五年級上冊科學(xué)教案－3.2地球內(nèi)部運動引起的地形變化 ｜教科版

第二課地球內(nèi)部運動引起的地形變化【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：

火山和地震會改變地球表面的地形。

火山和地震是由于地球內(nèi)部的運動造成的。

地球內(nèi)部的運動會引起地殼的運動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。

地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。

過程與方法：

閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。

做板塊運動的模擬實驗，想象和理解地球內(nèi)部的運動對地表形態(tài)的影響。

情感、態(tài)度、價值觀：

認(rèn)識到地球內(nèi)部是不斷運動著的，地表的地形地貌是不斷變化著的。

【教學(xué)重點】火山和地震會改變地球表面的地形，它們是由于地球內(nèi)部的運動造成的。

【教學(xué)難點】地球內(nèi)部的運動會引起板塊運動，板塊運動影響和改變著地表的地形地貌。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

分組器材：有關(guān)火山和地震的資料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料塊等。

教師演示：火山和地震對地形地貌影響的圖片或課件、反映地殼板塊運動的圖片或課件。

【教學(xué)過程】一、引入

同學(xué)們，上節(jié)課我們到最后對地球表面地形的形成進行了推理，有的同學(xué)認(rèn)為地球表面地形的形成與地球內(nèi)部原因有關(guān)系；有的同學(xué)認(rèn)為地球表面地形的形成與地球外部的力量有關(guān)系；還有的同學(xué)認(rèn)為地球表面地形的形成與人為因素也有關(guān)系。至于是哪種原因形成的，這個問題非常的復(fù)雜，從今天這節(jié)課開始，我們就一點一滴的學(xué)習(xí)！

二、了解火山和地震

1.學(xué)生自學(xué)課本上的三個相關(guān)事例，填寫表格內(nèi)容（課件出示自學(xué)要求及表格）老師評價、學(xué)生評價

2.教師著重引導(dǎo)學(xué)生分析課本上三個相關(guān)事例所反映出來的發(fā)生變化了的地形地貌。師生共同交流收集來的關(guān)于火山和地震的資料。3.通過剛才的學(xué)習(xí)和交流，大家都知道了火山和地震會使地球表面的地形地貌發(fā)生變化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？

三、探究地球內(nèi)部的運動

1.教師介紹。（課件出示地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖）

火山和地震是地球內(nèi)部運動引起的。我們知道，地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三部分。地核部分溫度非常非常的高，可達到6千多攝氏度，大家看這一層就是紫藍的那一層，是地幔，地幔上面一層就是地殼，地殼非常的薄，地殼和地幔之間還有一層熔巖，也叫巖漿，熔巖漿就像我們吃的果醬或番茄醬，它們一直在流動，而且力量很大，為什么有這么大的力量呢？因為地球也在不停息地做著運動，有運動才能有能量，做運動就需要能量來補充，它們是相輔相成的。我們的地球也一樣，地球在運動的時候，就會引發(fā)各種各樣的現(xiàn)象，你們也知道地殼表面覆蓋著一層非常非常重要的叫什么，以前學(xué)過的，叫巖石層。2.指導(dǎo)學(xué)生做板塊運動的模擬實驗。小組內(nèi)做實驗，注意共同合作。（學(xué)生自評、學(xué)生相評、老師評價）

實驗一：幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的地層，用手從兩端往外拉，橡皮泥斷裂。模擬巖層斷裂和錯位。實驗二：幾塊不同顏色的毛巾折疊在一起表示不同的地層，用手從毛巾的兩端向中間擠壓。模擬板塊的擠壓會形成褶皺。實驗三：一塊長方形泡沫塑料塊，師生共同模擬兩大板塊相互碰撞、擠壓而形成的地形變化。3.小結(jié)。師：地震和火山噴發(fā)這兩種自然現(xiàn)象，改變了我們地球的地形地貌，地震和火山噴發(fā)是直接影響了地形，還是由其他的原因。誰是最根本的原因？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，回憶一下，地震和火山噴發(fā)其實是由地殼板塊的運動而形成的，板塊運動是改變地表的最根本的原因。四、總結(jié)延伸

1.地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球內(nèi)部運動引起地殼運動的結(jié)果。

2.地殼內(nèi)部的運動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速，也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以察覺。

3.地球內(nèi)部的運動能引起地形地貌發(fā)生改變，但還有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難以察覺的力，也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用。它們是怎樣影響著地球表面的呢？我們將在以后的學(xué)習(xí)中進行探究。

五、課后活動

收集并和同學(xué)交流雨水、流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力對地形地貌改變的相關(guān)資料。

板書設(shè)計：地