假如時(shí)間可以倒流

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篇一：假使時(shí)間可以倒流

初中初一作文600字：假使時(shí)間可以倒流

作文標(biāo)題：假使時(shí)間可以倒流

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詞：假使時(shí)間初中初一600字

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數(shù)：600字作文

本文適合：初中初一

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有話說:(時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。有名作家朱自清寫的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！

在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？回憶著小學(xué)那充滿快樂的日子，我不禁感到了絲絲可惜。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。假如時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來填補(bǔ)種種可惜。假使時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個(gè)老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！

假如我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？電腦，也是我六年來的可惜之一。每當(dāng)看見同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦〞地打字時(shí)，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要好多節(jié)課才能打完。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)電腦。假使時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好?。?/p>

可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定每日早晨起來做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能加入各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，可惜永遠(yuǎn)是可惜，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份可惜。

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篇二：假使時(shí)間可以倒流

假使時(shí)光可以倒流

假使時(shí)光可以倒流，我要開心地，認(rèn)真地度過每一天，珍惜同學(xué)們與我在一起的美好瞬間。我要開心地面對每一位同學(xué)，用我的心情來渲染他，使他也變得開心，變得開心。以下是時(shí)光周記欄目準(zhǔn)備的《假使時(shí)光可以倒流》，愿您喜歡我們的時(shí)光周記。假如您需要更時(shí)光作文，請點(diǎn)擊以上鏈接。

假使時(shí)間可以倒流。

假如時(shí)光可以倒流，我希望，母親能再喊我依次乳名。

在剛進(jìn)初中的時(shí)候，我和幾個(gè)要好的同學(xué)相約出游。沒想到剛走到車站，母親便追了出來，大聲叫著我的名字，囑咐我多穿些衣服。她的嗓門很大，聲音尖細(xì)，讓我覺得很是刺耳。同學(xué)們一時(shí)間被這個(gè)惡俗的小名逗得哈哈大笑，眼神中流露出鄙夷和嘲諷。我是極要面子和自尊的，在學(xué)校四處不愿讓人，沒想到這個(gè)叫了十三年的乳名卻讓我難堪丟臉。在同學(xué)們的取笑和愚弄中，我的臉變得滾燙，憤怒和委屈堵在心頭，如決堤的洪水一般隨時(shí)要噴涌而出。

那天回家后，我將全部的怒火發(fā)泄在了母親身上：是她讓我遭到嘲諷，是她讓我在同學(xué)間丟臉，是她讓我窘迫得抬不起頭來，是她把我的自尊剝得一干二凈。惡毒的話像一把把匕首擲向母親；看著母親遭遇一顆顆子彈的投射卻一言不發(fā)，我又有一種失落和迷茫。從她黯然木訥的眼神中，我讀出了心酸和無奈；那強(qiáng)烈收縮的瞳孔告訴我，母親心如刀割。

后來，母親喊了十三年的，我再也沒有聽到。偶然間喊錯(cuò)了她迅速住口，緊張如做錯(cuò)事的小孩，不知所措。可是我并沒有情形或者得意，反而時(shí)常想起那個(gè)低俗但飽含溫情的乳名。有時(shí)，深夜里挑燈夜戰(zhàn)，總空想著母親叫著我的小名端來一杯漫著想起的茶；或是在天蒙蒙亮的早晨，期盼著母親輕輕喚著我的小名，叫我起床。就像孩提時(shí)代的我，在外瘋玩，無論跑得多遠(yuǎn)，都能聽到母親召喚我的乳名，隱依稀約在耳畔鳴響，回蕩在心中，心里微微一震，便跑回家。其實(shí)，我本是聽不見的，只是母親說："母子連心'，能認(rèn)真感知。

隨著時(shí)光的沖刷，那個(gè)深深印在我心中的聲音變得模糊不清，那個(gè)熟悉的乳名也變得陌生，可是愧疚感與日俱增：我對母親太殘忍冷漠!那個(gè)象征愛的乳名被我舍棄，母親真摯無私的愛被我厭棄。我無比的渴望著那個(gè)久違的乳名。

假如時(shí)光可以倒流，我一定在母親喚我乳名時(shí)高傲地向同學(xué)介紹："這是我媽媽。'我一定細(xì)細(xì)凝聽每一次的召喚、悄悄感受心靈的震動(dòng)。我會(huì)珍惜這獨(dú)一無二的、母親喊我乳名的聲音。

可是，又有多少時(shí)光可以倒流?我只能，在夢中，凝聽那遙遠(yuǎn)的回響。

趴在窗臺上，任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā)，我陷入了深思：假如時(shí)光能夠倒流，那該多好呀!

假如時(shí)光能夠倒流，我一定要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；假如時(shí)光能夠倒流，我一定要?jiǎng)窠淅钏共豢陕犘炮w高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；假如時(shí)光能夠倒流，我一定要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計(jì)，成為明一大損失呀!

假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)助武王伐紂；假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)為岳飛出謀劃策；假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風(fēng)。

假如時(shí)光能夠倒流，我一定要與李白對酒當(dāng)歌；我一定要與李清照"東籬把酒黃昏后'；我一定要與蘇軾一同品味"大江東去，浪淘盡。千古01風(fēng)流人物'的豪邁；我一定要與王安石共賞那"凌寒單獨(dú)開'的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；我一定要與王勃共詠"海內(nèi)存知己，天邊若比鄰'；我一定要與杜甫共觀那"半江瑟瑟半江紅'；我一定要與杜牧共同駐足楓林，看那"霜葉紅于二月花'；我一定要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我一定要與韓愈共賞"草色遙看近卻無'、與柳永共品"寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇'的悲凄。

假如時(shí)光能夠倒流，我一定要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；假如時(shí)光能夠倒流，我一定要與王羲之共書一章《蘭亭序》；假如時(shí)光能夠倒流，我一定要與唐伯虎共畫一幅

假如時(shí)光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒到底是不是被慈禧用砒霜毒死的(注：現(xiàn)已查明，光緒確實(shí)是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進(jìn)一步查明)，我要知道曹脂二人何時(shí)亡，我要找回原本原版的《紅樓夢》。

然這些都恍如一夢，醒時(shí)，倚門回首，獨(dú)我一人，唯有嘆息罷!若時(shí)光真能倒流，則此生不枉矣!

讓時(shí)間倒流，是人們夢寐以求的。假使能讓時(shí)間倒流，我將會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)遇。

假使時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習(xí)俗，回去后和人們講一講，譬如：那里的人死去要制成木乃伊，侵?jǐn)_法老的墳?zāi)沟幕钊耍惨粴⑺乐瞥赡灸艘练瞰I(xiàn)給法老假使時(shí)間可以倒流。

假使時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么機(jī)要?

假使時(shí)間倒流，我將會(huì)去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保存地傳授給人們。

假使時(shí)間倒流，我會(huì)去明代，看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。

假使時(shí)間倒流，我將會(huì)去清朝，到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場面?；氐浆F(xiàn)代，就把林則徐銷毀鴉片的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。

假使時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì)去摸索更多的歷史奇跡與奧秘。

以上就是高一周記欄目為你帶來的《假使時(shí)光可以倒流》，希望對你的寫作假使時(shí)光可以倒流周記有所啟示，寫出好的作文。

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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級550字的作文，題目為：《假使時(shí)間可以倒流》，歡迎大家踴躍投稿。

假使真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機(jī)遇，我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的可惜吧!

這是在我上三年級的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清亮的鈴聲走進(jìn)了教室。"今天我們競選班干部，誰上臺來演講呀?'老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習(xí)了不下50遍!

臺詞早就背的滾瓜爛熟。可是現(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了!

手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。"去，不去，去'我心里躊躇不決。正在這時(shí)，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口癡明了的說明了自己的競選對象還是班長。聽著她那流利的語言，我怕比不過她，心里有些怯懦。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對現(xiàn)在的狀況有些不知所措。"還有沒有同學(xué)要加入競選?'老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我。

篇四：假使時(shí)間可以倒流

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詞：假使時(shí)間初中初二800字

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數(shù)：800字作文

本文適合：初中初二

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