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2019版教科版科學三年級上冊第二單元空氣測試卷B卷2019版教科版科學三年級上冊第二單元空氣測試卷B卷7/72019版教科版科學三年級上冊第二單元空氣測試卷B卷2019版教科版科學三年級上冊第二單元空氣測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成就,一起來做個自我檢測吧,相信你必然是最棒的!一、選擇題1.將圓筒里的水和油分別倒到長方體盒子里,它們都呈長方體,這說明().A.水比油流動快B.水和油沒有固定的形狀C.水和油的形狀相同2.射釘槍是利用()的性質制成的。A.空氣能夠被壓縮B.水會流動C.空氣會流動3.無法說明空氣存在的是()A.樹葉嘩嘩響B(tài).紙片滿天飛C.石頭不動4.做石塊、水和空氣的傳達游戲時,你最想采納下面的()來裝空氣,并讓空氣不流出呢?A.碗、杯子B.瓶子、水槽C.氣球、塑料袋5.以下關于空氣的說法中,不合理的是()A.我們周圍大部分地方都有空氣B.一般情況下,空氣有必然的體積和形狀C.山越高,山頂上的空氣就越稀少6.生雞蛋外皮()。A.是固體B.不是固體7.把一團紙塞進杯底有小孔的杯子,再把杯子倒過來,直立按入水中,那么()A.紙必然會濕B.紙必然不會濕C.無法確定第1頁共7頁8.空氣中含量最多的是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳9.以以下列圖,把紙團用膠帶貼住杯底,倒扣人裝滿水槽的水中,紙不會濕。下面三種講解,正確的選項是()。A.空氣是有重量的,會沉在水底,水碰不到紙巾B.空氣會據(jù)有杯子的大部分空間,水碰不到紙巾C.水會流動的,水會從杯子里邊流到水槽,水碰不到紙巾10.生活中,()運用了空氣能夠壓縮的特點。A.足球B.吹肥沼泡C.喝牛奶飲料二、填空題11.大自然的風是由于兩地的_____不相同,以致_____流動,形成了風。12.把氣球裝進瓶里,氣球口套在瓶口上,給氣球吹氣,結果是______________。13.空氣在我們周圍,比方_______、________中都有空氣,空氣據(jù)有______。14.壓縮的空氣有______性,能夠產生彈力。15.科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣,爾后稱它的重量,稱好后瓶口打開,爾后再稱重量,結果瓶子變輕了,這個實驗說了然空氣______。16.水、食用油和洗潔精這三種液體中,流得最快的是________,流得最慢的是洗潔精。三、判斷題17.水能據(jù)有空間,空氣也能據(jù)有空間。(______)18.我們用沒有封口的紙杯也能夠測出空氣的質量。(_______)19.紅旗飄飄說明有空氣存在,而且是流動的。(______)第2頁共7頁20.我們底部塞有紙的玻璃杯傾斜放入水槽內,紙不會濕。(____)21.裝有空氣的塑料袋子放入水中,松手后袋子會上浮,說明空氣比水輕。(_______)22.空氣是不能夠夠據(jù)有空間的,只有石頭能夠據(jù)有空間。(________)23.水和空氣都能夠據(jù)有空間。(_____)24.風是我們周圍流動的空氣。(________)25.氣體沒有固定的體積。(______)26.當天平達到平衡后,給一端的皮球充入必然量的空氣,天平會向皮球一端傾斜。(_____)四、連線題27.把以下各種物品與對應的物體狀態(tài)用線連起來??蓸放D萄鯕忉u油鉛筆樹葉溫水固體液體氣體面粉氫氣沙子冰塊橡皮空氣科學書五、實驗題28.小明同學想經(jīng)過比較充氣籃球和被踩癟的籃球的質量來考據(jù)空氣是有質量的。下面是他的實驗過程,請將實驗補充完滿。實驗資料:(___________)、籃球、(___________)、氣針等。實驗步驟:(1)用氣針和打氣筒給籃球打滿氣,爾后用電子稱稱出(___________)。(2)把氣針插進籃球的氣孔中,用腳將籃球踩癟,把籃球里面的(___________)盡量排凈。3)把(___________)放在電子秤上,稱出質量。4)觀察兩次稱量的數(shù)值可否發(fā)生變化,重復實驗幾次。實驗現(xiàn)象:兩次稱量的數(shù)值是(___________)的。[填“相同”或“不相同”]實驗解析:重復實驗幾次的目的是防備有時現(xiàn)象影響實驗的結果。第3頁共7頁實驗結論:(___________)。六、綜合題我們用注射器研究過空氣。請依照所學知識回答以下問題。29.先用注射器抽進一部分空氣,爾后用手指堵住注射器的管口,用力向下壓活塞,活塞能被壓下去嗎?30.若是松開按住注射器的手指,將會看到活塞回彈還是靜止不動?31.實驗中我們?yōu)槭裁匆檬种付甲∽⑸淦鞯墓芸谀兀?2.這個實驗說了然空氣擁有怎樣的性質?()(多項選擇)C.空A.空氣據(jù)有必然空間B.空氣是有重量的氣會流動D.空氣是能夠被壓縮的E.空氣被壓縮后擁有彈性17世紀時,科學家伽利略最早用實考據(jù)了然空氣的某種性質。他用氣泵向一個大玻璃瓶內打足氣,也就是用加壓的方法使瓶中多裝一些空氣,爾后他用天平稱出瓶子的重量,稱好后把瓶口打開,過了一會兒再稱重,發(fā)現(xiàn)變輕了。33.這位科學家用加壓的方法使瓶中多裝一些空氣,這是利用了空氣()的特點。A.沒顏色B.有重量的C.能壓縮D.特別輕34.實驗結果是“變輕了”,證了然空氣是()的。A.會流動B.有質量的C.會據(jù)有空間D.能壓縮第4頁共7頁參
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