二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！第1頁(yè)，共29頁(yè)。

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第2頁(yè)，共29頁(yè)。

家校合力家長(zhǎng)合力師生合力生生合力是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。第3頁(yè)，共29頁(yè)。深深的謝意感謝您一直以來(lái)不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！第4頁(yè)，共29頁(yè)。班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)41人，男生21人，女生20人。

優(yōu)點(diǎn)：1、孩子懂事了。2、學(xué)習(xí)積極性提高了。3、多數(shù)學(xué)生會(huì)聽講了。4、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了。這是家校共同努力的成果。樹立“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！第5頁(yè)，共29頁(yè)。二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段第6頁(yè)，共29頁(yè)。行為規(guī)范評(píng)比表：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)比。以獎(jiǎng)勵(lì)卡的形式，激勵(lì)孩子的自主意識(shí)，進(jìn)取心。一、力爭(zhēng)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成．第7頁(yè)，共29頁(yè)。二家校配合切實(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文：1、預(yù)習(xí)2、生字詞反復(fù)聽寫鞏固。3、讀書（課內(nèi)課外）4、作業(yè)（生字本，學(xué)習(xí)之友，聽寫本）

5、練字本，作業(yè)書寫。第8頁(yè)，共29頁(yè)。本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：每天的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈畫出來(lái)。（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文3——5遍。（3）給課后生字組詞。（4）家長(zhǎng)簽字。第9頁(yè)，共29頁(yè)。家長(zhǎng)要配合做到的：1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。2、每天孩子語(yǔ)數(shù)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督促改錯(cuò)。3、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。第10頁(yè)，共29頁(yè)。希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。第11頁(yè)，共29頁(yè)。關(guān)于孩子的學(xué)具鉛筆，橡皮，尺子，數(shù)學(xué)學(xué)具盒，水彩筆，削筆器，本子.第12頁(yè)，共29頁(yè)。家校共同關(guān)注的方面。1、讀寫姿勢(shì)（防近工作）2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力3、體育鍛煉4、安全意識(shí)

第13頁(yè)，共29頁(yè)。預(yù)防近視：（長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼是造成近視的主要原因）：⒈讀書寫字時(shí)應(yīng)自覺做到三個(gè)一。眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。⒉讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。[以上，學(xué)校里教師負(fù)責(zé)；在家里，家長(zhǎng)朋友負(fù)責(zé)。]⒊一次使用電腦，連續(xù)看電視的時(shí)間不要超過40分鐘，距離電腦60厘米，距離電視3米遠(yuǎn)。

第14頁(yè)，共29頁(yè)。個(gè)人衛(wèi)生方面：用流動(dòng)水勤洗手，雙休日剪指甲，勤洗澡，勤換衣，隨身帶手絹或紙巾，不隨地吐痰，亂扔紙屑。請(qǐng)貼在書桌前隨時(shí)提醒，或家長(zhǎng)勤督促檢查。

第15頁(yè)，共29頁(yè)。三、如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉：跳繩、踢毽……帶孩子散步；陪孩子多接觸大自然。培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣：家長(zhǎng)的示范作用很重要。第16頁(yè)，共29頁(yè)。四、安全教育學(xué)校門前就是一條交通道路，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)；注意安全，不準(zhǔn)跑跳打鬧，上下樓梯不推搡，不吃零食、不玩玩具和刀具。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全.安全注意：有些故意的事決不能做有些無(wú)意的事盡量少做有些注意的事一定要做。第17頁(yè)，共29頁(yè)。希望引導(dǎo)孩子獨(dú)立做事要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務(wù)活，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和生活自理能力。自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來(lái)學(xué)校。書包多準(zhǔn)備一兩本練習(xí)本（課文本、田字本、數(shù)學(xué)本）。每天穿校服，戴紅領(lǐng)巾，可以準(zhǔn)備兩塊紅領(lǐng)巾，一塊放在書包備用。

第18頁(yè)，共29頁(yè)。培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩、愛護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說道做到。第19頁(yè)，共29頁(yè)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。第20頁(yè)，共29頁(yè)。培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。第21頁(yè)，共29頁(yè)。培養(yǎng)良好的社交能力1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第22頁(yè)，共29頁(yè)。對(duì)孩子的教育友情提示：1、優(yōu)點(diǎn)不說跑不了，缺點(diǎn)不說不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子認(rèn)生字4、鼓勵(lì)孩子不懂就問。5、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境第23頁(yè)，共29頁(yè)。一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯埂埍⒄f謊離家出走等異常行為。第24頁(yè)，共29頁(yè)。六、不要欺騙和無(wú)謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。這樣會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎(jiǎng)孩子。孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常。這樣會(huì)使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問題、解決問題的方法。第25頁(yè)，共29頁(yè)。其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。2、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。第26頁(yè)，共29頁(yè)。好書推薦：1--2年級(jí)1、《猜猜我有多愛你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》第27頁(yè)，共29頁(yè)。感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合!

謝謝!第28頁(yè)，共29頁(yè)。內(nèi)容梗概歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。生生合力。是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。行為規(guī)范評(píng)比表：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)比。3、讀書（課內(nèi)課外）。（1）把課文中生字在課文中圈畫出來(lái)。（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文3——5遍。1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。⒉讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來(lái)學(xué)校。書包多準(zhǔn)備一兩本練習(xí)本（課文本、田字本、數(shù)學(xué)本）。