幼兒園2023年教學計劃優(yōu)質(zhì)7篇

Word———幼兒園2023年教學計劃優(yōu)質(zhì)7篇教學方案是老師對教學工作的一種謀劃和支配，想要在教學中有更大的進步，必需學寫教學方案，下面是我為您共享的幼兒園2023年教學方案優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。

幼兒園2023年教學方案篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間這個學期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們預備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。在新的學期里，布滿著新的活力，新的青春，布滿著新的盼望，當然在新的學期里我們盼望各方面都有新的收獲，特制定了下學期的班務方案一份。

一、教學方面：

嚴格根據(jù)教學方案進行正常教學，在教學中不斷更新教學方式方法，留意個別教育，爭取在每個月的教學抽查中，合格率達到100%，平均率達到80分以上。

二、常規(guī)方面：

通過音樂培育幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到全都性、堅持性、原則性、規(guī)范性。

三、保育方面：

本班三名老師共同努力，共同協(xié)作做好本班的保育工作，特殊是在幼兒衣服方面，避開消失掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責任心，細心、急躁、溫順的照看幼兒的生活起居，試著培育幼兒自己穿衣穿鞋，注意幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。

四、平安方面：

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻留意幼兒的活動，肯定要讓幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，避開消失平安事故，努力達到平安事故為零。

五、家長工作方面：

多與家長溝通，堅持每周每個小伴侶最少一個電話，每周一次家訪，有些特別家長特別對待，努力使家長滿足度達到90%以上。只要仔細切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我信任：盼望的種子，肯定呢能碩果累累，家長就肯定能放心，孩子就肯定能快樂，園方就肯定會舒心，而自己工作起來就肯定更順心。

幼兒園2023年教學方案篇2

星期一：科學：《大大小小的樹葉》活動目標：

1：嘗試用身體動作表示大小，并從符號形象的對比上初步體驗大小符號的意義。

2：學習按大小標記將樹葉分類擺放。

星期二：藝術：《大貓小貓》活動目標：

1：感受演唱兩段歌詞時力度的差異，學習用聲音的強弱、動作的幅度大小來表現(xiàn)大貓和小貓。

2：借助動物形象的大小、老師琴聲的強弱和動作的幅度等示意，嘗試用適當?shù)穆曇粞莩枨?/p>

3：情愿表達自己的看法，在集體演唱和角色扮演活動中感到開心。

星期三：健康：《開火車》活動目標：

1：練習一個跟著一個走。

2：能遵守嬉戲規(guī)章，體驗集體合作活動的樂趣。

星期四：語言：《小花狗與大石頭》活動目標：

1：學習有表情地朗誦兒歌，豐富相應的詞語：“出門”、“跌”。

2：通過玩手指嬉戲、集體表演，感知、理解兒歌的內(nèi)容。

3：在集體表演的時候，知道不相互碰撞。

星期五：社會：《和媽媽在一起》活動目標：

1：理解故事內(nèi)容，懂得外出時不離開父母的道理。

2：具備初步的自我愛護意識。

幼兒園2023年教學方案篇3

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新伴侶的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們力量的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下：

1、健康領域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理力量。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會拿;

2、語言領域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主敘述故事方面還有待加強;

3、社會領域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待關心;

4、藝術領域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學領域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續(xù)培育他們的自信念。

對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學上多以嬉戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實、快樂。

二、教育教學總目標

依據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際進展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：

1.心情歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務力量。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。

2.能樂觀參與各項集體活動，在活動中學會初步掌握自己的心情，養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識。

3.情愿主動同成人及同伴進行語言溝通，語言表達完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。

4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往力量。

各項詳細教育目標

(一)健康：

1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。

2、進一步鞏固自立進餐的習慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。

3、能寧靜入睡。培育幼兒自立穿脫、整理衣物的良好習慣。會整理日常生活用品。

4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛護方法，了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。

5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。

6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。

7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1、學會寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。

2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在集風光前講話表演。

3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學說簡潔的書面語言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語，并愿意學說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。

(三)科學：

1、愿意參與科學活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等，初步形成奇怪、好問的科學品質(zhì)。

2、能關懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。

3、初步學會觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。

4、初步學會用各種簡潔的方式表達事物的特征和自己的發(fā)覺。

5、學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。

6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。

7、情愿參與數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學習一些常用的量詞。

9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。

10、學習手口全都點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應的物體。

(四)社會：

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。

3、合理地表達自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。

5、了解社會生活中的一些基本規(guī)章。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

幼兒園2023年教學方案篇4

一、建立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，明確平安工作領導小組的工作職責，完善平安工作管理網(wǎng)絡，有目的地制訂和修改平安工作管理制度，層層落實“一崗雙責”平安工作責任。

2、領導小組成員必需加強平安工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園平安教育活動的組織實施，常常性對園內(nèi)場地、設施等方面進行檢查修理，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，準時發(fā)覺擔心全隱患，防患于未然。

3、連續(xù)做好與各部門和每位教職員工的平安工作責任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，使平安工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、平安教育工作領導小組成員要定期布置自查平安工作，實行平安工作自查制度，各部門人員要仔細認真地檢查并做好臺賬記錄，確保幼兒園師生人身平安和公共財產(chǎn)不受侵害。同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標準之一。

5、班主任老師要細心、急躁呵護每一個孩子，避開孩子受到各種損害。每天要關注本班幼兒的出勤狀況，準時了解狀況，關注幼兒的身體健康狀況，對于帶病入園的幼兒需特殊留意其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，準時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。若發(fā)覺人身平安和健康事故，值班老師應準時做好處理，準時上報，并與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師還應仔細做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的狀況。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天支配值班老師在幼兒入園、離園開門時把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強平安宣揚教育，開展平安教育活動

1、加強平安教育，堅固樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中堅固樹立平安熟悉，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、具體的平安教育方案?？梢砸蟾靼嚅_展“平安在心中”主題教育活動，強化老師的平安熟悉，學習防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。

2、創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。

3、在幼兒一日活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

三、創(chuàng)設平安校內(nèi)，促進健康成長

1、定期維護園舍設施，為幼兒園實施平安管理供應保障。分管領導仔細做好平安臺賬記錄。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細做好衛(wèi)生平安消毒累計時間與記錄。

4、嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。

5、加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

6、加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員仔細做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7、加強幼兒在園服用藥品的管理，依據(jù)父母的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。仔細做好幼兒用藥父母簽字記錄。

8、加強校車平安管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命平安。

9、建立教室平安責任制，切實做好教室日常活動、飲食、衛(wèi)生平安工作。

幼兒園2023年教學方案篇5

在暖暖的春風中又迎來了一個新學期，新學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，為了保質(zhì)保量的做好各項工作，提高幼兒學習和各項活動的樂觀性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主結合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學方面：

1、依據(jù)我園的小班教育特色，加強幼兒的良好的教學工作常規(guī)，重視個別教育，建立老師與幼兒之間一個公平的師生關系，老師能夠針對幼兒的愛好、寵愛從而培育幼兒的主動性、持續(xù)性、專注性、自立性。鼓舞幼兒自立自主的完成自己的每一份工作，準時鼓舞幼兒的創(chuàng)新工作。激勵幼兒樂觀探究新事物、培育其自信念、自律性、制造力、輪番與等待的良好品質(zhì)。

2、在主題教學方面：仔細備好每一堂活動課，仔細學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料等的預備，引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。同時在活動中留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。

3、英語教學方面：虛心向英語老師學習，樂觀參與英語各項培訓。讓幼兒的日?？谡Z真正的運用到生活中，學習中。讓幼兒會說簡潔的日常口語、會聽簡潔的日常對話。

二、在保育工作方面：

1、與班級兩位老師團結合作，樂觀主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：嚴格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風、做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈潔凈，透氣。

2、戶外活動中做好護理工作，準時給幼兒更換衣物，春天的天氣變化較大，為幼兒做好幼兒增減衣物。

3、同時教幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

4、培育幼兒的良好的生活常規(guī)，能主動喝水。

5、培育幼兒的良好進餐習慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

三、平安工作方面：

做好平安，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當班老師每天點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。

四、家長工作方面：

1、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，主動準時地與幼兒家長聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周方案表及有關資料，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應幼兒生活、教育常識賜予指導，定期了解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷

3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。

五、自身提高方面：

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，平常在工作中遇到問題能和同事共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心請教。樂觀參與教研活動。在幼兒理論方面還需進行連續(xù)教育培訓。

總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷這樣才能讓自己進步。

幼兒園2023年教學方案篇6

一、班況分析：

學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過上學在期末的測查及平常的觀看，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領域的具體分析：

身體進展方面：

在老師不斷地提示下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1、大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。

2、小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿態(tài)不正確等。

3、生活力量：一部分孩子的自我服務力量普遍一般。自制力量和整理床上用品較為困難。

4、自我保?。烘覒蛑校晕覑圩o意識不強;季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服(或告知老師)。

認知進展：

1、智力力量：學習了按物體的大小、顏色、外形分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2、語言力量：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3、自然概念：對身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會有挨次的觀看他們的主要特征。

4、數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡潔的科學學問的接觸。

社會性進展：

1、品德行為：使用禮貌用語、節(jié)省使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

2、交往力量：多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伴侶一起玩。

3、心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛老師和小伴侶等。

4、共性特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識;部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡潔的事情。

二、本學期工作的主要目標及任務：

(一)幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

(二)教育管理方面：

依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應的教育目標和要求;依據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和自立解決問題。

三、各方面的詳細內(nèi)容要求：

(一)常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展。

2、幼兒平安管理與教育：

結合孩子年齡特點，進行適當?shù)钠桨病⒔】?、科學化教育，增加其自我愛護意識和力量。

3、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。

(二)教學活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

(三)家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動支配和教育方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

階段性的家長工作：

(1)家訪(或電話)：

完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、孩子同老師建立初步信任關系。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習狀況作具體總結;分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日：

請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了良好機會和條件。

幼兒園2023年教學方案篇7

一、中班組分析：

由于本次干溝雙語幼兒園大部分幼兒都是新生，所以他們在生活的自理力量，基本自我服務，學習自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處等問題上仍存在一些問題，此外還需加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們中一，中二班的老師團結全都，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作方案。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，聽從領導支配。

2、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。(由于全是少數(shù)民族幼兒，所以要學會用漢語表達基本禮貌用語和基本句式如：老師好，你好，老師再見，感謝老師，我要上廁所，我要吃飯，喝水，老師我來說，我喜愛干什么，我喜愛吃什么及日常蔬菜，水果，動物及生活用品的正確說法和使用等)。

4、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒

5、仔細參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質(zhì)量。

6、做好各科的教學具，特殊數(shù)學科做到幼兒人手一分。(此外，充分利用家園合作的條件，讓家長為自己的幼兒供應廢棄品，裝飾品和教材用具)。

7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。嚴格做好班級消毒記錄。

三、教學工作方案。

1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行其次屆幼兒運動會。

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