幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《田園小精靈》教案

中班科學(xué)活動(dòng)《田園小精靈》一、教學(xué)理論依據(jù)：《綱要》科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)其中有，幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；運(yùn)用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦探究問題…，因此設(shè)計(jì)了《田間小精靈》這次戶外探索活動(dòng)，結(jié)合我們的種植課題，引導(dǎo)幼兒在周圍環(huán)境中主動(dòng)探究，發(fā)展幼兒的實(shí)踐能力，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的良好品德。此科學(xué)活動(dòng)可以激發(fā)幼兒對(duì)奇妙的植物世界產(chǎn)生興趣，提高幼兒對(duì)事物仔細(xì)觀察的能力。二、活動(dòng)背景疫情過后，幼兒園迎來了開學(xué)在家待了近半年的孩子，是時(shí)候走到戶外，來呼吸一下大自然的新鮮空氣，六月的幼兒園萬物生機(jī)盎然，一天孩子在園子里，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，引起了大家的興趣，于是就想和孩子們一起去戶外探索我們的種植園里還有哪些小精靈?！猏活動(dòng)目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒初步了解昆蟲和植物的關(guān)系，能找到小昆蟲。.對(duì)奇妙的植物世界產(chǎn)生興趣，感受生命之間的密切關(guān)系。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：昆蟲圖片，鏟子，音樂《你笑起來真好看》。五、活動(dòng)過程：（一）歌曲導(dǎo)入：《春天》剛才歌曲里都唱到了什么？（花兒、蝴蝶、蜜蜂、楊柳樹枝、小白兔）對(duì)，歌曲了有好多動(dòng)物和植物，我們幼兒園里也有很多植物，你認(rèn)識(shí)哪些植物呢？（樹、花等）我們幼兒園有這么多植物，你們知道它們的好朋友都有誰嗎？（蜜蜂、蝴蝶等。）我們一起去找一找這些植物的昆蟲朋友吧?。ǘ┯變簩ふ抑参锏睦ハx朋友.觀察地上的小昆蟲，提醒幼兒進(jìn)菜地觀察時(shí)注意安全：你看到了什么？它在干什么？（如：小螞蟻在樹上或土里爬來爬去。蜜蜂在采花蜜，可是它的身上有刺針，會(huì)蟄人，要小心。）.觀察地下的昆蟲：地下有植物的好朋友嗎？咱們一起找找看。（蚯蚓、蛾蟾等）（三）幼兒分享交流，合作探究.幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分享自己找到看到的昆蟲，教師出示圖片，請(qǐng)幼兒把昆蟲圖片貼到相應(yīng)的生活環(huán)境中。教師小結(jié)：各種昆蟲與植物的關(guān)系蚯蚓：可以幫助植物松土。西瓜蟲：還有一個(gè)名字叫鼠婦。它喜歡生活在陰暗潮濕的地方，喜歡吃植物的根葉。西瓜蟲會(huì)危害植物，它是植物的好朋友嗎？蜘蛛：專門吃破壞植物的蟲子。蜜蜂、蝴蝶：采集花蜜，傳播花粉。螞蟻：喜歡吃破壞植物蟲子，但是它在土里鉆來鉆去，也會(huì)為危害植物。七星瓢蟲：喜歡吃魴蟲，是益蟲。蝸牛：喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，它一般吃植物的根、莖、葉、花、果實(shí)等，它會(huì)危害植物。蛾蟾：是金龜子的幼蟲。危害多種植物和蔬菜。.教師出示其他常見的昆蟲，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以相互討論，將這些昆蟲也貼到相應(yīng)的生活環(huán)境中。六、活動(dòng)延伸：請(qǐng)利用周