橋梁下部施工技術(shù) 考核方式

課程名稱：橋梁下部施工技術(shù)1.課程性質(zhì)“橋梁下部施工技術(shù)”是一門以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位為依據(jù)、通過職業(yè)崗位能力分析后所確定的以橋梁下部施工技術(shù)典型工作任務(wù)為邏輯主線開發(fā)的項目化課程。該課程以仿真實訓(xùn)系統(tǒng)、校企合作企業(yè)、道橋?qū)I(yè)資源共享庫及在建工程項目為依托，采用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合先進教學(xué)方法，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體，專兼職教師配合引導(dǎo)，使學(xué)生在項目實踐中學(xué)習(xí)知識與技能、在學(xué)習(xí)中不斷累積經(jīng)驗并反饋到工作實踐中進行校驗，從而提高學(xué)生橋梁下部施工技術(shù)的職業(yè)技能，真正實現(xiàn)了與公路建設(shè)行業(yè)人才需求的無縫對接。2.考核目的教學(xué)考核的目的在于對整個教學(xué)過程的監(jiān)控、診斷、反饋、評定和激勵，以便于及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整教學(xué)。3．考核原則應(yīng)以考核知識的應(yīng)用、技能操作與運用為核心，采用課程教學(xué)過程中的情境考核與課程結(jié)束的綜合考核相結(jié)合，在教學(xué)過程中以學(xué)生自評、小組互評、教師評價、工學(xué)成果展示為評價，考核在時間、空間上多維度進行，考核點盡量涵蓋知識點，考核內(nèi)容應(yīng)詳盡，從知識和技能切入，以做到考核合理、適度，能真實反應(yīng)學(xué)習(xí)實效。4.考核方案（1）考核范圍橋梁下部結(jié)構(gòu)中的淺基礎(chǔ)施工、樁基礎(chǔ)施工、沉井基礎(chǔ)施工、橋梁墩臺施工、附屬設(shè)施施工。（2）考核目標(biāo)層次本考核方案以學(xué)習(xí)情境為序，考核目標(biāo)按教學(xué)單元分為綜合運用（A）、實踐（B）、掌握（C）、理解（D）四個層次進行。綜合運用（A）：綜合運用所學(xué)的“橋梁下部施工技術(shù)”基礎(chǔ)知識去分析和解決橋梁下部施工過程中出現(xiàn)的較為復(fù)雜的問題。要求學(xué)生在對基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的基礎(chǔ)上，有較強的知識和技能綜合運用能力。實踐（B）：按照一定的規(guī)范和要領(lǐng)，完成單項的工作，并對工作的結(jié)果進行合理的評價。掌握（C）：用所學(xué)的“橋梁下部施工技術(shù)”知識、原理和方法，能分析解決橋梁下部施工過程中常見問題，即考核學(xué)生分析和解決問題的基本能力。理解（D）：正確領(lǐng)會“橋梁下部施工技術(shù)”基本概念、基本原理和基本方法以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。要求學(xué)生能從實質(zhì)上領(lǐng)會所學(xué)知識的含義。（3）考核內(nèi)容序號學(xué)習(xí)情境任務(wù)名稱考核內(nèi)容目標(biāo)層次11.橋梁結(jié)構(gòu)認知及構(gòu)造要求1.橋梁結(jié)構(gòu)體系劃分A2.根據(jù)結(jié)構(gòu)受力特點對比各結(jié)構(gòu)體系的跨越能力A3.橋梁下部各結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求D2.掌握基礎(chǔ)形式、基礎(chǔ)施工方法與地基條件的關(guān)系。1.挖孔灌注樁施工的條件C2.工程認知能力A2施工準(zhǔn)備1.橋梁施工前準(zhǔn)備工作1.施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容A2.施工準(zhǔn)備工作重要性B3.技術(shù)準(zhǔn)備工作內(nèi)容B4.勞動組織工作內(nèi)容及要點B5.物資設(shè)備準(zhǔn)備工作要點B6.現(xiàn)場準(zhǔn)備工作內(nèi)容及方法B7.圖表表格準(zhǔn)備工作內(nèi)容B8.開工申請的資料內(nèi)容及程序A3施工基本能力1.施工圖會審能力1.識讀、核對施工圖A2.組織施工圖會審工作B2.施工基本操作技術(shù)交底1.技術(shù)交底內(nèi)容及程序A2.組織技術(shù)交底工作B3.橋梁施工的基本操作，包括場地布置、鋼筋加工及制作、支架施工、模板施工、混凝土施工、砌體施工B4淺基礎(chǔ)施工1.識讀施工圖1.剛性擴大基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造形式及尺寸；A2.鋼筋的布置、類型及數(shù)量。C2．審核施工圖，核算工程量1.圖紙中的坐標(biāo)、參數(shù)、高程、構(gòu)造尺寸的審核；A2.鋼筋、混凝土、預(yù)埋件及其他構(gòu)件等的工程數(shù)量的核算。A3．施工方案擬定1.工期進度的安排；A2.材料、機具燃料的購置；B3.人員的組織；B4.設(shè)備機具的配置；B5.場地布置及構(gòu)件的堆放；B6.組織機構(gòu)及質(zhì)量保證體系的建立。B4．橋位控制測量方案設(shè)計1平面放樣的方法；B2.高程放樣的方法；B5．軟基處理1.軟基的判別；C2.軟基的處理方法；C6．淺基礎(chǔ)的施工1.選擇基礎(chǔ)適用的施工方法；A2.施工流程的擬定；A7．基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗1.基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗內(nèi)容；A2.基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗方法。C5樁基礎(chǔ)施工1.識讀施工圖1.橋梁各類型樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造形式及尺寸；A2.鋼筋的布置、類型及數(shù)量。C2．審核施工圖，核算工程量1.圖紙中的坐標(biāo)、參數(shù)、高程、構(gòu)造尺寸的審核；A2.鋼筋、混凝土、預(yù)埋件及其他構(gòu)件等的工程數(shù)量的核算。A3．施工方案擬定1.工期進度安排；A2.材料、機具燃料購置；B3.人員組織；B4.場地布置；B5.護筒埋設(shè)；B6.常用機具準(zhǔn)備及安放；B7.泥漿制備；B8.組織機構(gòu)及質(zhì)量保證體系建立。B4．橋位控制測量方案設(shè)計1.平面放樣的方法；B2.高程放樣的方法；B5．鉆孔灌注樁的施工1.施工流程的擬定；A2.施工關(guān)鍵技術(shù)控制及事故處理的方法；A6．基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗1.基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗內(nèi)容；B2.基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗方法。B6沉井基礎(chǔ)施工1.識讀施工圖1.橋梁各類型沉井基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造形式及尺寸；B2.鋼筋的布置、類型及數(shù)量。C2．沉井施工1.施工流程的擬定。D3．基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗1.基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗內(nèi)容；D2.基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗方法。D7橋梁墩、臺施工1.識讀施工圖1.橋梁各類型基礎(chǔ)及墩臺的結(jié)構(gòu)構(gòu)造形式及尺寸；A2.鋼筋的布置、類型及數(shù)量；C3.橋梁下部結(jié)構(gòu)的細部構(gòu)造及尺寸。C2．審核施工圖，核算工程量1.圖紙中的坐標(biāo)、參數(shù)、高程、構(gòu)造尺寸的審核；A2.鋼筋、混凝土、預(yù)埋件及其他構(gòu)件等的工程數(shù)量的核算。A3．施工方案擬定1.工期進度的安排；A2.材料、機具燃料的購置；B3.人員的組織；B4.設(shè)備機具的配置；B5.場地布置及構(gòu)件的堆放；B6.組織機構(gòu)及質(zhì)量保證體系的建立。B4．橋位控制測量方案設(shè)計1.墩臺平面放樣的方法；B2.墩臺高程放樣的方法；B5.墩臺模板制作1.墩臺模板的制作工藝。C6.混凝土及石砌墩臺的施工工藝1.混凝土及石砌墩臺的施工工藝。B7.墩臺帽施工1.墩臺帽施工工藝。C8.支座安放1.支座安放的方法。C9.墩臺質(zhì)量檢驗1.墩臺質(zhì)量檢驗內(nèi)容；D2.墩臺質(zhì)量檢驗方法。D8橋梁附屬設(shè)施施工1.識讀施工圖1.橋梁附屬設(shè)施的結(jié)構(gòu)構(gòu)造形式及尺寸；A2.鋼筋的布置、類型及數(shù)量。C2.橋頭搭板施工1.橋頭搭板施工方法。D3.橋臺錐坡及防護工程施工1.橋臺錐坡及防護工程施工方法。D（4）考核成績評定“橋梁下部施工技術(shù)”課程的考核成績包括平時成績和期末考核成績兩部分。課程考核成績評定表序號組成部分評分項目及分享權(quán)重總項權(quán)重扣分（SK）總分（滿分100）1海報實訓(xùn)小組成績（Sp1）海報0.3題目0.50.6缺勤扣1分/次Sp＝(0.6×Sp1i＋0.3×Sp2i＋0.1×Sp3i－SKi)美觀0.5答辯0.3匯報0.3整體0.7任務(wù)完成0.4課堂回答（Sp2）0.3小組互評（Sp3）0.12項目任務(wù)實訓(xùn)（按單個學(xué)習(xí)情境評分，取平均值，公式中為學(xué)習(xí)情境數(shù)）學(xué)生自評（Sp1）0.1缺勤扣1分/次Sp＝(0.1×Sp1i＋0.2×Sp2i＋0.4×Sp3i＋0.3×Sp4i－SKi)小組互評（Sp2）0.2教師評價（Sp3）0.4工學(xué)成果展示（Sp4）0.33期末成績考核得分（SE）4總評成績（S）ST＝0.6×Sp＋0.4×SE說明：每一位同學(xué)的任務(wù)答辯成績?nèi)∑骄导礊樾〗M整體答辯成績。附表：1.海報實訓(xùn)成績評價表2.學(xué)生自評表3.小組互評表4.教師評價表5.學(xué)生互評匯總表6.學(xué)生成績評價總表7.學(xué)生總評成績表海報實訓(xùn)成績評價表任務(wù)名稱組別海報質(zhì)量權(quán)重0.3海報題目權(quán)重美觀權(quán)重成績Sp10.50.5答辯情況權(quán)重0.3匯報權(quán)重整體答辯權(quán)重成績Sp20.30.7任務(wù)完成情況權(quán)重0.4成績Sp3小組總評成績Sp=Sp1×0.3+Sp2×0.3+Sp3×0.4姓名回答Spr1互評Spr2小組總評Sp個人實訓(xùn)成績Spr權(quán)重0.3權(quán)重0.1權(quán)重0.6Spr=Spr1×0.3+Spr2×0.2+Sp×0.6小組答辯成績總和∑Spr1整體答辯成績=∑Spr1/組員數(shù)學(xué)生自評表班級：學(xué)號：姓名：組別：任務(wù)名稱自評符合程度情境4：淺基礎(chǔ)施工12345評價要點不會知道基本會會熟練1.識讀施工圖1.橋梁剛性擴大基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及尺寸復(fù)核；2.各結(jié)構(gòu)鋼筋的布置、類型及數(shù)量復(fù)核。2．審核施工圖，核算工程量1.圖紙中的坐標(biāo)、參數(shù)、高程、構(gòu)造尺寸審核；2.鋼筋、混凝土、預(yù)埋件及其他構(gòu)件等的工程數(shù)量核算。3．施工方案擬定1.工期進度安排；2.材料、機具燃料購置；3.人員組織；4.設(shè)備機具配置；5.場地布置及構(gòu)件堆放；6.組織機構(gòu)及質(zhì)量保證體系建立。4．橋位控制測量方案設(shè)計1.基坑平面放樣；2.基坑高程置放樣。5．軟基處理1.根據(jù)地質(zhì)條件、上部結(jié)構(gòu)作用等條件判別地基是否需要處理；2.根據(jù)工程實際情況處理軟基。6．淺基礎(chǔ)的施工1.施工方法選擇；2.施工流程擬定；3.確定施工中的關(guān)鍵技術(shù)；4.施工過程中質(zhì)量控制及事故處理；5.填寫施工過程中相關(guān)資料。7．基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗1.確定基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗內(nèi)容；2.確定基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗方法。自評得分（Sp1）對完成本情境學(xué)習(xí)的意見或建議：注：1.請根據(jù)自己對本情境各任務(wù)的學(xué)習(xí)情況對自己進行評價，在相應(yīng)欄目內(nèi)畫“√”；2.項目得分（Sp1）的計算公式：Sp1＝Si×20式中：m—“評價要點”的個數(shù)。3．對改善本學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)過程或效果的意見或建議，請?zhí)顚憽皩ν瓿杀厩榫硨W(xué)習(xí)的意見或建議”。學(xué)生自評表班級：學(xué)號：姓名：組別：任務(wù)名稱自評符合程度情境5：樁基礎(chǔ)施工12345評價要點不會知道基本會會熟練1.識讀施工圖1.橋梁各類型樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及尺寸復(fù)核；2.各結(jié)構(gòu)鋼筋的布置、類型及數(shù)量復(fù)核。2．審核施工圖，核算工程量1.圖紙中的坐標(biāo)、參數(shù)、高程、構(gòu)造尺寸審核；2.鋼筋、混凝土、預(yù)埋件及其他構(gòu)件等的工程數(shù)量核算。3．施工方案擬定1.工期進度安排；2.材料、機具燃料購置；3.人員組織；4.場地布置；5.護筒埋設(shè)；6.常用機具準(zhǔn)備及安放；7.泥漿制備；8.組織機構(gòu)及質(zhì)量保證體系建立。4．橋位控制測量方案設(shè)計1.基礎(chǔ)平面放樣；2.基礎(chǔ)高程置放樣。5．鉆孔灌注樁的施工1.施工流程擬定；2.正、反循環(huán)鉆進施工工藝及注意事項；3.清孔注意事項；4.水下混凝灌注方法及要求；5.施工過程中質(zhì)量控制及事故處理；6.承臺施工方法及要求；7.填寫施工過程中相關(guān)資料。6．基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗1.確定基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗內(nèi)容；2.確定基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗方法。自評得分（Sp1）對完成本情境學(xué)習(xí)的意見或建議：注：1.請根據(jù)自己對本情境各任務(wù)的學(xué)習(xí)情況對自己進行評價，在相應(yīng)欄目內(nèi)畫“√”；2.項目得分（Sp1）的計算公式：Sp1＝Si×20式中：m—“評價要點”的個數(shù)。3．對改善本學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)過程或效果的意見或建議，請?zhí)顚憽皩ν瓿杀厩榫硨W(xué)習(xí)的意見或建議”。學(xué)生自評表班級：學(xué)號：姓名：組別：任務(wù)名稱自評符合程度情境6：沉井施工12345評價要點不會知道基本會會熟練1.識讀施工圖1.橋梁各類型沉井基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及尺寸復(fù)核；2.各結(jié)構(gòu)鋼筋的布置、類型及數(shù)量復(fù)核。2．沉井施工1.沉井適用范圍；2.沉井分類；3.施工方法的分類；4.常見施工方法的工藝流程。3．基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗1.確定基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗內(nèi)容；2.確定基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗方法。自評得分（Sp1）對完成本情境學(xué)習(xí)的意見或建議：注：1.請根據(jù)自己對本情境各任務(wù)的學(xué)習(xí)情況對自己進行評價，在相應(yīng)欄目內(nèi)畫“√”；2.項目得分（Sp1）的計算公式：Sp1＝Si×20式中：m—“評價要點”的個數(shù)。3．對改善本學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)過程或效果的意見或建議，請?zhí)顚憽皩ν瓿杀厩榫硨W(xué)習(xí)的意見或建議”。學(xué)生自評表班級：學(xué)號：姓名：組別：任務(wù)名稱自評符合程度情境7：橋梁墩、臺施工12345評價要點不會知道基本會會熟練1.識讀施工圖1.橋梁各類型墩臺的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及尺寸復(fù)核；2.各結(jié)構(gòu)鋼筋的布置、類型及數(shù)量復(fù)核。2．審核施工圖，核算工程量1.圖紙中的坐標(biāo)、參數(shù)、高程、構(gòu)造尺寸審核；2.鋼筋、混凝土、預(yù)埋件及其他構(gòu)件等的工程數(shù)量核算。3．施工方案擬定1.工期進度安排；2.材料、機具燃料購置；3.人員組織；4.設(shè)備機具配置；5.場地布置及構(gòu)件堆放；6.組織機構(gòu)及質(zhì)量保證體系建立。4．橋位控制測量方案設(shè)計1.墩臺平面放樣；2.墩臺高程置放樣。5.墩臺模板制作1.墩臺模板分類；2.墩臺模板的制作工藝。6.混凝土及石砌墩臺的施工工藝1.材料的物理力學(xué)性能及運用；2.混凝土墩臺的施工；3.石砌墩臺的施工；7.系梁、蓋梁、墩臺帽施工1.系梁、蓋梁、墩臺帽的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及鋼筋布置；2.系梁施工工藝；4.墩臺帽施工工藝。8.支座安放1.橋梁支座的類型及構(gòu)造；2.支座的安放及注意事項。9.墩臺質(zhì)量檢驗1.墩臺質(zhì)量檢驗內(nèi)容；2.墩臺質(zhì)量檢驗方法。自評得分（Sp1）對完成本情境學(xué)習(xí)的意見或建議：注：1.請根據(jù)自己對本情境各任務(wù)的學(xué)習(xí)情況對自己進行評價，在相應(yīng)欄目內(nèi)畫“√”；2.項目得分（Sp1）的計算公式：Sp1＝Si×20式中：m—“評價要點”的個數(shù)。3．對改善本學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)過程或效果的意見或建議，請?zhí)顚憽皩ν瓿杀厩榫硨W(xué)習(xí)的意見或建議”。學(xué)生自評表班級：學(xué)號：姓名：組別：任務(wù)名稱自評符合程度情境8：橋梁附屬設(shè)施施工12345評價要點不會知道基本會會熟練1.識讀施工圖1.橋梁附屬設(shè)施的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及尺寸復(fù)核；2.各結(jié)構(gòu)鋼筋的布置、類型及數(shù)量復(fù)核。2.橋頭搭板施工1.橋頭搭板的構(gòu)造及要求；2.橋頭搭板施工方法。3.橋臺錐坡及防護工程施工1.橋臺錐坡的施工方法；2.防護工程的類型；1.防護工程施工方法。自評得分（Sp1）對完成本情境學(xué)習(xí)的意見或建議：注：1.請根據(jù)自己對本情境各任務(wù)的學(xué)習(xí)情況對自己進行評價，在相應(yīng)欄目內(nèi)畫“√”；2.項目得分（Sp1）的計算公式：Sp1＝Si×20式中：m—“評價要點”的個數(shù)。3．對改善本學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)過程或效果的意見或建議，請?zhí)顚憽皩ν瓿杀厩榫硨W(xué)習(xí)的意見或建議”。橋梁下部施工技術(shù)SubstructureBridgeConstructionTechnologyYUNNANJIAOTONGCOLLEGE考核考評方式與標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生互評表班級：學(xué)號：姓名：組別：課程名稱：“橋梁下部施工技術(shù)”項目名稱組員姓名能夠積極參與完成小組任務(wù)（M1）團隊成員與你合作融洽（M2）團隊成員能夠幫助他人（M3）能夠查找資料與他人分享（M4）評價總分極不滿意不滿意一般滿意非常滿意極不滿意不滿意一般滿意非常滿意極不滿意不滿意一般滿意非常滿意極不滿意不滿意一般滿意非常滿意12345123451234512345M注：1.請根據(jù)本組同學(xué)在小組完成項目過程中的表現(xiàn)和貢獻對其他同學(xué)進行評價，在相應(yīng)欄內(nèi)畫“√”；2.每名學(xué)生互評總分：M=0.4M1+0.2M2+0.2M3教師評價表班級：學(xué)號：姓名：