幼兒園中班主題教案《秋天來了》含反思

第第頁幼兒園中班主題教案《秋天來了》含反思中班主題教案《秋天來了》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作，能寧靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容，進展幼兒的想象制造思維。

活動設(shè)計背景

秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片精美的景色：菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計了這次活動，讓幼兒感受秋天的精美風景。

活動目標

1、能寧靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。

2、創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。

3、進展幼兒的想象制造思維。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

教學重點、難點

活動重點：能寧靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。

活動難點：創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。

活動預(yù)備

秋天風景圖一張、小魚、小螞蟻、蛐蛐動物圖片各一只、樹葉三片

活動過程

一、老師出示秋天風景圖，引出下文

1)、秋天到了，樹上的樹葉怎么樣了?(掉下來了)

2)、樹葉寶寶從樹上掉下來會遇到誰呢?

二、老師示范講解并描述散文一遍，邊出示想對應(yīng)的小動物圖片，幼兒寧靜地傾聽。

三、提問散文中的問題，以便幼兒更進一步的理解散文內(nèi)容。

1)、秋天到了，天氣怎么樣了?樹葉有怎么了?

2)、飄到草地上，小螞蟻把它當成了什么?

3)、飄到河里，小魚把它當成了什么?

4)、飄到了花叢中，蛐蛐怎么說?

四、幼兒理解散文后，與老師一起講解并描述散文一遍并加上動作。

五、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內(nèi)容：

如：樹葉飄到山坡上，毛毛蟲爬過來把它當作了小床。

六、可請幼兒把創(chuàng)編好的內(nèi)容與原文一起講解并描述，并加上相對應(yīng)的動作。

七、活動延伸

游戲：兒歌復(fù)習

目標：復(fù)述已學過的兒歌，鞏固知識內(nèi)容。

教學反思

秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片精美的景色：菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計了這次活動，讓幼兒感受秋天的精美風景。

在活動中，我先出示一張秋天的風景圖而引出下文，讓幼兒帶著疑問(樹葉寶寶從樹上掉下來會遇到誰呢?)來聽散文。幼兒仔細傾聽并積極大膽回答老師的問題。師父認為在表演過程中，幼兒只仿照老師的動作及兒歌，老師并沒有讓幼兒進行獨立創(chuàng)編，我想或許是自己匡死了幼兒的思路。所以在創(chuàng)編活動中，我讓幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編，陽陽說：樹葉飄到了公路上，汽車把她當成了帽子，還有幼兒說樹葉飄到了山坡上，蝸牛把它當成了房子等。這些足已說明幼兒的想象里很豐富。

小百科：秋天一共有6個節(jié)氣，分別為立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降。氣象秋季的氣溫會漸漸下降，但是一般較冬季緩慢。由于干濕狀況的差異，不同地區(qū)會