《少年閏土》學(xué)生讀后感3篇

《少年閏土》學(xué)生讀后感3篇《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《家鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個(gè)在魯迅眼中"聰慧、機(jī)靈英勇、見多識(shí)廣'的少年閏土形象?；バ沤袢諡榇蠹壹?xì)心預(yù)備了《少年閏土》同學(xué)讀后感，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!《少年閏土》同學(xué)讀后感1篇

少年閏土讀后感1

自從學(xué)習(xí)了《少年閏土》，我深受感受。

貧苦農(nóng)夫的兒子閏土在小時(shí)候與生活在豐衣足食的魯迅成為好伴侶。那時(shí)閏土見人恨怕羞但對(duì)這個(gè)富家少爺卻非常大方。他們?cè)谝黄鹜嫠＃斡安浑x，閏土給魯迅說鄉(xiāng)下的新奇事：冬天雪地捕鳥，夏天海邊拾貝，晚上看瓜刺猹，潮汛來時(shí)看跳魚，一件件稀奇奇怪的事讓魯迅艷羨不已，兩個(gè)人之間的友情也特別深厚。

閏土從小見多識(shí)廣，生活布滿顏色，可以跑，可以跳，可以"野'。但魯迅要在這個(gè)只看的見四角天空的高墻里生活，可以想象，當(dāng)閏土站在海邊腳下踏著清亮的海水時(shí)，魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文；當(dāng)閏土"咯吱咯吱'地踩著雪去捕鳥時(shí)，魯迅他們是不是又在受到長(zhǎng)輩們的批判，還是在聽著父母的警告；當(dāng)閏土手持胡叉深夜里還在捍衛(wèi)瓜田時(shí)，魯迅他們是否剛剛寫完作業(yè)想要放松一下卻又被父母趕回家？魯迅他們不知曉的一些趣聞，閏土在海邊時(shí)早已享盡，魯迅他只能觀察也只能享受院中里的高墻上的四角的天空。他的孤獨(dú)孤獨(dú)?????是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上閏土的的歡樂自由。不光魯迅，連我也對(duì)閏土的農(nóng)村生活憧憬無比。

但后來，得知魯迅與閏土長(zhǎng)大后的一次見面場(chǎng)景真令人膛目結(jié)舌。從小一起玩耍的伙伴竟開頭有貴賤之分，閏土對(duì)魯迅的一聲"老爺'就如在心中扎了一下，生活環(huán)境不同、階層不同對(duì)人與人之間的相處頗有影響，可魯迅不卑視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)著實(shí)令人贊美，這也應(yīng)當(dāng)是他成為"大文豪'的重要緣由吧!

少年閏土讀后感2

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感受。我對(duì)文中的少年閏土非常鄙視，對(duì)文中的"我'能有這樣的兒時(shí)伴侶而感到無比興奮。少年閏土不但聰慧，活潑，而且學(xué)問豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對(duì)他產(chǎn)生了鄙視之情。

少年閏土非常可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?？梢?，閏土是生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母非常疼愛他，要不然，怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?

閏土很聰慧，再他十一二歲的時(shí)候就會(huì)捕鳥，撿貝殼，還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的"我'沒有聽說過的，就連現(xiàn)在的我也沒聽說過，更沒玩過。

冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出，請(qǐng)保留此標(biāo)記了一塊空地來。用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就被捕住了。此外，他還熟悉很多鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗题珊猛媪?月光下，你聽，"啦啦'地響了，便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃跑了。我讀到這里，仿佛觀察一個(gè)十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)靈英勇，使我更加鄙視他了。

閏土學(xué)問豐富，我和他一比，真是慚愧，我成天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少。可見，我的學(xué)問很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的學(xué)問很淺薄，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好同學(xué)。

《少年閏土》同學(xué)讀后感2篇

魯迅小時(shí)候是個(gè)少爺，不能像他的伙伴閏土一樣"雪地捕鳥'、"看瓜刺猹'、"海邊拾貝'、"潮汛看魚'只能看到墻內(nèi)的四角天空。

讀了這篇課文，我深思了。現(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢？他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，此刻的父母?jìng)兌计谕⒆觽兺映升?、望女成鳳。但他們卻從未思索過孩子們自我的想法！

"小伴侶，你是否有許多問號(hào)，為什么，別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說話，別人在那玩嬉戲我卻躲在墻角背我的a、b、c'每當(dāng)哼起這首歌，我總會(huì)想起自我凄慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語(yǔ)總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上，都要練琴，雖然我心里無比生氣，我多么想像其他同學(xué)一樣，像一只歡樂的小鳥，自由拘束地在藍(lán)天飛行。每個(gè)星期天，天不亮就起床上補(bǔ)習(xí)班，我多么想在暖和的被窩里多休息一下。每一天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)?？吹絼e的小伴侶在歡快地玩耍、玩耍，我卻在補(bǔ)習(xí)，為什么？為什么？為什么我的童年沒有歡聲笑語(yǔ)，沒有歡樂的記憶，只有舍命地學(xué)習(xí)！"被課本包圍的書桌，找不到童年的下落，做不完的作業(yè)為什么，好想去麥當(dāng)勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽我說'

此刻，我們是祖國(guó)的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放，用勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀！雖然你們是真的期望我們有成就，請(qǐng)不要扼殺我們純凈的幻想，給我們歡樂的一片藍(lán)天吧！

《少年閏土》同學(xué)讀后感3篇

《少年閏土》讀后感1

今日，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個(gè)機(jī)靈可愛而又英勇的陽(yáng)光少年便出現(xiàn)在我眼前。

本文敘述了閏土與一位富家小少爺?shù)慕煌^程。與這位豐衣足食的小少爺來比，閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)夫的兒子。但是，小少爺?shù)膶W(xué)問淺薄，從來不知道天下的各種新穎之事。而閏土卻自由拘束地生活著、不受拘束。為什么呢？由于當(dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺們加以約束，導(dǎo)致他們像井底之蛙一樣，只觀察一塊四角天空。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì)的黑暗。

據(jù)老師說，閏土中年以后卻變成了一個(gè)癡呆人，我特別痛恨舊社會(huì)，把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽(yáng)光少年變成了那樣。假如閏土生活在現(xiàn)在該多好??！光明的社會(huì)、沒有封建禮教的束縛，他就可以自拘束了。

又從富家小少爺學(xué)問淺薄的一面來看，我也看到了當(dāng)今社會(huì)教育的一大缺陷，只把同學(xué)們縮在課本的死學(xué)問里面，卻很少汲取課外那豐富的學(xué)問，就像井底之蛙一樣。現(xiàn)如今，又有多少同學(xué)還能像閏土一樣在課外學(xué)問中盡情奔跑呢？

要是我，寧愿當(dāng)學(xué)問豐富的少年閏土，也不當(dāng)富貴，但學(xué)問淺薄的富家少爺。

《少年閏土》讀后感2

我很小的時(shí)候，就聽爸爸給我講過《少年潤(rùn)土》的故事，閏土在我心中留下了不行磨滅的印象。今日，我第一次讀了《少年閏土》這篇經(jīng)典文章，這一篇文章是從魯迅先生的《家鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的。讀著讀著，一位富家少爺魯迅先生和一位鄉(xiāng)村窮少年閏土，交替消失在我腦海里。我對(duì)他們都產(chǎn)生深深的崇敬之情，為他們那份純真、深厚的感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)住在城市里的魯迅，過的是衣食無憂的富足生活。在一次回老家中，間或熟悉了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)夫的兒子閏土。他們一起歡樂地玩耍，通過雪地捕獲鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng)，玩的很快樂，從而成了最好的伴侶。日子在無憂無慮中悄無聲息地過去了，離別的日子到來了，他們依依不舍地分別了。離別之后雖然相互之間也互送過一兩次東西，但再也沒有見過面。

讀完這篇課文后，我鄙視魯迅，他不但不卑視窮人，還和窮苦孩子成了好伴侶。用現(xiàn)在的話說，魯迅就是一位富二代。他衣食無憂，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪個(gè)富家子弟玩就和哪個(gè)富家子弟玩?？墒撬罨睿幌訔壺毧嗟霓r(nóng)村，能與農(nóng)村的閏土知心相交，在一次次的活動(dòng)中建立是深厚的交情，他不會(huì)看不起窮人，沒有嫌棄農(nóng)村，這是一種多么大氣的情懷，這是一種多么高尚的品行。

我想：魯迅后來能成為宏大的文學(xué)家是與這種品行是分不開的。閏土是個(gè)健康頑強(qiáng)、可親可愛、英勇機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上，我看到了一個(gè)有著特