科技時(shí)期中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循肯定的生產(chǎn)原理，通過一些主要裝備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要裝備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培育我們得學(xué)問運(yùn)用力量。經(jīng)過培訓(xùn)我的工作力量得到了相應(yīng)的提高。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)從前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審吧!這次參觀實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。同時(shí)，也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛，整個(gè)參觀過程，我們從粗加工到精加工，從小型機(jī)床到大型機(jī)床。我充足的體會(huì)到了一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，從無(wú)到有的整個(gè)過程，第一次感受到了機(jī)械這個(gè)專業(yè)帶給我的震撼和感悟。高校生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告4一、實(shí)習(xí)目的1.通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解某一產(chǎn)品的即席制造生產(chǎn)過程。2.熟識(shí)主要典型零件（機(jī)座，機(jī)體，曲軸，凸輪軸，齒輪等或減速機(jī)箱體，轉(zhuǎn)動(dòng)軸，齒輪等）的機(jī)械加工工藝過程，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。3.了解典型零部件的裝配工藝。4.了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用方法。5.參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn)，了解公差與測(cè)量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。6.參觀工廠的先進(jìn)裝備及特種加工，以擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求1.機(jī)械制造的生產(chǎn)過程：了解該廠的主要機(jī)械裝備的正個(gè)生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機(jī)械加工過程卡片、機(jī)械加工工序卡片等）。2.典型零件工藝1）箱體零件的加工：了解某機(jī)械裝備機(jī)座、機(jī)體的機(jī)械加工方法，并紀(jì)錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。2）軸類零件的加工：了解軸類及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的詳細(xì)加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。3）齒輪加工：了解一至兩種齒輪的機(jī)械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)。結(jié)合工廠的參觀，簡(jiǎn)述磨齒、等的齒輪精加工方法。3.了解刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用方法，常用機(jī)床型號(hào)及其特點(diǎn)。4.裝配工藝：1）了解機(jī)械裝備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其裝配工藝；2）了解機(jī)械裝備裝配后的最終檢驗(yàn)工程和檢驗(yàn)方法；3）了解主要零部件在加工車間的檢驗(yàn)情況，論述公差與技術(shù)測(cè)量在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的實(shí)例。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)X機(jī)械制造有限公司公司簡(jiǎn)介：X機(jī)械制造有限公司地處X，分別距X、X兩個(gè)開放城市（機(jī)場(chǎng)、港口）XXX公里，距X鐵路6公里，X高速大路10公里，X一級(jí)大路2公里，其交通條件便利，自然條件和區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，電力、水力資源豐富。四、實(shí)習(xí)總結(jié)第一，要有鍥而不舍的精神作為在校生，我們不管到哪家公司，一開頭都不會(huì)馬上給工作我們做，一般都是先讓我們熟識(shí)公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)分我們肯定要堅(jiān)持，不能容易放棄。第二，要勤勞，任勞任怨我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)同學(xué)看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比擬簡(jiǎn)潔的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開頭也只有這樣。第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問在工作過程中，我們肯定會(huì)遇到許多的問題，有許多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時(shí)分，我們也應(yīng)當(dāng)虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)分，工作中第一次做錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是知錯(cuò)能改。第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的看法平常，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法，看法對(duì)了，即使自己從前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的把握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在完成目標(biāo)的過程中肯定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己從前學(xué)習(xí)中所顯現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的錘煉時(shí)機(jī)，使我們及早了解一些相關(guān)學(xué)問以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實(shí)習(xí)，我嫻熟地把握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國(guó)人溝通，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我明白只有通過努力的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問的嫻熟把握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如?？傮w來(lái)說，這次實(shí)習(xí)不僅僅是錘煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了許多課本上所沒有提及的學(xué)問，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的轉(zhuǎn)變，從前我總想找一份合適自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作。可如今我們都明白找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，許多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我如今要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說，作為一個(gè)快要畢業(yè)的高校生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。高校生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告5一、實(shí)習(xí)目的通過到工廠實(shí)習(xí)，了解和把握了機(jī)械生產(chǎn)工藝和流程，穩(wěn)固和理解了已學(xué)過的理論和專業(yè)課程內(nèi)容，培育我們理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高實(shí)踐力量、動(dòng)手力量、觀看問題、分析問題以及解決問題的力量，為后續(xù)畢業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度此次實(shí)習(xí)時(shí)間從20X年X月X日開頭，依據(jù)單位對(duì)我的情況進(jìn)行了如下的布置：第一階段：X月X日——X月X日，企業(yè)給我們布置了入職培訓(xùn)，主要進(jìn)行聽課、聽講座、到現(xiàn)場(chǎng)了解機(jī)械裝備的運(yùn)轉(zhuǎn)原理和常見的一些故障問題，通過幾天的學(xué)習(xí)和了解我對(duì)公司的實(shí)力和自己的力量有了一個(gè)大約的定位。為自己的職業(yè)進(jìn)展路線和踏入社會(huì)做了良好的鋪墊。第二階段：到基層錘煉，在師傅的布置和指導(dǎo)下，結(jié)合自己的專業(yè)理論學(xué)問，進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。并且熟識(shí)企業(yè)的結(jié)構(gòu)、進(jìn)展方向、主要事務(wù)。而且還熟識(shí)了數(shù)控車床、鉗工、電焊的根本操作方法和原理。1、主動(dòng)的心態(tài)。跟對(duì)人，做對(duì)事，個(gè)人就會(huì)勝利；選對(duì)人，做對(duì)事，團(tuán)隊(duì)就能勝利。我們是即將畢業(yè)的同學(xué)，或許對(duì)工廠的環(huán)境不大順應(yīng)，這時(shí)我們應(yīng)主動(dòng)融入環(huán)境——過度自我約束——主動(dòng)主動(dòng)做事——努力鉆研產(chǎn)品學(xué)問——認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)精神。2、企業(yè)制度。俗話說“無(wú)規(guī)則不成方圓”，遠(yuǎn)東建立了一套完善的考勤制度，目的是保證公司員工有規(guī)則的上班，愛惜公司財(cái)物，攜手共建身邊的環(huán)境。3、職業(yè)生涯規(guī)劃。一個(gè)人有追求、目標(biāo)，才有奔跑的方向。“明日復(fù)明日”，因此每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，時(shí)時(shí)鞭笞自己。數(shù)控車床與一般車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的!數(shù)控車床是數(shù)字程序掌握車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)運(yùn)用量最大、掩蓋面最廣的一種數(shù)控車床。可能由于自己是學(xué)過計(jì)算機(jī)的原因，所以我對(duì)數(shù)控車床通過編程來(lái)掌握車床加工感到特別的親切，上手特別的快。