探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原課件

探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原課件成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。當(dāng)細(xì)胞液濃度___外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞液濃度___外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原。原生質(zhì)層＜＞成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。原生質(zhì)層＜＞中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL蔗糖溶液中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL原生質(zhì)層原生質(zhì)層1.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？提示：2.為什么要用紫色洋蔥鱗片外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料？提示：紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中有花青素，使液泡中的細(xì)胞液呈紫色，有利于觀察。1.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？3.本實(shí)驗(yàn)選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？提示：選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不會(huì)殺死細(xì)胞。若濃度過高，質(zhì)壁分離速度快，細(xì)胞會(huì)因失水過多而死亡，不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原；若濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。4.如果沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？提示：不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只發(fā)生滲透作用吸水或失水。3.本實(shí)驗(yàn)選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是何物質(zhì)？提示：因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的，所以洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液。6.若用合適濃度的KNO3溶液進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原嗎？提示：開始外界溶液濃度較大，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；細(xì)胞主動(dòng)吸收K+和后，隨著細(xì)胞液濃度增大，質(zhì)壁分離又會(huì)自動(dòng)復(fù)原。5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是何1.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()【解析】選C。發(fā)生質(zhì)壁分離后，紫色會(huì)因色素濃度的增加而加深。色素位于大液泡中，細(xì)胞核位于液泡外。1.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()2.下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于()A.實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組B.實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組C.對(duì)照組，對(duì)照組D.對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組2.下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操【解析】選A。本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)照的理解。該實(shí)驗(yàn)屬于自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所謂自身對(duì)照是指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組在同一研究對(duì)象上進(jìn)行，是實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照。步驟D在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中屬于實(shí)驗(yàn)組，在質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組?！窘馕觥窟xA。本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)照的理解。該實(shí)驗(yàn)屬于自身對(duì)照實(shí)3.(2013·濰坊模擬)下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是()A.成熟植物細(xì)胞的死活B.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大C.成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水D.細(xì)胞液濃度大小的測(cè)定【解析】選C。當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用失水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離。故質(zhì)壁分離過程不能證明成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水。3.(2013·濰坊模擬)下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微鏡觀察，結(jié)果如右圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，會(huì)逐漸復(fù)原C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在【解析】選A。細(xì)胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；在清水中，細(xì)胞會(huì)通過吸水使質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；細(xì)胞壁是全透的，細(xì)胞膜具有選擇透過性，兩者在物質(zhì)透過性上存在差異，C正確。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞還沒成熟，不具有大型液泡，不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料，D正確?！窘馕觥窟xA。細(xì)胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()A.切下一小方塊鱗片葉，直接壓片B.用低倍鏡觀察中央液泡的變化C.在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞吸水膨脹D.發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說明洋蔥葉外表皮相當(dāng)于一層半透膜5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原【解析】選B。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋蓋玻片，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；用低倍鏡觀察中央液泡的變化，B選項(xiàng)正確；在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說明洋蔥葉外表皮細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥窟xB。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C.將發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下【解析】選D。本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理。A項(xiàng)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，由于細(xì)胞內(nèi)水分減少，能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小。B項(xiàng)，質(zhì)壁分離所需時(shí)間取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，外界溶液濃度越高，所需時(shí)間越短。C項(xiàng)，只要細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能復(fù)原，就說明細(xì)胞仍保持活性。D項(xiàng)，只要外界溶液濃度高于細(xì)胞液，就能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離?！窘馕觥窟xD。本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是()A.該細(xì)胞是根尖分生區(qū)的細(xì)胞B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于BD段D.EC段表明細(xì)胞喪失選擇透過性7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分【解析】選B。該細(xì)胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細(xì)胞，a處狀態(tài)可以處于BD，也可以處于EC段；發(fā)生EC段的原因是細(xì)胞選擇性地吸收乙二醇，引起細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外溶液濃度。【解析】選B。該細(xì)胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細(xì)胞，a處狀8.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________________________。(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色______的大小以及______的位置。8.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法：__________________________。(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是______________________________________________。(5)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：____________________________________________________________________________。(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法：_______________【解析】(1)由圖分析，該實(shí)驗(yàn)是探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)。答案合理即可。(2)B步驟低倍鏡下觀察，以獲取中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置的初始數(shù)據(jù)。(3)步驟C是一種典型的引流法操作。(4)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，植物細(xì)胞可能已死亡，原生質(zhì)層失去了選擇透過性。(5)從蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的角度擬定實(shí)驗(yàn)課題，答案合理即可?！窘馕觥?1)由圖分析，該實(shí)驗(yàn)是探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)答案：(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜等)(2)中央液泡原生質(zhì)層(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次(4)質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響答案：(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什9.某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：________________________________________________________。9.某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟：A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B.在載玻片的中央滴加一滴______，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察。C.取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)____________；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。D.用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是__________________。實(shí)驗(yàn)步驟：(3)預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中________________________________；在滴加9％食鹽水的實(shí)驗(yàn)中_________________________________________________________________________________。(3)預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴【解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。滲透作用發(fā)生的條件是：具有半透膜和濃度差。假設(shè)動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水的理論依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透過性，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)具有濃度差)。實(shí)驗(yàn)材料最好選用人的紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)。在生理鹽水中，紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)形態(tài)正常；在9％食鹽水中，紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)失水，細(xì)胞體積變小皺縮；在蒸餾水中，紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)吸水，細(xì)胞體積變大，甚至破裂?！窘馕觥勘绢}考查動(dòng)物細(xì)胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。滲透作用答案：(1)動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透過性，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)具有濃度差)(2)紅(口腔上皮)生理鹽水用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次細(xì)胞的體積(或形態(tài))變化(3)細(xì)胞體積變大，甚至破裂細(xì)胞體積變小皺縮答案：(1)動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透通過學(xué)習(xí)本實(shí)驗(yàn)，可以聯(lián)系到的實(shí)驗(yàn)研究課題及實(shí)際應(yīng)用有：(1)探究不同濃度的溶液對(duì)細(xì)胞形態(tài)的影響。(2)探究細(xì)胞的生活狀況(只有活的植物細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象)。(3)驗(yàn)證質(zhì)膜及其以內(nèi)的部分是一層選擇透過性膜。(4)測(cè)定細(xì)胞液濃度(細(xì)胞液濃度介于不發(fā)生和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種外界溶液濃度之間)。(5)用于防腐殺菌(在高濃度的外界溶液中，細(xì)菌等微生物將失水死亡，從而有效地防止食品腐爛變質(zhì))。通過學(xué)習(xí)本實(shí)驗(yàn)，可以聯(lián)系到的實(shí)驗(yàn)研究課題及實(shí)際應(yīng)用有：1.為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)()A.≤0.15mol/LB.≤0.2mol/LC.≥0.2mol/LD.≥0.3mol/L1.為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組【解析】選A。當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離，植物將不能正常生存。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液濃度應(yīng)≤0.15mol/L?！窘馕觥窟xA。當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水2.假設(shè)將同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后得到下圖A、B、C所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞aB.實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c＝b≥aC.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力：C＞B＞AD.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：C＞B＞A2.假設(shè)將同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖【解析】選B。將同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，細(xì)胞失水的多少與所處環(huán)境的蔗糖溶液濃度有關(guān)。外界溶液濃度越大，細(xì)胞失水越多；外界溶液濃度越小，細(xì)胞失水越少，則實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為c>b>a。當(dāng)原生質(zhì)層不再變化時(shí)，細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相等。觀察圖示知，實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度為C>B>A，則實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力C>B>A，實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為c>b>a。【解析】選B。將同一個(gè)植物細(xì)胞分別放在三種不同濃度的蔗糖溶液實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則——自身對(duì)照1.自身對(duì)照自身對(duì)照指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行，不另設(shè)對(duì)照。自身對(duì)照方法簡(jiǎn)便，關(guān)鍵是看清實(shí)驗(yàn)處理前后現(xiàn)象變化的差異。對(duì)照組：實(shí)驗(yàn)處理前對(duì)象的狀態(tài)、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)處理后對(duì)象的狀態(tài)、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則——自身對(duì)照2.植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)的自身對(duì)照分析(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)象：同一成熟的植物細(xì)胞。(2)觀察對(duì)象：液泡大小和顏色的變化。(3)在這一實(shí)驗(yàn)中有兩次對(duì)照，具體分析如下：

2.植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)的自身對(duì)照分析

操作：高濃度溶液處理a過程：第一次對(duì)照對(duì)照：自然狀態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)操作：低濃度溶液處理b過程：第二次對(duì)照對(duì)照：復(fù)原后狀態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)操作：高濃度溶液處理探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原課件成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。當(dāng)細(xì)胞液濃度___外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞液濃度___外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原。原生質(zhì)層＜＞成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。原生質(zhì)層＜＞中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL蔗糖溶液中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL原生質(zhì)層原生質(zhì)層1.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？提示：2.為什么要用紫色洋蔥鱗片外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料？提示：紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中有花青素，使液泡中的細(xì)胞液呈紫色，有利于觀察。1.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？3.本實(shí)驗(yàn)選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？提示：選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不會(huì)殺死細(xì)胞。若濃度過高，質(zhì)壁分離速度快，細(xì)胞會(huì)因失水過多而死亡，不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原；若濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。4.如果沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？提示：不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只發(fā)生滲透作用吸水或失水。3.本實(shí)驗(yàn)選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是何物質(zhì)？提示：因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的，所以洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液。6.若用合適濃度的KNO3溶液進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原嗎？提示：開始外界溶液濃度較大，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；細(xì)胞主動(dòng)吸收K+和后，隨著細(xì)胞液濃度增大，質(zhì)壁分離又會(huì)自動(dòng)復(fù)原。5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是何1.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()【解析】選C。發(fā)生質(zhì)壁分離后，紫色會(huì)因色素濃度的增加而加深。色素位于大液泡中，細(xì)胞核位于液泡外。1.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()2.下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于()A.實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組B.實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組C.對(duì)照組，對(duì)照組D.對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組2.下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操【解析】選A。本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)照的理解。該實(shí)驗(yàn)屬于自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所謂自身對(duì)照是指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組在同一研究對(duì)象上進(jìn)行，是實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照。步驟D在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中屬于實(shí)驗(yàn)組，在質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組?！窘馕觥窟xA。本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)照的理解。該實(shí)驗(yàn)屬于自身對(duì)照實(shí)3.(2013·濰坊模擬)下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是()A.成熟植物細(xì)胞的死活B.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大C.成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水D.細(xì)胞液濃度大小的測(cè)定【解析】選C。當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用失水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離。故質(zhì)壁分離過程不能證明成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水。3.(2013·濰坊模擬)下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微鏡觀察，結(jié)果如右圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，會(huì)逐漸復(fù)原C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在【解析】選A。細(xì)胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；在清水中，細(xì)胞會(huì)通過吸水使質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；細(xì)胞壁是全透的，細(xì)胞膜具有選擇透過性，兩者在物質(zhì)透過性上存在差異，C正確。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞還沒成熟，不具有大型液泡，不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料，D正確?！窘馕觥窟xA。細(xì)胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()A.切下一小方塊鱗片葉，直接壓片B.用低倍鏡觀察中央液泡的變化C.在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞吸水膨脹D.發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說明洋蔥葉外表皮相當(dāng)于一層半透膜5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原【解析】選B。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋蓋玻片，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；用低倍鏡觀察中央液泡的變化，B選項(xiàng)正確；在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說明洋蔥葉外表皮細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。【解析】選B。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C.將發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下【解析】選D。本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理。A項(xiàng)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，由于細(xì)胞內(nèi)水分減少，能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小。B項(xiàng)，質(zhì)壁分離所需時(shí)間取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，外界溶液濃度越高，所需時(shí)間越短。C項(xiàng)，只要細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能復(fù)原，就說明細(xì)胞仍保持活性。D項(xiàng)，只要外界溶液濃度高于細(xì)胞液，就能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離?！窘馕觥窟xD。本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是()A.該細(xì)胞是根尖分生區(qū)的細(xì)胞B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于BD段D.EC段表明細(xì)胞喪失選擇透過性7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分【解析】選B。該細(xì)胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細(xì)胞，a處狀態(tài)可以處于BD，也可以處于EC段；發(fā)生EC段的原因是細(xì)胞選擇性地吸收乙二醇，引起細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外溶液濃度?！窘馕觥窟xB。該細(xì)胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細(xì)胞，a處狀8.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________________________。(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色______的大小以及______的位置。8.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問題：(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法：__________________________。(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是______________________________________________。(5)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：____________________________________________________________________________。(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法：_______________【解析】(1)由圖分析，該實(shí)驗(yàn)是探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)。答案合理即可。(2)B步驟低倍鏡下觀察，以獲取中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置的初始數(shù)據(jù)。(3)步驟C是一種典型的引流法操作。(4)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，植物細(xì)胞可能已死亡，原生質(zhì)層失去了選擇透過性。(5)從蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的角度擬定實(shí)驗(yàn)課題，答案合理即可。【解析】(1)由圖分析，該實(shí)驗(yàn)是探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)答案：(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜等)(2)中央液泡原生質(zhì)層(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次(4)質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響答案：(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什9.某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：________________________________________________________。9.某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟：A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B.在載玻片的中央滴加一滴______，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察。C.取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)____________；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。D.用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是__________________。實(shí)驗(yàn)步驟：(3)預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中________________________________；在滴加9％食鹽水的實(shí)驗(yàn)中_________________________________________________________________________________。(3)預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴【解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。滲透作用發(fā)生的條件是：具有半透膜和濃度差。假設(shè)動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水的理論依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透過性，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)具有濃度差)。實(shí)驗(yàn)材料最好選用人的紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)。在生理鹽水中，紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)形態(tài)正常；在9％食鹽水中，紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)失水，細(xì)胞體積變小皺縮；在蒸餾水中，紅細(xì)胞(或口腔上皮細(xì)胞)吸水，細(xì)胞體積變大，甚至破裂。【解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。滲透作用答案：(1)動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透過性，當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時(shí)，膜兩側(cè)具有濃度差)(2)紅(口腔上皮)生理鹽水用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次細(xì)胞的體積(或形態(tài))變化(3)細(xì)胞體積變大，甚至破裂細(xì)胞體積變小皺縮答案：(1)動(dòng)物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透通過學(xué)習(xí)本實(shí)驗(yàn)，可以聯(lián)系到的實(shí)驗(yàn)研究課題及實(shí)際應(yīng)用有：(1)探究不同濃度的溶液對(duì)細(xì)胞形態(tài)的影響。(2)探究細(xì)胞的生活狀況(只有活的植物細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象)。(3)驗(yàn)證質(zhì)膜及其以內(nèi)的部分是一層選擇透過性膜。(4)測(cè)定細(xì)胞液濃度(細(xì)胞液濃度介于不發(fā)生和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種外界溶液