小學(xué)生法制教育主題班會(huì)P課件

法制教育澄海海后小學(xué)三年級(jí)法制教育主題班會(huì)同學(xué)們大家好！我們今天班會(huì)的主題是小學(xué)生法制教育

1、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開始的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。小學(xué)生不要做違法和犯罪的事

某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？

小岑的行為是一種違法行為，他用黑墨水弄臟了小科的衣服，是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。

某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小林，平時(shí)喜歡開玩笑，愛對(duì)同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)诮淌易约簭?fù)習(xí)功課。小林身旁有一個(gè)比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看電視看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情況下，小林的行為又是什么呢？小林的行為是犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。

犯罪：嚴(yán)重的違法行為就會(huì)構(gòu)成犯罪。

一個(gè)人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，總有一天會(huì)由一般違法變?yōu)榉缸铩９适路治?/p>

劉小偉到岳麓山去游玩，在一個(gè)亭子休息的時(shí)候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。大家覺得他的這種行為對(duì)嗎？你們有做過類似的事情嗎？我國(guó)《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣?？荚囎鞅资沁`反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，掌握本領(lǐng)?？荚囍徊贿^是檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，只能是欺騙家長(zhǎng)和老師，最終害的是自己，同時(shí)也違反了《教育法》的有關(guān)規(guī)定。一個(gè)星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。當(dāng)她們騎到一個(gè)車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場(chǎng)比賽吧，看誰騎得快！”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦的臉，她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間?！耙俏耶?dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔地流出了眼淚?？墒沁@世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果，還得自己吞下去。

我們身邊有類似的情況嗎？當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧的時(shí)候，是否想到過后果？聽完這個(gè)故事后，有什么感想呢？拾到別人的東西要?dú)w還

一天，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有?！痹撋f得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？該生的說法是錯(cuò)誤的。我國(guó)《民法通則》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對(duì)?？梢姡暗綎|西不愿歸還是違法的?！拔以隈R路邊，拾到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)

拾金不昧啊也是有法律規(guī)定的呢。（中華人民共和國(guó)民法通則）第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。

我們拾到了別人丟失的東西，都要想辦法歸還失主，而不應(yīng)該據(jù)為己有。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。說說身邊拾金不昧的好人好事。公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國(guó)《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。《治安管理處罰條例》也規(guī)定，對(duì)擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣。討論：

1、哪些地方屬于公共場(chǎng)所？需要遵守哪些秩序？

2、學(xué)校也是公共場(chǎng)所，你覺得哪些時(shí)間、哪些地方尤其要遵守秩序？尊師小故事：古時(shí)候，有個(gè)國(guó)王召集文武百官說：他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)勛章授給對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。誰是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的呢？有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人推出輔佐國(guó)王興邦的政治家，還有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，可是國(guó)王想了想，都搖頭否定了。最后，又有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，他們當(dāng)初都做過學(xué)生，都得到過教師的培育，如果沒有教師，就不可能有后來的將軍、政治家和學(xué)者，所以教師是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。國(guó)王聽了點(diǎn)頭贊許，把勛章授給了一位有名的教師。

尊師有哪些表現(xiàn)：

1、不論在校內(nèi)還是校外，見到老師都應(yīng)該熱情打招呼、問好。

2、上、下課，起立向老師致敬。

3、下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

4、上下樓梯，請(qǐng)老師先過。

5、有事進(jìn)辦公室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)過老師允許再進(jìn)。

6、同老師交談時(shí)，口氣要謙和。

7、當(dāng)老師出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)、場(chǎng)合和老師交談，切不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。

小朋友，你做到了嗎？陳毅元帥，解放后擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)，工作非常繁忙。1962年，他出國(guó)訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。看到陳毅回來，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親，心里非常激動(dòng)，上前握住母親的手，親切地問這問那。過了一會(huì)，他問母親：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏在床底下了？”母親看瞞不過去了，就只好說出實(shí)情。陳毅聽了忙說：“娘，您久病臥床，我不能再您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗啊，何必藏呢！”母親聽了很為難，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說：“娘，在我小時(shí)候，您不知道為我洗過多時(shí)次