醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定

Word———醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定

醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定

自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，因此好好預(yù)備一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我整理的醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定1

這個(gè)暑假的到來，意味著我完成了大三的學(xué)業(yè)。接下來的2年中有半年在學(xué)習(xí)臨床理論課程，剩余的時(shí)間都要到醫(yī)院學(xué)習(xí)。為了我們的職業(yè)素養(yǎng)的培育和臨床技能的把握，學(xué)校組織我們?nèi)メt(yī)院完成必要的臨床見習(xí)實(shí)踐活動。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)同學(xué)，這是我的其次次社會實(shí)踐。在對各個(gè)科室進(jìn)行權(quán)衡后，我打算去附屬醫(yī)院兒科，在把握了部分理論學(xué)問的基礎(chǔ)上，親身走進(jìn)患兒，運(yùn)用基本診斷技術(shù)和檢查方法，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，由實(shí)踐鞏固和訂正理論的空缺和不足，并找出自己的不足，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)增加動力!

在兒科見習(xí)的日子，我除了觀看學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員的日常工作，同帶教老師一起查房外，每天查房之前都會整理好老師的管床病歷，比如貼檢驗(yàn)報(bào)告單等，并且填寫住院志、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警評估、錄入醫(yī)囑、寫出院小結(jié)及病案首頁等，這些看似簡潔的工作，卻到處都隱藏著學(xué)問。下面我將就一天的工作狀況來闡述我的心得體會。

查房前：

醫(yī)院有嚴(yán)格的規(guī)章制度，每位醫(yī)護(hù)人員都要遵守，包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見習(xí)醫(yī)生。所以我一般都會在7點(diǎn)半到科室。見習(xí)第一天，我記住了老師的管床號碼，所以以后每天早上第一件事是幫老師把病歷拿到辦公室，可能有前一天的檢驗(yàn)報(bào)告單，我需要按挨次粘貼好;有新入院病人的話要整理好病歷夾的挨次(兒科病例一般挨次是：長期醫(yī)囑-臨時(shí)醫(yī)囑-住院志-首次病程記錄-會診單-特別檢驗(yàn)報(bào)告單-影像資料-護(hù)理方面資料-住院證和醫(yī)患溝通記錄單等)，并且要留意需要填寫的位置是否已填寫。其次件事是交班。先由昨夜護(hù)理值班人員交代患者狀況，再由值班醫(yī)生匯報(bào)特別狀況的患兒。之后是醫(yī)生預(yù)備東西和病例查房。

查房時(shí)：

各一線醫(yī)生即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人狀況，傾聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。對于兒科的病人，任何檢查都需要患兒的親密協(xié)作，有時(shí)需要多名醫(yī)護(hù)人員幫助，所以動作肯定要輕柔，靈敏。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。我見到的兒科醫(yī)生從來都是和氣可親的對待每一位患兒，從來都沒有一絲埋怨，即便有時(shí)候小孩子撒尿到身上，也沒有生氣。在查房的過程中，我不僅要觀看患兒的體征，還要傾聽老師的問診技巧和醫(yī)囑內(nèi)容，這是一個(gè)不太簡單把握的內(nèi)容。在見習(xí)的日子里，我沒有很好地學(xué)到，以后要留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不過我也親眼目睹了川崎病的典型臨床表現(xiàn)：發(fā)熱5天以上，草莓舌，指(趾)端脫皮等，以及手足口病患兒表現(xiàn)出的離心性皮疹，這些都使我對疾病有了更深刻的熟悉。

查房后：

查房完畢，第一件事，各個(gè)醫(yī)師依據(jù)自己病人的當(dāng)天狀況記錄查房記錄和醫(yī)治方案。查房后，有的患兒需要連續(xù)觀看治療，有的患兒病情好轉(zhuǎn)，可以辦理出院。假如老師比較忙的話，我就可以幫老師填寫出院小結(jié)和病案首頁，這些雖然不難，但也需要留意許多細(xì)節(jié)，我總是遺忘核對病人的基本信息，這是很不好的習(xí)慣，要留意改正。其次件事，是收新病人，這是值班的工作。我跟著老師，老師了解完現(xiàn)病史后，患兒基本狀況就交給我了。這項(xiàng)工作其實(shí)也有肯定挑戰(zhàn)性，比如家屬心情不好，你言語就更要謹(jǐn)慎，再比如你聽不懂XX話，也是比較尷尬的。不過總體而言，結(jié)果都還好。

在兒科，老師還告知我，收治病人的基本步驟(問診-填寫首次病程記錄和住院志-風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警評估-診療過程-出院等)和傳染病的疫情上報(bào)問題，都是我收獲頗多。雖然時(shí)間不長，但是我知道科室的工作程序，了解了一些常見病的診療，提高了做事的責(zé)任心和憐憫心。做一名醫(yī)生不簡單，當(dāng)一名好醫(yī)生更不易。在以后的學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)以理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐補(bǔ)充理論，爭取早日成為一名合格的好醫(yī)生。

許XX

醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定2

送走了20xx，迎來了20xx！這時(shí)我們開頭了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)！這里的護(hù)理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的`是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！這里特別的有三點(diǎn)：第一，特別的護(hù)理人群；其次，特別的治療護(hù)理原則；第三，特別的護(hù)患關(guān)系。

首先，小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、挨次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。再之，因了小兒這特別的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項(xiàng)。在本科的老師細(xì)心指導(dǎo)下，我能夠初步把握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。

最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等力量。

在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì)，以取得更好的成果，過一個(gè)好年！同時(shí)，祝福兒科的全體工作人員新年歡樂，萬事順當(dāng)！

醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)自我鑒定3

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗(yàn)的正常