敬業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)課件

敬業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)1敬業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)1課程綱要1.定位篇

——定位對(duì)，一切皆對(duì)；定位錯(cuò)，一切皆錯(cuò)2.敬業(yè)精神篇

——組織強(qiáng)大或落后的本質(zhì)是精神3.職業(yè)素養(yǎng)篇——為環(huán)境創(chuàng)造價(jià)值2課程綱要1.定位篇2定位篇33王寶強(qiáng)當(dāng)選政協(xié)委員4王寶強(qiáng)當(dāng)選政協(xié)委員4王寶強(qiáng)為什么會(huì)成功定位遇到貴人肯拼5王寶強(qiáng)為什么會(huì)成功定位5組織定位基層中層高層6組織定位基層6認(rèn)識(shí)中層企業(yè)是樹，中層是樹干連接上下級(jí)：做好溝通隨機(jī)應(yīng)變上下一心支持平級(jí)企業(yè)形象不斷感恩7認(rèn)識(shí)中層企業(yè)是樹，中層是樹干7定位：中層管理者的義務(wù)承擔(dān)“教育”義務(wù)教育是管理者的第一義務(wù)教育要做到不厭其煩、永不間斷，重復(fù)、重復(fù)，再重復(fù)！8定位：中層管理者的義務(wù)承擔(dān)“教育”義務(wù)8定位：中層管理者的責(zé)任承擔(dān)“環(huán)境”重任第一時(shí)間對(duì)下級(jí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)第一時(shí)間對(duì)上級(jí)溝通和匯報(bào)對(duì)自己狠一點(diǎn)！9定位：中層管理者的責(zé)任承擔(dān)“環(huán)境”重任9定位：中層管理者的行為準(zhǔn)則以結(jié)果為導(dǎo)向以結(jié)果為導(dǎo)向要做到“堅(jiān)決執(zhí)行，沒有借口”。管理是紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)。10定位：中層管理者的行為準(zhǔn)則以結(jié)果為導(dǎo)向10中層管理者必備的3大心態(tài)（1）對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)11中層管理者必備的3大心態(tài)（1）11第六名的心態(tài)郭心心：挑戰(zhàn)最難動(dòng)作不后悔

郭心心含著眼淚，但卻帶著開朗的笑聲說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就想著一定要站住，結(jié)果站住了，可能在贏的一瞬間，光顧著興奮了，結(jié)果摔了。”

盡管沒能拿到冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌，郭心心卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲易龅氖鞘澜缟献铍y的動(dòng)作，在中國(guó)女孩中也沒有人能比得上。”12第六名的心態(tài)郭心心：挑戰(zhàn)最難動(dòng)作不后悔12中層管理者必備的3大心態(tài)（2）對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注100-1=013中層管理者必備的3大心態(tài)（2）13第四名的心態(tài)

老將徐囡囡得分只比第三名少0.16分，結(jié)果沒能拿到一枚獎(jiǎng)牌?！鞍?，這就是這個(gè)項(xiàng)目的偶然性唄！”她這么說(shuō)著，但顯出明顯的不甘心：“你要說(shuō)分?jǐn)?shù)差多了吧也行，可就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，咳！”“反正太不容易了！現(xiàn)在終于完事了！”怎么，要退役？“我是這么想的?！彼f(shuō)。徐囡囡：無(wú)緣獎(jiǎng)牌不甘心

14第四名的心態(tài)老將徐囡囡得分只比第三名少0.16中層管理者必備的3大心態(tài)（3）對(duì)組織熱愛15中層管理者必備的3大心態(tài)（3）15觀念的力量觀念決定行為行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定命運(yùn)16觀念的力量觀念決定行為16觀念的形成-1教育：門從哪開，人往哪走管理者應(yīng)該對(duì)員工的觀念負(fù)責(zé)案例：IBM長(zhǎng)板凳計(jì)劃要晉升先培養(yǎng)，不培養(yǎng)別晉升17觀念的形成-1教育：門從哪開，人往哪走17教育決定觀念一名網(wǎng)友近日在論壇發(fā)貼曝光“公車惡女”：一名穿校服的女中學(xué)生竟無(wú)視滿車的乘客，用袋子占了一個(gè)座位。當(dāng)乘客上前詢問是否能讓個(gè)座時(shí)，這名女生竟有點(diǎn)霸道地說(shuō)：“我這袋子里全是衣服，難道你一個(gè)大人就不能站啊?！?8教育決定觀念一名網(wǎng)友近日在論壇發(fā)貼曝光“公車惡女”：一名穿校觀念的形成-2環(huán)境：環(huán)境是員工的上級(jí)案例：寶馬公司的員工/

美國(guó)老太太過(guò)馬路管理者的一言一行應(yīng)該對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)你不是環(huán)境的資產(chǎn)就是環(huán)境的負(fù)債19觀念的形成-2環(huán)境：環(huán)境是員工的上級(jí)19觀念的形成-3自我改變——自我問答1.今天的成功究竟靠什么？2.靠這些能取得未來(lái)的成功嗎？3.如果能，怎樣堅(jiān)持？如果不能，我還需要做些什么？20觀念的形成-3自我改變——自我問答20沒有不公平的待遇只有不公平的能力2121謝謝大家！課間休息10分鐘22謝謝大家！課間休息10分鐘22敬業(yè)精神篇精神

——企業(yè)應(yīng)該是三種精神的綜合體敬業(yè)

——敬業(yè)的三種行為體現(xiàn)23敬業(yè)精神篇精神23精神篇2424人的本能會(huì)摧毀組織的目標(biāo)問題：有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督哪個(gè)輕松？答案：沒人監(jiān)督——因?yàn)槿擞凶非筝p松的本能，人的自然狀態(tài)是無(wú)目的狀態(tài)結(jié)論：目標(biāo)越高，人越難受方法：學(xué)會(huì)對(duì)痛苦“麻木”精神：使我們痛苦的，必定使我們強(qiáng)大！25人的本能會(huì)摧毀組織的目標(biāo)問題：有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督哪個(gè)輕松？2精神組織強(qiáng)大和落后的本質(zhì)是精神企業(yè)文化的核心是價(jià)值觀價(jià)值觀的本質(zhì)是精神26精神組織強(qiáng)大和落后的本質(zhì)是精神26世界列強(qiáng)的精神美國(guó)——標(biāo)準(zhǔn)化日本——團(tuán)隊(duì)合作德國(guó)——意志力英國(guó)——科技創(chuàng)新法國(guó)——人文精神韓國(guó)——愛國(guó)主義中國(guó)：……

……27世界列強(qiáng)的精神美國(guó)——標(biāo)準(zhǔn)化27軍隊(duì)的精神-1鋼鐵意志管理者的意志就是團(tuán)隊(duì)的意志案例：阿里巴巴傳奇馬云28軍隊(duì)的精神-1鋼鐵意志28軍隊(duì)的精神-2全力以赴只有全力以赴，沒有盡力而為案例：亮劍騎兵連29軍隊(duì)的精神-2全力以赴29軍隊(duì)的精神-3絕對(duì)執(zhí)行只要是決策的事情，就要執(zhí)行到底人和組織的能力都是在執(zhí)行中提升的執(zhí)行要以結(jié)果為導(dǎo)向30軍隊(duì)的精神-3絕對(duì)執(zhí)行30提升執(zhí)行力的關(guān)鍵A.任務(wù)導(dǎo)向——被動(dòng)——找借口B.結(jié)果導(dǎo)向——主動(dòng)——找方法做了×100=0分；做到×1=100分

31提升執(zhí)行力的關(guān)鍵A.任務(wù)導(dǎo)向——被動(dòng)——找借口31小結(jié)軍人可以輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，但決不能輸?shù)艟?，因?yàn)槟鞘莿倮谋Ｕ稀?duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任的心態(tài)比個(gè)人能力更重要——責(zé)任重于能力，責(zé)任激發(fā)潛力案例：一次購(gòu)書的經(jīng)歷32小結(jié)軍人可以輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，但決不能輸?shù)艟?，因?yàn)槟鞘莿倮谋＜彝サ木?1永遠(yuǎn)感恩永遠(yuǎn)把“孝”字?jǐn)[在第一位兩鬢蒼蒼父母恩，絲絲白發(fā)兒女債值得感恩的事情越來(lái)越多，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑樵絹?lái)越少33家庭的精神-1永遠(yuǎn)感恩33家庭的精神-2相互理解（換位思考）理=道理，解=寬容團(tuán)隊(duì)需要共同理解的平臺(tái)沒有“他們”，只有“我們”34家庭的精神-2相互理解（換位思考）34家庭的精神-3真誠(chéng)提醒提醒=關(guān)心，關(guān)心=支持發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和支持是管理工作的第一步——先理后管35家庭的精神-3真誠(chéng)提醒35小結(jié)中國(guó)人最缺的是：受尊重當(dāng)我們?cè)谧鹬貏e人的時(shí)候，我們其實(shí)是在尊重自己；當(dāng)我們?cè)谥С謩e人的時(shí)候，我們其實(shí)是在支持環(huán)境，同時(shí)為自己開辟了更寬廣的道路。36小結(jié)中國(guó)人最缺的是：受尊重36校園的精神-1笑聲不斷微笑是全世界最好的禮儀，請(qǐng)隨身攜帶快樂是生產(chǎn)力，永遠(yuǎn)要傳遞正面的信念和積極的想法，做環(huán)境的“太陽(yáng)”當(dāng)快樂和紀(jì)律發(fā)生沖突的時(shí)候，把紀(jì)律擺在第一位，因?yàn)榧o(jì)律就是讓損壞團(tuán)隊(duì)利益的人失去快樂的工具37校園的精神-1笑聲不斷37校園的精神-2天天向上向上的思想向上的氛圍內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)的空氣38校園的精神-2天天向上38校園的精神-3勤奮努力每一份私下的努力都會(huì)有雙倍的回報(bào)先付出后回報(bào)，再付出再回報(bào)，多付出多回報(bào)，少付出沒回報(bào)——不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，加倍回報(bào)（時(shí)間差）。39校園的精神-3勤奮努力39小結(jié)校園精神三要素：笑聲不斷天天向上勤奮努力企業(yè)文化要簡(jiǎn)單，要黑白分明40小結(jié)校園精神三要素：40思考在軍隊(duì)精神三要素中，我最缺少的是？鋼鐵意志，全力以赴，絕對(duì)執(zhí)行在家庭精神三要素中，我最缺少的是？永遠(yuǎn)感恩，相互理解，真誠(chéng)提醒在校園精神三要素中，我最缺少的是？笑聲不斷，天天向上，勤奮努力在今后的工作中，我如何加強(qiáng)……41思考在軍隊(duì)精神三要素中，我最缺少的是？41敬業(yè)篇4242敬業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)去追求，把事業(yè)當(dāng)成信仰去付出一生43敬業(yè)43敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-1加倍付出沒有不公平的待遇，只有不公平的能力；沒有不公平的能力，只有不公平的付出。44敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-1加倍付出44敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-2主動(dòng)出擊我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊——邁克爾·喬丹主動(dòng)檢查，主動(dòng)提出措施，主動(dòng)溝通，而不是被動(dòng)等待45敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-2主動(dòng)出擊45敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-3融入環(huán)境只有融入環(huán)境，把自己的目標(biāo)融入大環(huán)境的目標(biāo)，個(gè)人的價(jià)值才能“最大化”?！坝尚〉酱蟆焙汀坝纱蟮叫　?6敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-3融入環(huán)境46省委九屆四次全會(huì)精神

跳出成都看成都，跳出四川看四川，克服舊有觀念，才能獲得更好更快的發(fā)展：“全會(huì)已經(jīng)提出，提高我省的開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，變‘天府之國(guó)’為‘天府之域’?！?/p>

47省委九屆四次全會(huì)精神跳出成都看成都，跳出四川看四川，克服舊小結(jié)成為職業(yè)的管理者：享受工作的過(guò)程提供工作的結(jié)果為環(huán)境和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值48小結(jié)成為職業(yè)的管理者：48謝謝大家！課間休息10分鐘49謝謝大家！課間休息10分鐘49職業(yè)篇5050職業(yè)職業(yè)道德職業(yè)態(tài)度職業(yè)技能51職業(yè)職業(yè)道德51職業(yè)道德職業(yè)義務(wù)（教育）職業(yè)責(zé)任（環(huán)境）行為準(zhǔn)則（結(jié)果）52職業(yè)道德職業(yè)義務(wù)（教育）52管理者的第一義務(wù)：教育員工的忠誠(chéng)度要靠教育員工的使命感要靠教育企業(yè)文化的傳承要靠教育解放軍不敗秘訣：支部建在連隊(duì)上53管理者的第一義務(wù)：教育員工的忠誠(chéng)度要靠教育53管理者的6大責(zé)任：1.身先士卒2.尊重個(gè)性3.聆聽建議4.第一時(shí)間表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的員工5.第一時(shí)間批評(píng)表現(xiàn)不好的員工6.為執(zhí)行決策而檢查、總結(jié)、修正方法54管理者的6大責(zé)任：1.身先士卒54優(yōu)秀管理者的行為準(zhǔn)則雙倍付出主動(dòng)出擊融入環(huán)境結(jié)果導(dǎo)向55優(yōu)秀管理者的行為準(zhǔn)則雙倍付出55職業(yè)態(tài)度對(duì)上級(jí)：服從對(duì)平級(jí)：支持對(duì)下級(jí)：尊重對(duì)公司：結(jié)果對(duì)客戶：服務(wù)對(duì)伙伴：共贏56職業(yè)態(tài)度對(duì)上級(jí)：服從56修養(yǎng)篇5757素養(yǎng)修養(yǎng)：修身養(yǎng)性，反省自身修身養(yǎng)性：情緒管理能力反省自身：自我修正能力58素養(yǎng)修養(yǎng)：修身養(yǎng)性，反省自身58情緒管理自我了解自我控制自我激勵(lì)情緒管理妙招：深呼吸逆向思考，并給自己足夠的原因……59情緒管理自我了解59自我修正吾日必三省吾身今天的成功究竟靠什么？靠這些能取得未來(lái)的成功嗎？如果能，怎樣堅(jiān)持？如果不能，我還需要做些什么？60自我修正吾日必三省吾身60素質(zhì)篇6161素質(zhì)人生理上的原來(lái)的特點(diǎn)——習(xí)性完成某種活動(dòng)所必需的基本條件

——慣例素質(zhì)=習(xí)慣62素質(zhì)人生理上的原來(lái)的特點(diǎn)——習(xí)性62優(yōu)秀管理者的6大習(xí)慣守時(shí)限管理者6習(xí)慣守本份守規(guī)矩守時(shí)限守承諾重方法重改善63優(yōu)秀管理者的6大習(xí)慣守時(shí)限管理者守本份守規(guī)矩守時(shí)限守承諾重方敬業(yè)精神職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)責(zé)任把話說(shuō)好把事做好把頭帶好64敬業(yè)精神職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)646565如何為企業(yè)注入學(xué)習(xí)基因老總親自帶頭參加學(xué)習(xí)讓公司高層成為公司的培訓(xùn)師為公司中層提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)制定學(xué)習(xí)的制度和測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)習(xí)與晉升聯(lián)系起來(lái)營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍66如何為企業(yè)注入學(xué)習(xí)基因老總親自帶頭參加學(xué)習(xí)66復(fù)習(xí)——管理者的6大責(zé)任：1.身先士卒2.尊重個(gè)性3.聆聽建議4.第一時(shí)間表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的員工5.第一時(shí)間批評(píng)表現(xiàn)不好的員工6.為執(zhí)行決策而檢查、總結(jié)、修正方法67復(fù)習(xí)——管理者的6大責(zé)任：1.身先士卒67三多三少多一點(diǎn)決心，少一點(diǎn)猶豫多一點(diǎn)堅(jiān)持，少一點(diǎn)放松多一點(diǎn)較勁，少一點(diǎn)借口68三多三少68培訓(xùn)轉(zhuǎn)移今天課程中收獲最大的三點(diǎn)是什么？我的行為需要做哪些轉(zhuǎn)變，列舉三點(diǎn)？請(qǐng)把自己的收獲總結(jié)成半小時(shí)至一小時(shí)的演講，回公司后和同事分享。69培訓(xùn)轉(zhuǎn)移今天課程中收獲最大的三點(diǎn)是什么？69你能，做得更好！Youcan!

祝各位管理者更上一層樓！70你能，祝各位管理者更上一層樓！70個(gè)人觀點(diǎn)供參考，歡迎討論個(gè)人觀點(diǎn)供參考，歡迎討論

敬業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)72敬業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)1課程綱要1.定位篇

——定位對(duì)，一切皆對(duì)；定位錯(cuò)，一切皆錯(cuò)2.敬業(yè)精神篇

——組織強(qiáng)大或落后的本質(zhì)是精神3.職業(yè)素養(yǎng)篇——為環(huán)境創(chuàng)造價(jià)值73課程綱要1.定位篇2定位篇743王寶強(qiáng)當(dāng)選政協(xié)委員75王寶強(qiáng)當(dāng)選政協(xié)委員4王寶強(qiáng)為什么會(huì)成功定位遇到貴人肯拼76王寶強(qiáng)為什么會(huì)成功定位5組織定位基層中層高層77組織定位基層6認(rèn)識(shí)中層企業(yè)是樹，中層是樹干連接上下級(jí)：做好溝通隨機(jī)應(yīng)變上下一心支持平級(jí)企業(yè)形象不斷感恩78認(rèn)識(shí)中層企業(yè)是樹，中層是樹干7定位：中層管理者的義務(wù)承擔(dān)“教育”義務(wù)教育是管理者的第一義務(wù)教育要做到不厭其煩、永不間斷，重復(fù)、重復(fù)，再重復(fù)！79定位：中層管理者的義務(wù)承擔(dān)“教育”義務(wù)8定位：中層管理者的責(zé)任承擔(dān)“環(huán)境”重任第一時(shí)間對(duì)下級(jí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)第一時(shí)間對(duì)上級(jí)溝通和匯報(bào)對(duì)自己狠一點(diǎn)！80定位：中層管理者的責(zé)任承擔(dān)“環(huán)境”重任9定位：中層管理者的行為準(zhǔn)則以結(jié)果為導(dǎo)向以結(jié)果為導(dǎo)向要做到“堅(jiān)決執(zhí)行，沒有借口”。管理是紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)。81定位：中層管理者的行為準(zhǔn)則以結(jié)果為導(dǎo)向10中層管理者必備的3大心態(tài)（1）對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)82中層管理者必備的3大心態(tài)（1）11第六名的心態(tài)郭心心：挑戰(zhàn)最難動(dòng)作不后悔

郭心心含著眼淚，但卻帶著開朗的笑聲說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就想著一定要站住，結(jié)果站住了，可能在贏的一瞬間，光顧著興奮了，結(jié)果摔了。”

盡管沒能拿到冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌，郭心心卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲易龅氖鞘澜缟献铍y的動(dòng)作，在中國(guó)女孩中也沒有人能比得上?！?3第六名的心態(tài)郭心心：挑戰(zhàn)最難動(dòng)作不后悔12中層管理者必備的3大心態(tài)（2）對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注100-1=084中層管理者必備的3大心態(tài)（2）13第四名的心態(tài)

老將徐囡囡得分只比第三名少0.16分，結(jié)果沒能拿到一枚獎(jiǎng)牌。“哎，這就是這個(gè)項(xiàng)目的偶然性唄！”她這么說(shuō)著，但顯出明顯的不甘心：“你要說(shuō)分?jǐn)?shù)差多了吧也行，可就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，咳！”“反正太不容易了！現(xiàn)在終于完事了！”怎么，要退役？“我是這么想的。”她說(shuō)。徐囡囡：無(wú)緣獎(jiǎng)牌不甘心

85第四名的心態(tài)老將徐囡囡得分只比第三名少0.16中層管理者必備的3大心態(tài)（3）對(duì)組織熱愛86中層管理者必備的3大心態(tài)（3）15觀念的力量觀念決定行為行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定命運(yùn)87觀念的力量觀念決定行為16觀念的形成-1教育：門從哪開，人往哪走管理者應(yīng)該對(duì)員工的觀念負(fù)責(zé)案例：IBM長(zhǎng)板凳計(jì)劃要晉升先培養(yǎng)，不培養(yǎng)別晉升88觀念的形成-1教育：門從哪開，人往哪走17教育決定觀念一名網(wǎng)友近日在論壇發(fā)貼曝光“公車惡女”：一名穿校服的女中學(xué)生竟無(wú)視滿車的乘客，用袋子占了一個(gè)座位。當(dāng)乘客上前詢問是否能讓個(gè)座時(shí)，這名女生竟有點(diǎn)霸道地說(shuō)：“我這袋子里全是衣服，難道你一個(gè)大人就不能站啊?！?9教育決定觀念一名網(wǎng)友近日在論壇發(fā)貼曝光“公車惡女”：一名穿校觀念的形成-2環(huán)境：環(huán)境是員工的上級(jí)案例：寶馬公司的員工/

美國(guó)老太太過(guò)馬路管理者的一言一行應(yīng)該對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)你不是環(huán)境的資產(chǎn)就是環(huán)境的負(fù)債90觀念的形成-2環(huán)境：環(huán)境是員工的上級(jí)19觀念的形成-3自我改變——自我問答1.今天的成功究竟靠什么？2.靠這些能取得未來(lái)的成功嗎？3.如果能，怎樣堅(jiān)持？如果不能，我還需要做些什么？91觀念的形成-3自我改變——自我問答20沒有不公平的待遇只有不公平的能力9221謝謝大家！課間休息10分鐘93謝謝大家！課間休息10分鐘22敬業(yè)精神篇精神

——企業(yè)應(yīng)該是三種精神的綜合體敬業(yè)

——敬業(yè)的三種行為體現(xiàn)94敬業(yè)精神篇精神23精神篇9524人的本能會(huì)摧毀組織的目標(biāo)問題：有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督哪個(gè)輕松？答案：沒人監(jiān)督——因?yàn)槿擞凶非筝p松的本能，人的自然狀態(tài)是無(wú)目的狀態(tài)結(jié)論：目標(biāo)越高，人越難受方法：學(xué)會(huì)對(duì)痛苦“麻木”精神：使我們痛苦的，必定使我們強(qiáng)大！96人的本能會(huì)摧毀組織的目標(biāo)問題：有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督哪個(gè)輕松？2精神組織強(qiáng)大和落后的本質(zhì)是精神企業(yè)文化的核心是價(jià)值觀價(jià)值觀的本質(zhì)是精神97精神組織強(qiáng)大和落后的本質(zhì)是精神26世界列強(qiáng)的精神美國(guó)——標(biāo)準(zhǔn)化日本——團(tuán)隊(duì)合作德國(guó)——意志力英國(guó)——科技創(chuàng)新法國(guó)——人文精神韓國(guó)——愛國(guó)主義中國(guó)：……

……98世界列強(qiáng)的精神美國(guó)——標(biāo)準(zhǔn)化27軍隊(duì)的精神-1鋼鐵意志管理者的意志就是團(tuán)隊(duì)的意志案例：阿里巴巴傳奇馬云99軍隊(duì)的精神-1鋼鐵意志28軍隊(duì)的精神-2全力以赴只有全力以赴，沒有盡力而為案例：亮劍騎兵連100軍隊(duì)的精神-2全力以赴29軍隊(duì)的精神-3絕對(duì)執(zhí)行只要是決策的事情，就要執(zhí)行到底人和組織的能力都是在執(zhí)行中提升的執(zhí)行要以結(jié)果為導(dǎo)向101軍隊(duì)的精神-3絕對(duì)執(zhí)行30提升執(zhí)行力的關(guān)鍵A.任務(wù)導(dǎo)向——被動(dòng)——找借口B.結(jié)果導(dǎo)向——主動(dòng)——找方法做了×100=0分；做到×1=100分

102提升執(zhí)行力的關(guān)鍵A.任務(wù)導(dǎo)向——被動(dòng)——找借口31小結(jié)軍人可以輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，但決不能輸?shù)艟?，因?yàn)槟鞘莿倮谋Ｕ?。?duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任的心態(tài)比個(gè)人能力更重要——責(zé)任重于能力，責(zé)任激發(fā)潛力案例：一次購(gòu)書的經(jīng)歷103小結(jié)軍人可以輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，但決不能輸?shù)艟?，因?yàn)槟鞘莿倮谋＜彝サ木?1永遠(yuǎn)感恩永遠(yuǎn)把“孝”字?jǐn)[在第一位兩鬢蒼蒼父母恩，絲絲白發(fā)兒女債值得感恩的事情越來(lái)越多，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑樵絹?lái)越少104家庭的精神-1永遠(yuǎn)感恩33家庭的精神-2相互理解（換位思考）理=道理，解=寬容團(tuán)隊(duì)需要共同理解的平臺(tái)沒有“他們”，只有“我們”105家庭的精神-2相互理解（換位思考）34家庭的精神-3真誠(chéng)提醒提醒=關(guān)心，關(guān)心=支持發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和支持是管理工作的第一步——先理后管106家庭的精神-3真誠(chéng)提醒35小結(jié)中國(guó)人最缺的是：受尊重當(dāng)我們?cè)谧鹬貏e人的時(shí)候，我們其實(shí)是在尊重自己；當(dāng)我們?cè)谥С謩e人的時(shí)候，我們其實(shí)是在支持環(huán)境，同時(shí)為自己開辟了更寬廣的道路。107小結(jié)中國(guó)人最缺的是：受尊重36校園的精神-1笑聲不斷微笑是全世界最好的禮儀，請(qǐng)隨身攜帶快樂是生產(chǎn)力，永遠(yuǎn)要傳遞正面的信念和積極的想法，做環(huán)境的“太陽(yáng)”當(dāng)快樂和紀(jì)律發(fā)生沖突的時(shí)候，把紀(jì)律擺在第一位，因?yàn)榧o(jì)律就是讓損壞團(tuán)隊(duì)利益的人失去快樂的工具108校園的精神-1笑聲不斷37校園的精神-2天天向上向上的思想向上的氛圍內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)的空氣109校園的精神-2天天向上38校園的精神-3勤奮努力每一份私下的努力都會(huì)有雙倍的回報(bào)先付出后回報(bào)，再付出再回報(bào)，多付出多回報(bào)，少付出沒回報(bào)——不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，加倍回報(bào)（時(shí)間差）。110校園的精神-3勤奮努力39小結(jié)校園精神三要素：笑聲不斷天天向上勤奮努力企業(yè)文化要簡(jiǎn)單，要黑白分明111小結(jié)校園精神三要素：40思考在軍隊(duì)精神三要素中，我最缺少的是？鋼鐵意志，全力以赴，絕對(duì)執(zhí)行在家庭精神三要素中，我最缺少的是？永遠(yuǎn)感恩，相互理解，真誠(chéng)提醒在校園精神三要素中，我最缺少的是？笑聲不斷，天天向上，勤奮努力在今后的工作中，我如何加強(qiáng)……112思考在軍隊(duì)精神三要素中，我最缺少的是？41敬業(yè)篇11342敬業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)去追求，把事業(yè)當(dāng)成信仰去付出一生114敬業(yè)43敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-1加倍付出沒有不公平的待遇，只有不公平的能力；沒有不公平的能力，只有不公平的付出。115敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-1加倍付出44敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-2主動(dòng)出擊我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲，凡事一定要主動(dòng)出擊——邁克爾·喬丹主動(dòng)檢查，主動(dòng)提出措施，主動(dòng)溝通，而不是被動(dòng)等待116敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-2主動(dòng)出擊45敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-3融入環(huán)境只有融入環(huán)境，把自己的目標(biāo)融入大環(huán)境的目標(biāo)，個(gè)人的價(jià)值才能“最大化”。“由小到大”和“由大到小”117敬業(yè)的3個(gè)體現(xiàn)-3融入環(huán)境46省委九屆四次全會(huì)精神

跳出成都看成都，跳出四川看四川，克服舊有觀念，才能獲得更好更快的發(fā)展：“全會(huì)已經(jīng)提出，提高我省的開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，變‘天府之國(guó)’為‘天府之域’?！?/p>

118省委九屆四次全會(huì)精神跳出成都看成都，跳出四川看四川，克服舊小結(jié)成為職業(yè)的管理者：享受工作的過(guò)程提供工作的結(jié)果為環(huán)境和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值119小結(jié)成為職業(yè)的管理者：48謝謝大家！課間休息10分鐘120謝謝大家！課間休息10分鐘49職業(yè)篇12150職業(yè)職業(yè)道德職業(yè)態(tài)度職業(yè)技能122職業(yè)職業(yè)道德51職業(yè)道德職業(yè)義務(wù)（教育）職業(yè)責(zé)任（環(huán)境）行為準(zhǔn)則（結(jié)果）123職業(yè)道德職業(yè)義務(wù)（教育）52管理者的第一義務(wù)：教育員工的忠誠(chéng)度要靠教育員工的使命感要靠教育企業(yè)文化的傳承要靠教育解放軍不敗秘訣：支部建在連隊(duì)上124管理者的第一義務(wù)：教育員工的忠誠(chéng)度要靠教育53管理者的6大責(zé)任：1.身先士卒2.尊重個(gè)性3.聆聽建議4.第一時(shí)間表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的員工5.第一時(shí)間批評(píng)表現(xiàn)不好的員工6.為執(zhí)行決策而檢查、總結(jié)、修正方法125管理者的6大責(zé)任：1.身先士卒54優(yōu)秀管理者的行為準(zhǔn)則雙倍付出主動(dòng)出擊融入環(huán)境結(jié)果導(dǎo)向126優(yōu)秀管理者的行為準(zhǔn)則雙