9年級語文部編版上冊 《2周總理你在哪里》第2課時（共25張PPT）課件

2周總理，你在哪里第2課時學(xué)情回顧01課堂小結(jié)03積累拓展04教學(xué)目錄02精讀課文學(xué)情回顧同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《周總理，你在哪里》這首詩歌，理解了詩句的含義，學(xué)習(xí)了詩歌“詢問--呼喚--尋找--回答”的巧妙構(gòu)思。今天這節(jié)課，我們主要欣賞擬人、反復(fù)等修辭手法的運用，進一步體會億萬人民對總理的無限懷念之情。1.賞析標題“周總理，你在哪里”的妙處。作者用疑問句形式作為標題，突出對總理的深切懷念。從題目與詩的內(nèi)容來看，標題又是設(shè)問句，引起讀者的深思。分析討論精讀課文結(jié)構(gòu)線索:詢問--呼喚--尋找--回答感情線索：“你在哪里”—“他剛離去”—“找遍整個世界”—“就在這里”—“在人民的心里”

(感情開端—發(fā)展—回蕩—迸發(fā)—升華)2.理清文章的結(jié)構(gòu)線索、感情線索。①詩人使用了間隔反復(fù)的手法，“對著高山喊”“對著大地喊”

“對著森林喊”“對著大海喊”，呼喚聲聲，如奔走呼號，使感情抒發(fā)得更加濃烈，更動人地表現(xiàn)出對總理的思念。3.詩歌多處運用了反復(fù)、擬人的修辭，增強了語言的感染力，試舉例分析。②詩人還使用了擬人的手法，賦予天地萬物以人的情感。聽到人民群眾深情的呼喚，山谷、大地、森林、大海發(fā)出了動人心弦的回音，仿佛成了周總理為革命、為人民辛勞一生的見證人。這種擬人手法的運用，深化了主題，使作品充滿了革命浪漫主義色彩，營造了一種新穎壯闊的意境，增強了詩歌的感人力量。③詩人使用了連續(xù)反復(fù)的手法。五次使用了“在這里”，強烈表達一種驚喜激動的感情。結(jié)尾四次使用“想念你”，表達了人民對敬愛的總理的無限懷念和無盡哀思。為了突出某個意思，強調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個詞語或句子，這種修辭手法叫做“反復(fù)”。反復(fù)具有突出思想、強調(diào)感情、分清層次、加強結(jié)構(gòu)感的修辭效果。反

復(fù)依照詞語重復(fù)出現(xiàn)的位置，反復(fù)可分為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。如:我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！

（連續(xù)反復(fù)）放歌吧，長江三峽！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，長江三峽！我要贊頌?zāi)隳怯啦煌Ｐ淖非蟆?/p>

（間隔反復(fù)）4.本詩把懷念周總理和追述周總理一生的不朽業(yè)績巧妙地結(jié)合起來，采用虛實結(jié)合的寫法。哪些是虛寫？哪些是實寫？有什么作用？“山谷回音、大地轟鳴、松濤陣陣、海浪聲聲”這些是藝術(shù)想象，是虛寫，虛寫寄托了對周總理的懷念；而山谷、大地、森林、大海的回音所展示的一幅幅畫面，又正是周總理生前工作的真實寫照，是實寫，歌頌了周總理一生為人民的崇高品質(zhì)。①表示解釋說明;②表示話題轉(zhuǎn)換;③表示聲音延長;④表示強烈感情。破折號的用法5.說說下面幾個破折號的不同用法。（1）我們想念你，

——你的人民想念你?。?）周總理——（3）——想——念——你表示解釋說明表示聲音延長表示強烈感情6.選擇自己喜歡的小節(jié)，展示朗讀風(fēng)采。《周總理，你在哪里》視頻歌曲這首詩通過對周總理的深情呼喚和山谷、大地、松濤、海浪的回音，展現(xiàn)了周總理與人民心連心的動人畫面，歌頌了周總理為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后己的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了人民對周總理由衷熱愛和無限緬懷的深情。課文主旨課堂小結(jié)寫作特色課堂小結(jié)1.構(gòu)思巧妙，虛實結(jié)合本詩以“呼喚”為線索，展開一幅幅動人的畫面，用熱切的呼喚和山谷、大地、松濤、海浪、廣場的回音，來抒發(fā)對周總理的無限懷念與崇敬，創(chuàng)造了一種“詢問—呼喚—尋找—回答”的新穎形式，把懷念周總理和追述周總理一生不朽的業(yè)績巧妙結(jié)合起來。2.多種修辭，感染力強詩中的山谷、大地、松濤、海浪是天地萬物的代表，詩人賦予它們的情感，因為它們是總理為人民辛勞一生的見證人。這種擬人手法的運用，使全詩具有了革命浪漫主義色彩，便于表達周總理雖死猶生的立意，增強了詩歌的感染力。排比、反復(fù)等的運用，渲染了氣氛、強化了感情，加強了藝術(shù)效果。周總理，你在哪里你在哪里他剛離去找遍世界就在這里在人民心里詢問呼喊尋找回答思念熱愛崇敬懷念板書設(shè)計課堂小結(jié)1966年3月8日凌晨5時29分14秒，河北省邢臺市隆堯縣發(fā)生6.8級大地震。10日下午，周恩來親自前往受災(zāi)最嚴重的白家寨村。他一邊走一邊不時停下來跟群眾握手，說著：“鄉(xiāng)親們，你們受苦了、受驚了、遭災(zāi)了，我來遲了?！弊屓罕姳筹L(fēng)坐積累拓展當(dāng)天刮著很大的西北風(fēng)，可周恩來發(fā)現(xiàn)群眾都是面對西北風(fēng)而坐，原來縣委專門搭了一個坐北朝南的背風(fēng)講臺讓總理避風(fēng)。周恩來不同意，堅持改變布置，讓群眾背風(fēng)而坐，他自己迎著風(fēng)講話。1958年的6月，北京十三陵水庫正在熱火朝天地施工。烈日當(dāng)空，熱風(fēng)炙人，腳下的砂礫都被曬得發(fā)燙。奮戰(zhàn)在水庫工地的千軍萬馬中，有一支由中央國家機關(guān)和中共中央直屬機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部三百多人組成的勞動隊伍。大家都是普通勞動者走在隊伍最前面的，是我們敬愛的周總理。到了施工現(xiàn)場，水庫指揮部的負責(zé)人剛剛說出“我們熱烈歡迎首長……”站在隊伍里的周總理立即糾正他說：“這里沒有首長，沒有總理、部長、司局長的職務(wù)。在這里，大家都是普通勞動者?！敝芸偫砣ナ罆r，聯(lián)合國總部破格降半旗致哀。這在聯(lián)合國史上是前所未有的，許多國家的外交官向聯(lián)合國總部提出質(zhì)疑。當(dāng)時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆是這樣回答的:“原因有二:一是中國是個文明