![高中數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)問(wèn)題十九_(tái)第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f31/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f311.gif)
![高中數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)問(wèn)題十九_(tái)第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f31/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f312.gif)
![高中數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)問(wèn)題十九_(tái)第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f31/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f313.gif)
![高中數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)問(wèn)題十九_(tái)第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f31/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f314.gif)
![高中數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)問(wèn)題十九_(tái)第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f31/4f5ffcb7ac5cf490a6b3a591d6d93f315.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
備注:對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究準(zhǔn)備撰稿成文,請(qǐng)勿外傳.挑戰(zhàn)問(wèn)題19:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E、F分別為線段AB上兩動(dòng)點(diǎn),且∠ECF=45°,BE<BF,過(guò)點(diǎn)E、F分別作BC、AC的垂線交于點(diǎn)M,垂足分別為H、G.當(dāng)時(shí),MH=;判斷的積是否為定值,若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.方法1:(見(jiàn)等腰想旋轉(zhuǎn))將△ACF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至△BCF',由于∠ECF=45°,∠ACB=90°,則∠ACF+∠BCE=45°,于是有∠BCF'+∠BCE=45°=∠ECF'=∠ECF,且CF=CF',CE=CE,所以,△ECF≌△ECF',所以,EF=EF',而∠EBF'=45°+45°=90°,有勾股定理可知:BE2+BF'2=EF'2,則有BE2+AF2=EF2.當(dāng)時(shí),設(shè)MH=x,由BE2+AF2=EF2可得方程:,解得:.基于“從特殊到一般”的思想方法,設(shè),則由BE2+AF2=EF2可得方程:,可得:,即方法2:(見(jiàn)等腰想旋轉(zhuǎn))將△BCE繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至△ACE',過(guò)程類同于方法1也能得到BE2+AF2=EF2.當(dāng)時(shí),設(shè)MH=x,由BE2+AF2=EF2可得方程:,解得:.(2)基于“從特殊到一般”的思想方法,設(shè),則由BE2+AF2=EF2可得方程:,可得:,即方法3:(見(jiàn)半角模型想翻折)將△ACF沿著CF翻折得到△A'CF,連接A'E,由于∠ECF=45°,∠ACB=90°,則∠ACF+∠BCE=45°,于是有∠A'CF+∠BCE=45°=∠A'CF+∠A'CE,所以,∠A'CE=∠BCE,且CB=CA',CE=CE,所以,△BCE≌△A'CE,則有:BE=A'E,同理可知△A'EF是直角三角形.也易得:BE2+AF2=EF2,接下來(lái)求解過(guò)程和上面相同,設(shè),可得:,即方法4:(面積法)無(wú)論是用旋轉(zhuǎn)圖形運(yùn)動(dòng)還是用翻折圖形運(yùn)動(dòng)都能得到:BE2+AF2=EF2,接下來(lái)過(guò)程和上面完全不同,由BE2+AF2=EF2想到S△BEH+S△AFG=S△MEF,從而便有,于是,,很快有成立方法5:(由線段之“積”“比”想三角形相似)由于∠ACB=90°,AC=BC,則∠A=∠B=45°,由于∠ECF=45°,所以有∠BCF=∠ECF+∠BCE=45°+∠BCE=∠B+∠BCE=∠AEC,可得△ACE與△BFC相似.所以有,, 方法6:(由線段之“積”“比”想三角形相似)作CQ⊥AB,容易證明△CHE與△CQF相似,△CEQ與△CFG相似,則有方法7:(構(gòu)圓法)構(gòu)造△CEF外接圓O,設(shè)半徑為r,MG=CH=x,在中,勾股定理得,解得:,,那么, 套個(gè)“馬甲”搖身一變“反比例函數(shù)”能力題:如圖,一次函數(shù)圖像與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為F、E,點(diǎn)C、D是線段EF上兩點(diǎn),滿足∠COD=45°,F(xiàn)D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年供水設(shè)施建設(shè)協(xié)議書(shū)
- 2025年緊急出口門(mén)采購(gòu)合同
- 2025年午休時(shí)段兒童看護(hù)服務(wù)協(xié)議
- 兒童領(lǐng)養(yǎng)程序指導(dǎo)協(xié)議
- 2025年產(chǎn)品市場(chǎng)分隔協(xié)議范本
- 2025年防水建材項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年公共場(chǎng)所消防設(shè)施供應(yīng)及維護(hù)合同
- 2025年同心同行策劃合作框架協(xié)議
- 2025年醫(yī)療用品分銷合作伙伴協(xié)議范例
- 2025年共同策劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展協(xié)同計(jì)劃協(xié)議書(shū)標(biāo)準(zhǔn)樣式
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 上海市楊浦區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末考卷(含筆試答案無(wú)聽(tīng)力答案、原文及音頻)
- 《監(jiān)理安全培訓(xùn)》課件
- 最新六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《全套教材分析解讀》外研版課件
- 勞動(dòng)合同法草案的立法背景與創(chuàng)新黎建飛中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授
- 第三章 檢測(cè)儀表與傳感器
- 服裝QC尾期查貨報(bào)告(中英雙語(yǔ))
- 電機(jī)學(xué)辜承林(第三版)第1章
- 肩鎖關(guān)節(jié)脫位的分型及其endobutton手術(shù)治療
- 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用PPT課件
- 標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格()
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論