垃圾分類作文7篇

第垃圾分類作文7篇垃圾分類作文篇1

“我上學(xué)去了。〞我急沖沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔趕緊上學(xué)時，一個嚴厲的聲音從背后猛地響起：“等一下！〞伴隨著人跑動帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋“奪〞去，仔細翻開用手翻了翻，指著一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個……〞老伯開始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位，我只能耐心聽著?！昂昧耍涀∠麓卫诸惏?！〞老人剛說完，我就往公交站臺飛奔過去?？上В惠v班車剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無奈地目送著它遠去。

經(jīng)過一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，播送開始每日的宣傳活動，今天正好進行“垃圾分類〞這一主題的宣傳。吃著午飯，聽著播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出自己做志愿者被路人拒絕的場景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個人應(yīng)該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節(jié)約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。

等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家。回到小區(qū)，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見他從袋中挑出一張粘滿臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠，卻仿佛從微風(fēng)中聞到了餐巾紙散發(fā)出來的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進干垃圾桶內(nèi)。接著他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續(xù)認真翻著……他的滿頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執(zhí)守那份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上了心頭。

是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默為我們效勞著。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個角落都有他們辛勤付出的身影。

又是一個晴朗的下午，我認真地盯著眼前的電腦屏幕，填寫著資料?！芭?！〞輕輕敲擊回車鍵，看著屏幕上確認成功的提示，我輕輕吐出一口氣。終于，我也是一名榮耀的垃圾分類志愿者了！

垃圾分類作文篇2

隨著經(jīng)濟的開展，科技越來越興旺，但是人們忽略了垃圾分類的重要性，他們隨地亂扔垃圾，嚴重污染了環(huán)境。

暑假的一天，我和小伙伴們一起去公園玩，回家的路上我買了瓶可樂，可當我喝完準備把可樂瓶扔掉時，發(fā)現(xiàn)垃圾箱已經(jīng)“換上新衣服〞：原外鄉(xiāng)黃色的垃圾箱穿上了藍色和黑色的衣服?！翱苫厥绽?/p>

嗯，其它垃圾。〞我歪著腦袋念道，“那我應(yīng)該扔進哪個呢？〞我呆呆地站在垃圾箱前，看著手中的瓶子，有些不知所措。于是我決定去

問問路人。一個阿姨迎面走來，我連忙問：“阿姨，請問一下可樂瓶應(yīng)該屬于哪類垃圾？〞

阿姨地笑著說：“不好意思，小朋友，我也不知道?。〃曊f完，她就匆匆地走了，我又去問一個大哥哥，他很不耐煩地答復(fù)道：“隨便扔，反正有人會處理的！〞我想：如果這樣的話，那為什么還要分這么多垃圾箱呢？正當我郁悶的時候，一個身穿制服、手拿掃帚的環(huán)衛(wèi)阿姨拍拍我的肩膀，然后說：“可回收垃圾包括各種瓶子、報紙、紙箱等；其它垃圾包括衛(wèi)生紙、塵土、碎玻璃等。〞聽了環(huán)衛(wèi)阿姨的話，我不禁感慨道：“原來垃圾分類有這么多講究啊！〞

隨后的幾天，我認真觀察了大家對待垃圾的態(tài)度。有的人把生活垃圾，特別是廚余垃圾用專門的垃圾袋包裝好，放在垃圾箱里。其他一些可回收垃圾，用袋子裝好，放進可回收垃圾箱里。但大多數(shù)人將垃圾隨意扔在垃圾箱里，根本不分類，給環(huán)衛(wèi)工人帶來了很多麻煩。

現(xiàn)在為了讓小河更加清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓樹木更加茂盛，我們應(yīng)該一致行動起來，垃圾分類，向日本這個垃圾分類的強國學(xué)習(xí)！

垃圾分類作文篇3

陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園里散步。路旁的`兩個垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫著“可回收〞和“不可回收〞。

我盯著那兩個垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾呀？〞

“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經(jīng)過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環(huán)利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢后，就沒法再利用的垃圾。〞媽媽微笑著，耐心地解釋道。

“垃圾分類對我們有什么好處嗎？〞我仍然很迷惑。

媽媽思考了一會兒，“當然有?。∽钪饕褪且Ｗo環(huán)境，〞看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續(xù)解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來，可以做植物生長的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會污染環(huán)境了。〞

媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬于什么類型的垃圾嗎？"

“不可回收垃圾〞我胸有成竹地給出了答案。

“對啦，樹葉屬于不可回收垃圾，也是歸類在餐余垃圾，因為餐余垃圾指的是會腐爛的垃圾，并不是單指廚房里剩余的垃圾。〞媽媽又解釋了關(guān)于餐余垃圾的知識。

經(jīng)過這次和媽媽的對話，我明白了垃圾分類對我們十分重要，也讓我了解了怎樣進行垃圾分類；希望又更多的人能行動起來，讓我們的生活環(huán)境更加美好。

垃圾分類作文篇4

廢物處置應(yīng)堅持減量化，無害化，資源化，產(chǎn)業(yè)化的原那么。要減少，資源化和產(chǎn)業(yè)化，離不開垃圾分類。通過分類，循環(huán)利用可以作為無知的原料或二次原料，循環(huán)利用不能作為無知能源的原料，只有這樣，才能實現(xiàn)垃圾的循環(huán)利用，才能做大做強垃圾處理行業(yè)，通過分類，循環(huán)利用，既保護資源，提高后續(xù)處理設(shè)施的效率和使用壽命，又大大減少垃圾填埋場處置廢物的數(shù)量，減少垃圾中有機物的含量，最大限度地減少對環(huán)境的破壞。從這個角度來看，垃圾分類是高效處理垃圾的根本過程，值得全社會關(guān)注。

推薦焚化爐和垃圾填埋場購置垃圾分類設(shè)施。有機質(zhì)含量，有機質(zhì)含量進入垃圾填埋場無機物含量嘗試對著燃燒爐到最低限度，國家可以考慮的相關(guān)標準，如提供進入垃圾填埋場的有機質(zhì)含量，并進入焚化爐切不可開展超過10％〔干基〕，只有在形式的法律法規(guī)，技術(shù)標準前實現(xiàn)他們收到了一定的效果了。

垃圾分類作文篇5

我們的日常生活中會產(chǎn)生許多垃圾，它們可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。聽老師說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標志。

我們家習(xí)慣把所有垃圾裝在一個垃圾袋里，然后隨便住一個垃圾桶扔。我作為一名三年級的小學(xué)生，應(yīng)該盡自己的微薄之力，為海門的文明建設(shè)添磚加瓦。于是，我召集爸爸、媽媽、外婆在客廳里開一個家庭會，討論如何分類垃圾。我一馬領(lǐng)先：我們家有亂扔垃圾桶的現(xiàn)象，比方：外婆喜歡把其他垃圾扔進廚余垃圾中；媽媽把廚余垃圾扔進可回收垃圾中；爸爸把有害垃圾扔入其他垃圾里去了。外婆聽了，滿不在乎地說：扔個垃圾而已，哪有這么多講究？我嚴肅地說：外婆，垃圾分類很重要，我們老師說，正確的垃圾分類，可以減少環(huán)境污染，提高資源利用率"。外婆聽了，不停地點頭，豎起大拇指說：聽上去很有道理，聽我外孫女的。我把垃圾的分類方法講給他們聽，燈泡和藥品里面里面含有有毒的物質(zhì)，那么它們就屬于有害垃圾；吃剩下的果皮落葉可以腐爛當肥料，那么它們就是廚余垃圾

講了這么多，外婆、爸爸媽媽開始自覺得垃圾分類起來。首先我們把很容易認的垃圾分門別類，把用過的紗布往有害垃圾中扔，把吃不了的剩菜剩飯倒入廚余垃圾的垃圾桶中還剩下一些垃圾不會扔，這可怎么辦呀？我抓著頭苦惱地想解決方法。媽媽一拍我的頭，提醒我看這物品和什么有關(guān)系。被媽媽一點撥，這些垃圾都乖乖地躺到了它們該待的垃圾袋中。最后幾個垃圾了，分別是鉛筆膠布和一支黑水筆，這是什么垃圾呢？我們不停爭論，只有爸爸默不作聲靜靜地查手機。沒到一分鐘，爸爸抬頭向我們解釋了這些垃圾是什么垃圾。終于把垃圾分好啦，我們把垃圾袋扔進了相應(yīng)的垃圾桶中。

雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們海門的環(huán)境肯定會更優(yōu)美，讓我們一起為海門的文明多盡一份力吧！

垃圾分類作文篇6

外面的廣告總是說“垃圾分類，從我做起〞，可是現(xiàn)在垃圾產(chǎn)生的數(shù)量是很多很多，所以當前最重要的就是做好垃圾分類，這是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。

在家里我會把那些可回收賣錢的垃圾分開裝，如平時看過的報紙、飲完的牛奶盒、瓶，飲料瓶、罐，用完的洗發(fā)水、淋浴露瓶等放在一個紙皮箱里，等到一定時候那些收廢品的人上門回收，這樣可以重復(fù)利用，還可以賣錢呢！其實這些可回收的垃圾，你不分揀一下，往垃圾桶里一丟，如果清潔工人回收到垃圾后，會對這些回收垃圾分揀一下，如果我們在丟垃圾之前就分開裝袋，那些清潔工人肯定會開心極了。

有一次，我和姐姐到公園玩，我看到了一位大概五六歲的小妹妹飲完了一瓶牛奶就隨手扔在了地上，我連忙跟著跑過去，問她：“妹妹，隨手在地上扔垃圾是不文明的行為，如果每個人都像你這樣亂扔垃圾，那掃地阿姨可就有的忙啦！〞小妹妹看著我搖了一下頭，我說：“你看下這幾個垃圾桶，該把這個喝完的牛奶瓶放在哪個桶里呢？〞妹妹認真地看了一下，指住一個綠色說：“肯定是這個啦。〞我夸張地點頭說：“你還真聰明！下次你丟垃圾的時候一定要扔進對應(yīng)的垃圾桶里，可千萬別再隨地扔了！〞小妹妹快樂地跑開了并大聲說：“知道啦！〞

總之，我們要記?。旱厍蛑挥幸粋€，保護環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類，從我做起。

垃圾分類作文篇7

垃圾分類是一件好事，它能讓廢棄的垃圾變成煥然一新的東西，例如：1噸廢紙假設(shè)被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。因此，學(xué)校就給我們布置了一篇關(guān)于垃圾分類的作文。于是，我們家就決定開始實行以下措施。

首先，我們從超市買回來4個垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除〞了一下。

我們依次把家里不用的東西扔進了它們各自的“家〞。長蟲的蔬菜，蛋殼進到了“廚余家〞；長霉的電池和過期的沐浴露進到了“有害家〞；用過的紙巾和吃完的瓜子被分配到