送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

歡迎下載內(nèi)容僅供參考送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)一、培訓(xùn)主題二、目標(biāo)任務(wù)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律的新的課堂模式，切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力。通過(guò)“同課異構(gòu)”的主題研修方式，聚集真實(shí)課堂的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，開(kāi)展現(xiàn)的有效路徑，提高名優(yōu)教師的示范輻射能力。網(wǎng)應(yīng)用能力得到提升。三、培訓(xùn)對(duì)象大足區(qū)中敖鎮(zhèn)小學(xué)（含完小、村?。┑臄?shù)學(xué)教師，32四、時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：20164206202-3地點(diǎn)：大足區(qū)中敖鎮(zhèn)小學(xué)。五、內(nèi)容與形式（一）培訓(xùn)內(nèi)容：突出學(xué)科性、操作性、實(shí)踐性，以模塊為設(shè)計(jì)形式，培訓(xùn)學(xué)時(shí)模塊學(xué)時(shí)模塊核心內(nèi)容培訓(xùn)形式（天）專(zhuān)業(yè)1.鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃解讀專(zhuān)題講座理2.小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀研討念 23.師德修養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 案例分享與師4.教師心理調(diào)適參與式培訓(xùn)德專(zhuān)1.小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀專(zhuān)題講座；案例分享業(yè)2.數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)解讀講座與案例分析2知3.教學(xué)評(píng)價(jià)與研究識(shí)1.基于新課程理念的教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題講座；案例分享2.課堂教學(xué)技能講座與案例分析；情景訓(xùn)練專(zhuān)3.信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深 上機(jī)操作；課例展示業(yè)度融合（微課的制作）6能4.作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)析分組設(shè)計(jì)力5.課題研究及成果運(yùn)用講座與案例分享（二）培訓(xùn)形式座談交流的主題上：備課研修、課例研修。備課研修。主要采用參與式培訓(xùn)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以構(gòu)建課堂教學(xué)序討中反思總結(jié)提升。踐中提升。案例研修優(yōu)秀教師課例觀(guān)摩來(lái)給教師以示范。此外，培訓(xùn)中，我們將以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓參培從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，生成策略，提升能力。實(shí)踐內(nèi)化，總結(jié)提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。觀(guān)摩展示、示范引領(lǐng)。方法價(jià)值，引導(dǎo)教師在廣泛、充分的參與體驗(yàn)中獲得提升。創(chuàng)設(shè)情景，案例載體。研討問(wèn)題、挖掘潛能。六、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)六、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（師為主）。七、組織管理成立培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)培訓(xùn)統(tǒng)籌及日常管理。黃珍蓮。下設(shè)項(xiàng)目實(shí)施辦公室，由梁怡任辦公室主任，成員有陳漪、劉曉慧、于亞明、邱雪梅、劉小龍，分別負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)管理、校本研修管理、宣傳報(bào)道與資料收集整理、后勤服務(wù)亞明、邱雪梅、劉小龍，分別負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)管理、校本研修管理、宣傳報(bào)道與資料收集整理、后勤服務(wù)等。八、考核評(píng)價(jià)（20%（20%生成性培訓(xùn)課程（60%，包括學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，培訓(xùn)總結(jié)等）；80%方可結(jié)業(yè)。給予相應(yīng)學(xué)分，激勵(lì)是指在合格基礎(chǔ)上的追加學(xué)分。15%，20%?？己隧?xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式分值出勤情況出滿(mǎn)勤，無(wú)缺席。查看出勤記錄20學(xué)習(xí)過(guò)程擔(dān)并完成小組合作學(xué)習(xí)和小組考評(píng)和學(xué)校考評(píng)20校本研修任務(wù)一份基于新課程理念查看文本20的教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)原