部編版語文四上第三單元語文園地三精美公開課課件2套

語文園地

《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者運(yùn)用了一些動(dòng)詞來描寫，如：扒、搬、踏、推、鋪。作者進(jìn)行了

的觀察，才能寫得這么準(zhǔn)確？細(xì)致

《爬山虎的腳》中表示時(shí)間的詞：不過幾天、后來，說明作者不但細(xì)致觀察，還

觀察了一段時(shí)間，把爬山虎的腳寫的這么詳細(xì)。連續(xù)“那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！薄捌教埂笔亲髡哂^察時(shí)用

到的，“安靜”是作者用

到的，“彈琴”是作者用

到的。眼睛看耳朵聽心想把下面的字組詞，體會(huì)相同事物的不同說法。狗窩

鳥窩

鳥巢

豬圈

豬棚

馬廄

馬棚

魚塘犬舍魚池一個(gè)詞還有另一種說法。我們寫作時(shí)要注意。比較每組句子中加點(diǎn)詞語的意思。通過比較，我們發(fā)現(xiàn)，一些句子加上某些限定的詞語更加準(zhǔn)確表達(dá)意思。

逐漸：在第二句寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的，使句子更加具體。

最多：表示程度，在第二句中寫出了蟋蟀住宅的深度。日積月累（1）朗讀諺語。（2）解釋諺語的含義。（3）讀讀背背（4）說說自己知道的諺語1.久雨刮南風(fēng)天氣將轉(zhuǎn)晴

2.云絞云雨淋淋

3.朝起紅霞晚落雨晚起紅霞曬死魚

4.天有鐵砧云地下雨淋淋

5.直雷雨小橫雷雨大語文園地語文四年級(jí)上冊(cè)通過本單元的學(xué)習(xí)，你有什么關(guān)于觀察的經(jīng)驗(yàn)或收獲？第一課時(shí)

讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本，從作者們的文字中去找一找觀察的秘密。

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，才能寫得準(zhǔn)確。交流平臺(tái)細(xì)致觀察

作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。連續(xù)觀察爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。調(diào)動(dòng)感官那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)把掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。品讀語段、交流——語段一齊讀，這段話中哪些詞句體現(xiàn)作者觀察的細(xì)致？法布爾觀察到了蟋蟀的前足、大顎、后足、后腿，所以準(zhǔn)確地描寫了每部位的動(dòng)作，讓我們清楚地知道蟋蟀建造住宅的過程。只有進(jìn)行細(xì)致地觀察，才能寫得準(zhǔn)確。同學(xué)們?cè)谟^察事物時(shí)，要學(xué)習(xí)法布爾，注意觀察細(xì)微之處。品讀語段、交流——語段二

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。這段話中，哪里告訴我們作者連續(xù)觀察了一段時(shí)間？為什么要連續(xù)觀察一段時(shí)間？觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。思考：加上“逐漸”意思有什么不同？舉例說說我們觀察哪些事物有必要進(jìn)行連續(xù)觀察？植物生長(zhǎng)過程、水滴穿石現(xiàn)象等。變色不是一天兩天就成為灰色的，這樣寫使得結(jié)果真實(shí)。

那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)把掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

這段話中，作者調(diào)動(dòng)了哪些感官來觀察？視覺、聽覺品讀語段、交流——語段三

思考：我們觀察事物時(shí)還可以調(diào)動(dòng)哪些感官？舉例說明。運(yùn)用多種感官觀察后，得到的結(jié)論才更全面。

在觀察事物時(shí)，我們要細(xì)致觀察，為了觀察得更細(xì)致，我們有時(shí)需要連續(xù)觀察一段時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們可以調(diào)動(dòng)多種感官來觀察，這樣觀察到的結(jié)果會(huì)更真實(shí)、全面，我們才能寫得更準(zhǔn)確。在這單元我們研讀了蟋蟀的住宅，了解了燕子窩，你還知道其他動(dòng)物的家嗎？誰來說一說鳥的家可以稱稱作什么？詞句段運(yùn)用第二課時(shí)

根據(jù)你們平日的觀察、了解到的窩和巢的樣子、鳥的生活習(xí)性，表述了鳥的家，“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。這些動(dòng)物的家在哪里，你知道嗎？連一連，為下面的動(dòng)物找到家，認(rèn)識(shí)語言表達(dá)的多樣性。狗鼠鳥豬馬魚?；⒏C洞巢圈塘廄穴棚(2)鼠窩、鼠洞。這些動(dòng)物的家你見過嗎？（1）狗窩。

“老鼠的兒子會(huì)打洞”，你見過鼠窩、鼠洞嗎？(3)豬圈:“圈”是養(yǎng)家畜的概欄，限制豬的活動(dòng)范圍，好讓它多吃飼料、多睡覺多長(zhǎng)肉。(馬、牛、羊等）還有哪些動(dòng)物可以住在圈里?(4)馬棚、馬圈、馬廄。馬廄：“廄”在字典中的解釋是“馬棚，泛指牲口棚”。馬廄內(nèi)部隔開，方便維護(hù)，為馬匹提供溫和、干燥的環(huán)境，還可以防止疾病傳染。(5)牛圈、牛棚。（6）虎穴：有句俗話說“不入虎穴，焉得虎子”，老虎住在空間很大的洞里。

人們通過留心觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們有不同的生活習(xí)性、不同的外形特點(diǎn)，所以動(dòng)物們的家也不一樣。一方面，這反應(yīng)了動(dòng)物本身的特點(diǎn)，另一方面也有人們約定俗成的語言習(xí)慣。因此我們一定要準(zhǔn)確地用詞表達(dá)，否則會(huì)鬧笑話，產(chǎn)生歧義。

接下來我們來挑戰(zhàn)，看誰掌握的動(dòng)物之家的名稱多。龍

虎

狡

三窟千里之堤毀于

穴不入

穴，焉得虎子潭穴

兔蟻虎

在寫文章的時(shí)候，關(guān)鍵的詞語能使我們更加準(zhǔn)確地把握文意，請(qǐng)看下面的兩組句子，注意加點(diǎn)的字，體會(huì)每組句子意思的不同。比較句子，體會(huì)效果。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。對(duì)比朗讀兩個(gè)句子，說說句子的意思有什么不同。第一組句子：觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。.

抓住關(guān)鍵詞“逐漸”，體會(huì)其含義，“逐漸”表示一步一步的，有時(shí)間推移的過程。有“逐漸”一詞的句子寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的，而不是突然，一下子變成的，從而體會(huì)作者表達(dá)的準(zhǔn)確。.隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九村深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九村深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。對(duì)比讀兩個(gè)句子，說說句子的意思有什么不同。第二組句子：隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九村深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。以上兩組句子都體現(xiàn)了作者長(zhǎng)期細(xì)致地觀察，從而寫得準(zhǔn)確。..

關(guān)鍵詞“最多”表現(xiàn)出作者通過長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀的住宅并非不多不少剛好九寸，從準(zhǔn)確的表達(dá)中體現(xiàn)出蟋蟀住宅小巧玲瓏的特點(diǎn)。

人們根據(jù)常年累月的留心觀察，總結(jié)了很多關(guān)于天氣、季節(jié)變化的小秘密，編成了朗朗上口的諺語。今天我們就來學(xué)習(xí)一些諺語。日積月累立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春。學(xué)生自由朗讀下面的諺語。說說你對(duì)這些諺語的理解，并嘗試說一說諺語的特點(diǎn)。通俗易懂，朗朗上口。立了秋，把扇丟。二八月，