新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿為什么要讀書(shū)課件

我們來(lái)看看名人們是怎么說(shuō)的：讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔患铀伎嫉貫E讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡?！灞救A有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?！諣柶账刮覀?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己?！_曼·羅蘭讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的?！系滤锅F真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。——卡耐基與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思

我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝鸶褂性?shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰

讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。施洋搓腳夜讀

二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起油燈。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。讀書(shū)到底是為了什么？

每當(dāng)我們遇到選擇的時(shí)候，努力可以讓我們有更多選擇，而知識(shí)卻能讓我們更好的理解每一項(xiàng)選擇的意味。我們之所以沒(méi)有成功，沒(méi)有成為這個(gè)世界上那么一小撮人，就是因?yàn)槲覀兊哪苓x擇的不多，對(duì)選擇項(xiàng)的理解不夠徹底。文/姜戈，知乎讀書(shū)是一種思考與認(rèn)知，它并不能為你帶來(lái)直接的財(cái)富提升，卻能有助于你更好的了解這個(gè)世界。

我們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)則是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，對(duì)每一件事的態(tài)度。我們不斷的用知識(shí)去豐盈，充沛自己的內(nèi)心，最后，你認(rèn)知到了驕傲自滿的缺陷，于是你學(xué)會(huì)了自謙低調(diào)；你認(rèn)知到了道德倫理的尺度，于是你學(xué)會(huì)了原則禮法；你認(rèn)知到了自由的局限，于是你學(xué)會(huì)了對(duì)自由的把握；你認(rèn)知到了苦難挫折的必然，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌坦然的面對(duì)；你認(rèn)知了仁義禮智信，于是學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)敬重。每當(dāng)我們遇到選擇的時(shí)候，努力可以讓我們有更多選擇，而知識(shí)卻能讓我們更好的理解每一項(xiàng)選擇的意味。我們之所以沒(méi)有成功，沒(méi)有成為這個(gè)世界上那么一小撮人，就是因?yàn)槲覀兊哪苓x擇的不多，對(duì)選擇項(xiàng)的理解不夠徹底。再過(guò)幾許時(shí)日，再讀幾許書(shū)本，當(dāng)你充分認(rèn)知到這個(gè)問(wèn)題中的種種選項(xiàng)后，你就不會(huì)再問(wèn)讀書(shū)三毛說(shuō)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。

關(guān)于讀書(shū)，許多人抱怨，讀過(guò)的書(shū)很快就忘記，甚至讀了后面的忘了前面的。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)讓我苦惱不已；也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)，忘記的速度和讀書(shū)的速度相同，這樣的讀書(shū)又有何意義。

那么我們應(yīng)該如何讀書(shū)才能加深印象呢？試試“四步”讀書(shū)法吧！??！

“四步”讀書(shū)法第一步，畫(huà)線法。讀書(shū)時(shí)，看到有用的知識(shí)點(diǎn)隨時(shí)用彩筆畫(huà)下，有時(shí)也在空白處備注感想。第二步，筆記法。讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)有一些隨時(shí)閃現(xiàn)的靈感。為了捕捉到這些感觸，在書(shū)的最前面的空白頁(yè)貼一個(gè)即時(shí)貼，有靈感隨時(shí)記下，這是為寫(xiě)書(shū)評(píng)做準(zhǔn)備。第一步和第二步交叉進(jìn)行。第三步，拍照法。一本書(shū)讀完后，再?gòu)念^至尾快速翻一遍，看到畫(huà)線的地方重點(diǎn)瀏覽，并把畫(huà)線的段落拍成照片，存到印象筆記里。在印象筆記建了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的文件夾，每本書(shū)就是一個(gè)子文件夾，子文件里再分若干個(gè)文檔。一本書(shū)的子文件夾包括書(shū)的目錄頁(yè)和第三步拍的照片按章節(jié)放到不同的文檔里，這樣一本紙質(zhì)書(shū)成功的變成了有重點(diǎn)摘要的電子書(shū)。把書(shū)由厚讀薄，說(shuō)的就這種情況吧。第四步，寫(xiě)書(shū)評(píng)。寫(xiě)書(shū)評(píng)前我會(huì)把印象筆記的電子書(shū)和即時(shí)貼再翻看一遍，再次觸發(fā)讀書(shū)的感想，為寫(xiě)出豐滿的書(shū)評(píng)打基礎(chǔ)。寫(xiě)書(shū)評(píng)是一個(gè)回憶