高考八省聯(lián)考語文講評課件

2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬演練語文江蘇省淮安中學(xué)2021.1.262021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬演練第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ本題共5小題，19分第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：

近年來，“人機(jī)大戰(zhàn)”引起世人關(guān)注，人工智能發(fā)展引發(fā)的憂慮和爭論開始從學(xué)術(shù)圈進(jìn)入公眾視野，要將這些思考引向深入，就需拓寬視域，厘清思路，特別要善用底線思維來把握問題，對無限制發(fā)展人工智能可能帶來的后果，可從近期、遠(yuǎn)期和終極威脅三個層面來分析。

近期威脅的一個表現(xiàn)是人工智能開始大批量取代藍(lán)領(lǐng)工人和下層白領(lǐng)。這在發(fā)達(dá)國家的制造業(yè)中表現(xiàn)較明顯，我國一些工廠也開始這么做。從經(jīng)濟(jì)效益看，工業(yè)人工智能成本的下降使“取代”變得有利可圖?！捌嚨某霈F(xiàn)沒有讓馬車夫找不到新工作”只是以往的經(jīng)驗，這次并非如此：大批工人陸續(xù)失業(yè)，只要達(dá)到某個臨界點(diǎn)，社會就有可能發(fā)生動蕩。閱讀下面的文字，完成下面小題。

近期威脅的另一表現(xiàn)是軍用人工智能的研發(fā)。史蒂芬·霍金、比爾·蓋茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研發(fā)，特別是軍事用途的研發(fā)，認(rèn)為這有可能導(dǎo)致比原子彈更可怕的武器出現(xiàn)。因為軍用人工智能有可能直接操控武器，一旦失控，后果難以設(shè)想；即使沒有失控，研發(fā)出這類更冷酷、更高效的殺人武器，亦非人類之福。人工智能的遠(yuǎn)期威脅中，最容易想到的就是它們可能的反叛，這點(diǎn)很容易理解，《黑客帝國》《未來戰(zhàn)士》等科幻影片對此已做過大量設(shè)想。人工智能業(yè)界和一些盲目樂觀人士常用“人工智能還很初級”之類的說法寬慰公眾，但這種理由是站不住腳的，“老虎還小”不能成為養(yǎng)虎的理由。因此，我們對這一威脅必須保持足夠的警惕。近期威脅的另一表現(xiàn)是軍用人工智能的研發(fā)。史蒂芬·霍人工智能的終極威脅更加發(fā)人深省。這種威脅并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一個很少有人注意的重要觀點(diǎn)是，所有依賴人工智能的文明都終將滅亡，他給出的理由之一：“一個完全依賴機(jī)器人的社會，因極度單調(diào)無趣，終究會變得孱弱、衰頹、沒落而奄奄一息?！边@個看法很有見地。這里排除人工智能反叛人類的可能，假定未來人工智能可承擔(dān)人們所希望的“任何工作”，人類就會變成整天混吃等死的寄生蟲了。如果真是這樣，用不了多久，人類的機(jī)能和智力都將迅速退化，我們的人生就變得毫無意義，這是更可怕的威脅。（摘編自江曉原《科技創(chuàng)新應(yīng)樹立底線思維——以人工智能發(fā)展為例》）人工智能的終極威脅更加發(fā)人深省。這種威脅并非建立在人工智能反材料二：

人類智能不過是文明的成果，源于社會與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分。文學(xué)之所以區(qū)別于一般娛樂（比如下棋和轉(zhuǎn)魔方），就在于文學(xué)長于傳導(dǎo)價值觀。好作家之所以區(qū)別于一般“文匠”，就在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護(hù)人間的情與義。而技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重缺陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。但他們忘了，人類智能千萬年來早已演變得非同尋?！渲幸徊糠诸H有幾分古怪，倒像是“缺點(diǎn)”。材料二：比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作。這樣一來，即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，即便進(jìn)一步的仿生探索不會一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會、靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用“錯誤”和兼容“悖謬”的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能讓機(jī)器人迷糊。比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂

在生活中，一段話到底是不是“高級黑”；一番慷慨到底是不是“裝圣母”；一種高聲大氣是否透出了怯弱；一種節(jié)衣縮食是否透出了高貴；同是一種忍讓自寬，到底是阿Q的“精神勝利”，還是莊子的等物齊觀；同是一種筆下的胡亂涂抹，到底是藝術(shù)先鋒的創(chuàng)造，還是畫鬼容易畫人難的胡來……這些問題也許連某個少年都難不住，明眼人更是一望便知。這一類人類常有的心領(lǐng)神會，顯示出人類具有超強(qiáng)的處理價值觀的能力，其實不過是依托全身心互聯(lián)與同步的神經(jīng)響應(yīng)，依托人類經(jīng)驗的隱秘蘊(yùn)積，選擇了一個幾無來由和依據(jù)的正確，有時甚至是看似并不靠譜的正確——這樣做很平常，就像對付一個趔趄或一個噴嚏那樣自然，屬于瞬間事件。但機(jī)器人呢，光是辨識一個“高級黑”的正話反聽，可能就會導(dǎo)致全部數(shù)據(jù)庫癱瘓。（摘編自韓少功《當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會》）在生活中，一段話到底是不是“高級黑”；一番慷慨文章思路:材料一：1．人工智能可能帶來三個層面的威脅2．近期威脅——人工智能開始大批量取代藍(lán)領(lǐng)工人和下層白領(lǐng)3．近期威脅——軍用人工智能的研發(fā)

4．遠(yuǎn)期威脅——人工智能可能反叛

5．終極威脅——依賴人工智能的文明都終將滅亡

6．人類的機(jī)能和智力都將迅速退化，人生變得毫無意義材料二：1．人類智能、技術(shù)主義者——對比論證2．人類具有超強(qiáng)的處理價值觀的能力文章思路:1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．對“人機(jī)大戰(zhàn)”這樣的事件所引發(fā)的關(guān)于人工智能的爭論，必須拓寬視域，厘清思路，善用底線思維，才能真正抓住問題的要害。B．如果盲目研發(fā)軍用人工智能，比原子彈更可怕的武器有可能在不遠(yuǎn)的將來出現(xiàn)，即使處于人類控制之中，對人類也是一種威脅。C．阿西莫夫等人所謂人工智能的終極威脅，不是機(jī)器人的失控和反叛，而是人工智能可能導(dǎo)致人類文明的最終滅亡。D．同步利用“錯誤”和兼容“悖謬”能力，以及同時處理各種矛盾信息的能力，都屬于人類智能特有的形式邏輯?！綝】“以及同時處理各種矛盾信息的能力”錯，原文：把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力。權(quán)威解讀待定1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）A．從局部看，工業(yè)人工智能取代工人有利于一些工廠提高經(jīng)濟(jì)效益；但如果成為一種普遍現(xiàn)象，有可能會危及社會的穩(wěn)定。B．《黑客帝國》《未來戰(zhàn)士》等科幻影片，設(shè)想了人工智能反叛人類的情節(jié)，文章以此為例，說明人工智能的遠(yuǎn)期威脅。C．如果加強(qiáng)機(jī)器人的遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等仿生大招，就可以讓機(jī)器像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，最終超越人類。D．文學(xué)中保存了人類的情感和價值觀，這是與其他領(lǐng)域相比，人工智能在文學(xué)領(lǐng)域更難取得突破的重要原因?！綜】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容的能力。C.“如果加強(qiáng)機(jī)器人的遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等仿生大招，就可以讓機(jī)器像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，最終超越人類”錯誤。由原文“即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，即便進(jìn)一步的仿生探索不會一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會、靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用‘錯誤’和兼容‘悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能讓機(jī)器人迷糊”可知，機(jī)器無法像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，只能讓機(jī)器人迷糊，選項曲解文意?！白罱K超越人類”也沒有依據(jù)。故選C。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）3.下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是（3分）A．一群文學(xué)專業(yè)的研究生竟然難以分辨兩首寫景詩歌中，哪一首是由詩歌游戲軟件所生成的，哪一首是宋代秦觀的作品。B．某網(wǎng)站售價15元的“寫作軟件”，簡直是最廉價的抄襲助手，已成為時下一些網(wǎng)絡(luò)作家的“另一半”甚至“另一大半”。C．文學(xué)中的那些“恍惚而來，不思而至”（湯顯祖語），字里行間非常微妙，其復(fù)雜性非任何一套代碼和邏輯可以窮盡。D．“宮斗”神劇總是王癡、妃狠、暗下藥，“武俠”神劇總是秘籍、紅顏、先敗后勝，人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作?！綜】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)論據(jù)的能力。題干要求選出最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項，作答本題，需要明確材料二的觀點(diǎn)。材料二將人類智能和技術(shù)主義者做對比，列舉人類智能中的一些“大智若愚”的現(xiàn)象，論證人工智能在文學(xué)領(lǐng)域難以取得突破的觀點(diǎn)。A.“一群文學(xué)專業(yè)的研究生竟然難以分辨兩首寫景詩歌中，哪一首是由詩歌游戲軟件所生成的，哪一首是宋代秦觀的作品”例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。不能作為論據(jù)。B.“某網(wǎng)站售價15元的‘寫作軟件’”例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。不能作為論據(jù)。C.“文學(xué)中的那些‘恍惚而來，不思而至’（湯顯祖語），字里行間非常微妙，其復(fù)雜性非任何一套代碼和邏輯可以窮盡”，本例說的是人工智能的局限性，人類智能的微妙，可以作為論據(jù)。D.“人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作”例舉的是人工智能支持的寫作類型，和論點(diǎn)不符，不能作為論據(jù)。故選C。3.下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是（34.材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。（4分）①對比論證：將文學(xué)與一般娛樂、好作家與“文匠”、人與電腦或機(jī)器人進(jìn)行對比；②舉例論證：以生活中很多日?，F(xiàn)象為例，論證人類具有的特殊能力；③比喻論證：把人類的心領(lǐng)神會比喻為“像對付一個趔趄或一個噴嚏那樣自然”。評分參考：答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)給4分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。4.材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。（4分）補(bǔ)充：材料二主要運(yùn)用了對比論證和舉例論證的方法。對比論證：第一段，“人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作”。人類智能和人工智能作對比，指出二者的不同。舉例論證：第二段，“在生活中，一段話到底是不是‘高級黑’；一番慷慨到底是不是‘裝圣母’；一種高聲大氣是否透出了怯弱；一種節(jié)衣縮食是否透出了高貴；同是一種忍讓自寬，到底是阿Q的‘精神勝利’，還是莊子的等物齊觀；同是一種筆下的胡亂涂抹，到底是藝術(shù)先鋒的創(chuàng)造，還是畫鬼容易畫人難的胡來”，作者運(yùn)用舉例子的方法，論證了人類智能中的一些“大智若愚”的現(xiàn)象，是人工智能無法辨識的，甚至?xí)?dǎo)致全部數(shù)據(jù)庫癱瘓，以此來論證人工智能的缺陷。補(bǔ)充：5.有人認(rèn)為，在對待人工智能的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）示例一：同意。①材料一是悲觀的，認(rèn)為人工智能將給人類帶來威脅，在對待人工智能問題上，必須樹立底線思維；②材料二是樂觀的，認(rèn)為人工智能不可能全面超越人類，人類超強(qiáng)的處理價值觀的能力是機(jī)器人無法比擬的。示例二：不同意。①兩者關(guān)注的領(lǐng)域不同，材料一討論的是科技發(fā)展領(lǐng)域的人工智能，材料二討論的是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的人工智能；②因為關(guān)注領(lǐng)域不同，即使兩者態(tài)度有所不同，也不構(gòu)成截然相反的關(guān)系。評分參考：不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分、論述合理，給4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。5.有人認(rèn)為，在對待人工智能的態(tài)度上，材料一和材料二截然相第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅱ本題共4小題，16分第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成各題。秋雨

川端康成

我的眼睛深處，映出火團(tuán)降落在紅葉山上的幻影。

與其說是山，莫如說是山谷更貼切。山高谷深，山巒緊迫溪流兩岸，巍峨地雄峙著。不抬頭仰望，是不易窺見山之巔的蒼穹的。天空還是一片蔚藍(lán)，卻已微微現(xiàn)出了暮色。

溪流的白石上，也同樣彌漫著薄薄的暮靄。紅葉的寂靜，從高處籠罩著我，滲透我的身心。莫非要讓我早早地感受到日暮之將至？小溪的流水一片湛藍(lán)，紅葉沒有倒映在溪流的藍(lán)色中。我懷疑起自己的眼睛來。這時，在藍(lán)色的溪面上卻看見火從天而降。

仿佛不是在降落火雨或火粉，只是小小的火團(tuán)在溪面上閃閃爍爍，但從天上降下則是無疑的。那小團(tuán)的火球落在藍(lán)色的溪面上旋即就消失了，火從山谷降落的瞬間，由于紅葉的緣故，看不見火的顏色。那么，山巔上又是什么情況呢？抬頭仰望，只見一團(tuán)團(tuán)小火球以想象不到的速度從上空降落下來。大概是火團(tuán)在動的緣故吧，以雄峙屹立的山峰為堤岸，看起來狹窄的天空好像是一條河在流淌。閱讀下面的文字，完成各題。

這是我在去京都的特別快車上，入夜剛要打盹兒的時候所泛起的幻影。

十五六年前，我住院做膽結(jié)石手術(shù)時，同我邂逅的兩個女孩子總是留在我的記憶里。這次去京都，就是為了到京都的飯店去看望其中一個女孩子的。

另一個女孩子生來就沒有膽液輸送管，據(jù)說頂多只能活一年，所以必須接受手術(shù)治療，植入人造管，將肝臟和膽囊聯(lián)接起來。母親抱著幼兒站在走廊上，我走近看了看，說道：“多好啊，這孩子真可愛?！薄爸x謝?？峙陆衩鲀商炀筒恍辛?，正在等家里人來接呢?！蹦赣H平靜地回答。

孩子靜靜地入夢了。她身裹山茶花圖案和服，大概是術(shù)后胸前纏著繃帶，衣裳寬松而臃腫。

我對那位母親說出這種唐突的問候，也是因為住院患者之間的互相體貼而疏忽了的緣故吧。這家外科醫(yī)院來了許多做心臟手術(shù)的孩子。手術(shù)之前，他們有的在走廊上東奔西跑，有的乘電梯上上下下，嬉戲喧鬧。不覺間，我也同這些孩子打起招呼來。他們都是五歲到七八歲的孩子，患有先天性心臟病。心臟手術(shù)最好在幼兒期進(jìn)行，否則可能夭折。這是我在去京都的特別快車上，入夜剛要打盹兒的時候所泛起

這些孩子當(dāng)中的一個特別引起我的注意。每次乘電梯，我?guī)缀醵伎匆娝苍陔娞莸年鹘恰＿@個五歲的女孩子獨(dú)自一人蹲在站著大人的腿腳后面，總是悶不作聲。她那雙不和悅的眼睛射出強(qiáng)烈的光芒，那張倔強(qiáng)地噘起的嘴緊閉看。我向我的貼身護(hù)士探聽，據(jù)她說這女孩子幾乎每天都要花上兩三個小時這樣獨(dú)自乘電梯上上下下。就是坐在廊道的長椅上，她也是繃著臉，不吭一聲。我試著同她搭話，她的眼睛卻一動不動。我對我的護(hù)士說：“這孩子很有出息啊！”

后來，這女孩子不見了。

我問護(hù)士：“那孩子也做了手術(shù)？術(shù)后情況好嗎？”“她沒做手術(shù)就回家了。她執(zhí)拗地說：看到貼鄰病床的孩子死了，我就不愿做手術(shù)，要回家，不愿做手術(shù)，要回家。誰勸說她都不聽?！斑怼?，她會不會夭折呢？”

這回我到京都，就是為了去看望這個如今已經(jīng)成人的二八妙齡的姑娘。這些孩子當(dāng)中的一個特別引起我的注意。每次乘電梯，我?guī)缀?/p>

雨敲打在客車車窗上的聲音，把我從朦朧的夢境中驚醒?；糜跋Я?。我又快要打盹兒的當(dāng)兒，就聽見雨點(diǎn)打在車窗上的聲音，轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)敲打著車窗的聲音越來越激烈了。打在窗玻璃上的雨點(diǎn)，一滴滴地順著窗玻璃斜斜地流落下來。有的雨點(diǎn)從車窗的一端流到另一端，流著流著，短暫停住，接著又流動起來。流流停停，停停流流，顯得很有節(jié)奏。一滴滴水點(diǎn)，后面的趕超前面的，上面的低低地落到下面，畫出一道道交錯的線。我從流動的節(jié)奏中，聽到了音樂。

我覺得火降在紅葉盡染的山上的幻影，是靜謐無聲的。然而，敲打在車窗玻璃上流動著的一滴滴雨點(diǎn)的音樂，卻又變成了那降火的幻影。

后天，在京都某飯店的大廳里將要舉辦新年和服表演會，我應(yīng)和服店老板的邀請前往參觀。服裝模特兒當(dāng)中有一個叫別府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她當(dāng)了服裝模特兒。我沒有去欣賞京都的紅葉，寧可來觀看律子的表演。

翌日，依然秋雨綿綿。下午，我在四樓的大廳里觀看電視。這里像是宴會大廳的休息室，已有兩三對婚宴的客人，顯得十分擁擠，打扮好了的新娘子也從這里經(jīng)過。我偶爾回頭，看見排號早的新郎新娘從會場里走出來，站在我的身后拍攝紀(jì)念照片。雨敲打在客車車窗上的聲音，把我從朦朧的夢境中驚醒?；糜?/p>

和服店老板就在那里致辭。我詢問別府律子來了嗎？老板立即用眼睛指了指近旁。原來律子正用不和悅的目光，凝望著站在被秋雨打得朦朦朧朧的玻璃窗前拍紀(jì)念照的新郎新娘。她緊閉雙唇。這位亭亭玉立的美麗姑娘還活在人世間，我本想驅(qū)前探問：還記得我嗎？想得起來嗎？可我終究還是踟躕不前?！懊魈斓谋硌輹覀冋埶┥闲履锒Y服，所以……”和服店老板在我的耳邊悄聲說了這么一句。和服店老板就在那里致辭。我詢問別府律子來了嗎？老板立即1.小說在寫什么？2.火團(tuán)是什么？3.大篇幅寫秋雨，有何用意？4.“不和悅的目光”有何含義？5.山茶花代表什么？6.為什么寫別府律子，還寫小姑娘？7.小說的主旨是什么？閱讀小說，學(xué)生質(zhì)疑：1.小說在寫什么？閱讀小說，學(xué)生質(zhì)疑：221.小說在寫什么？引思：寫什么，即文章的情節(jié)。“我”坐車前去看望十五六年前認(rèn)識的律子。1.小說在寫什么？“我”坐車前去看望十五六年前認(rèn)識的律子。232.火團(tuán)是什么？引思：找出敘寫火團(tuán)的相關(guān)語句；

思考火團(tuán)的特點(diǎn)；

火團(tuán)是個意象，有何作用？

文章的1、3、4段。在我入夜剛要打盹的時候泛起的幻影中。

無論是從天上落下的火團(tuán)，抑或是地上巍峨的紅葉山，它們都是紅色且相互映襯的，代表著生命的火花?？勺髡咧貜?qiáng)調(diào)小火團(tuán)的閃爍、消失、看不見顏色等特征，意味著生命的微弱，極易在人類生命長河中消失，富有象征意味?；糜?，作者想象出的生命火團(tuán)。它夢幻迷離，純凈浩渺，雄奇壯觀、詭異怪譎而又靜謐無聲。呈現(xiàn)出作者對于生命虛無的思考，通透理性而又委婉含蓄耐人尋味。2.火團(tuán)是什么？文章的1、3、4段。在我入24更突出了：生命的多樣性與不確定性。“人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作”例舉的是人工智能支持的寫作類型，和論點(diǎn)不符，不能作為論據(jù)。下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美趣味。為什么寫別府律子，還寫小姑娘？又為丁外人求光祿大夫之職，霍光也不同意?！綜】本題考查理解相關(guān)內(nèi)容賞析藝術(shù)特色的能力。武帝就叫黃門畫工畫了一幅周公抱著成王接受諸侯朝見的圖畫賜給霍光。這樣的環(huán)境描寫有何作用？研究表明，補(bǔ)充營養(yǎng)是一種積極有效的增高手段，于是一些家長就一味給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)。上官桀父子位尊勢盛以后，頗感長公主的恩德。桀父子既尊盛，而德長公主。材料二將人類智能和技術(shù)主義者做對比，列舉人類智能中的一些“大智若愚”的現(xiàn)象，論證人工智能在文學(xué)領(lǐng)域難以取得突破的觀點(diǎn)。上官桀、上官安想替丁外人求個封爵，霍光不同意。“某網(wǎng)站售價15元的‘寫作軟件’”例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（）上病篤，光涕泣問曰：“如有不諱，誰當(dāng)嗣者？”上曰：“君未諭前畫意邪？立少子，君行周公之事。孩子身高發(fā)育的影響因素中，父母的遺傳占到60%～70%，__________，營養(yǎng)、運(yùn)動、睡眠、心理以及疾病、環(huán)境等因素也會使得孩子身高存在差異。另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美趣味。”自是桀等不敢復(fù)言，乃謀令長公主置酒請光，伏兵格殺之，因廢帝，迎立燕王為天子。而桀、安數(shù)為外人求官爵弗能得，亦慚。(1)曹操在《短歌行》中表達(dá)自己求賢若渴的心情，直接使用了《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》中的原句“__________，__________”。帝年八歲，政事壹決于光?；糜爸惺且环鶋艋谩⒚噪x，純凈浩渺，雄奇壯觀、詭異怪譎而又靜謐無聲的畫面。引思：秋雨意象，有何特點(diǎn)？昭帝卻不予理會，表示霍光無罪。它夢幻迷離，純凈浩渺，雄奇壯觀、詭異怪譎而又靜謐無聲。那秋雨、那火團(tuán)、不斷呈現(xiàn)在“我”眼前的幻境以及律子不和悅的目光,都是生命的本真：虛無、哀傷、無常、平靜、凄美。莫非要讓我早早地感受到日暮之將至？小溪的流水一片湛藍(lán)，紅葉沒有倒映在溪流的藍(lán)色中。我對我的護(hù)士說：‘這孩子很有出息??！“屬”“坐”兩處，每譯對一處給1分。共知人事何常定，且喜年華去復(fù)來。“不和悅的目光”有何含義？文章的1、3、4段。22、請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度？人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作”。而桀、安數(shù)為外人求官爵弗能得，亦慚。這次去京都，就是為了到京都的飯店去看望其中一個女孩子的。6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（）另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美趣味。2．人類具有超強(qiáng)的處理價值觀的能力即使沒有失控，研發(fā)出這類更冷酷、更高效的殺人武器，亦非人類之福。武帝已年老，仔細(xì)觀察眾大臣，只有霍光能負(fù)此重任，可以把國家大事托付給他。情感氛圍體現(xiàn)在開頭寫“幻影”以及中間寫“秋雨”部分?；艄庵鞒执缶?，得罪一干權(quán)貴。家長不能干預(yù)過晚人類智能不過是文明的成果，源于社會與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分。桀因帝姊鄂邑蓋主內(nèi)安女后宮為倢伃，數(shù)月，立為皇后。詩人暗自祝禱，待到重返長安的那一天，必將把酒盡歡，為自己上壽。3.大篇幅寫秋雨，有何用意？引思：秋雨意象，有何特點(diǎn)？

這樣的環(huán)境描寫有何作用？

凄冷、哀傷。我前去看望的律子，營造出了這樣一種氛圍。也是籠罩在律子身上的無定的人生。

寫景的文字是日本“物哀美學(xué)”的典型代表。日本美學(xué)的源頭是平安時代的“風(fēng)雅”和“物哀”，追求的是纖細(xì)而幽怨的情調(diào)，一種淡如止水的清雅。更突出了：生命的多樣性與不確定性。昭帝卻不予理會，表示霍光無254.“不和悅的目光”有何含義？引思：找出兩次“不和悅”；

從人物描寫角度分析其形象。

第12段她那雙不和悅的眼晴射出強(qiáng)烈的光芒，那張倔強(qiáng)地噘起的小嘴緊閉著。第24段原來律子正用不和悅的目光，凝望著在被秋雨打得朦朦朧朧的玻璃窗前拍紀(jì)念照的新郎新娘。律子緊閉雙唇。

神態(tài)、細(xì)節(jié)，寫出了律子的安靜、孤獨(dú)、倔強(qiáng)、抗?fàn)帯?.“不和悅的目光”有何含義？第12段她那雙不和悅265.山茶花代表什么？引思：花有花語，山茶花意味著什么？

山茶花即使在凋落之際也不似櫻花般紛飛凋零，而是毅然決然以整朵花的形態(tài)靜靜落下，雖然消亡，也是一種美。

山茶花是日本原始信仰神圣中的意蘊(yùn)凝結(jié)，折射出日本國民堅忍不拔的民族精神以及豁達(dá)的生死觀。5.山茶花代表什么？山茶花即使在凋落之際也不似櫻花277.小說的主旨是什么？6.為什么寫別府律子，還寫小姑娘？引思：小姑娘和律子有什么關(guān)聯(lián)？

她們又有什么不同？

“他們都是五歲到七八歲的孩子，患有先天性心臟病。心臟手術(shù)最好在幼兒期進(jìn)行，否則可能夭折?！?/p>

律子，如明滅的火團(tuán)般，“還活著”，長成了妙齡女郎。

小姑娘，如山茶花般，逝去了。

更突出了：生命的多樣性與不確定性。7.小說的主旨是什么？6.為什么寫別府律子，還寫小姑娘？287.小說的主旨是什么？引思：主要人物是誰？

寫了她的什么故事？

表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度？

7.小說的主旨是什么？那秋雨、那火團(tuán)、不斷呈現(xiàn)在“我”眼前的幻境以及律子不和悅的目光,都是生命的本真：虛無、哀傷、無常、平靜、凄美。山茶花般必然凋零的命運(yùn)也不能剝奪律子抗?fàn)幟\(yùn)的權(quán)力，也正是生命的尊嚴(yán)和意義以及美的所在。7.小說的主旨是什么？7.小說的主旨是什么？那秋雨、296．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（）A．小說開頭寫“我”眼中的幻影，火團(tuán)降落紅葉山，白的石、藍(lán)的水?；饒F(tuán)在溪面上閃閃爍爍，暗示了一種生命之美。B．“我”再次看到律子時，“本想趨前探問”，卻“終究還是踟躕不前”，表現(xiàn)了“我”既想見她又不忍心面對她病況的心情。C．小說再次出現(xiàn)律子“不和悅”的目光，第一次寫的是她害怕做手術(shù)，第二次寫的是她沒能提前一天穿上和服的情緒。D．這篇小說很簡短，故事也簡單，不以人物性格的獨(dú)特與情節(jié)的曲折取勝，整篇小說有一種含蓄美和朦朧美?！綜】本題考查理解相關(guān)內(nèi)容賞析藝術(shù)特色的能力。官方答案，解說待定6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（）A．小說開頭寫“我”眼中的幻影，火團(tuán)降落紅葉山，白的石、藍(lán)的水?；饒F(tuán)在溪面上閃閃爍爍，暗示了一種生命之美。B．“我”再次看到律子時，“本想趨前探問”，卻“終究還是踟躕不前”，表現(xiàn)了“我”既想見她又不忍心面對她病況的心情。C．小說再次出現(xiàn)律子“不和悅”的目光，第一次寫的是她害怕做手術(shù)，第二次寫的是她沒能提前一天穿上和服的情緒。D．這篇小說很簡短，故事也簡單，不以人物性格的獨(dú)特與情節(jié)的曲折取勝，整篇小說有一種含蓄美和朦朧美?！綛】本題考查理解相關(guān)內(nèi)容賞析藝術(shù)特色的能力。民間答案B.“表現(xiàn)了‘我’既想見她又不忍心面對她病況的心情”錯誤，“面對她病況的心情”于文無據(jù)，原文信息是“后天，在京都某飯店的大廳里將要舉辦新年和服表演會，我應(yīng)和服店老板的邀請前往參觀。服裝模特兒當(dāng)中有一個叫別府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她當(dāng)了服裝模特兒。我沒有去欣賞京都的紅葉，寧可來觀看律子的表演”，可見這位姑娘活得好好的，“我”帶著關(guān)心、好奇等復(fù)雜的心理，被一顆勇敢堅強(qiáng)的心感動著，“我”對律子是持贊美肯定態(tài)度的，既想見又覺得沒必要見，應(yīng)該還生命一份自然的常態(tài)，沒必要貿(mào)然打攪，另外“我”也猜測到姑娘未必理“我”。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)上文中小女孩的性格特點(diǎn)及表現(xiàn)：“我試著同她搭話，她的眼睛卻一動不動。我對我的護(hù)士說：‘這孩子很有出息??！’”故選B。6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（7.文中畫線部分在小說結(jié)構(gòu)上有重要作用，下列理解不正確的一項是（）A．對舉秋雨和火團(tuán)，上承“我”在火車上的所思所見，下啟對律子生活現(xiàn)狀的描寫。B．通過寫音樂變成幻影，凸顯律子故事和生命理解的關(guān)系，使小說的層次更加豐富。C．以“我”的感受來寫秋雨和火團(tuán)的變換，使小說的抒情結(jié)構(gòu)具有虛實相生的特點(diǎn)。D．通過寫“我”的情緒變化和對“幻影”的強(qiáng)調(diào)，扭轉(zhuǎn)了小說故事情節(jié)的進(jìn)展方向?！綝】本題考查學(xué)生理解句段含義分析結(jié)構(gòu)作用的能力。D.“扭轉(zhuǎn)了小說故事情節(jié)的進(jìn)展方向”錯誤，并非扭轉(zhuǎn)情節(jié)，而是順承。由火車上的意識流動（虛寫）到“后天”置身京都某飯店的大廳里，可見追隨了時空的變換，是順敘。邏輯上屬于自然承接。故選D。7.文中畫線部分在小說結(jié)構(gòu)上有重要作用，下列理解不正確的一8.小說寫到小姑娘身裹山茶花圖案和服的細(xì)節(jié)，又寫律子作為模特參加新年和服表演會，這樣寫暗示了什么？請簡要分析。1.“小姑娘身裹山茶花圖案和服的細(xì)節(jié)”暗示生命的隕落，令人哀傷惋惜；2.“律子作為模特參加新年和服表演會”暗示生命的倔強(qiáng)和頑強(qiáng)，面對病魔律子勇敢堅強(qiáng)、直面生活，追求幸福美好的生活，可敬可嘆可贊。8.小說寫到小姑娘身裹山茶花圖案和服的細(xì)節(jié)，又寫律子作為模9.這篇小說體現(xiàn)了什么樣的情感氛圍？作者是如何表達(dá)這種情感氛圍的？1.情感氛圍體現(xiàn)在開頭寫“幻影”以及中間寫“秋雨”部分。A.幻影中是一幅夢幻、迷離，純凈浩渺，雄奇壯觀、詭異怪譎而又靜謐無聲的畫面。B.“秋雨”中描繪的是一種風(fēng)雨交加、激烈洶涌、嘀嗒作響，富有節(jié)奏感，如同音樂般美好?？傊?，情感氛圍是起伏不定變幻莫測的，或朦朧神秘、或靜謐無聲，或鏗鏘悅耳如流動的音樂。2.這種情感氛圍借助的手法有：A.“幻影”“秋雨”等意象來象征暗示，B.幻覺、景物、人事虛實結(jié)合，融情于景，聯(lián)想想象結(jié)合，隨同時空變換、意識流動；C.繪形繪聲繪色，抓住了顏色進(jìn)行對比，色彩分明。D.動靜結(jié)合化動為靜。E.巧用疊韻詞，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，突出了眼前秋雨如音樂般的美。9.這篇小說體現(xiàn)了什么樣的情感氛圍？作者是如何表達(dá)這種情感第二章：古詩文閱讀文言文閱讀本題共5小題，20分第二章：古詩文閱讀文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。

霍光，字子孟，票騎將軍去病弟也，河?xùn)|平陽人。票騎將軍擊匈奴，道出河?xùn)|，還，乃將光西至長安，時年十余歲，任光為郎，稍遷諸曹侍中。去病死后，光為奉車都尉光祿大夫，出則奉車，入侍左右。出入禁闥二十余年小心謹(jǐn)慎未嘗有過甚見親信上年老察群臣唯光任大重可屬社稷乃使黃門畫者畫周公負(fù)成王朝諸侯以賜光

霍光表字子孟，是驃騎將軍霍去病的弟弟。驃騎將軍出擊匈奴，路經(jīng)河?xùn)|郡，回來時，就帶著霍光西行到了長安，當(dāng)時霍光年紀(jì)才十幾歲，任他為郎官，不久又升到諸曹侍中?；羧ゲ∷篮?，霍光任奉車都尉光祿大夫，武帝出行他就照管車馬，回宮就侍奉在左右，出入宮門二十多年，小心謹(jǐn)慎，未曾有什么過錯，很受到武帝親近和信任。武帝已年老，仔細(xì)觀察眾大臣，只有霍光能負(fù)此重任，可以把國家大事托付給他。武帝就叫黃門畫工畫了一幅周公抱著成王接受諸侯朝見的圖畫賜給霍光。閱讀下面的文言文，完成下面小題。

上病篤，光涕泣問曰：“如有不諱，誰當(dāng)嗣者？”上曰：“君未諭前畫意邪？立少子，君行周公之事?！蔽涞郾溃右u尊號，是為孝昭皇帝。帝年八歲，政事壹決于光。光與左將軍上官桀結(jié)婚相親，光長女為桀子安妻，有女年與帝相配。桀因帝姊鄂邑蓋主內(nèi)安女后宮為倢伃，數(shù)月，立為皇后。光時休沐出，桀輒入代光決事。

武帝得了重病，霍光流淚抽泣問道：“如果有了意外，該誰繼承皇位？”武帝說：“你不明白上次圖畫的意思嗎？立小兒子，你擔(dān)當(dāng)周公的職務(wù)?！蔽涞凼攀?，太子繼承天子的尊號，就是孝昭皇帝。昭帝年方八歲，國家大事全由霍光決斷。霍光跟左將軍上官桀是締結(jié)婚姻的親家，霍光的長女是上官桀兒子上官安的妻子，有個女兒年紀(jì)跟昭帝正相配，上官桀依靠昭帝的大姊鄂邑蓋主把上官安的女兒送進(jìn)后宮成了婕妤，幾個月以后立為皇后?；艄庥袝r休息沐浴離開朝廷，上官桀往往進(jìn)宮代替霍光決定政務(wù)。上病篤，光涕泣問曰：“如有不諱，誰當(dāng)嗣者？”上曰：“

桀父子既尊盛，而德長公主。公主近幸河間丁外人。桀、安欲為外人求封，光不許。又為外人求光祿大夫，又不許。長主大以是怨光。而桀、安數(shù)為外人求官爵弗能得，亦慚。由是與光爭權(quán)。燕王旦自以昭帝兄，常懷怨望。御史大夫桑弘羊欲為子弟得官，亦怨恨光。于是皆與燕王通謀，詐令人為燕王上書，言光專權(quán)自恣，疑有非常。

上官桀父子位尊勢盛以后，頗感長公主的恩德。公主私生活不太檢點(diǎn)，寵幸河間郡的丁外人。上官桀、上官安想替丁外人求個封爵，霍光不同意。又為丁外人求光祿大夫之職，霍光也不同意。長公主為此對霍光大為怨恨。而上官桀、上官安多次為丁外人求官爵不能得到，也感到慚愧。從此（上官父子）跟霍光爭起權(quán)來。燕王旦自以為是昭帝兄長，常懷著怨意。再說御史大夫桑弘羊想為兒子兄弟弄個官做，也怨恨霍光。于是都和燕王旦勾結(jié)密謀，叫人冒充替燕王上書，說霍光專權(quán)，想怎樣就怎樣，恐怕有些不正常。桀父子既尊盛，而德長公主。公主近幸河間丁外人。桀、安候司光出沐日奏之。桀欲從中下其事，桑弘羊當(dāng)與諸大臣共執(zhí)退光。書奏，帝不肯下。明旦，光聞之，止畫室中不入。有詔召大將軍。光入，免冠頓首謝，上曰：“將軍冠。朕知是書詐也，將軍亡罪?！倍蠒吖觯吨跫?。

他乘霍光休假的日子上書。上官桀想通過昭帝把這事批復(fù)下來，桑弘羊就可以跟其他大臣一起把霍光抓起來送走。奏書送上去，昭帝不肯批復(fù)。第二天早上，霍光聽說這件事，停留在畫室中不進(jìn)宮。昭帝下詔召大將軍?；艄膺M(jìn)宮，除下將軍冠叩頭自責(zé)，昭帝說：“將軍戴上冠。我知道這奏書是假的，將軍無罪?！鄙献鄷娜斯惶优苁й櫫?，追捕得很緊。候司光出沐日奏之。桀欲從中下其事，桑弘羊當(dāng)與諸大臣共執(zhí)退光。后桀黨與有譖光者，上輒怒曰：“大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身，敢有毀者坐之?！弊允氰畹炔桓覐?fù)言，乃謀令長公主置酒請光，伏兵格殺之，因廢帝，迎立燕王為天子。事發(fā)覺，光盡誅桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、蓋主皆自殺。光威震海內(nèi)。

這以后上官桀的黨羽有說霍光壞話的，昭帝就發(fā)怒說：“大將軍是忠臣，先帝囑托他輔佐我的，有誰敢誹謗就辦他的罪。”從此上官桀等人不敢再講了，就計劃讓長公主擺宴席請霍光，埋伏兵士擊殺他，乘機(jī)廢昭帝，迎立燕王做天子。事情被發(fā)覺，霍光全部誅滅了上官桀、上官安、桑弘羊、丁外人的宗族。燕王、蓋主都自殺了。霍光威震天下。后桀黨與有譖光者，上輒怒曰：“大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身，10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者畫周公負(fù)成王朝諸侯以賜光/B.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者/畫周公負(fù)成王朝諸侯以賜光/C.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老/察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者畫周公負(fù)成王朝諸侯以賜光/D.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老/察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者/畫周公負(fù)成王朝諸侯以賜光/【C．】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本句意為：出入宮門二十多年，小心謹(jǐn)慎，未曾有什么過錯，很受到武帝親近和信任。武帝已年老，仔細(xì)觀察眾大臣，只有霍光能負(fù)此重任，可以把國家大事托付給他。武帝就叫黃門畫工畫了一幅周公抱著成王接受諸侯朝見的圖畫賜給霍光?！澳昀稀笔恰吧稀钡男稳菰~謂語，不帶賓語，也不修飾后句，應(yīng)在其后斷開，排除AB；“黃門畫者”作“畫”的主語，中間不應(yīng)斷開，排除D。故選C。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.不諱，字面意義是指不可隱諱，又常常用作對尊長者死亡的一種委婉的代稱。B.結(jié)婚，文中指男方女方兩家之間結(jié)成婚姻關(guān)系，現(xiàn)代指男性與女性結(jié)為夫婦。C.休沐，字面意義是休息沐浴，古代官員每隔一段時間休沐，也就是請假休息。D.發(fā)覺，文中指敗露，現(xiàn)代指發(fā)現(xiàn)、覺察，敗露也可以理解為被發(fā)現(xiàn)、被覺察?！綜．】本題考查學(xué)生了解并把握古代文化常識的能力。C.“古代官員每隔一段時間休沐，也就是請假休息”錯誤，漢代官吏每工作五天休息一天，稱為“休沐”，是假期，不是請假休息。故選C。11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.霍光得到提攜，又受武帝重托。他由兄長去病帶至長安，仕途上屢獲升遷，直到侍奉皇上；武帝臨終，將少子托付給他，要他行周公輔佐之事。B.霍光主持大局，得罪一干權(quán)貴。他秉公處事，拒絕權(quán)臣無理請求，因此遭到怨恨，以致后來受到上官桀父子、桑弘羊等皇親國戚的抱團(tuán)誣告。C.霍光遭到陷害，昭帝主持公道。政敵想扳倒他，讓人假托替燕王上書，說霍光專權(quán)放縱，或?qū)l(fā)生意外之變；昭帝卻不予理會，表示霍光無罪。D.霍光挫敗政敵，威名天下傳揚(yáng)。昭帝力挺霍光，政敵再也不敢發(fā)聲，于是轉(zhuǎn)而暗中謀殺霍光，結(jié)果弄巧成拙，被一舉鏟除，霍光因而威震海內(nèi)?！綛．】本題考查學(xué)生理解原文內(nèi)容的能力。B.“受到上官桀父子、桑弘羊等皇親國戚的抱團(tuán)誣告”錯誤，上官桀弟弟的女兒成為婕妤，算皇親國戚，但桑弘羊不是，原文只說“御史大夫桑弘羊欲為子弟得官，亦怨恨光”，不能看出他是皇親國戚。故選B。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮倢伃，數(shù)月，立為皇后。（4分）上官桀通過昭帝姐姐蓋主把上官安女兒送進(jìn)后宮當(dāng)上倢伃，數(shù)月后，立為皇后。評分參考：譯出大意給2分；“因”“內(nèi)”兩處，每譯對一處給1分。（2）上輒怒曰：“大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身，敢有毀者坐之?！保?分）昭帝就發(fā)怒說：“大將軍是忠臣，先帝囑托他輔佐我，有誰敢誹謗就治誰的罪?！痹u分參考：譯出大意給2分；“屬”“坐”兩處，每譯對一處給1分。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）14.文末說到霍光最終一舉清除政敵，其政敵最為嚴(yán)重的罪行是什么？（3分）密謀廢黜漢昭帝，或：迎立燕王旦為皇帝。本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。要求找出被霍光清除的政敵的“最為嚴(yán)重的罪行”，信息在倒數(shù)第二句中，“自是桀等不敢復(fù)言，乃謀令長公主置酒請光，伏兵格殺之，因廢帝，迎立燕王為天子。事發(fā)覺，光盡誅桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、蓋主皆自殺”，可見，他們密謀讓長公主請霍光赴宴刺殺，并打算趁機(jī)廢除昭帝，迎立燕王，故最嚴(yán)重的罪行是謀反。評分參考：意思答對即可。14.文末說到霍光最終一舉清除政敵，其政敵最為嚴(yán)重的罪行是第二章：古詩文閱讀古代詩歌閱讀本題共2小題，9分第二章：古詩文閱讀古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。幽州新歲作

張說去歲荊南梅似雪，今年薊北雪如梅。共知人事何常定，且喜年華去復(fù)來。邊鎮(zhèn)戍歌連夜動，京城燎火徹明開，遙遙西向長安日，愿上南山壽一杯。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)分別寫兩地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循環(huán)往復(fù)，頗有意趣。B.詩人慨嘆人事無常，不能自主，但面對新春去而復(fù)來，還是感到欣慰。C.頸聯(lián)寫新年伊始，普天同慶，不論京都邊塞，全都洋溢著歡樂的氣氛。D.詩人暗自祝禱，待到重返長安的那一天，必將把酒盡歡，為自己上壽?！綝．】D.“為自己上壽”理解錯誤。尾聯(lián)的意思是向西遙望長安，希望回到朝廷，獻(xiàn)酒于君王，祝他壽比南山。閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。幽州新歲作

張說去歲荊南梅似雪，今年薊北雪如梅。共知人事何常定，且喜年華去復(fù)來。邊鎮(zhèn)戍歌連夜動，京城燎火徹明開，遙遙西向長安日，愿上南山壽一杯。16.請簡要概括這首詩所表達(dá)的思想感情。（6分）①通過去歲今年同期所見，暗示了詩人仕途遭遇，含蓄地表達(dá)了對冷暖寒暑、苦辣酸辛的感觸；②嘆息人事的變化不定，對時序的周而復(fù)始，不失常度，感到欣慰；③對新春的到來感到欣喜，企望重新回到君主身邊，再次受到信任的思想。評分參考：每答出一點(diǎn)給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。第二章：古詩文閱讀名篇名句默寫本題共1小題，6分第二章：古詩文閱讀名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操在《短歌行》中表達(dá)自己求賢若渴的心情，直接使用了《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》中的原句“__________，__________”。(2)杜甫《客至》中“______________，______________”兩句，不僅表示客不常來，還有主人不輕易邀請客人的意思，更見主客交情之深厚。(3)古代衣服由于原料的緣故，制成后較為硬挺，穿著前需置于石上舂搗，使之柔軟，稱為“搗衣”。古典詩詞中常用“搗衣”意象和與之相關(guān)的“砧聲”來表現(xiàn)家婦思念征夫、游子思家懷鄉(xiāng)或?qū)ΤＤ暾鲬?zhàn)不滿等情緒，比如唐人的詩句“________________，_________________”。青青子衿悠悠我心花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)青青子衿悠悠我心花（1）杜甫《望岳》一詩用自問自答的手法，交代了泰山的地理位置與蒼茫雄奇。這兩句詩是“

”。（2）元代散曲中?？梢姷交閷ε嫉娜齻€句子連用，這是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式的發(fā)展。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》使用了這種形式，這三句中的后兩句是“

”。（3）古代詩人常用“滄?！边@一意象展現(xiàn)寬闊胸襟，寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒。唐代詩人李商隱就寫過許多這樣的詩句，“

”。岱宗夫如何？齊魯青未了小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙（1）杜甫《望岳》一詩用自問自答的手法，交代了泰山的地理位置第三章：語言文字運(yùn)用（20分）語言文字運(yùn)用Ⅰ本題共3小題，9分第三章：語言文字運(yùn)用（20分）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。

圍棋是一種策略型棋類游戲，起源于中國，距離今天已經(jīng)超過四千年的歷史，被稱之為棋類的鼻祖，也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一。

圍棋蘊(yùn)含著豐富的中華文化內(nèi)涵。圍棋的棋盤、棋子含有“天圓地方”的思想；棋盤分為四部分，可以視為象征一年的四個季節(jié)；361個交叉點(diǎn)，和農(nóng)歷一年的天數(shù)大致相當(dāng)；（

）圍棋棋形變化無窮，棋理深奧幽玄，充滿對立統(tǒng)一的辯證思維。圍棋的勝負(fù)也和其他棋類不同。其他棋類大多是斬盡殺絕或把帝后抓走才算勝。但圍棋中盤勝也是贏，贏半目也是贏，體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美趣味。閱讀下面的文字，完成下面小題。18、下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．而太極在棋盤的中央，黑白兩色棋子代表了陰陽。B．而太極在棋盤的中央，陰陽是黑白兩色棋子。C．棋盤的中央是太極，黑白兩色棋子代表了陰陽。D．棋盤的中央是太極，陰陽是黑白兩色棋子。

根據(jù)前語境“圍棋的棋盤、棋子含有‘天圓地方’的思想；棋盤分為四部分，可以視為象征一年的四個季節(jié)；361個交叉點(diǎn)，和農(nóng)歷一年的天數(shù)大致相當(dāng)”中的分號可知，所寫內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，且都在圍繞“棋盤”“棋子”展開，因此，所填內(nèi)容也應(yīng)該是描述“棋盤”“棋子”是敘述對象，由此可排除A、B兩項。再看C、D兩項的第二句，D項第二句將“陰陽”作為主語了，錯誤，可排除D項。C18、下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検歉鶕?jù)前19、下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是

A．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C．八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

畫波浪線的句子“圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫”使用了比喻修辭。本體為“棋形”，喻體為“水墨畫”，相似點(diǎn)為黑白交融。

A借代修辭，“絲竹”代指樂器、音樂，“案牘”代指文件公務(wù)。B比喻修辭，梨花喻指雪花。C擬人修辭，把“風(fēng)”比擬為人，“怒號”“卷”原本是人的行為動作。D借代修辭，“汗青”借代指書卷、史冊。B19、下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是20、文中畫橫線的語句有語病，請修改。

將“距離今天”刪掉，在“已經(jīng)”后面加上“有”。

解答此題需要熟悉病句六大類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明。劃線句子：距離今天已經(jīng)超過四千年的歷史，被稱之為棋類的鼻祖，也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一?！熬嚯x今天”和“四千年的歷史”語義重復(fù)，將“距離今天”刪掉；句子“已經(jīng)超過四千年的歷史”缺少謂語動詞，應(yīng)在“已經(jīng)”后面加上“有”。評分參考：如有其他答案，只要修改正確，即可給分。20、文中畫橫線的語句有語病，請修改。第三章：語言文字運(yùn)用（20分）語言文字運(yùn)用II本題共2小題，11分第三章：語言文字運(yùn)用（20分）語言文字運(yùn)用II閱讀下面的文字，完成下面小題。

孩子身高發(fā)育的影響因素中，父母的遺傳占到60%～70%，__________，營養(yǎng)、運(yùn)動、睡眠、心理以及疾病、環(huán)境等因素也會使得孩子身高存在差異。所以，父母高，__________。

民間有種說法，“二十三，躥一躥”，這讓很多家長對于孩子身高的增長采取等待態(tài)度，實際上，十八歲以后還能顯著長高的現(xiàn)象非常少見，孩子身高迅速增長的時間段比家長們想象的要早，有的甚至七歲就開始了。__________，孩子十八歲時身高已經(jīng)基本定型。這意味著，如果家長干預(yù)過晚，便可能錯過孩子身高的快速增長期。

研究表明，補(bǔ)充營養(yǎng)是一種積極有效的增高手段，于是一些家長就一味給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)。其實，光補(bǔ)充營養(yǎng)是不夠的，鍛煉身體、保證睡眠也是必不可少的。閱讀下面的文字，完成下面小題。21、在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過6個字。

①除遺傳之外

②孩子不一定高

③對于多數(shù)孩子

第一空，根據(jù)前語境“孩子身高發(fā)育的影響因素中，父母的遺傳占到60%～70%”，以及后語境“營養(yǎng)、運(yùn)動、睡眠、心理以及疾病、環(huán)境等因素也會使得孩子身高存在差異”，可確定此處需要表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，且需要照應(yīng)“也會”這個詞語，因此橫線處應(yīng)該有“但……之外”這類的信息；此外，由上文可以確定主體對象為“遺傳因素”。

第二空，根據(jù)前語境“所以，父母高”判斷，應(yīng)該填“孩子不一定（未必）高”或“孩子也可能矮”。第三空，根據(jù)前語境“實際上，十八歲以后還能顯著長高的現(xiàn)象非常少見，孩子身高迅速增長的時間段比家長們想象的要早，有的甚至七歲就開始了”以及后語境“孩子十八歲時身高已經(jīng)基本定型”，可以確定答案為“對于多數(shù)孩子”或“正常情況下”。評分參考：每寫出一處給2分；意思答對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。21、在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)22、請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過10個字。

①遺傳并非唯一影響因素

身高不都取決于遺傳

②不能過晚干預(yù)孩子身高

家長不能干預(yù)過晚

③不能僅補(bǔ)充營養(yǎng)

增高不能只補(bǔ)充營養(yǎng)

解答此題需要使用壓縮語段的技巧，提取關(guān)鍵詞句概括主要意思。

第一段大意是：父母高，孩子未必高，遺傳并非唯一決定因素。第二段大意是：家長不能錯過干預(yù)孩子身高的快速增長期。第三段大意是：補(bǔ)充營養(yǎng)之外，鍛煉和睡眠也不可缺少。然后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求刪減形成為答案。評分參考：答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。意思答對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。22、請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過1謝謝觀看謝謝觀看2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬演練語文江蘇省淮安中學(xué)2021.1.262021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬演練第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ本題共5小題，19分第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：

近年來，“人機(jī)大戰(zhàn)”引起世人關(guān)注，人工智能發(fā)展引發(fā)的憂慮和爭論開始從學(xué)術(shù)圈進(jìn)入公眾視野，要將這些思考引向深入，就需拓寬視域，厘清思路，特別要善用底線思維來把握問題，對無限制發(fā)展人工智能可能帶來的后果，可從近期、遠(yuǎn)期和終極威脅三個層面來分析。

近期威脅的一個表現(xiàn)是人工智能開始大批量取代藍(lán)領(lǐng)工人和下層白領(lǐng)。這在發(fā)達(dá)國家的制造業(yè)中表現(xiàn)較明顯，我國一些工廠也開始這么做。從經(jīng)濟(jì)效益看，工業(yè)人工智能成本的下降使“取代”變得有利可圖?！捌嚨某霈F(xiàn)沒有讓馬車夫找不到新工作”只是以往的經(jīng)驗，這次并非如此：大批工人陸續(xù)失業(yè)，只要達(dá)到某個臨界點(diǎn)，社會就有可能發(fā)生動蕩。閱讀下面的文字，完成下面小題。

近期威脅的另一表現(xiàn)是軍用人工智能的研發(fā)。史蒂芬·霍金、比爾·蓋茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研發(fā)，特別是軍事用途的研發(fā)，認(rèn)為這有可能導(dǎo)致比原子彈更可怕的武器出現(xiàn)。因為軍用人工智能有可能直接操控武器，一旦失控，后果難以設(shè)想；即使沒有失控，研發(fā)出這類更冷酷、更高效的殺人武器，亦非人類之福。人工智能的遠(yuǎn)期威脅中，最容易想到的就是它們可能的反叛，這點(diǎn)很容易理解，《黑客帝國》《未來戰(zhàn)士》等科幻影片對此已做過大量設(shè)想。人工智能業(yè)界和一些盲目樂觀人士常用“人工智能還很初級”之類的說法寬慰公眾，但這種理由是站不住腳的，“老虎還小”不能成為養(yǎng)虎的理由。因此，我們對這一威脅必須保持足夠的警惕。近期威脅的另一表現(xiàn)是軍用人工智能的研發(fā)。史蒂芬·霍人工智能的終極威脅更加發(fā)人深省。這種威脅并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一個很少有人注意的重要觀點(diǎn)是，所有依賴人工智能的文明都終將滅亡，他給出的理由之一：“一個完全依賴機(jī)器人的社會，因極度單調(diào)無趣，終究會變得孱弱、衰頹、沒落而奄奄一息?！边@個看法很有見地。這里排除人工智能反叛人類的可能，假定未來人工智能可承擔(dān)人們所希望的“任何工作”，人類就會變成整天混吃等死的寄生蟲了。如果真是這樣，用不了多久，人類的機(jī)能和智力都將迅速退化，我們的人生就變得毫無意義，這是更可怕的威脅。（摘編自江曉原《科技創(chuàng)新應(yīng)樹立底線思維——以人工智能發(fā)展為例》）人工智能的終極威脅更加發(fā)人深省。這種威脅并非建立在人工智能反材料二：

人類智能不過是文明的成果，源于社會與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分。文學(xué)之所以區(qū)別于一般娛樂（比如下棋和轉(zhuǎn)魔方），就在于文學(xué)長于傳導(dǎo)價值觀。好作家之所以區(qū)別于一般“文匠”，就在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護(hù)人間的情與義。而技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重缺陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。但他們忘了，人類智能千萬年來早已演變得非同尋?！渲幸徊糠诸H有幾分古怪，倒像是“缺點(diǎn)”。材料二：比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作。這樣一來，即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，即便進(jìn)一步的仿生探索不會一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會、靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用“錯誤”和兼容“悖謬”的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能讓機(jī)器人迷糊。比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂

在生活中，一段話到底是不是“高級黑”；一番慷慨到底是不是“裝圣母”；一種高聲大氣是否透出了怯弱；一種節(jié)衣縮食是否透出了高貴；同是一種忍讓自寬，到底是阿Q的“精神勝利”，還是莊子的等物齊觀；同是一種筆下的胡亂涂抹，到底是藝術(shù)先鋒的創(chuàng)造，還是畫鬼容易畫人難的胡來……這些問題也許連某個少年都難不住，明眼人更是一望便知。這一類人類常有的心領(lǐng)神會，顯示出人類具有超強(qiáng)的處理價值觀的能力，其實不過是依托全身心互聯(lián)與同步的神經(jīng)響應(yīng)，依托人類經(jīng)驗的隱秘蘊(yùn)積，選擇了一個幾無來由和依據(jù)的正確，有時甚至是看似并不靠譜的正確——這樣做很平常，就像對付一個趔趄或一個噴嚏那樣自然，屬于瞬間事件。但機(jī)器人呢，光是辨識一個“高級黑”的正話反聽，可能就會導(dǎo)致全部數(shù)據(jù)庫癱瘓。（摘編自韓少功《當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會》）在生活中，一段話到底是不是“高級黑”；一番慷慨文章思路:材料一：1．人工智能可能帶來三個層面的威脅2．近期威脅——人工智能開始大批量取代藍(lán)領(lǐng)工人和下層白領(lǐng)3．近期威脅——軍用人工智能的研發(fā)

4．遠(yuǎn)期威脅——人工智能可能反叛

5．終極威脅——依賴人工智能的文明都終將滅亡

6．人類的機(jī)能和智力都將迅速退化，人生變得毫無意義材料二：1．人類智能、技術(shù)主義者——對比論證2．人類具有超強(qiáng)的處理價值觀的能力文章思路:1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．對“人機(jī)大戰(zhàn)”這樣的事件所引發(fā)的關(guān)于人工智能的爭論，必須拓寬視域，厘清思路，善用底線思維，才能真正抓住問題的要害。B．如果盲目研發(fā)軍用人工智能，比原子彈更可怕的武器有可能在不遠(yuǎn)的將來出現(xiàn)，即使處于人類控制之中，對人類也是一種威脅。C．阿西莫夫等人所謂人工智能的終極威脅，不是機(jī)器人的失控和反叛，而是人工智能可能導(dǎo)致人類文明的最終滅亡。D．同步利用“錯誤”和兼容“悖謬”能力，以及同時處理各種矛盾信息的能力，都屬于人類智能特有的形式邏輯?！綝】“以及同時處理各種矛盾信息的能力”錯，原文：把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力。權(quán)威解讀待定1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）A．從局部看，工業(yè)人工智能取代工人有利于一些工廠提高經(jīng)濟(jì)效益；但如果成為一種普遍現(xiàn)象，有可能會危及社會的穩(wěn)定。B．《黑客帝國》《未來戰(zhàn)士》等科幻影片，設(shè)想了人工智能反叛人類的情節(jié)，文章以此為例，說明人工智能的遠(yuǎn)期威脅。C．如果加強(qiáng)機(jī)器人的遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等仿生大招，就可以讓機(jī)器像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，最終超越人類。D．文學(xué)中保存了人類的情感和價值觀，這是與其他領(lǐng)域相比，人工智能在文學(xué)領(lǐng)域更難取得突破的重要原因?！綜】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容的能力。C.“如果加強(qiáng)機(jī)器人的遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等仿生大招，就可以讓機(jī)器像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，最終超越人類”錯誤。由原文“即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，即便進(jìn)一步的仿生探索不會一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會、靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用‘錯誤’和兼容‘悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能讓機(jī)器人迷糊”可知，機(jī)器無法像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，只能讓機(jī)器人迷糊，選項曲解文意?！白罱K超越人類”也沒有依據(jù)。故選C。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）3.下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是（3分）A．一群文學(xué)專業(yè)的研究生竟然難以分辨兩首寫景詩歌中，哪一首是由詩歌游戲軟件所生成的，哪一首是宋代秦觀的作品。B．某網(wǎng)站售價15元的“寫作軟件”，簡直是最廉價的抄襲助手，已成為時下一些網(wǎng)絡(luò)作家的“另一半”甚至“另一大半”。C．文學(xué)中的那些“恍惚而來，不思而至”（湯顯祖語），字里行間非常微妙，其復(fù)雜性非任何一套代碼和邏輯可以窮盡。D．“宮斗”神劇總是王癡、妃狠、暗下藥，“武俠”神劇總是秘籍、紅顏、先敗后勝，人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作?！綜】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)論據(jù)的能力。題干要求選出最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項，作答本題，需要明確材料二的觀點(diǎn)。材料二將人類智能和技術(shù)主義者做對比，列舉人類智能中的一些“大智若愚”的現(xiàn)象，論證人工智能在文學(xué)領(lǐng)域難以取得突破的觀點(diǎn)。A.“一群文學(xué)專業(yè)的研究生竟然難以分辨兩首寫景詩歌中，哪一首是由詩歌游戲軟件所生成的，哪一首是宋代秦觀的作品”例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。不能作為論據(jù)。B.“某網(wǎng)站售價15元的‘寫作軟件’”例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。不能作為論據(jù)。C.“文學(xué)中的那些‘恍惚而來，不思而至’（湯顯祖語），字里行間非常微妙，其復(fù)雜性非任何一套代碼和邏輯可以窮盡”，本例說的是人工智能的局限性，人類智能的微妙，可以作為論據(jù)。D.“人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作”例舉的是人工智能支持的寫作類型，和論點(diǎn)不符，不能作為論據(jù)。故選C。3.下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項是（34.材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。（4分）①對比論證：將文學(xué)與一般娛樂、好作家與“文匠”、人與電腦或機(jī)器人進(jìn)行對比；②舉例論證：以生活中很多日?，F(xiàn)象為例，論證人類具有的特殊能力；③比喻論證：把人類的心領(lǐng)神會比喻為“像對付一個趔趄或一個噴嚏那樣自然”。評分參考：答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給2分，答出三點(diǎn)給4分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。4.材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。（4分）補(bǔ)充：材料二主要運(yùn)用了對比論證和舉例論證的方法。對比論證：第一段，“人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作”。人類智能和人工智能作對比，指出二者的不同。舉例論證：第二段，“在生活中，一段話到底是不是‘高級黑’；一番慷慨到底是不是‘裝圣母’；一種高聲大氣是否透出了怯弱；一種節(jié)衣縮食是否透出了高貴；同是一種忍讓自寬，到底是阿Q的‘精神勝利’，還是莊子的等物齊觀；同是一種筆下的胡亂涂抹，到底是藝術(shù)先鋒的創(chuàng)造，還是畫鬼容易畫人難的胡來”，作者運(yùn)用舉例子的方法，論證了人類智能中的一些“大智若愚”的現(xiàn)象，是人工智能無法辨識的，甚至?xí)?dǎo)致全部數(shù)據(jù)庫癱瘓，以此來論證人工智能的缺陷。補(bǔ)充：5.有人認(rèn)為，在對待人工智能的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）示例一：同意。①材料一是悲觀的，認(rèn)為人工智能將給人類帶來威脅，在對待人工智能問題上，必須樹立底線思維；②材料二是樂觀的，認(rèn)為人工智能不可能全面超越人類，人類超強(qiáng)的處理價值觀的能力是機(jī)器人無法比擬的。示例二：不同意。①兩者關(guān)注的領(lǐng)域不同，材料一討論的是科技發(fā)展領(lǐng)域的人工智能，材料二討論的是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的人工智能；②因為關(guān)注領(lǐng)域不同，即使兩者態(tài)度有所不同，也不構(gòu)成截然相反的關(guān)系。評分參考：不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分、論述合理，給4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。5.有人認(rèn)為，在對待人工智能的態(tài)度上，材料一和材料二截然相第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅱ本題共4小題，16分第一章：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成各題。秋雨

川端康成

我的眼睛深處，映出火團(tuán)降落在紅葉山上的幻影。

與其說是山，莫如說是山谷更貼切。山高谷深，山巒緊迫溪流兩岸，巍峨地雄峙著。不抬頭仰望，是不易窺見山之巔的蒼穹的。天空還是一片蔚藍(lán)，卻已微微現(xiàn)出了暮色。

溪流的白石上，也同樣彌漫著薄薄的暮靄。紅葉的寂靜，從高處籠罩著我，滲透我的身心。莫非要讓我早早地感受到日暮之將至？小溪的流水一片湛藍(lán)，紅葉沒有倒映在溪流的藍(lán)色中。我懷疑起自己的眼睛來。這時，在藍(lán)色的溪面上卻看見火從天而降。

仿佛不是在降落火雨或火粉，只是小小的火團(tuán)在溪面上閃閃爍爍，但從天上降下則是無疑的。那小團(tuán)的火球落在藍(lán)色的溪面上旋即就消失了，火從山谷降落的瞬間，由于紅葉的緣故，看不見火的顏色。那么，山巔上又是什么情況呢？抬頭仰望，只見一團(tuán)團(tuán)小火球以想象不到的速度從上空降落下來。大概是火團(tuán)在動的緣故吧，以雄峙屹立的山峰為堤岸，看起來狹窄的天空好像是一條河在流淌。閱讀下面的文字，完成各題。

這是我在去京都的特別快車上，入夜剛要打盹兒的時候所泛起的幻影。

十五六年前，我住院做膽結(jié)石手術(shù)時，同我邂逅的兩個女孩子總是留在我的記憶里。這次去京都，就是為了到京都的飯店去看望其中一個女孩子的。

另一個女孩子生來就沒有膽液輸送管，據(jù)說頂多只能活一年，所以必須接受手術(shù)治療，植入人造管，將肝臟和膽囊聯(lián)接起來。母親抱著幼兒站在走廊上，我走近看了看，說道：“多好啊，這孩子真可愛?！薄爸x謝?？峙陆衩鲀商炀筒恍辛?，正在等家里人來接呢?！蹦赣H平靜地回答。

孩子靜靜地入夢了。她身裹山茶花圖案和服，大概是術(shù)后胸前纏著繃帶，衣裳寬松而臃腫。

我對那位母親說出這種唐突的問候，也是因為住院患者之間的互相體貼而疏忽了的緣故吧。這家外科醫(yī)院來了許多做心臟手術(shù)的孩子。手術(shù)之前，他們有的在走廊上東奔西跑，有的乘電梯上上下下，嬉戲喧鬧。不覺間，我也同這些孩子打起招呼來。他們都是五歲到七八歲的孩子，患有先天性心臟病。心臟手術(shù)最好在幼兒期進(jìn)行，否則可能夭折。這是我在去京都的特別快車上，入夜剛要打盹兒的時候所泛起

這些孩子當(dāng)中的一個特別引起我的注意。每次乘電梯，我?guī)缀醵伎匆娝苍陔娞莸年鹘?。這個五歲的女孩子獨(dú)自一人蹲在站著大人的腿腳后面，總是悶不作聲。她那雙不和悅的眼睛射出強(qiáng)烈的光芒，那張倔強(qiáng)地噘起的嘴緊閉看。我向我的貼身護(hù)士探聽，據(jù)她說這女孩子幾乎每天都要花上兩三個小時這樣獨(dú)自乘電梯上上下下。就是坐在廊道的長椅上，她也是繃著臉，不吭一聲。我試著同她搭話，她的眼睛卻一動不動。我對我的護(hù)士說：“這孩子很有出息??！”

后來，這女孩子不見了。

我問護(hù)士：“那孩子也做了手術(shù)？術(shù)后情況好嗎？”“她沒做手術(shù)就回家了。她執(zhí)拗地說：看到貼鄰病床的孩子死了，我就不愿做手術(shù)，要回家，不愿做手術(shù)，要回家。誰勸說她都不聽?！斑怼?，她會不會夭折呢？”

這回我到京都，就是為了去看望這個如今已經(jīng)成人的二八妙齡的姑娘。這些孩子當(dāng)中的一個特別引起我的注意。每次乘電梯，我?guī)缀?/p>

雨敲打在客車車窗上的聲音，把我從朦朧的夢境中驚醒。幻影消失了。我又快要打盹兒的當(dāng)兒，就聽見雨點(diǎn)打在車窗上的聲音，轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)敲打著車窗的聲音越來越激烈了。打在窗玻璃上的雨點(diǎn)，一滴滴地順著窗玻璃斜斜地流落下來。有的雨點(diǎn)從車窗的一端流到另一端，流著流著，短暫停住，接著又流動起來。流流停停，停停流流，顯得很有節(jié)奏。一滴滴水點(diǎn)，后面的趕超前面的，上面的低低地落到下面，畫出一道道交錯的線。我從流動的節(jié)奏中，聽到了音樂。

我覺得火降在紅葉盡染的山上的幻影，是靜謐無聲的。然而，敲打在車窗玻璃上流動著的一滴滴雨點(diǎn)的音樂，卻又變成了那降火的幻影。

后天，在京都某飯店的大廳里將要舉辦新年和服表演會，我應(yīng)和服店老板的邀請前往參觀。服裝模特兒當(dāng)中有一個叫別府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她當(dāng)了服裝模特兒。我沒有去欣賞京都的紅葉，寧可來觀看律子的表演。

翌日，依然秋雨綿綿。下午，我在四樓的大廳里觀看電視。這里像是宴會大廳的休息室，已有兩三對婚宴的客人，顯得十分擁擠